考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號(hào)：2/2收集整理，僅供參考2025年黃驊市社區(qū)專職工作人員

招聘考試筆試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?/p>

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題1.某天深夜,小霞給“心理熱線”打進(jìn)電話來(lái)說(shuō)、“我不想活在這個(gè)世界上了?！边@時(shí),接熱線的社會(huì)工作者應(yīng)該（）。A.選行接案B.對(duì)小霞的問(wèn)題進(jìn)行預(yù)估C.向機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)D.提供緊急介入服務(wù)【答案】：D2.居民委員會(huì)是服務(wù)于（）A.街道辦事處B.民政局C.居民D.派出所【答案】：C3.學(xué)校社會(huì)工作者小王發(fā)現(xiàn)四年級(jí)某班有些學(xué)生存在不尊重他人，不善團(tuán)結(jié)合作、遇到矛盾沖突也不能很好溝通交流等問(wèn)題。為改變這種狀況，小王為該班學(xué)生開(kāi)設(shè)了社交技巧訓(xùn)練課程。小王下列做法中，有助于提升學(xué)生社交技巧的是_______。A.引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用不同的思維方式處理日常生活中的問(wèn)題B.引導(dǎo)學(xué)生探討誠(chéng)信守法的議題C.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)贊賞別人和正確回應(yīng)別人的贊賞D.教授學(xué)生提升自尊自信的方法【答案】：C4.居民代表會(huì)議由居民委員會(huì)召集。居民代表會(huì)議每（）召開(kāi)一次。A.季度B.年C.半年D.月【答案】：A5.在現(xiàn)階段的我國(guó)城市社區(qū)中,社區(qū)社會(huì)工作人員隊(duì)伍主要是指（）。A.社區(qū)專職工作者、社會(huì)工作者、社區(qū)志愿者B.社區(qū)居民、社會(huì)工作者、社區(qū)志愿者C.社區(qū)專職工作者、社區(qū)居民、社區(qū)志愿者D.社區(qū)專職工作者、社會(huì)工作者、社區(qū)居民【答案】：A6.社區(qū)服務(wù)中，針對(duì)原來(lái)的民政福利對(duì)象如孤老殘幼、精神病人、烈軍屬等服務(wù)是（）。A.商業(yè)服務(wù)B.經(jīng)營(yíng)性服務(wù)C.專業(yè)服務(wù)D.福利性服務(wù)【答案】：D7.某物業(yè)管理的老舊小區(qū)樓道內(nèi)存在亂貼小廣告、衛(wèi)生無(wú)人打掃等問(wèn)題。社會(huì)工作者小吳計(jì)劃組織居民代表開(kāi)會(huì)討論解決方案。居民王阿姨和李阿姨都表示自己水平有限，發(fā)揮不了什么作用，猶豫是否參加會(huì)議。此時(shí)，小吳適宜的做法是：A.解釋部分居民無(wú)法參加會(huì)議的原因B.告訴兩位阿姨他們都熟悉的張大爺會(huì)來(lái)幫忙主持會(huì)議C.承諾開(kāi)會(huì)討論一定會(huì)有效解決問(wèn)題D.說(shuō)明會(huì)議時(shí)間大約一個(gè)小時(shí)，不會(huì)占用她們太多時(shí)間【答案】：B8.社會(huì)工作者小寧的服務(wù)對(duì)象是一名白血病患兒，小寧協(xié)助患兒家庭向某基金會(huì)申請(qǐng)醫(yī)療援助?！傲弧眱和?jié)時(shí)，基金會(huì)邀請(qǐng)患兒及父母參加座談會(huì)并全程錄像。孩子父母找到小寧表示不愿意被錄像，但又擔(dān)心影響后期援助。根據(jù)社會(huì)工作倫理難題處理的基本原則，小寧恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵篈.說(shuō)服基金會(huì)無(wú)條件幫助孩子B.支持孩子父母不參加座談會(huì)C.勸說(shuō)孩子父母參加座談會(huì)并錄像D.與基金會(huì)協(xié)商匿名處理信息【答案】：D9.小毅剛從社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)的青少年服務(wù)部調(diào)入老年服務(wù)部，機(jī)構(gòu)派來(lái)一位有經(jīng)驗(yàn)的社會(huì)工作者與他一同探訪社區(qū)獨(dú)居老人。一次，在如何處理老人隱私問(wèn)題上，兩人產(chǎn)生分歧，最后機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人支持了同事的做法，小毅心中感到很失落，此時(shí)，小毅應(yīng)該選擇的正確做法是：A.不滿意同事的做法，繼續(xù)向機(jī)構(gòu)建議采納自己的做法B.不滿意同事的做法，向機(jī)構(gòu)提出重回去做少年服務(wù)部工作C.尊重同事的處理方法，不再對(duì)服務(wù)中的任何問(wèn)題提出建議D.尊重同事的處理方法，以建設(shè)性的態(tài)度與同事溝通【答案】：D10.社區(qū)工作者與社區(qū)工作服務(wù)對(duì)象之間的聯(lián)系主要通過(guò)（）來(lái)增強(qiáng)。A.公共關(guān)系B.街道辦C.黨組織D.居委會(huì)【答案】：A11.社會(huì)工作者老李為10歲的困境兒童小蕾提供服務(wù)。老李評(píng)估發(fā)現(xiàn)，小蕾母親因身體殘疾無(wú)法正常工作，父親因搶劫剛剛?cè)氇z服刑，盡管小蕾家領(lǐng)取最低生活保障金后能維持基本生活，但小蕾覺(jué)得會(huì)被社區(qū)其他孩子看不起，一直郁郁寡歡。下列老李的服務(wù)中，體現(xiàn)促進(jìn)小蕾與社會(huì)環(huán)境相互適應(yīng)功能的是（）。A.邀請(qǐng)小蕾參加社區(qū)舉辦的興趣小組B.聯(lián)系小蕾親戚商議其日常生活照顧事宜C.協(xié)調(diào)小蕾定期聯(lián)系正在服刑的父親D.協(xié)助小蕾母親申請(qǐng)殘聯(lián)的殘障補(bǔ)貼【答案】：A12.城市居民申請(qǐng)最低生活保障，由戶主向（）提出書(shū)面申請(qǐng)。A.社會(huì)救助事務(wù)管理所B.派出所C.物業(yè)委員會(huì)D.街道辦事處【答案】：D13.關(guān)于社區(qū)社會(huì)組織的內(nèi)涵,說(shuō)法正確的是（）。A.社區(qū)社會(huì)組織要在法律、法規(guī)和政策允許的范圍內(nèi)活動(dòng)B.退出社區(qū)社會(huì)組織時(shí)需經(jīng)過(guò)批準(zhǔn)C.社區(qū)社會(huì)組織的活動(dòng)范圍通常不限于本社區(qū)D.社區(qū)社會(huì)組織成員可以是本社區(qū)的居民,也可以是本社區(qū)以外的居民【答案】：A14.某社區(qū)老年?服務(wù)中心常?年推出“關(guān)愛(ài)老人”服務(wù)項(xiàng)目，主要是為社?區(qū)殘疾、生活困難的?老年人提供?送餐、洗衣和家居?清潔等服務(wù)?。該項(xiàng)目為老?年人提供的?服務(wù)屬于（）A.教育服務(wù)B.日托照顧C(jī).康復(fù)服務(wù)D.生活保障【答案】：D15.小苗的父母長(zhǎng)期在國(guó)外工作，她與妹妹住在叔叔家里，同住的還有爺爺、嬸嬸和堂妹。上述情況說(shuō)明該家庭是（）。A.聯(lián)合家庭B.主干家庭C.核心家庭D.擴(kuò)大家庭【答案】：A16.社區(qū)工作認(rèn)為問(wèn)題的產(chǎn)生主要?dú)w因于（）。A.心理B.個(gè)人C.社會(huì)環(huán)境D.家庭【答案】：C17.下列不屬于老年小組工作特點(diǎn)的是（）。A.老人由于其身心健康狀況，在小組中的表現(xiàn)可能比較被動(dòng)，頭腦中滿是個(gè)人問(wèn)題，這使老人小組工作的節(jié)奏要比年輕人的小組慢許多。對(duì)小組帶領(lǐng)著來(lái)說(shuō)，能看到成員點(diǎn)滴的進(jìn)步十分重要，這樣就不會(huì)遲遲看不到顯著成效而氣餒B.在評(píng)估階段要重視老人的主觀評(píng)論。評(píng)估階段的測(cè)量工具和指標(biāo)要包括主客觀兩個(gè)方面，老人的主觀評(píng)價(jià)很重要。結(jié)案后的追蹤對(duì)于開(kāi)展老年人個(gè)案工作十分重要C.在預(yù)估階段要特別注意老人身體、心理、社會(huì)方面的功能狀況，特別是要注意老人的身心狀況，因?yàn)檫@常常是老人能否參與介入行動(dòng)的晴雨表D.在制訂計(jì)劃階段要充分吸收老人參與，即便是身體孱弱的老人，也希望能盡量掌控自己的事情【答案】：A18.在我國(guó)的城市社區(qū)建設(shè)中，社區(qū)建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)是（）。A.樹(shù)立社區(qū)意識(shí)B.社區(qū)居民的根本利益和實(shí)際需求C.加強(qiáng)社區(qū)思想政治工作D.加強(qiáng)社區(qū)服務(wù)【答案】：B19.領(lǐng)導(dǎo)工作包括下列哪個(gè)原理（）A.不斷培養(yǎng)原理B.溝通聯(lián)絡(luò)原理C.指明目標(biāo)原理D.命令一致原理【答案】：A20.商品經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)的城市社區(qū)中不同職業(yè)、階層、文化背景的人居住在一起，人們的信仰、價(jià)值觀、行為規(guī)范和生活方式都呈現(xiàn)出較大差異，使城市社區(qū)文化表現(xiàn)為（）、異質(zhì)化和現(xiàn)代化的特點(diǎn)。A.趨同化B.國(guó)際化C.兩元化D.多元化【答案】：D21.社區(qū)自助互助服務(wù)，包括（）。

①駐社區(qū)單位和社區(qū)居民開(kāi)展鄰里互助等群眾性自我服務(wù)活動(dòng)

②倡導(dǎo)社區(qū)居民和駐社區(qū)單位開(kāi)展社會(huì)捐贈(zèng)、互幫互助，對(duì)社區(qū)困難群體實(shí)行輔助性的生活救助

③管理、利用好社區(qū)公益性服務(wù)設(shè)施，方便社區(qū)成員生活

④根據(jù)居民需要，建立熱線電話救助網(wǎng)絡(luò)、社區(qū)智能服務(wù)網(wǎng)絡(luò)、社區(qū)服務(wù)站、社區(qū)公共服務(wù)社等服務(wù)載體，開(kāi)展非營(yíng)利服務(wù)A.①②③B.①②C.②③D.①②③④【答案】：D22.教育水平低、職業(yè)技術(shù)能力差等是下崗工人群體出現(xiàn)的重要原因，但更重要的原因是國(guó)家關(guān)于國(guó)有企業(yè)的改革政策。當(dāng)?shù)卣块T(mén)應(yīng)該為下崗人員提供技術(shù)培訓(xùn)，提供就業(yè)機(jī)會(huì)，讓他們順利再就業(yè)。從社區(qū)工作方法來(lái)說(shuō)，題中的做法表現(xiàn)了（）。A.介入問(wèn)題的層面更為宏觀B.思考問(wèn)題的視角更為獨(dú)特C.看問(wèn)題的方式比較具體D.重視下崗工人群體的利益【答案】：A23.目前社會(huì)救助的對(duì)象有（）。①家庭中共同生活的家庭成員人均收入低于當(dāng)?shù)刈畹蜕畋Ｕ蠘?biāo)準(zhǔn)的居民②無(wú)法定撫養(yǎng)義務(wù)人、無(wú)勞動(dòng)能力、無(wú)生活來(lái)源的老年人、殘疾人和未成年人③失業(yè)、下崗的婦女、工人④獨(dú)居的老人A.②③④B.①②③④C.①②D.②③【答案】：C24.社區(qū)工作社會(huì)策劃模式中，確定社區(qū)需要采用的評(píng)估方法不包括（）。A.預(yù)測(cè)分析法B.社區(qū)調(diào)查的方法C.參與性方法D.社會(huì)指標(biāo)方法【答案】：A25.促進(jìn)社區(qū)居民一般能力，如加強(qiáng)社區(qū)居民對(duì)公民權(quán)利和義務(wù)的了解，增強(qiáng)居民解決社區(qū)問(wèn)題的能力、信心和技巧，發(fā)現(xiàn)和培育社區(qū)居民骨干參與社區(qū)事務(wù)以及建立社區(qū)內(nèi)不同群體的合作關(guān)系等。這在羅夫曼關(guān)于社區(qū)工作的目標(biāo)分類中屬于（）。A.社區(qū)教育B.終極目標(biāo)C.過(guò)程目標(biāo)D.任務(wù)目標(biāo)【答案】：C26.社區(qū)面向老年人、殘疾人、優(yōu)撫對(duì)象、貧困戶等社會(huì)特殊群體提供社會(huì)福利服務(wù)，面向全體社區(qū)居民提供便民利民服務(wù)，面向轄區(qū)單位提供社會(huì)化服務(wù)。以上內(nèi)容體現(xiàn)的社區(qū)建設(shè)功能是（）。A.管理協(xié)調(diào)功能B.社會(huì)保險(xiǎn)功能C.社會(huì)綜合管理功能D.社區(qū)服務(wù)功能【答案】：D27.社區(qū)與行政區(qū)劃單位是兩個(gè)不同的范疇，社區(qū)屬于（）范疇，而行政區(qū)劃單位屬于（）范疇。A.哲學(xué)；社會(huì)學(xué)B.社會(huì)學(xué)；行政學(xué)C.社會(huì)學(xué)；公共管理學(xué)D.社會(huì)學(xué)；政治學(xué)【答案】：D28.對(duì)所有相對(duì)方要一視同仁，不偏不倚，給相關(guān)利害關(guān)系人以同等的辯論機(jī)會(huì)，這體現(xiàn)了行政程序的（）原則。A.程序公正原則B.相對(duì)方參與原則C.程序法定原則D.效率原則【答案】：A29.第一次給“社區(qū)”定義的是美國(guó)芝加哥大學(xué)的社會(huì)學(xué)家（）。A.滕尼斯B.帕克C.帕森斯D.杜爾凱姆【答案】：B30.某社區(qū)設(shè)立了殘疾人康復(fù)中心，配備了相應(yīng)的康復(fù)設(shè)施，中心運(yùn)行一段時(shí)間后，社會(huì)工作者受委托來(lái)到該社區(qū)訪談相關(guān)人士，了解社區(qū)殘疾人的需求情況，在相關(guān)人士提出的需求中，屬于規(guī)范性需求的是（）。A.殘疾人家屬說(shuō)，相鄰社區(qū)康復(fù)中心的康復(fù)師比較專業(yè)B.社區(qū)居民說(shuō)，與同類機(jī)構(gòu)相比該社區(qū)康復(fù)中心應(yīng)配備專業(yè)康復(fù)師C.殘疾人說(shuō)，康復(fù)中心設(shè)施配備很好，但康復(fù)服務(wù)不太專業(yè)D.殘聯(lián)工作人員說(shuō)，調(diào)查結(jié)果顯示該社區(qū)康復(fù)中心需要配備專業(yè)康復(fù)師【答案】：D31.社會(huì)工作者協(xié)助服務(wù)對(duì)象正確了解和分析自己內(nèi)心的反應(yīng)方式的技巧屬于（）。A.現(xiàn)實(shí)情況反思B.人格發(fā)展反思C.心理動(dòng)力反思D.直接影響【答案】：C32.在社會(huì)策劃模式中，社會(huì)工作者采用不同方法確定社區(qū)需要。下列做法中，屬于運(yùn)用社會(huì)指標(biāo)方法來(lái)評(píng)估需要的是（）。A.通過(guò)服務(wù)使用者資料評(píng)估需要B.通過(guò)服務(wù)對(duì)象參與確定需要C.通過(guò)社會(huì)或?qū)I(yè)認(rèn)可的數(shù)據(jù)推斷需要D.通過(guò)量表測(cè)量服務(wù)對(duì)象需要【答案】：C33.地區(qū)發(fā)展模式更重視社區(qū)工作目標(biāo)分類中的（）。A.終極目標(biāo)B.直接目標(biāo)C.任務(wù)目標(biāo)D.過(guò)程目標(biāo)【答案】：D34.關(guān)于社區(qū)制的特點(diǎn)，下列表述準(zhǔn)確的是（）。A.社區(qū)黨委是街道黨工委的派出機(jī)構(gòu)B.社區(qū)居民代表會(huì)議是社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)核心C.社區(qū)協(xié)商議事會(huì)議是社區(qū)的最高權(quán)力機(jī)構(gòu)D.居民委員會(huì)是社區(qū)的日常辦事機(jī)構(gòu)【答案】：D35.15歲的小毛是司法社會(huì)工作者小李的服務(wù)對(duì)象。小毛父親找小李了解情況時(shí)發(fā)現(xiàn)自己和小李的父親是老同事。過(guò)去還住在同一小區(qū)。他立即拜托小李多多關(guān)照小毛，在安排社會(huì)服務(wù)時(shí)予以特殊照顧。依據(jù)社會(huì)工作專業(yè)倫理，小李適宜的做法是（）。A.委婉告知小毛父親，自己作為社會(huì)工作者必須公正服務(wù)B.婉拒小毛父親的要求，但會(huì)在安排社會(huì)服務(wù)時(shí)予以照顧C(jī).利用與小毛父親的熟人關(guān)系，推進(jìn)小毛的個(gè)案服務(wù)進(jìn)程D.答應(yīng)小毛父親的要求，在安排社會(huì)服務(wù)時(shí)予以靈活處理【答案】：A二、多選題36.下列各項(xiàng)屬于社會(huì)策劃模式中實(shí)施策略的策劃過(guò)程的有（）。A.主觀地認(rèn)識(shí)自己的能力并界定和分析問(wèn)題B.確定需要并建立目標(biāo)和達(dá)到目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)C.明確組織的使命和目標(biāo)并分析環(huán)境和形勢(shì)D.列出、比較并選擇可行方案，隨后測(cè)試方案【答案】：BCD37.社區(qū)居民在參加居委會(huì)組織的游園活動(dòng)時(shí)，因排隊(duì)秩序混亂，與維持現(xiàn)場(chǎng)秩序的社區(qū)志愿者老李發(fā)生了爭(zhēng)吵。為此，老李認(rèn)為做志愿者“太不值了”，社會(huì)工作者老馬對(duì)他進(jìn)行了個(gè)別督導(dǎo)。老馬督導(dǎo)的內(nèi)容應(yīng)包括（）。A.協(xié)助老李重新確認(rèn)游園活動(dòng)的程序安排B.協(xié)助老李澄清參與社區(qū)志愿服務(wù)的動(dòng)機(jī)C.協(xié)助老李學(xué)習(xí)和掌握與居民溝通的技巧D.協(xié)助老李解決志愿服務(wù)時(shí)間與本職工作時(shí)間的沖突【答案】：BC38.以下哪幾種情況可以拒交物業(yè)費(fèi)。A.物業(yè)公司未履行物業(yè)合同服務(wù)責(zé)任的，全體業(yè)主可以拒交，但要有有力的證據(jù)B.物業(yè)公司沒(méi)有物價(jià)管理部門(mén)各項(xiàng)審批文件原件C.物業(yè)公司提供的服務(wù)質(zhì)量達(dá)不到物業(yè)合同約定的標(biāo)準(zhǔn)D.因?yàn)榉课葙|(zhì)量問(wèn)題還未交房，物業(yè)費(fèi)是由開(kāi)發(fā)商繳納【答案】：ABCD39.殘聯(lián)在無(wú)障?礙設(shè)施建設(shè)?中起的主要?作用是（）A.宣傳、調(diào)研B.管理、指導(dǎo)C.檢查、監(jiān)督D.協(xié)助工作【答案】：ACD40.非全日制用工表述正確的有（）。A.非全日制用工不得約定試用期B.可以訂立口頭協(xié)議C.非全日制用工雙方當(dāng)事人任何一方均可隨時(shí)通知對(duì)方終止用工。終止用工不支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償D.從事非全日制用工的勞動(dòng)者可以與一個(gè)或者一個(gè)以上用人單位訂立勞動(dòng)合同，不受限制【答案】：ABC41.社區(qū)照顧的功能有（）。A.促進(jìn)每個(gè)家庭融入社區(qū)，使社區(qū)成為功能比較完善的體系B.使家庭和個(gè)人能正常生活和工作，從而保證了其和社區(qū)之間的互動(dòng)C.解決了社區(qū)成員之間相互照顧以及接受關(guān)懷和照顧的權(quán)利的雙向關(guān)懷和雙向照顧的問(wèn)題D.有助于社區(qū)內(nèi)良好人際關(guān)系確立和社區(qū)互助意識(shí)的發(fā)揚(yáng)光大【答案】：BCD42.“法律六進(jìn)”是指法律進(jìn)?（）。A.機(jī)關(guān)B.學(xué)校C.社區(qū)D.鄉(xiāng)村【答案】：ABCD43.社區(qū)工作的一般過(guò)程包括（）。A.進(jìn)入社區(qū)B.組織社區(qū)C.社區(qū)工作評(píng)估D.認(rèn)識(shí)社區(qū)【答案】：ABCD44.15歲的小強(qiáng)幼年喪母，父親失蹤，由年邁的祖父母阜陽(yáng)，因自卑不愿與他人交流，受到班級(jí)同學(xué)的排斥，小強(qiáng)與社會(huì)上的不良行為青少年來(lái)往較多，以尋求同輩群體的認(rèn)可，社會(huì)工作者為小強(qiáng)提