專題08綜合性學(xué)習(xí)【2025·湖南長沙·中考真題】某校圍繞落實“延長課間休息時間”的要求，開展了一系列活動，請你參加并完成下列任務(wù)。1．下面是某同學(xué)對發(fā)言稿片段的修改，其中不正確的一項是（

）①豐富多彩的“課間活動”，不僅讓我們走出了教室，而且與陽光作伴，盡情享受體育運動帶來的快樂。②學(xué)校體育組想方設(shè)法、別有用心地創(chuàng)新活動形式，提供了健美操、跳繩、同心擊鼓……等運動項目。③我們欣喜地看到，課間活動煥發(fā)出新活力，已經(jīng)成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線?、苓@些運動項目讓同學(xué)們換著花樣動起來、跳起來。A．第①句中的“不僅……而且……”應(yīng)改為“不是……而是……”。B．第②句“別有用心”改為“別出心裁”。C．第②句中省略號應(yīng)去掉。D．第③句和第④句調(diào)換順序。2．學(xué)校利用校園角落設(shè)置了一些課間活動區(qū)域，向同學(xué)們征集區(qū)域命名。請你參考示例，根據(jù)項目擬寫區(qū)域名稱。項目區(qū)域名稱花樣跳繩、跳格子等跳躍項目示例：“跳”出快樂拔河、同心擊鼓等團體項目（1）圍棋、跳棋、五子棋等棋類項目（2）3．學(xué)校開展“體育大課間”跳長繩比賽，請你根據(jù)以下信息，對初次參賽的搖繩選手和跳繩選手進行簡明扼要的賽前指導(dǎo)。（字數(shù)不超過60字）動作要領(lǐng)注意事項搖繩：①搖繩力度均勻。②搖繩速度保持穩(wěn)定，勿忽快忽慢。穿運動衣、運動鞋參賽，勿穿不適合運動的長裙、皮鞋等。跳繩：①把握好起跳契機，不要搶跳。②根據(jù)搖繩的速度調(diào)整好跳繩節(jié)奏，并保持好節(jié)奏，節(jié)奏不要亂。4．學(xué)校開展了一次“趣味課間”展示活動，下面是校報記者為此寫的一則消息，請你為消息擬寫一個標(biāo)題。校報記者5月16日報道

我校于5月16日上午開展了“趣味課間”展示活動。這次活動形式豐富多樣，既有同心擊鼓、跳皮筋等傳統(tǒng)項目，又有花樣跳繩、動感體操等現(xiàn)代感十足的項目；活動內(nèi)容生動有趣，同學(xué)們玩在其中，樂在其中，學(xué)在其中。學(xué)校表示今后會繼續(xù)創(chuàng)新課間活動形式，豐富活動內(nèi)容，譜寫“趣味課間”新篇章。【2025·天津·中考真題】走近中華老字號，我們好像在和慈祥的老人交談，聽他們的老故事，品他們看他們的新作為。某班開展了主題為“老字號·新傳奇”的綜合性學(xué)習(xí)活動。同學(xué)們?yōu)榛顒铀鸭艘韵滤膭t材料，請按照要求完成下面小題。【材料一】下面是中華老字號的標(biāo)識，該標(biāo)識由“標(biāo)準(zhǔn)圖形”與“中華老字號”中英文文字兩個部分組成?！静牧隙刻旖驐盍喈嬌缭谠O(shè)計、創(chuàng)作傳統(tǒng)年畫的同時，依托館藏精品，開發(fā)出一批諸如內(nèi)畫壺、瓷瓶、琉璃掛件、絲巾等精致巧妙、富有創(chuàng)意的文創(chuàng)產(chǎn)品，賦予了楊柳青年畫新生命，讓年畫以新的形式走入了尋常百姓家?！静牧先?025年津藥達仁堂通過繼續(xù)完善藥材研發(fā)、制造、營銷等八大數(shù)字化應(yīng)用場景建設(shè)，構(gòu)建覆蓋產(chǎn)品全周期的數(shù)字化體系，為老字號品牌注入了新的發(fā)展動力，續(xù)寫了屬于這個時代的本草傳奇?！静牧纤摹?025年桂發(fā)祥以南樓桂發(fā)祥食品廣場為依托，打造了天津首家“老字號”集合店，該店匯集了桂發(fā)祥十八街、狗不理、楊柳青年畫等多家品牌，涵蓋500余種特色產(chǎn)品，形成了“老字號”集群效應(yīng)和聯(lián)動效應(yīng)。5．【材料一】中，“標(biāo)準(zhǔn)圖形”借鑒了中國印章藝術(shù)的元素，創(chuàng)意精妙。請你談?wù)剬Υ藙?chuàng)意的理解。6．請根據(jù)以上相關(guān)材料，概括天津的中華老字號創(chuàng)新發(fā)展的新舉措?！?025·云南·中考真題】學(xué)校開展“生活中的語文”主題活動，請你參加。材料一：新中國鐵路火車票發(fā)展變遷材料二：隨著中國鐵路步入電子客票時代，中國鐵路昆明集團的老鐵路人孫昆育，一方面為鐵路事業(yè)的飛速發(fā)展驕傲，一方面也有些感傷，“我收藏火車票30多年，以后無票可藏了。一張火車票就是一段回憶。看著火車票，我能想起去過這么多地方、服務(wù)過這么多旅客，這挺值得紀(jì)念的”。7．看完材料后，云云和南南展開了討論。根據(jù)材料一、二將他們的對話補充完整。云云：①，因為②。南南：我不這么認為。紙質(zhì)火車票仍有存在的必要，因為③。8．在人生的旅程中，奮斗、探索、團結(jié)都不可或缺。假如你持有下面這張火車票，為了到達目的地，你會最先選擇乘坐下圖中的哪趟列車？請說明理由?！?025·貴州·中考真題】黔城中學(xué)學(xué)生會準(zhǔn)備舉行以“橋”為主題的學(xué)習(xí)活動。9．為了讓同學(xué)們了解中國橋梁建設(shè)的新成就，第一小組準(zhǔn)備邀請知名橋梁專家王教授于2025年6月27日（星期五）下午做一場專題講座。下面是第一小組組長打電話邀請王教授的對話，請補全橫線處內(nèi)容。組長：王教授，您好?、?。王教授：你好，小黔同學(xué)！請問你有什么事嗎？組長：我校學(xué)生會準(zhǔn)備舉行以“橋”為主題的學(xué)習(xí)活動，想請您為同學(xué)們講一講“中國橋梁建設(shè)的新成就”。②，地點在學(xué)校禮堂。③？王教授：可以的。組長：謝謝王教授！正式的邀請函將于明天送達，我們恭候您的到來。再見！王教授：再見！10．下面是第二小組介紹“貴州橋梁”的文稿片段。其中有兩處語言文字運用不當(dāng)，請找出并改正。①由于地形、地貌等原因，貴州自古交通不便，那么王陽明曾感嘆道：“連峰際天兮，飛鳥不通?！雹谠趥ゴ蟮闹袊伯a(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，貴州人迎難而上，僅在“十三五”期間，就建成了18座世界級橋梁。③目前，貴州在建和建成的橋梁已有3萬余座，“縣縣高速、黔程萬里”的美好愿景成為了現(xiàn)實。④貴州申請的橋梁技術(shù)專利填補了國內(nèi)的多項技術(shù)空白，貴州橋梁創(chuàng)造了數(shù)十個世界第一，⑤憑借橋梁數(shù)量眾多、造型豐富，規(guī)模宏大、技藝精湛等優(yōu)勢，貴州被譽為世界級“橋梁博物館”。⑥近年來，貴州還以知名橋梁為中心，打造集橋梁觀賞與高空探險為一體的旅游項目，為貴州橋梁資源的利用開辟了新路徑。11．第三小組把俗語和詩句組合起來，向大家解說“語言是溝通的橋梁”，其中用來勸告大家“恰當(dāng)選擇說話方式，有效拉近心靈距離”最合適的一項是（

）A．逢人只說三分話——欲辨已忘言B．話不投機半句多——相顧無相識C．良言一句三冬暖——天涯若比鄰D．忠言逆耳利于行——有恨無人省【2025·黑龍江·中考真題】為弘揚東北抗聯(lián)精神，厚植愛國情懷，龍江中學(xué)九年級（1）班開展主題為“傳承紅色基因”的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你完成以下任務(wù)。12．文案編輯組請小語同學(xué)設(shè)計一條宣傳標(biāo)語，但他只寫出了前半句，請你運用所學(xué)知識，補寫后半句。前半句：不朽的抗聯(lián)精神

后半句：13．活動策劃組以詩歌、舞蹈、音樂、書畫等藝術(shù)形式弘揚東北抗聯(lián)精神，請選擇恰當(dāng)?shù)倪x項補全活動形式。（每空只填寫一個序號）（1）鮮花獻英烈——（2）丹青頌英烈——（3）在松花江邊——弘揚東北抗聯(lián)精神歌舞表演（4）輝煌的史詩——弘揚東北抗聯(lián)精神詩歌朗誦（5）永遠在路上——重走東北抗聯(lián)路備選項：①弘揚東北抗聯(lián)精神書畫創(chuàng)作

②紀(jì)念東北抗聯(lián)英雄儀式

③弘揚東北抗聯(lián)精神電影展播14．信息宣傳組定于下周三9時在學(xué)校禮堂舉辦“輝煌的史詩——弘揚東北抗聯(lián)精神詩歌朗誦”比賽。作為班長的你去邀請學(xué)校語文組王老師擔(dān)任評委，你會怎么說？15．新聞采風(fēng)組決定采訪東北抗聯(lián)博物館館長，請你幫助補全以下采訪提綱。采訪提綱時間、地點2025年6月29日10時，東北抗聯(lián)博物館采訪對象東北抗聯(lián)博物館館長①了解東北抗聯(lián)歷史，弘揚東北抗聯(lián)精神，厚植愛國情懷采訪方式面對面訪談采訪用具紙、筆、②（填寫一種即可）采訪問題問題一：東北抗聯(lián)精神的內(nèi)涵是什么？問題二：③【2025·黑龍江綏化·中考真題】某校為了全面提升學(xué)生核心素養(yǎng)，舉辦了以“充盈心靈，綻放自我”為主題的競賽活動，你作為選手參加了本次競賽。16．初賽是文學(xué)文化常識知識比賽。下面是其中的一道題，你認為錯誤的一項是（

）A．表，是中國古代向帝王陳情言事的一種文體；銘，是中國古代刻在器物上用來警誡自己或者稱述功德的文字，后來成為一種文體；律詩，是近體詩的一種，要求詩句字數(shù)整齊劃一，全詩通押一個韻。B．“桑梓”指代家鄉(xiāng)，“垂髫”指小孩，“干戈”指戰(zhàn)爭，“八百里”指牛?！板！敝复蠛＃吧n生”指百姓。C．中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日有很多，如春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)和中秋節(jié)等。D．中國戲曲源遠流長，異彩紛呈。如京劇代表劇目《貴妃醉酒》，越劇代表劇目《梁山伯與祝英臺》，黃梅戲代表劇目《天仙配》等。17．復(fù)賽是《紅星照中國》講解比賽。進入復(fù)賽后，請你從內(nèi)容、意義和紅軍精神中的任意一方面來進行講解。18．決賽是關(guān)于“誠信”的主題演講比賽。你進入決賽后，想從“誠信”的漢字造字法上著手準(zhǔn)備。你打算通過閱讀（填作者）的《經(jīng)典常談》中的（填篇目）來學(xué)習(xí)漢字的“六書”文化。19．下面是你準(zhǔn)備的演講稿開頭的草稿，請你繼續(xù)完善。各位評委老師：大家好！我今天演講的題目是“誠信，伴我行”。（1）（填有關(guān)誠信的名言）。誠信，是中華民族的傳統(tǒng)美德，（2）（填有關(guān)誠信的典故）講的就是誠信的故事……20．決賽時，學(xué)校邀請選手的親友作為嘉賓來觀看比賽，比賽地點在藝體中心。請你根據(jù)校園平面圖（見圖），向你的親友介紹從學(xué)校正門前往比賽地點的路線。（不得出現(xiàn)真實姓名）【2025·四川廣元·中考真題】舞臺小天地，天地大舞臺。請結(jié)合材料，完成小題。風(fēng)箏文化京劇藝術(shù)資料鏈接肥燕風(fēng)箏頭部方中帶圓，廣額豐發(fā)，代表成年男性。京劇中的“凈”：額頭飽滿，眉眼嘴較開闊，代表威武剛強的男子。風(fēng)箏制作被列為中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。仿照燕子制作的風(fēng)箏，按頭部特征分為不同的類型。京劇臉譜通過不同圖案、色彩、臉型及眉眼等表現(xiàn)人物的不同特征。瘦燕風(fēng)箏頭部瘦削輕巧，長眉小口，代表青年或成年女性。京劇中的“旦”：面部較小，大眼睛，櫻桃口，代表溫婉美麗的女子。雛燕風(fēng)箏頭圓而小，眉揚眼笑，代表孩童。京劇中的“娃娃生”：面部圖案較簡單，代表天真爛漫的孩童。21．下列選項不正確的一項是（

）A．風(fēng)箏制作與京劇臉譜都屬于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。B．瘦燕風(fēng)箏與京劇中的“旦”都可以用來表示女性。C．“燕子風(fēng)箏”按身形特征可分為肥燕風(fēng)箏、瘦燕風(fēng)箏、雛燕風(fēng)箏。D．不同類型的“燕子風(fēng)箏”在頭部設(shè)計上各具特色，這一點與京劇行當(dāng)中的臉譜相似。22．京胡、大鑼是京劇演出中重要的伴奏樂器。京胡音色圓潤渾厚，能表達深沉的情感；大鑼音色洪亮，可表達憤怒情緒或營造緊張氛圍。若用這兩種樂器為改編后的京劇《賣炭翁》伴奏，下列說法正確的一項是（

）A．“我滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑！”應(yīng)用大鑼伴奏，突出賣炭翁的聲音洪亮。B．“可憐我身上衣正單啊，卻滿心擔(dān)憂，生怕天氣不夠寒！”應(yīng)用京胡伴奏，表達賣炭翁的無奈和悲傷。C．“我奉皇命買你這車炭，還不快快給爺送來！”要表達黃衣使者憤怒的情緒，可用京胡伴奏。D．“滿滿一車炭啊，卻換不來身上衣裳口中食！”要營造強硬緊迫的氛圍，應(yīng)用大鑼伴奏。23．（1）學(xué)校擬開展“中國古典戲劇節(jié)”活動。下列最不適合作為本次戲劇節(jié)展演的一部名著是（

）A．《西游記》——角色扮演，體驗取經(jīng)之路的艱難險阻。B．《水滸傳》——場景再現(xiàn)，感悟梁山好漢的愛恨情仇。C．《駱駝祥子》——對話演繹，感受祥子人生的三起三落。D．《儒林外史》——群相同臺，體會不同視角的儒林百態(tài)。（2）戲如人生，臉譜用不同的顏色展示不同的人物性格。請你從上題給出的四部名著中任選一個你喜歡的人物，仿照【設(shè)計示例】，用顏色為“他”設(shè)計臉譜并闡釋理由?！绢伾珒?nèi)涵】紅忠紫孝，黑正粉老。黃狠灰貪，藍勇綠暴。水白奸邪，油白狂傲。靈神佛精，金銀普照?！驹O(shè)計示例】我為包拯設(shè)計臉譜。它以黑色為主色調(diào)，象征包拯的剛正不阿、鐵面無私。額頭標(biāo)志性的“明月”，寓意他能明辨是非。這一設(shè)計，鮮明地展現(xiàn)出包拯的清官形象和威嚴(yán)氣質(zhì)。（3）劇本是戲劇演出的文本依據(jù)。請結(jié)合上題你所選擇的人物，仿照【改寫示例】創(chuàng)作劇本，展現(xiàn)戲劇沖突。（微寫作，不少于100字）【改寫示例】（某天傍晚，孫權(quán)不停地踱步，時而摸摸胡子，時而背手低頭沉思，神色嚴(yán)肅）呂蒙（大步上前，向?qū)O權(quán)行禮，神色恭謹）主公，有何吩咐？孫權(quán)（面對呂蒙，言辭懇切）愛卿如今已是掌管軍中事務(wù)之人，不可以不學(xué)習(xí)呀！呂蒙（面露難色）可是，臣實在是軍務(wù)繁忙，學(xué)習(xí)……這……依臣看來，這事還是再緩緩吧?！?3.【2025·安徽·中考真題】班級將前往新四軍軍部舊址紀(jì)念館開展紅色之旅研學(xué)活動，請你完成以下任務(wù)。(1)出發(fā)前，班委會為本次活動擬了兩條標(biāo)語。請從中選擇一條作為主題標(biāo)語，并從句式和內(nèi)容的角度簡述理由。[甲]以“行”為徑擦亮青春底色[乙]紅色研學(xué)強心志血脈賡續(xù)育新人(2)研學(xué)途中，小寧和同學(xué)前往新四軍老戰(zhàn)士王爺爺家進行采訪。請根據(jù)情境補全對話。小寧：王爺爺，聽了您講述的革命故事，我們感受到新四軍當(dāng)年歷經(jīng)磨難、轉(zhuǎn)戰(zhàn)多地的艱苦。①？王爺爺：是熱愛。我們愛我們的國家，愛我們的家鄉(xiāng)，我們要保衛(wèi)我們的土地。我們每一位新四軍戰(zhàn)士都有這份堅定信念。小寧：王爺爺，您說得太好了！我向您表達由衷的敬意！最后，②？王爺爺：希望年輕人牢記那段歷史，將先烈們的精神代代傳承下去，做擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的新時代青年。(3)同學(xué)們來到紀(jì)念館，在革命文物展區(qū)（部分文物如下圖）駐足沉思。請仿照示例在展區(qū)留言簿上寫下一句話，向革命先輩致敬。示例：每一件文物，都是一曲蕩氣回腸的精神贊歌。(4)活動結(jié)束后，有位同學(xué)寫了一段研學(xué)感言。其中有一些錯誤，請幫他改正。一個個革命故事，將我的思緒拉回到那個戰(zhàn)火紛飛的年代。[甲]行走在舊址中，我仿佛看到革命先輩們沖鋒陷陣的壯烈畫面和震天動地的吶喊聲。我深切感受到英雄們的艱辛與悲壯，也真正體會到今天的幸福生活來之不易。[乙]這段崢嶸歲月，值得我們永遠銘記；這部《紅色史書》，值得我們永遠研讀。①[甲]處畫線句有語病，請寫出正確的句子。②[乙]處畫線句有一處標(biāo)點使用不當(dāng)，請改正。【2025·四川成都·中考真題】中國科技飛速發(fā)展，取得了豐碩成果。請根據(jù)下表內(nèi)容和題目要求，完成下列各題?？萍汲晒旨捌鋪碓催\送航天員往返的載人飛船神舟——諧音“神州”進行科研的月球探測器嫦娥——神話故事用于森林滅火、海上救援的飛機鯤龍——文學(xué)形象用于地月通信的中繼星鵲橋——民間傳說(1)下面是根據(jù)上表內(nèi)容得出的有關(guān)“科技成果命名”的特點，其中有一項錯誤，請找出并修改；同時再補寫一個特點。①關(guān)聯(lián)技術(shù)

②取材經(jīng)典

③彰顯文化錯誤項：，修改為：

補充：(2)請結(jié)合上表中有關(guān)“神舟”的內(nèi)容，補全下面文段的空缺處，注意語意的準(zhǔn)確和連貫。（每空不超過15個字）①？因為“神舟”意為“神奇的船”，用“神舟”來命名載人飛船，符合它自身的特點，很貼切；另一方面，②，所以名為“神舟”而意為“神州”，表明其“中國造”的身份，③。④，今朝探索宇宙：“神舟”載人飛船，實現(xiàn)了古往今來中華兒女飛向太空的心愿。(3)每一項科技成果都體現(xiàn)了我國強大的科技實力，增強了國人的自豪感。請仿照示例，結(jié)合上表內(nèi)容，為“嫦娥”月球探測器和“鯤龍”飛機各寫一則贊語。（句式、字數(shù)不要求和示例相同）示例：“神舟”載人飛船——你是一葉輕舟，滿載國人期待，徜徉浩瀚星海?！谤o橋”中繼星——飛架人間與天上，連接科技與傳說。①“嫦娥”月球探測器——②“鯤龍”飛機——【2025·四川達州·中考真題】閱讀下面材料，繼續(xù)了解家鄉(xiāng)“渠縣劉氏竹編”非物質(zhì)文化遺產(chǎn)?！扒h劉氏竹編”這門傳統(tǒng)技藝至今保持生命力，其原因在于不斷求新求變，與時代結(jié)合。劉氏竹編技藝第一代傳承人是劉嘉峰，他把竹編當(dāng)作一種技藝，致力于對竹編高難度技藝的極致追求與傳承創(chuàng)造；新一代竹編創(chuàng)新人是劉江，他把竹編當(dāng)作一種語言，從審美與藝術(shù)角度，讓竹編回歸生活；新一代竹編傳播人是劉海燕，她主要負責(zé)竹編文化的宣傳推廣。他們以三重姿態(tài)守護這門技藝：______。當(dāng)古老的竹篾遇上新時代的經(jīng)緯，這門指尖上的藝術(shù)，正以“守正不守舊，創(chuàng)新不離根”的姿態(tài)，在時代浪潮中激起粼粼波光。(1)【非遺守護】下列語句填入語段橫線處，語意連貫，順序最合理的一項（

）①以竹為育，播文化之種，研發(fā)竹編文化課程，讓竹編文化在美育、勞育、心理教育的土壤里萌發(fā)生機。②在技藝傳承與新時代創(chuàng)新中，渠縣劉氏竹編既是案頭雅致的文藝佳品，也是走向校園的非遺文化，甚至是國際舞臺上的東方名片。③以竹畫形，守工藝之本，讓每一根竹絲都烙印著傳承的堅守；④以竹達意，融時代元素，表達當(dāng)代的美學(xué)追求和展現(xiàn)時尚風(fēng)格；⑤2022年劉氏瓷胎竹編花器《蓮籽》在第五屆國際工藝創(chuàng)新博覽會大放異彩。A．④③①⑤② B．③④①⑤② C．⑤②③④① D．⑤②④③①(2)【非遺采訪】小州和小文準(zhǔn)備采訪劉氏竹編第一代傳承人劉嘉峰，以下是他們采訪問題的討論，請你加入。小州：小文，你想向劉嘉峰老師了解哪方面的內(nèi)容？小文：我想進一步了解他的“竹編字畫”。小州：我更想了解他在追求高難度竹編技藝過程中發(fā)生的故事。小文：這也是一個不錯的點。你幫我看看，我這樣提問合適不？“劉伯伯，你好！你首創(chuàng)的‘竹編字畫’得益于什么靈感？”小州：因為采訪問題要注意用語得體，我建議你把采訪稱呼改為“您”。你也幫我看看，我的采訪問題是“劉伯伯，您好！您能談?wù)剟⑹现窬幍陌l(fā)展歷史嗎？”小文：謝謝。小州，你的采訪問題估計達不到采訪目的，建議你修改為①。小州：謝謝你的建議。小文：為了深度挖掘“竹編字畫”方面的內(nèi)容，我該怎樣進一步提問呢？小州：②?！∥模哼@么一討論，采訪問題更得體，有針對性了。小州：我們明天去采訪吧。(3)【非遺思考】在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活浪潮下，有的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在新時代大放異彩，有的面臨著傳承困境。請結(jié)合活動材料和下面的圖表，談?wù)勀銓Ψ俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)傳承發(fā)展的思考。（選自《中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)發(fā)展現(xiàn)狀報告》）【2024·山東濰坊·中考真題】今年是紀(jì)念“五四”運動105周年，學(xué)校開展“強國有我·青春有為”主題實踐活動。請結(jié)合以下材料，完成后面的任務(wù)?！静牧弦弧壳嗄曛值?，無“困難”之字，青年之口頭，無“障礙”之語；惟知躍進，惟知雄飛，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺，活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史?！畲筢摗静牧隙?985年出生的郭璽是“八步沙林場”治沙造林先進群體的第三代治沙人。從2016年起，他從父輩手中接過治沙的接力棒，創(chuàng)新采用機械治沙、網(wǎng)絡(luò)治沙等方式，提高了治沙效率。林場管護區(qū)林草植被覆蓋率從不足3%提高到70%以上?！静牧先课錆h大學(xué)南北極科考隊的青年隊員們，遠離親人，投身科考研究，身處最低零下30攝氏度、最高10級大風(fēng)的極地風(fēng)雪世界，團隊密切合作，攻克技術(shù)難關(guān)，實現(xiàn)了我國極地科考史上多個“從0到1”的突破。27．【宣青春之志】請結(jié)合“材料一”為本次活動擬寫一條宣傳標(biāo)語。要求：內(nèi)容緊扣活動主題，至少使用一種修辭手法，不超過16字。_______________________________________________________________________28．【揚青春之光】校報“青春·印跡”專欄，擬推介上述優(yōu)秀青年事跡。請結(jié)合“材料二”“材料三”補充完成欄目導(dǎo)語。青春應(yīng)該留下怎樣的印跡？每個人都有自己的答案。；。青春本就多姿多彩，生機無限。但從他們的青春中，總能找到最美的青春底色，汲取到奮進的力量。29．【解青春之惑】學(xué)校公眾號正進行“你想活出怎樣的人生”的討論，請結(jié)合三則材料給你的啟示，發(fā)表自己的觀點。同學(xué)A：究竟要“活出怎樣的人生”，我很困惑，你們是怎么思考的？同學(xué)B；我想要平平淡淡，不“躺平”也不拼命，好好享受生活，這樣的人生多愜意！同學(xué)C，我要把精力投入到有價值的事情上，不惜一切代價追求自己“熱辣滾燙”的人生，名利雙收、這樣才有意義！我：____________________________________________________________【2024·上?！ぶ锌颊骖}】閱讀下面材料，完成小題2024年上海的夏天來得特別早，小申在學(xué)校的會心亭邊晨讀，不遠處楊柳依依，荷葉在微風(fēng)中搖曳，空氣中流轉(zhuǎn)著清淺的荷香……熟悉的一切觸動了小申，他想寫首詩表達即將畢業(yè)的復(fù)雜心緒。但是他儲備的詩歌知識不足，向你尋求幫助，于是你們一起踏上了學(xué)習(xí)之旅。30．如果要搜索詩歌創(chuàng)作的相關(guān)知識，以下對你們幫助不大的一項是（

）A．詩歌的意境的營造 B．詩歌吟誦的技巧C．詩歌語言的運用 D．詩歌情感的表達31．你們打算重溫《艾青詩選》來加深對意象的認識，以下學(xué)習(xí)步驟最合適的一項是（

）A．尋找詩中出現(xiàn)的意象——品味詩中意象的特點——分析意象與時代關(guān)系B．品味詩中意象的特點——尋找詩中出現(xiàn)的意象——分析意象與時代關(guān)系C．品味詩中意象的特點——分析意象與時代關(guān)系——尋找詩中出現(xiàn)的意象D．分析意象與時代關(guān)系——品味詩中意象的特點——尋找詩中出現(xiàn)的意象32．艾青的《初夏》中：“江水戲逐著陽光，靜靜地流著……從江邊的樹蔭下，傳出了勤勞的耕牛的，困倦的鳴聲……”將(1)擬人化，詩句中將波光粼粼和（2）結(jié)合，動靜結(jié)合，實現(xiàn)了視覺和聽覺的融合。使得畫面更生動。33．一段時間學(xué)習(xí)后，小申寫下了《初夏》一詩，同學(xué)們給他提出了三條修改建議，請你選擇其中一條，

說說這樣修改的好處。初夏楊柳最深處搖曳著戲逐的影一陣陣是朗朗的讀書聲水鄉(xiāng)，花香飄去，飄來少年灼熱的、粘稠的不知道有多少的夢建議一：將“一陣陣”改成“一層又一層”建議二：將“花香”改為“荷香”建議三；將“多少”改成“多少顏色”34．你們帶動了同學(xué)們的詩歌創(chuàng)作熱情，大家寫了很多詩，推選小申擔(dān)任主編，匯編一本班級的《畢業(yè)季詩選》。請根據(jù)下面的情境，將對話補充完整。小申：我想借鑒《艾青詩選》的編排思路來匯編，合適嗎？你：這版《艾青詩選》是以詩歌創(chuàng)作時間來編排的，這樣編排的好處是，但這種方式并不適合我們。。小申：你的話有道理。同學(xué)們的詩這么豐富多彩，那怎么編排更合適呢？請你幫我出個主意，并說說理由。你：?！?024·湖北·中考真題】開展活動可以讓語文學(xué)習(xí)更有意思。小雨和小雯設(shè)計了一些語文小活動，請你來參加。35．下圖是小雨展示的“楚”字的早期寫法（由“林”和“足”構(gòu)成）。請你據(jù)此猜想楚國先民的生活畫面，用一句話說說：36．下面是小雯整理的關(guān)于“楚”字的資料卡片，請你在（1）（2）處分別補充一個含“楚”字的詞語?！俺钡谋玖x“楚”的引申義含“楚”字的詞語“楚”是一種叢生落葉灌木。（比一般灌木長得高，遠看一目了然，清晰整齊；制成荊條韌性好。）清晰明了清楚有痛苦、心酸的感覺（1）“楚楚”連用表示鮮明整潔、嬌柔秀美（2）37．小雨和小雯為學(xué)校作了一副對聯(lián)。小雨寫的是“情系中華競芳華”，小雯寫的是“根植荊楚育翹楚”。請你確定上下聯(lián)，參照橫批把這副對聯(lián)工整地抄寫到相應(yīng)位置（見下圖）?！?024·江蘇連云港·中考真題】小宇在學(xué)校圖書館借到了一本名為《澄衷蒙學(xué)堂字課圖說》的圖書，這是清光緒年間（1901年）的一本識字課本，被譽為“百年語文第一書”。書中對于“天”的解釋引起了小宇的興趣，小宇想制作一期板報，用“說文解字”“不同釋義”“文表轉(zhuǎn)換”“文化探源”四個板塊展現(xiàn)探究的收獲，請你幫他完成具體的任務(wù)?！菊f文解字】38．根據(jù)小宇提供的漢字演變圖片和《說文解字》的解釋，請你探究“天”的造字方法并寫出依據(jù)?！墩f文解字·一部》【不同釋義】39．《澄衷蒙學(xué)堂字課圖說》和《新華字典》對于“天”字的解釋差別很大，小宇列出了兩種釋義，請你寫一段話簡要說明二者的不同。至高無上曰天。天，積氣也。氣包乎地。近地者氣濃，離地愈遠則愈薄。以風(fēng)雨表測之，高千尺，氣輕三十之一；高萬有六百尺，輕三之一；高萬八千尺，輕二之一；高至二百余里而氣盡，氣盡則空，故曰天空?！冻沃悦蓪W(xué)堂字課圖說》在地面以上的高空?！缎氯A字典》【文表轉(zhuǎn)換】40．小宇將《澄衷蒙學(xué)堂字課圖說》對“天”字的解釋轉(zhuǎn)換為圖表，請你幫助他把表格中的內(nèi)容補充完整。“天”字的解釋高度稀薄程度一千尺約333米輕三十之一萬有六百尺約3533米①②______約6000米輕二之一二百余里約100000米③【文化探源】41．由“至高無上曰天”，小宇聯(lián)想到《少年中國說》。請你結(jié)合他摘錄的內(nèi)容，談?wù)劻簡⒊瑢χ袊倌甑钠谕约啊拔抑袊倌辍敝?zé)任與使命。天戴其蒼，地履其黃?？v有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。美哉我少年中國，與天不老！壯哉我中國少年，與國無疆！——梁啟超《少年中國說》【2024·江蘇南京·中考真題】南京是世界文學(xué)之都，學(xué)校舉辦一年一度的“相聚文都”系列活動。下面是活動推薦單：閱讀分享會專題互動⊙南京人文史講座：煙水氣與帝王州⊙《詩經(jīng)》繪本交流⊙一本書·一出戲·一座城⊙星星離我們有多遠⊙文學(xué)糖果鋪⊙文字游戲坊⊙戲曲化妝體驗⊙文化名人的奇幻旅行42．大家一起參與專題互動。（1）“文字游戲坊”征集美食對聯(lián)。你們看到關(guān)于豆腐的圖文，小文想出了上聯(lián)，你對出下聯(lián)。上聯(lián)：溫潤如玉四時備下聯(lián)：（2）一道字謎題難住了小語，你猜出了謎底并給他解說謎面：一塊豆腐，切成四塊，放到鍋里，蓋上鍋蓋。（打一字）解說：謎底是“畫”字，因為（3）“文化名人的奇幻旅行”互動區(qū)可以通過高科技虛擬前人的相貌舉止。你參照示例，從下列名人中任選一位，設(shè)計他在文都的個性化出場。杜牧

宋濂

吳敬梓

朱自清【示例】李白在南京的一家小酒館與友人飲酒作別，此時柳花飛舞，他在墻上揮毫寫下《金陵酒肆留別》。43．小文在班級群中提出疑惑，你根據(jù)活動內(nèi)容回復(fù)他。小文：看了活動推薦單，感覺又是人文史，又是戲曲，太“雅”了點。這次活動是不是距離同學(xué)們有點兒遠？你：【2024·吉林·中考真題】為推介家鄉(xiāng)，學(xué)校開展“愛我吉林，贊我家鄉(xiāng)”系列宣傳活動，請你參與?！救蝿?wù)一抒豪情】為進一步加深同學(xué)們對吉林省的歷史、科技、自然等方面的了解，校學(xué)生會搜集整理了以下材料，請認真閱讀。材料一：“新中國電影的搖籃”是吉林省長春電影制片廠；新中國第一輛國產(chǎn)汽車由長春第一汽車制造廠生產(chǎn)；中國第一位進入太空的航天員楊利偉的母校是位于吉林省長春市的空軍航空大學(xué)，這所大學(xué)是飛行員的搖籃、將軍的搖籃、英模的搖籃和航天員的搖籃。材料二：截至2024年4月14日，中國商業(yè)航天開創(chuàng)者和領(lǐng)跑者長光衛(wèi)星，通過22次發(fā)射，實現(xiàn)了108顆“吉林一號”衛(wèi)星在軌運行，打造了全球最大的亞米級商業(yè)遙感衛(wèi)星星座。材料三：吉林省的風(fēng)景名勝有長白山國家級自然保護區(qū)、松花湖國家級風(fēng)景名勝區(qū)、凈月潭國家級風(fēng)景名勝區(qū)等。材料四：吉林省是聞名中外的“東北三寶”人參、貂皮、鹿茸的故鄉(xiāng)。是國家重要的商品糧基地。(1)白山松水，如此多嬌！請將“今日吉林是我的榮光，明日我是吉林的驕傲”兩句話工整、規(guī)范地書寫在答題卡的田字格里?！救蝿?wù)二擬標(biāo)語】(2)夏日已至，為配合吉林文旅做好宣傳，吸引更多的游客來吉林避暑，同學(xué)們擬了下面四條宣傳標(biāo)語，其中最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．微風(fēng)送香氣，驕陽迎賓朋 B．清爽吉林，22℃的夏天C．四季入吉林，無處不風(fēng)光 D．魅力吉林，風(fēng)景這邊獨好【任務(wù)三傳民俗】(3)民俗是民間流行的習(xí)俗、風(fēng)尚，是由民眾創(chuàng)造并世代傳承的民間文化。社戲是江南地區(qū)盛行的民俗，安塞腰鼓是陜北一帶的民俗。請你作為吉林民俗文化宣講志愿者，向來到吉林的客人介紹家鄉(xiāng)的民俗文化?！救蝿?wù)四薦美景】(4)校學(xué)生會組織同學(xué)們設(shè)計一套“大美吉林”的明信片來宣傳家鄉(xiāng)。請你仿照示例，推薦一處家鄉(xiāng)美景并書寫推薦語，將明信片補充完整。示例：家鄉(xiāng)推薦地：長春世界雕塑公園推薦語：在凝固的藝術(shù)中，獲得美的享受?！?024·廣西·中考真題】復(fù)興中學(xué)舉辦以“追求”為主題的名著明信片制作大賽，請你完成以下任務(wù)。(1)【素材選擇】請你從以下名著中選擇一部作為明信片制作的素材。要求：以“追求”為主題，結(jié)合所選名著的內(nèi)容闡明選擇理由。《朝花夕拾》

《紅星照耀中國》

《鋼鐵是怎樣煉成的》(2)【畫面確定】根據(jù)第（1）小題所選的名著，你會選擇①（人名）作為畫面的主要形象，并選擇與之相關(guān)的情節(jié)來表現(xiàn)“追求”的主題，這個情節(jié)是②。(3)【活動總結(jié)】明信片制作大賽結(jié)束后，有同學(xué)提出意見，認為制作明信片之類的活動并不能促進名著閱讀，我們應(yīng)該專注于讀書本身；也有同學(xué)認為助讀活動形式很好，有助于推進名著閱讀。你贊成哪一方觀點？請談?wù)勀愕目捶?，寫一?0字以內(nèi)的議論性文字。要求：觀點明確，有理有據(jù)?！?023·江蘇南京·中考真題】七年級學(xué)生圓圓為班級策劃主題為“天下國家”的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你協(xié)助完成方案。46．你用心準(zhǔn)備活動開場白。青山綠水，草長（

）鶯飛，鳥語花香……江山之美讓我們心kuàng（

）神怡，幸福之感油然而生。長征路上的豪邁宣言，渡江戰(zhàn)役的勝利號角，神舟飛天的長空呼嘯……時代之聲使我們心潮澎湃，愛國之情。胸懷天下，心系國家——中華兒女共同的情懷?。?）給加點字注音：長()（2）根據(jù)拼音寫漢字：kuàng()47．圓圓想在活動中吟誦體現(xiàn)江山之美的古詩文名句，請你協(xié)助。（1）你將古詩文填寫完整。①天蒼蒼，野茫茫，。（北朝民歌《敕勒歌》）②，長河落日圓。（王維《使至塞上》）③造化鐘神秀，。（杜甫《望岳》）④銜遠山，，浩浩湯湯……（范仲淹《岳陽樓記》）（2）你認為“，”也能體現(xiàn)江山之美。48．圓圓挑選了一些作品，展現(xiàn)不同時期的燦爛文化，你設(shè)計了對聯(lián)游戲。（1）將能夠組成對聯(lián)的作品名連接起來。（填序號）甲《搜神記》（東晉·干寶）甲——()

乙——()

丙——()（2）任選一副，填入適當(dāng)?shù)脑~或短語，將對聯(lián)補充完整。選（填序號），填入。49．圓圓準(zhǔn)備了下面一組材料，播發(fā)不同時期的強國之聲，需要配一段“主播評論”。你結(jié)合材料，圍繞“強國”和“英雄”，撰寫一段議論性文字。（50字以內(nèi)）[材料一]一次井下突然有一個信號測不到了，大家十分焦慮，人們勸他回去，他只說了一句話：“我不能走?！薄多嚰谙取穂材料二]指揮大廳有人大聲喊道：“快看啊，他眨眼了，利偉還活著！”……這時我第一次向地面報告飛船狀態(tài)：“‘神舟五號’報告，整流罩打開正常！”——《太空一日》[材料三]打開艙門，飛行員沖著圍過來的將士們說：“一切正常，感覺好極了！”——《一著驚海天》50．圓圓還制定了一份評價表，請老師和同學(xué)對上面的方案進行整體評價。你對“評價指標(biāo)”提出了修改建議。“天下國家”活動方案評價表序號評價指標(biāo)評價意見①活動主題是否鮮明□是□否②策劃人數(shù)是否充足□是□否③環(huán)節(jié)設(shè)置是否合理□是□否（1）你建議刪除的評價指標(biāo)：（填序號）（2）你建議添加的評價指標(biāo)：【2023·廣東深圳·中考真題】綜合性學(xué)習(xí)活動：“講好英雄故