單獨(dú)成冊(cè)：對(duì)應(yīng)學(xué)生用書第343頁(yè)一、選擇題(每小題5分，共60分)1．(2017·合肥模擬)閱讀框內(nèi)文字材料，它們最有可能是對(duì)我國(guó)哪一項(xiàng)技術(shù)發(fā)表的評(píng)論()西班牙《世界報(bào)》：中國(guó)龍已經(jīng)飛起來(lái)了，而且飛得很高，它使整個(gè)中國(guó)充滿了自豪。德國(guó)《漢諾威匯報(bào)》：中國(guó)正在奮起直追，中國(guó)人進(jìn)入太空的事實(shí)證明了這個(gè)經(jīng)濟(jì)迅速崛起的國(guó)家的實(shí)力。A．“東方紅－1”B．“神舟五號(hào)”發(fā)射成功C．我國(guó)第一顆原子彈試爆成功D．第一枚中近程運(yùn)載火箭發(fā)射成功解析：由材料中“進(jìn)入太空”“經(jīng)濟(jì)崛起”兩個(gè)關(guān)鍵詞可判斷答案為B項(xiàng)。答案：B2．(2017·曲阜模擬)2013年3月，袁隆平提到：“今年的目標(biāo)是向畝產(chǎn)1000千克邁進(jìn)，這雖然很不容易，但像矮子爬樓梯，一步一步走?！庇稍∑竭x育的雜交水稻在國(guó)際上被稱為世界“第二次綠色革命”，主要原因是()A．解決了13億中國(guó)人的吃飯問(wèn)題B．世界上許多國(guó)家引進(jìn)雜交水稻C．有助于解決未來(lái)世界性饑餓問(wèn)題D．袁隆平推廣雜交水稻成果顯著解析：本題考查新中國(guó)科技的發(fā)展。袁隆平的雜交水稻并不局限于中國(guó)，而是推向了全世界。其推廣應(yīng)用有利于解決未來(lái)世界性饑餓問(wèn)題，所以被稱為“第二次綠色革命”。答案：C3．1970年4月28日，阿爾及利亞《人民報(bào)》評(píng)論說(shuō)：“被自由世界‘拋’在聯(lián)合國(guó)之外的中國(guó)人民……在短期內(nèi)實(shí)現(xiàn)了巨大的技術(shù)革命，《東方紅》威嚴(yán)、壯麗地為之戴上了皇冠。”新中國(guó)取得的這一“科技成就”()A．說(shuō)明四維時(shí)空和物質(zhì)的分布相聯(lián)系B．正式成為人類宇航事業(yè)的偉大開端C．標(biāo)志著我國(guó)開始跨入核國(guó)家行列D．使中國(guó)空間技術(shù)躋身世界先進(jìn)國(guó)家行列解析：1970年，我國(guó)第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅－1號(hào)”發(fā)射成功，中國(guó)成為世界上第五個(gè)發(fā)射衛(wèi)星的國(guó)家?！稏|方紅》樂曲隨著衛(wèi)星響徹宇宙，中國(guó)開始進(jìn)入航天時(shí)代。答案：D4．(2017·吉林模擬)E＝mc2是科學(xué)家愛因斯坦從狹義相對(duì)論推導(dǎo)出來(lái)的一個(gè)著名的物理學(xué)定律。在第三次科技革命的浪潮中，新中國(guó)科學(xué)家繼美、蘇、英、法之后在此基礎(chǔ)上所取得的重要成就是()A．1960年仿制近程地對(duì)地導(dǎo)彈成功B．1964年第一顆原子彈爆炸成功C．1970年“東方紅－1號(hào)”發(fā)射成功D．1983年“銀河—Ⅰ號(hào)”研制成功解析：本題考查新中國(guó)的科技成就，意在考查學(xué)生調(diào)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題的能力。愛因斯坦的相對(duì)論為制造核武器奠定了理論基礎(chǔ)。答案：B5．校園標(biāo)語(yǔ)(口號(hào))也能折射出時(shí)代發(fā)展的脈絡(luò)。下面的校園標(biāo)語(yǔ)(口號(hào))按開始流行時(shí)間的先后排列，正確的是()①“知識(shí)青年到農(nóng)村去，接受貧下中農(nóng)的再教育”②“向科學(xué)進(jìn)軍”③“把失去的光陰奪回來(lái)”④“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)”A．①②③④B．②①③④C．①③②④D．②③①④解析：四個(gè)口號(hào)分別出現(xiàn)于1968年“文革”時(shí)期、1956年全面建設(shè)時(shí)期、1978年高考恢復(fù)時(shí)期、1983年新時(shí)期，故選B項(xiàng)。答案：B6．鄧小平提出：“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)?！边@“三個(gè)面向”的實(shí)質(zhì)是()A．通過(guò)教育的發(fā)展提高國(guó)家和民族的競(jìng)爭(zhēng)力B．教育的發(fā)展要適合本國(guó)國(guó)情C．教育發(fā)展需要加強(qiáng)國(guó)際交流D．教育發(fā)展需要超前性解析：20世紀(jì)80年代初，鄧小平提出教育發(fā)展的“三個(gè)面向”，反映了當(dāng)代教育的客觀規(guī)律，為我國(guó)素質(zhì)教育指明了基本方向。歸根結(jié)底，其目的是通過(guò)教育的發(fā)展，讓教育為現(xiàn)代化服務(wù)，加強(qiáng)國(guó)際間的交流與合作，為未來(lái)的發(fā)展服務(wù)，最終提高國(guó)家和民族在世界上的競(jìng)爭(zhēng)力。答案：A7．(2017·濟(jì)寧模擬)毛澤東說(shuō)：“在《中華人民共和國(guó)憲法》范圍之內(nèi)，各種學(xué)術(shù)思想，讓他們?nèi)フf(shuō)，不去干涉他們。在刊物上、報(bào)紙上可以說(shuō)各種意見?！睂?duì)此理解準(zhǔn)確的是()A．在刊物上、報(bào)紙上可以自由討論B．在學(xué)術(shù)問(wèn)題上允許發(fā)表不同意見C．在《憲法》范圍之內(nèi)允許任何爭(zhēng)鳴意見D．社會(huì)科學(xué)的爭(zhēng)鳴要在《憲法》范圍內(nèi)解析：毛澤東的意思是讓學(xué)術(shù)探討實(shí)現(xiàn)自由。A項(xiàng)僅是列舉形式；C、D兩項(xiàng)是大前提，且學(xué)術(shù)一般不涉及政治問(wèn)題，即使涉及也是言論方式的爭(zhēng)鳴，不是主觀目的，不是敵我矛盾。所以A、C、D三項(xiàng)都沒有反映這段話的實(shí)質(zhì)。故答案為B項(xiàng)。答案：B8．2012年10月11日，中國(guó)作協(xié)副主席莫言獲得世界諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，這是對(duì)中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)發(fā)展的最高肯定?，F(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期有利于文學(xué)發(fā)展的因素不包括()A．“二為”方向的提出B．“雙百”方針的落實(shí)C．國(guó)家獎(jiǎng)勵(lì)文藝政策的促進(jìn)D．破除“文藝黑線專政”的推動(dòng)解析：破除“文藝黑線專政”是“文革”期間江青反革命集團(tuán)的荒謬行為，不可能推動(dòng)文藝向良性道路發(fā)展，故選D項(xiàng)。答案：D9．(2017·棗莊聯(lián)考)20世紀(jì)50年代，我國(guó)調(diào)整高等院校：“人文學(xué)科受到了抑制，許多所工科學(xué)院創(chuàng)辦起來(lái)，而綜合性大學(xué)則被削減……1960年，中國(guó)的25萬(wàn)科學(xué)家和工程師中，有90%是在中華人民共和國(guó)成立后培養(yǎng)出來(lái)的?！边@一史實(shí)說(shuō)明()A．“雙百”方針得到順利實(shí)施B．國(guó)家工業(yè)化建設(shè)急需專業(yè)人才C．高等教育深受傳統(tǒng)教育體制的影響D．“三個(gè)面向”和“科教興國(guó)”戰(zhàn)略得到貫徹解析：20世紀(jì)50年代我國(guó)進(jìn)入全面建設(shè)社會(huì)主義時(shí)期，經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才的需求急劇增加，因此“工科學(xué)院創(chuàng)辦起來(lái)”，故選B項(xiàng)。答案：B10．(2017·河南鄭州聯(lián)考)新中國(guó)成立初期，確立“教育要為國(guó)家建設(shè)服務(wù)，學(xué)校要向廣大工農(nóng)開門，大力提高人民的文化水平”的方針。這說(shuō)明當(dāng)時(shí)的教育方針主要是()A．全面教育B．現(xiàn)代教育C．人民教育D．義務(wù)教育解析：注意時(shí)間限制“新中國(guó)成立初期”，根據(jù)材料信息“向廣大工農(nóng)開門”和“提高人民的文化水平”可知，當(dāng)時(shí)教育方針為人民教育，故C項(xiàng)正確；全面教育的內(nèi)容圍繞人的全面發(fā)展，這與材料不符，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；現(xiàn)代教育是相對(duì)于傳統(tǒng)教育而言，材料內(nèi)容沒有體現(xiàn)，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；義務(wù)教育又稱強(qiáng)迫教育，強(qiáng)調(diào)適齡兒童和青少年必須接受一定年限的教育，材料內(nèi)容沒有體現(xiàn)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案：C11．“它是20世紀(jì)流行于中國(guó)的八個(gè)文藝作品，其產(chǎn)生和發(fā)展和中央‘文革’小組的領(lǐng)導(dǎo)和推動(dòng)有直接關(guān)系，并對(duì)當(dāng)時(shí)的文藝創(chuàng)作風(fēng)格有很大影響。”這一文藝形式()A．有利于“雙百”方針的落實(shí)B．推動(dòng)了中國(guó)文學(xué)藝術(shù)的迅速發(fā)展C．是當(dāng)時(shí)中國(guó)民眾的主要精神食糧D．被奉為文藝工作者占領(lǐng)舞臺(tái)的典范解析：從材料中的中央“文革”小組可知，這一文藝形式是“文革”期間的“樣板戲”，這種形式不利于中國(guó)文藝的發(fā)展，“文革”期間“八億人民八個(gè)戲”，是當(dāng)時(shí)中國(guó)民眾的主要精神食糧。答案：C12．“一切科學(xué)的東西，都是在辯論、求證中獲得發(fā)展，一切優(yōu)秀的文藝都是在包容、并存中得到繁榮。”該講話()A．明確了“科技是第一生產(chǎn)力”的思想B．奠定了“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的理論基礎(chǔ)C．反映了學(xué)術(shù)問(wèn)題政治化的要求D．體現(xiàn)了“雙百”方針的精神解析：本題考查學(xué)生對(duì)“雙百”方針內(nèi)涵的理解，具體就是，在文藝創(chuàng)作上，允許不同風(fēng)格、不同流派、不同題材、不同手法的作品同時(shí)存在，自由發(fā)展；在學(xué)術(shù)理論上，提倡不同學(xué)派、不同觀點(diǎn)互相爭(zhēng)鳴，自由討論。答案：D二、非選擇題(第13題40分，共40分)13．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。(40分)材料一要有原子彈。在今天的世界上，我們要不受人家欺負(fù)，就不能沒有這個(gè)東西。——毛澤東《論十大關(guān)系》1956年材料二經(jīng)濟(jì)體制、科技體制，這兩個(gè)方面的改革都是為了解放生產(chǎn)力。新的經(jīng)濟(jì)體制，應(yīng)該是有利于科技進(jìn)步的體制。新的科技體制，應(yīng)該是有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的體制?！囆∑健对谌珖?guó)科技工作會(huì)議上的講話》材料三江澤民指出：二戰(zhàn)后，以電子信息、生物技術(shù)和新材料為支柱的一系列高新技術(shù)取得重大突破和飛速發(fā)展，極大地改變了世界的面貌和人類的生活?？茖W(xué)技術(shù)日益滲透于經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域，成為推動(dòng)現(xiàn)代生產(chǎn)力發(fā)展的最活躍因素。并且國(guó)際間的競(jìng)爭(zhēng)，說(shuō)到底是綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，關(guān)鍵是科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)?！翱萍嫉陌l(fā)展、知識(shí)的創(chuàng)新，越來(lái)越?jīng)Q定著一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的發(fā)展進(jìn)程”。(1)20世紀(jì)50—70年代，我國(guó)高科技發(fā)展的戰(zhàn)略重點(diǎn)是什么？為什么確定這樣的戰(zhàn)略重點(diǎn)？(12分)(2)20世紀(jì)80年代以來(lái)，我國(guó)對(duì)高科技發(fā)展的方向作了怎樣的調(diào)整？為什么做出這樣的調(diào)整？(12分)(3)20世紀(jì)90年代以來(lái)，世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有何新特點(diǎn)？為此，黨和政府做出了怎樣的戰(zhàn)略決策？21世紀(jì)，我國(guó)在高科技領(lǐng)域取得的驕人成績(jī)是什么？(16分)解析：解答本題時(shí)，要把握不同時(shí)期的國(guó)內(nèi)、國(guó)際局勢(shì)。20世紀(jì)50—70年代，美蘇、中美關(guān)系緊張；十一屆三中全會(huì)后，國(guó)家的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來(lái)；20世紀(jì)90年代，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，經(jīng)濟(jì)全球化逐步加強(qiáng)。答案：(1)戰(zhàn)略重點(diǎn)：發(fā)展“兩彈一星”，加快國(guó)防科技的發(fā)展速度。原因：當(dāng)時(shí)，中美處于敵對(duì)狀態(tài)，中蘇關(guān)系也在60年代初破裂，美蘇敵視中國(guó)，嚴(yán)重威脅我國(guó)安全。發(fā)展“兩彈一星”是為了打破美蘇的核壟斷，加強(qiáng)國(guó)防建設(shè)，維護(hù)國(guó)家安全。(2)方向調(diào)整：加快科