自考專業(yè)(教育管理)經(jīng)典例題考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題55分）一、單選題（10小題，每小題5分，共計(jì)50分）1、（單選題）教育督導(dǎo)最本質(zhì)、最核心的職能是

A.評(píng)價(jià)職能

B.督導(dǎo)職能

C.反饋職能

D.指導(dǎo)職能

正確答案：B

2、（單選題）教育財(cái)務(wù)行政的首要職能是

A.配置教育資源

B.改善教育投資效益

C.籌措教育經(jīng)費(fèi)

D.調(diào)配教育資源

正確答案：C

3、（單選題）在1920年前后發(fā)明T.B.C.F制，使教育測(cè)量在科學(xué)化的道路上邁進(jìn)一步的學(xué)者是()。

A.卡特爾

B.比納

C.桑代克

D.麥柯爾

正確答案：D

4、（單選題）教育體制的改革、教育經(jīng)費(fèi)的分配及使用、教育發(fā)展規(guī)劃的確定屬于（）。

A.中觀教育的領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)

B.宏觀教育的領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)

C.基層教育的領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)

D.微觀教育的領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)

正確答案：B

5、（單選題）1995年（）的頒行，標(biāo)志著我國教育法學(xué)研究進(jìn)入了一個(gè)新的階段。

A.教師法

B.

C.高等教育法義務(wù)教育法

D.教育法

正確答案：D

6、（單選題）根據(jù)我國憲法的規(guī)定，國務(wù)院有權(quán)制定和發(fā)布（）。

A.教育法律

B.教育行政法規(guī)

C.教育政府規(guī)章

D.教育單行條例

正確答案：B

7、（單選題）人際交往中，因語言、文字、有意識(shí)的符號(hào)等而產(chǎn)生的交往障礙稱作（）。

A.文化因素障礙

B.社會(huì)因素障礙

C.個(gè)體因素障礙

D.組織因素障礙

正確答案：A

8、（單選題）組成教育理論邏輯形式的兩個(gè)基本因素是（）。

A.教育命題和教育論證

B.教育假設(shè)和教育論證

C.教育概念和教育命題

D.教育命題和教育成果

正確答案：C

9、（單選題）教育的個(gè)人需求動(dòng)因不包括()。

A.經(jīng)濟(jì)和科技發(fā)展水平

B.精神生活的需求

C.物質(zhì)生活需求

D.社會(huì)地位需求

正確答案：A

10、（單選題）指導(dǎo)管理工作的行動(dòng)準(zhǔn)則是()。

A.管理原則

B.管理目標(biāo)

C.管理體制

D.管理理論

正確答案：A

二、多選題（1小題，每小題5分，共計(jì)5分）1、（多選題）幼兒園評(píng)價(jià)的特點(diǎn)是()。

A.是有連續(xù)性的活動(dòng)過程

B.是有目的有計(jì)劃有意識(shí)的行為系統(tǒng)

C.根本目的在于作出價(jià)值判斷

D.評(píng)價(jià)是為了區(qū)分等級(jí)

E.評(píng)價(jià)者與被評(píng)價(jià)者是統(tǒng)一的

正確答案：ABCE

第Ⅱ卷（非選擇題45分）三、填空題（1小題，每小題5分，共計(jì)5分）1、（填空題）幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)包括()、專業(yè)知識(shí)、()、身心素質(zhì)四個(gè)方面。

正確答案：（職業(yè)道德）、專業(yè)知識(shí)、（專業(yè)能力）

四、判斷題（2小題，每小題5分，共計(jì)10分）1、（判斷題）統(tǒng)計(jì)表可分為簡單表、分組表和復(fù)合表三類。

正確答案：

正確

2、（判斷題）表號(hào)應(yīng)寫在統(tǒng)計(jì)表的左方。

正確答案：

錯(cuò)誤

5、簡答題（3小題，每小題10分，共計(jì)30分）1、（問答題）教育法制。

正確答案：我國的教育法制，是與我國社會(huì)主義民主政治相聯(lián)系的，按照依法治理原則和嚴(yán)格依法辦事的方式，來管理規(guī)范各種教育活動(dòng)的法律制度及其運(yùn)行。

2、（問答題）試分析說明當(dāng)今主要國家教育管理職能發(fā)展的主要趨勢(shì)。

正確答案：(1)當(dāng)今主要國家教育管理職能處在變化之中。因?yàn)檫@些國家充分理解到教育管理職能的重要性。①分權(quán)制國家，將其列入國家職能范圍。②集權(quán)制國家，改變傳統(tǒng)的國家管理教育的體制。來源：考試大的美女編輯們

(2)在管理教育職能上，分權(quán)制和集權(quán)制國表現(xiàn)出兩種相反的趨勢(shì)。①分權(quán)制國家，表現(xiàn)集權(quán)化的趨勢(shì)。②集權(quán)制國家，表現(xiàn)非集權(quán)化的趨勢(shì)。

(3)趨勢(shì)不同，主題一致，即對(duì)教育管理職能高度重視。

3、（問答題）簡述采用德爾菲法函詢時(shí)，教育預(yù)測(cè)問題的內(nèi)容。

正確答案：采用德爾菲法預(yù)測(cè)法所函詢的教育預(yù)測(cè)問題通常包括以下幾方面的內(nèi)容：

(1)對(duì)教育預(yù)測(cè)目標(biāo)作定量估計(jì)。它包括對(duì)未來教育目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的時(shí)間估計(jì);對(duì)未來教育事件發(fā)生時(shí)間的估計(jì)問題;對(duì)未來各級(jí)各類教育機(jī)構(gòu)構(gòu)成比例的估計(jì);對(duì)影響教育發(fā)展各種因素相對(duì)重要程度的估計(jì)等。

(2)對(duì)實(shí)現(xiàn)教育預(yù)測(cè)目標(biāo)的條件作簡要說明。教育預(yù)測(cè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)不可能是無條件的，為了實(shí)現(xiàn)教育預(yù)測(cè)目標(biāo)需要哪些基本條