2025年老年人能力評估師(三級)考試模擬試題(含答案)一、單項選擇題（每題1分，共30分）1.以下哪項不屬于老年人日常生活活動能力的評估內(nèi)容（）A.穿衣B.洗澡C.購物D.認(rèn)知功能答案：D解析：日常生活活動能力主要包括穿衣、洗澡、進(jìn)食、如廁等基本生活自理能力以及購物等工具性日常生活活動，而認(rèn)知功能屬于精神狀態(tài)評估范疇，并非日常生活活動能力評估內(nèi)容。2.在進(jìn)行老年人平衡能力評估時，以下哪種測試方法最常用（）A.閉目站立試驗B.走直線試驗C.Berg平衡量表D.單腿站立試驗答案：C解析：Berg平衡量表是專門用于評估老年人平衡能力的綜合性量表，應(yīng)用廣泛且較為全面，能從多個方面對平衡能力進(jìn)行評估，相比其他單項測試方法更具優(yōu)勢。3.老年人簡易精神狀態(tài)檢查表（MMSE）中，定向力不包括（）A.時間定向B.地點(diǎn)定向C.人物定向D.空間定向答案：D解析：MMSE中的定向力主要包括時間定向、地點(diǎn)定向和人物定向，空間定向不屬于其定向力評估內(nèi)容。4.評估老年人吞咽功能時，洼田飲水試驗中，患者能一次飲完30ml水，但有嗆咳，應(yīng)判定為（）A.Ⅰ級B.Ⅱ級C.Ⅲ級D.Ⅳ級答案：C解析：洼田飲水試驗分級中，Ⅰ級為能順利一次將水咽下；Ⅱ級為分兩次以上咽下，無嗆咳；Ⅲ級為能一次飲完，但有嗆咳；Ⅳ級為分兩次以上咽下，且有嗆咳。5.以下關(guān)于老年人社會參與能力評估的描述，錯誤的是（）A.包括社交活動參與情況B.不考慮老年人的經(jīng)濟(jì)狀況C.可通過訪談了解其興趣愛好D.評估其與家人、朋友的關(guān)系答案：B解析：老年人社會參與能力評估會受到多種因素影響，經(jīng)濟(jì)狀況是其中一個重要方面，會影響老年人參與社交活動等社會參與行為，所以該項描述錯誤。6.老年人身體活動能力評估中，“能獨(dú)立上下樓梯，但需緩慢進(jìn)行”應(yīng)評為（）A.輕度受限B.中度受限C.重度受限D(zhuǎn).完全受限答案：A解析：輕度受限表示身體活動有一定限制，但仍能獨(dú)立完成基本活動，只是速度或方式可能與正常情況有所不同，“能獨(dú)立上下樓梯但需緩慢進(jìn)行”符合輕度受限的表現(xiàn)。7.采用Barthel指數(shù)評估老年人日常生活活動能力時，進(jìn)食項目中，需部分幫助才能完成進(jìn)食應(yīng)評為（）A.10分B.5分C.0分D.15分答案：B解析：Barthel指數(shù)中，進(jìn)食項目能獨(dú)立完成計10分，需部分幫助計5分，完全依賴他人計0分。8.老年人認(rèn)知功能評估中，以下哪個測試主要用于評估記憶力（）A.數(shù)字廣度測驗B.畫鐘試驗C.詞語即刻回憶測驗D.連線試驗答案：C解析：詞語即刻回憶測驗主要用于評估老年人的記憶力，特別是近期記憶能力；數(shù)字廣度測驗主要評估注意力和短時記憶容量；畫鐘試驗主要評估執(zhí)行功能和視空間能力；連線試驗主要評估注意力、運(yùn)動速度和執(zhí)行功能。9.在評估老年人視力時，若患者能在30cm處看清指數(shù)，其視力約為（）A.0.02B.0.04C.0.06D.0.08答案：B解析：在視力評估中，能在30cm處看清指數(shù)，其視力約為0.04。10.老年人聽力評估中，使用耳語試驗時，測試者應(yīng)站在患者（）A.正前方1m處B.正后方1m處C.側(cè)方1m處D.側(cè)方2m處答案：C解析：耳語試驗時，測試者應(yīng)站在患者側(cè)方1m處，避免聲音直接從正前方或后方傳播，以更準(zhǔn)確地評估聽力情況。11.以下哪種情況不屬于老年人心理狀態(tài)評估中常見的情緒問題（）A.焦慮B.抑郁C.興奮D.孤獨(dú)感答案：C解析：老年人心理狀態(tài)評估中常見的情緒問題包括焦慮、抑郁、孤獨(dú)感等，興奮一般不屬于常見的負(fù)面情緒問題。12.評估老年人疼痛時，以下哪種方法適用于認(rèn)知障礙的老年人（）A.視覺模擬評分法B.數(shù)字評分法C.面部表情疼痛量表D.口述分級評分法答案：C解析：面部表情疼痛量表通過觀察老年人的面部表情來評估疼痛程度，不需要老年人有良好的認(rèn)知和表達(dá)能力，適用于認(rèn)知障礙的老年人。13.老年人營養(yǎng)狀況評估中，血清白蛋白低于（）提示存在營養(yǎng)不良風(fēng)險。A.30g/LB.35g/LC.40g/LD.45g/L答案：B解析：血清白蛋白低于35g/L提示老年人存在營養(yǎng)不良風(fēng)險。14.在評估老年人跌倒風(fēng)險時，以下哪項不屬于環(huán)境因素（）A.地面濕滑B.家具擺放不合理C.視力下降D.樓梯無扶手答案：C解析：視力下降屬于老年人自身的生理因素，而地面濕滑、家具擺放不合理、樓梯無扶手等屬于環(huán)境因素。15.老年人日常生活活動能力評估中，“能獨(dú)立完成穿衣，但系扣子有困難”應(yīng)評為穿衣項目的（）A.完全獨(dú)立B.部分獨(dú)立C.需極大幫助D.完全依賴答案：B解析：能獨(dú)立完成穿衣的大部分動作，但在系扣子等細(xì)節(jié)方面有困難，屬于部分獨(dú)立完成穿衣項目。16.采用Lawton工具性日常生活活動能力量表評估時，若患者能獨(dú)立完成購物、做飯等所有項目，應(yīng)評為（）A.0分B.5分C.8分D.10分答案：C解析：Lawton工具性日常生活活動能力量表滿分8分，能獨(dú)立完成所有項目計8分。17.老年人認(rèn)知功能評估中，簡易精神狀態(tài)檢查表（MMSE）得分低于（）分提示可能存在認(rèn)知障礙。A.20B.24C.28D.30答案：B解析：MMSE得分低于24分提示老年人可能存在認(rèn)知障礙。18.評估老年人壓瘡風(fēng)險時，Braden量表中，以下哪項不屬于評估維度（）A.感覺B.潮濕C.活動能力D.血壓答案：D解析：Braden量表評估維度包括感覺、潮濕、活動能力、移動能力、營養(yǎng)、摩擦力和剪切力，血壓不屬于其評估維度。19.老年人身體活動能力評估中，“不能獨(dú)立站立，需他人攙扶”應(yīng)評為（）A.輕度受限B.中度受限C.重度受限D(zhuǎn).完全受限答案：C解析：不能獨(dú)立站立，需他人攙扶，說明身體活動能力受到嚴(yán)重限制，屬于重度受限。20.在評估老年人睡眠質(zhì)量時，以下哪項不屬于匹茲堡睡眠質(zhì)量指數(shù)（PSQI）的評估內(nèi)容（）A.入睡時間B.睡眠時間C.睡眠效率D.夢境內(nèi)容答案：D解析：匹茲堡睡眠質(zhì)量指數(shù)（PSQI）評估內(nèi)容包括入睡時間、睡眠時間、睡眠效率、睡眠障礙等，夢境內(nèi)容不屬于其評估范疇。21.老年人社會支持評估中，以下不屬于正式社會支持的是（）A.社區(qū)服務(wù)B.志愿者幫助C.家人照顧D.政府救助答案：C解析：家人照顧屬于非正式社會支持，社區(qū)服務(wù)、志愿者幫助、政府救助等屬于正式社會支持。22.評估老年人日常生活活動能力時，若患者洗澡完全依賴他人，應(yīng)評為洗澡項目的（）A.0分B.5分C.10分D.15分答案：A解析：在日常生活活動能力評估中，洗澡完全依賴他人計0分。23.老年人認(rèn)知功能評估中，蒙特利爾認(rèn)知評估量表（MoCA）相比簡易精神狀態(tài)檢查表（MMSE），更側(cè)重于評估（）A.記憶力B.注意力C.執(zhí)行功能D.語言能力答案：C解析：MoCA相比MMSE更側(cè)重于評估執(zhí)行功能，對輕度認(rèn)知障礙的檢測更為敏感。24.評估老年人吞咽功能時，反復(fù)唾液吞咽試驗中，30秒內(nèi)吞咽次數(shù)少于（）次提示吞咽功能異常。A.2B.3C.4D.5答案：B解析：反復(fù)唾液吞咽試驗中，30秒內(nèi)吞咽次數(shù)少于3次提示吞咽功能異常。25.老年人心理狀態(tài)評估中，采用抑郁自評量表（SDS）評估時，標(biāo)準(zhǔn)分大于（）分提示存在抑郁傾向。A.40B.45C.50D.55答案：C解析：SDS標(biāo)準(zhǔn)分大于50分提示存在抑郁傾向。26.以下關(guān)于老年人能力評估報告的描述，錯誤的是（）A.應(yīng)客觀準(zhǔn)確地記錄評估結(jié)果B.無需包含評估過程中的具體情況C.要對評估結(jié)果進(jìn)行分析和建議D.報告應(yīng)具有可讀性和專業(yè)性答案：B解析：老年人能力評估報告應(yīng)包含評估過程中的具體情況，這樣能更全面地反映評估過程和結(jié)果的可靠性，該項描述錯誤。27.在評估老年人皮膚狀況時，以下哪種情況提示可能存在皮膚問題（）A.皮膚有少量皺紋B.皮膚干燥C.皮膚出現(xiàn)紅斑、潰瘍D.皮膚彈性稍差答案：C解析：皮膚出現(xiàn)紅斑、潰瘍等異常表現(xiàn)提示可能存在皮膚問題，而少量皺紋、干燥、彈性稍差在老年人中較為常見，不一定表示有嚴(yán)重皮膚問題。28.老年人身體活動能力評估中，“能獨(dú)立行走，但行走距離不超過50米”應(yīng)評為（）A.輕度受限B.中度受限C.重度受限D(zhuǎn).完全受限答案：B解析：能獨(dú)立行走，但行走距離受限，不超過50米，屬于中度受限。29.采用Katz日常生活活動能力指數(shù)評估時，若患者在洗澡、穿衣等6項活動中均需完全依賴他人，應(yīng)評為（）A.0分B.1分C.2分D.3分答案：A解析：Katz日常生活活動能力指數(shù)中，6項活動均需完全依賴他人計0分。30.老年人社會參與能力評估中，若患者很少參加社交活動，且興趣愛好單一，應(yīng)評為社會參與能力（）A.良好B.一般C.較差D.無法評估答案：C解析：很少參加社交活動且興趣愛好單一，說明社會參與能力較差。二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.老年人日常生活活動能力評估的內(nèi)容包括（）A.進(jìn)食B.穿衣C.如廁D.洗澡E.購物答案：ABCDE解析：日常生活活動能力評估涵蓋基本生活自理能力（進(jìn)食、穿衣、如廁、洗澡）和工具性日常生活活動（購物）等方面。2.老年人認(rèn)知功能評估的常用方法有（）A.簡易精神狀態(tài)檢查表（MMSE）B.蒙特利爾認(rèn)知評估量表（MoCA）C.畫鐘試驗D.詞語即刻回憶測驗E.數(shù)字廣度測驗答案：ABCDE解析：這些方法都常用于老年人認(rèn)知功能評估，MMSE和MoCA是綜合性評估量表，畫鐘試驗、詞語即刻回憶測驗、數(shù)字廣度測驗分別從不同方面評估認(rèn)知功能。3.評估老年人吞咽功能的方法有（）A.洼田飲水試驗B.反復(fù)唾液吞咽試驗C.纖維喉鏡檢查D.食管造影檢查E.直接觀察進(jìn)食情況答案：ABCDE解析：洼田飲水試驗和反復(fù)唾液吞咽試驗是常用的簡易評估方法，纖維喉鏡檢查、食管造影檢查可更深入評估吞咽結(jié)構(gòu)和功能，直接觀察進(jìn)食情況也是一種直觀的評估方式。4.老年人心理狀態(tài)評估的內(nèi)容包括（）A.情緒狀態(tài)B.認(rèn)知功能C.人格特征D.社會支持E.睡眠質(zhì)量答案：ABCDE解析：心理狀態(tài)評估包括情緒狀態(tài)（如焦慮、抑郁等）、認(rèn)知功能、人格特征、社會支持情況以及睡眠質(zhì)量對心理狀態(tài)的影響等方面。5.老年人身體活動能力評估的項目有（）A.站立B.行走C.上下樓梯D.坐起E.轉(zhuǎn)身答案：ABCDE解析：身體活動能力評估涉及站立、行走、上下樓梯、坐起、轉(zhuǎn)身等多個身體活動項目。6.影響老年人社會參與能力的因素有（）A.身體狀況B.經(jīng)濟(jì)狀況C.興趣愛好D.社會環(huán)境E.家庭支持答案：ABCDE解析：身體狀況影響參與活動的能力，經(jīng)濟(jì)狀況影響參與活動的機(jī)會，興趣愛好決定參與的積極性，社會環(huán)境和家庭支持為社會參與提供條件和氛圍。7.老年人營養(yǎng)狀況評估的指標(biāo)有（）A.體重B.身高C.血清白蛋白D.血紅蛋白E.飲食攝入情況答案：ABCDE解析：體重、身高可反映身體整體營養(yǎng)狀況，血清白蛋白和血紅蛋白是重要的血液營養(yǎng)指標(biāo)，飲食攝入情況直接體現(xiàn)營養(yǎng)來源。8.老年人跌倒風(fēng)險評估的內(nèi)容包括（）A.步態(tài)B.平衡能力C.視力和聽力D.藥物使用情況E.環(huán)境因素答案：ABCDE解析：步態(tài)和平衡能力影響行走穩(wěn)定性，視力和聽力會影響對周圍環(huán)境的感知，藥物使用可能導(dǎo)致不良反應(yīng)增加跌倒風(fēng)險，環(huán)境因素如地面狀況等也與跌倒密切相關(guān)。9.老年人睡眠質(zhì)量評估的方法有（）A.匹茲堡睡眠質(zhì)量指數(shù)（PSQI）B.睡眠日記C.多導(dǎo)睡眠圖監(jiān)測D.直接詢問睡眠情況E.觀察夜間睡眠表現(xiàn)答案：ABCDE解析：PSQI是常用的評估量表，睡眠日記可記錄個人睡眠情況，多導(dǎo)睡眠圖監(jiān)測能客觀記錄睡眠生理參數(shù)，直接詢問和觀察也是了解睡眠質(zhì)量的方式。10.老年人能力評估報告應(yīng)包括的內(nèi)容有（）A.評估對象基本信息B.評估項目和方法C.評估結(jié)果及分析D.護(hù)理建議和干預(yù)措施E.評估人員簽名和日期答案：ABCDE解析：一份完整的老年人能力評估報告應(yīng)包含評估對象基本信息、評估項目和方法、評估結(jié)果及分析、護(hù)理建議和干預(yù)措施以及評估人員簽名和日期等內(nèi)容。三、簡答題（每題10分，共30分）1.簡述老年人日常生活活動能力評估的意義。老年人日常生活活動能力評估具有多方面重要意義。首先，它能準(zhǔn)確反映老年人的自理能力和健康狀況。通過對穿衣、進(jìn)食、洗澡、如廁等日常生活活動的評估，可以清晰了解老年人身體功能的實(shí)際水平，判斷其是否存在功能障礙以及障礙的程度。其次，為制定個性化的護(hù)理計劃提供依據(jù)。根據(jù)評估結(jié)果，能夠明確老年人在哪些方面需要幫助，從而制定針對性的護(hù)理措施，提供精準(zhǔn)的護(hù)理服務(wù)，提高護(hù)理質(zhì)量和效率。再者，有助于評估老年人的生活質(zhì)量。日常生活活動能力的高低直接影響老年人的生活自主性和舒適度，評估結(jié)果可以反映其生活質(zhì)量的狀況，為改善生活質(zhì)量提供方向。此外，在醫(yī)療資源分配方面，評估結(jié)果可以作為參考，合理分配醫(yī)療資源，避免資源的浪費(fèi)或不足。最后，對于老年人及其家屬來說，評估結(jié)果可以讓他們了解老年人的實(shí)際情況，增強(qiáng)對健康問題的認(rèn)識，積極參與到老年人的健康管理中來。2.請描述采用簡易精神狀態(tài)檢查表（MMSE）評估老年人認(rèn)知功能的具體步驟。采用MMSE評估老年人認(rèn)知功能的具體步驟如下：首先，評估前準(zhǔn)備。向老年人解釋評估的目的和過程，以取得其配合，創(chuàng)造安靜、舒適的評估環(huán)境。然后開始評估：-定向力評估：詢問老年人當(dāng)前的日期（年、月、日、星期）、地點(diǎn)（省、市、區(qū)、街道、醫(yī)院或養(yǎng)老機(jī)構(gòu)名稱）等，每答對一項計1分，共10分。-記憶力評估：給出3個不相關(guān)的詞語，如“蘋果、手表、汽車”，讓老年人重復(fù)，記住1個計1分，共3分。之后在后續(xù)評估過程中，再讓老年人回憶這3個詞語，回憶出1個計1分，共3分。-注意力和計算力評估：讓老年人從100開始連續(xù)減7，每答對一個結(jié)果計1分，共5分；也可采用倒背數(shù)字等方式評估注意力。-語言能力評估：包括命名（出示常見物品讓老年人說出名稱）、復(fù)述（讓老年人重復(fù)一句話）、閱讀（讓老年人閱讀并執(zhí)行簡單指令）、書寫（讓老年人書寫一句話）等，各項根據(jù)完成情況計分。-視空間能力評估：讓老年人畫一個封閉的圓形、一個交叉的五邊形等，根據(jù)圖形的完整性和準(zhǔn)確性計分。最后，將各項得分相加，總分30分，得分低于24分提示可能存在認(rèn)知障礙。評估結(jié)束后，向老年人表示感謝。3.闡述老年人跌倒風(fēng)險評估的主要內(nèi)容及預(yù)防措施。老年人跌倒風(fēng)險評估的主要內(nèi)容包括：-身體狀況：評估步態(tài)是否平穩(wěn)，平衡能力是否良好，可通過相關(guān)測試如Berg平衡量表等進(jìn)行評估；檢查視力和聽力情況，視力和聽力障礙會影響老年人對周圍環(huán)境的感知和判斷；了解老年人的肌力和關(guān)節(jié)活動度，肌力減弱和關(guān)節(jié)活動受限會影響身體的穩(wěn)定性。-疾病因素：詢問老年人是否患有高血壓、糖尿病、帕金森病等慢性疾病，這些疾病可能導(dǎo)致頭暈、乏力、肢體震顫等癥狀，增加跌倒風(fēng)險；了解老年人的用藥情況，某些藥物如鎮(zhèn)靜催眠藥、抗高血壓藥等可能有副作用，影響平衡和反應(yīng)能力。-環(huán)境因素：觀察老年人居住環(huán)境，如地面是否濕滑、有無障礙物、樓梯是否有扶手、照明是否充足等。-心理因素：評估老年人是否存在焦慮、抑郁等情緒問題，這些情緒可能影響其行動的積極性和注意力。預(yù)防措施包括：-改善環(huán)境：保持地面干燥、清潔，移除障礙物，在樓梯、衛(wèi)生間等地方安裝扶手，增加照明亮度。-身體鍛煉：鼓勵老年人進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，如散步、太極拳等，增強(qiáng)肌力和平衡能力。-疾病管理：積極治療慢性疾病，定期體檢，調(diào)整藥物劑量和種類，減少藥物副作用。-健康教育：向老年人及其家屬宣傳跌倒的危害和預(yù)防知識，提高他們的預(yù)防意識。-輔助器具使用：根據(jù)老年人的需要，配備合適的輔助器具，如拐杖、輪椅等。四、案例分析題（每題20分，共20分）案例：張大爺，75歲，患有高血壓、糖