給予是快樂的給予是快樂的1予人玫瑰，手有余香。當我們在《太原晚報》老師的帶領(lǐng)下，來到因燒傷而住院的4歲小云美床前，把精心準備的禮物一一拿出時；當我們握著小云美的手，鼓勵她微笑面對生活，祝她早日康復(fù)時；當我們一同高唱《感恩的心》時；當看到小云美在我們的簇擁下露出笑臉時，我深深地體會到了這句話的真正含義?！敖o予”這個詞看似簡單，可要真正做到卻并不容易。今天我做到了，雖然它是那么的微不足道。但是從大隊部張老師信任的囑托中、從小云美開心的笑容中、從同病房患者贊許的目光里我感受到了給予帶給我的'快感和幸福。給予永遠是快樂的。這種快樂也許源于接受者的一絲微笑、一個點頭、一次擁抱、一聲謝謝或者祝福。但是這樣的一絲微笑會讓給予者和接受者銘記一生。讓我們一起敞開胸懷，做一個無私的給予者，銘記那一份快感和一絲微笑吧！給予是快樂的2一天下午放學，王明剛走出教室的門，看見天陰了，大滴大滴的雨從天而降。王明別無選擇，于是開始擔心。突然，他心里一亮，心想：我書包里的書都是用書皮包著的，不會濕的！他從書包里拿出一本書，放在頭上，像只鳥一樣跑回家。過了一會兒，小紅也從教室里出來了，看著天空，心想：我有傘，不用擔心。想了想，她拿起傘向外走去。被雨淋透了的王明，被小紅看見，問：王明，你為什么把書放在頭上？王明說：我沒帶傘。小紅想了想，說：“你看，你身上都濕了。我們用雨傘吧?！?！王明說：非常感謝！說完兩人一起往前走。小紅送王明回家。雖然他的鞋子濕了，但他仍然很開心。這個故事說明付出是快樂的'。給予是快樂的3著名數(shù)學家華羅庚曾經(jīng)說過：“人家?guī)臀遥乐静煌?，我?guī)腿思?，莫記心上?！笔前。o比拿更快樂！那是一個晴朗的下午，我哼著調(diào)子，穿著旱冰鞋，來到體育廣場與朋友玩耍。由于正值暑假，驕陽似火，體育廣場大多數(shù)的樹蔭被游人們占領(lǐng)。玩了大半天，我和朋友精疲力盡，買了一瓶礦泉水后，我一邊走一邊尋找有樹蔭的地方。一路上，我發(fā)現(xiàn)有的人為了讓自己有更大的休息地，就霸占位子。每當有人要坐下時，便謊稱這里有人，別人就會失落地離開。這時，他便得意洋洋地躺在那兒了。忽然，我聽到一段婉轉(zhuǎn)的歌聲“蒼茫的天涯是我的愛，綿綿的青山腳下花正開……”我循聲而去，原來是一群殘疾人。經(jīng)他們的介紹，他們來自五湖四海，因為情投意合，便組成了一個演出小團隊。今天，他們來到這個小縣城。在他們的臉上，我絲毫沒有看到平常殘疾人的痛苦與自卑的.樣子。相反，他們的臉上洋溢著微笑和樂觀。我十分感動，把自己僅剩的一元錢塞進了沒有溫度的鐵箱里。“贈人玫瑰，手有余香”，只有幫助別人的人，才能得到別人的幫助。給予是快樂的4今天上午，周敬涵給許老師了一塊新疆的好朋友肉干。許多同學看見了，露出了羨慕的目光，大家是多么想吃?。〉诙?jié)下課，許老師說：“周敬涵給了我一包肉干，我分給大家！”老師拿出了肉干，大部分同學目不轉(zhuǎn)睛的盯著肉干，口水都流出來了。全班51個人，一包肉干怎么分？正在許老師為難的時候，周敬涵說：“我還有一包！”許老師像見了救星。開始分咯！許老師拿來一把剪刀，把兩大塊肉干切成丁，然后分給了大家。雖然只能吃那么一點點，同學們依然吃的津津有味。我發(fā)現(xiàn)有同學吃時是用手一絲一絲的拿下來吃的，他們多么希望能多吃一點?。〕酝耆飧珊?，我發(fā)現(xiàn)老師和大家有掩不住的.喜悅。我得到了一個結(jié)論；給，永遠比拿愉快！給予是快樂的5今天是蔣卓凌的生日，我祝她生日快樂、一羊當先、心想事成、笑口常開、身體健康！蔣卓凌爸爸送來了一個大蛋糕，有8朵精致的紫玫瑰花，花旁邊有一顆大大的愛心，外圈插著五顏六色的十根蠟燭。蠟燭點燃了，像一把把火炬熊熊的燃燒著，我們真誠的為蔣卓凌唱了生日歌。蔣卓凌送給我們的禮物可真豐厚呀！又是餅干，又是巧克力的。紫色的玫瑰蛋糕真漂亮，我覺得蔣卓凌肯定是想跟我們大家一起分享這份快樂，她肯定想把一份快樂變成47份快樂！那蛋糕真是美味！捧起蛋糕，一股清香味和奶香味撲鼻而來，看上去是那么的新鮮誘人，輕輕咬一點到嘴里去，嗯！好好吃呀！面包軟軟的`、嫩嫩的；奶油滑滑的、甜甜的，我都不舍得大口大口地吃！只是慢慢地、一點兒一點兒地吃，就連盤子上沾到的奶油也不放過。蔣卓凌給我這么多快樂，我又能給她什么呢？下次她遇到了難題，我?guī)椭凰沽?，我扶起她……我不僅僅是與她分享蛋糕，還可以幫助她其它事情！給予是快樂的6小男孩請求保羅把車開到他家門口，保羅以為小男孩想炫耀一下。然而，小男孩只是背出腿有殘疾的小弟弟，告訴他：弟弟，看那新車你等著，有一天我也會送你一輛新車。到那時候保羅又一次錯了!小男孩不是為了炫耀，而是為了關(guān)愛。小男孩的弟弟看起來是不幸的，因為他腿有殘疾。但，他卻比誰都幸福，他有一個時時想著他，時時給予他關(guān)愛的哥哥。殘缺的.生命因為愛而倍感完美。這個富有愛心的小男孩一次又一次地讓我們和保羅一樣感到震驚、感到意外、感到慚愧，他的一言一行中所散發(fā)出來的人性的芬芳，飄逸在我們心中，蕩滌著我們因塵世的忙碌而積滿浮塵的愛心。面對小男孩對親情的給予，我們體會到的難道不是久離我們的，讓生命產(chǎn)生奇妙感覺的深層次的快樂嗎?這個夜晚，他們?nèi)硕己茈y忘。小男孩和他弟弟的快樂自不必言。而保羅，在小男孩的言行影響下，從獲取的快樂走向了給予的快樂。用給予傳遞愛的方式讓他體驗到更大的快樂，那是一種超越金錢，超越物質(zhì)，超越凡俗的無上的快樂啊!給予是快樂的7“叮鈴鈴”伴著美妙的音樂，放學鈴響了，這時天陰沉沉的，不一會兒，下起了傾盆大雨。可是小明卻沒帶傘，也沒帶雨衣，只好從書包里掏出了一本包的'書皮的語文書，頂在頭上向家跑去。小紅也走出教室，向天上看一看，心說：幸好我?guī)Я藗?。她打開雨傘，走進了雨里。走著走著，她發(fā)現(xiàn)了被淋成“落湯雞”的小明，趕緊跑上前，對小明說：“你怎么不帶傘呀？”小明說：“忘了帶唄?！毙〖t卻說：“咱倆一起用一把傘吧！”小明感動地說：“謝謝！”他們先到小明家，把小明送了回去，最后小紅又向家走去，小紅的鞋子濕透了，但她卻很快樂，因為她知道：給予是快樂的。給予是快樂的8給予，像藍天白云，是天真無暇的；給予，像默默奉獻的綠草，平凡的點綴大地。記得有一次，我的同班同學沈美玲生病在教室吐了，把桌子吐得都是，但是同學們誰都沒有因為嫌棄而離開教室，相反，有很多同學熱心的上前幫忙。吳睿昱說：“我去清理地面?！闭f著，就跑去拿掃把，把地上的'殘渣掃到垃圾桶，再用拖把把地拖得干干凈凈的，又用干毛巾把地上的水擦干凈，拍拍手快樂的說：“好咧！”吳宇欣拎了一臉盆水，把毛巾放進去，再擰擰干，把沈美玲桌上的書墊擦干凈。老師走了過來，摸了摸她的額頭：“呀！好燙，沈美玲發(fā)燒了！”我見狀趕緊找來一條干凈的濕毛巾，輕輕的放在她的額頭，給她“物理降溫”。望著同學們忙碌的聲音，我覺得雖然大家都累得滿頭大汗，衣服都濕了，但他們的努力得到了最大的回報，就是換來同學的健康。給予是快樂的9這一天，下著大雨，雨從空中灑向各個角落，雨滴很像一顆顆晶瑩透明的珍珠，從屋檐、墻頭、樹葉上跌下，就如同斷了線的珠子一樣，最后連在一起，形成水柱好看極了。放學了，小花站在走廊上，望了望天空，又望了望雨，心想：“今天沒帶傘，怎么辦呢？”小花想也沒想，就從書包里拿出語文書，二話不說沖進了雨中。這時，小明撐著雨傘回家，看見小花把語文書頂在頭上，心想：“要是語文書濕了，明天語文老師一定會批評她的。于是小明大喊：“小花，你和我一起撐雨傘吧?！毙』ⅠR笑著點點頭，快速地跑到小明面前說：“謝謝你！”于是小明就把小花送回了家?；丶业腵路上，天色已經(jīng)黑了，但是因為小明覺得做了一件好事，心里喜滋滋的。給予是快樂的10快樂無處不在，并不一定是得到了什么才叫快樂，給予也是一種快樂。一個風和日麗的星期二，我背著收拾整齊的書包上學去。第三節(jié)就是我最喜歡的美術(shù)課了，我準備了五顏六色的水彩筆，想要好好畫一幅美麗的畫卷。上課了，正在我準備埋頭苦干開始畫畫的時候，椅子突然一陣劇烈的晃動，原來是梁哲鳴在搖我，他沮喪地說“唉，又忘了帶水彩筆了，能借給我用用么？”想到媽媽一向要求的.助人為樂的精神，我大方地答應(yīng)了“請隨便用”。梁哲鳴感激不盡的連聲說“謝謝”。過了一會，梁哲鳴邀請我一起共同畫一幅畫，我開心地答應(yīng)了。于是，我們一起聯(lián)手合作，畫了一幅美麗的山水畫：青山綠水魚兒游、花紅柳綠鳥兒飛。老師在我們合作的畫作上打了一個大大的“優(yōu)+”?？粗@個合作出來的好成績，我和梁哲鳴都開心地笑了。通過這件小事，我發(fā)現(xiàn)：給予并不會失去什么，相反卻會獲得雙份的快樂。希望這個世界上多一些給予，少一些索取，讓所有人們都真正地快樂起來。給予是快樂的11以前爸爸媽媽每次都會在客人走的時候送給他們點兒東西，我一直不明白是為什么，直到今天我才明白。有一次，記得是星期三有一位身材高大的叔叔到我們家來做客，我特別高興，因為我這次就可以弄明白，爸爸媽媽為什么每次都會送東西，叔叔坐在沙發(fā)上，和我們一起吃了一頓晚飯，該走了，叔叔正要出門，爸爸急忙從冰箱里拿出兩瓶啤酒，叔叔遞過酒，不好意思的笑了笑，說;‘’別這樣都是朋友，我哪能收下你的東西能?‘’爸爸微微一笑，說;‘’只是一點兒小小的心意罷了?！迨鍩o可奈何，只好收下了，又說;‘’謝謝你?！D(zhuǎn)身，爸爸疾步走向前，送叔叔下了樓，等爸爸回來的時候，我問爸爸;‘’爸爸，你們?yōu)槭裁疵看慰腿俗叩臅r候都會送別人東西了呢?‘’爸爸說;‘’因為我給別人東西的話，我就會得到快樂，而我收到別人的東西之后只有感激，沒有快樂?！衣犃税职值?一番教道感覺無比的慚愧。今天我學了《給予是快樂的》這篇課文，我學習完以后，就想起了這件事。給予是快樂的12一天，放學了，天空烏云密布。不一會兒，就下起了傾盆大雨。同學們都打著傘走了。小紅走出教室，站在走廊上。抬起頭，望了望越下越大的雨。小紅從書包里拿出一張紙，踮起腳向雨中奔去。豆大的雨點兒打在小紅的'身上，涼涼的，一陣風吹過來，小紅凍得渾身發(fā)抖。這時他聽到有人叫他，原來是小明。小明說：“小紅，我們打一把傘吧。”小紅說：“可是我和你家不在一條路上?！毙∶餍χf，“沒關(guān)系，我先把你送回家。”小紅到家了，小紅說：“小明謝謝你，把我送回家?！毙∶鲹]揮手說：“不客氣。”小明走在回家的路上，天已經(jīng)黑了，小明肚子很餓，可是心里美滋滋的，因為他做了一件好事兒。給予是快樂的13媽媽是家里最辛苦的人，既要忙于工作，又要照顧家庭，還要輔導(dǎo)我的功課，常常累得腰酸，所以一有空，我就會做媽媽的好幫手。上周五，媽媽一進家門就大聲嚷嚷，自己的腰累極了，我趕緊跑過去，輕輕地給媽媽捶起來。媽媽笑瞇瞇地說：“真是我的好兒子！”然后閉上眼睛，舒服地哼起了小調(diào)。我從上到下地給媽媽捶背，先按按脖子，再捶捶背，再揉揉腰，最后把整個后背都揉了一遍。大約過了十分鐘，媽媽睜開眼睛，開心地說：“真奇怪，我的腰不那么累了，我的兒子比按摩師還在行呢！”我聽了媽媽的話，高興地笑了。昨天晚上休息的時候，我觀察了媽媽的手，發(fā)現(xiàn)它們疙疙瘩瘩，一點兒也不像我的`手，白白嫩嫩的。我想，一定是媽媽干家務(wù)累的，我該為媽媽剪剪指甲。媽媽知道了我的想法，驚訝地說：“今天吹什么風呀？！”說完，便高興地把手放在了我的眼前。我左手托起媽媽的手，右手拿起小剪刀，有模有樣地剪了起來。突然，媽媽的手抖了一下，我一看，原來是剪刀磕到皮膚了。我不好意思地問：“媽媽，疼嗎？”媽媽連忙說：“不疼，不疼！”這下，我再也不敢大意，認認真真地剪了起來。過了一會兒，我終于幫媽媽剪好了指甲。媽媽看著自己干干凈凈的手指，立刻表揚我：“兒子，你真乖！”我開心極了！給予是多么地快樂！給予是快樂的14十月初，我們麗水十分暖和，但南京城的天氣卻與麗水截然不同；天氣很冷，空中陰云密布，寒風刺骨，一陣陣地亂刮在臉上，使我的臉有點發(fā)麻。我在去飯館的路上，遇到一個老乞丐正在乞討。路人一個個與他擦肩而過，幾乎沒有一人留意他。他衣衫襤褸，蒼白的額頭上布滿了皺紋，滿頭的白發(fā)有一些蓬亂。我下意識地拿出了錢包，但轉(zhuǎn)念一想，又將錢包放了回去。這位老爺爺這么可憐，他應(yīng)該受到一些幫助。但是，這些錢是我用來付坐地鐵的.錢呀，如果就這樣白白花了，豈不是得多走許多路了？相反，如果把這些錢存下來，就可以少走幾里路?！皨寢專莻€老爺爺好可憐，我要幫助他嗎？”我問了媽媽一下?！爱斎?，你應(yīng)該這樣做?！眿寢審澫卵鼇韺ξ艺f。我一言不發(fā)，走了上去，向老爺爺?shù)呐枥锿读艘粋€硬幣?？匆娎蠣敔斈樕系奈⑿Γ业男睦餃嘏嗽S久。是的，給予是快樂的，你若將大家都希望的東西給予別人，自己也能得到相應(yīng)的報答。給予