教師資格考試面試常見題型剖析本文借鑒了近年相關經(jīng)典試題創(chuàng)作而成，力求幫助考生深入理解測試題型，掌握答題技巧，提升應試能力。一、結(jié)構(gòu)化面試題1.自我認知類（1）請用三個關鍵詞描述你自己，并說明理由。（2）你為什么選擇教師這個行業(yè)？你認為教師的職業(yè)理想是什么？（3）你認為教師最重要的品質(zhì)是什么？為什么？（4）你最大的優(yōu)點和缺點是什么？如何改進？（5）你如何看待教師的工作壓力？你將如何應對？2.應急應變類（1）如果在課堂上突然停電，你會如何處理？（2）如果一個學生在課堂上突然嘔吐，你會怎么做？（3）如果一個學生經(jīng)常遲到，你會如何處理？（4）如果一個學生和你發(fā)生爭執(zhí)，你會如何處理？（5）如果一個學生向你抱怨其他老師，你會如何處理？3.人際溝通類（1）你如何與同事建立良好的關系？（2）你如何與家長溝通？如果家長對你有意見，你會如何處理？（3）你如何處理與學生的矛盾？（4）如果你和同事在工作中發(fā)生分歧，你會如何處理？（5）如果你被誤解了，你會如何解釋？4.求職動機類（1）你為什么選擇我們學校？你認為我們學校有什么優(yōu)勢？（2）你對我們學校的了解有多少？（3）你期望的薪資待遇是多少？（4）你對我們學校的哪些方面最感興趣？（5）你還有什么問題想問我們嗎？5.職業(yè)理解類（1）你認為教師應該具備哪些素質(zhì)？（2）你認為教師的工作有什么意義？（3）你認為教師應該如何提高自己的專業(yè)素養(yǎng)？（4）你認為教師應該如何對待學生？（5）你認為教師應該如何處理與家長的關系？二、試講題1.小學語文（1）《小蝌蚪找媽媽》（2）《靜夜思》（3）《春曉》（4）《烏鴉喝水》（5）《找朋友》2.小學數(shù)學（1）《認識圖形》（2）《100以內(nèi)加減法》（3）《認識鐘表》（4）《乘法口訣》（5）《分數(shù)的初步認識》3.小學英語（1）《MyFamily》（2）《Colors》（3）《Numbers》（4）《Animals》（5）《Food》4.小學道德與法治（1）《我們的身體》（2）《安全過馬路》（3）《友誼萬歲》（4）《保護環(huán)境》（5）《誠實守信》5.小學科學（1）《植物的生長》（2）《動物的家》（3）《水的三態(tài)》（4）《天氣》（5）《聲音的產(chǎn)生》三、答辯題1.教育教學類（1）你如何理解“因材施教”？（2）你認為如何才能提高學生的學習興趣？（3）你認為如何才能培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力？（4）你認為如何才能提高課堂效率？（5）你認為如何才能做好家校溝通？2.教育理念類（1）你如何看待素質(zhì)教育？（2）你認為教育的目的是什么？（3）你認為如何才能實現(xiàn)教育公平？（4）你認為如何才能培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)？（5）你認為如何才能促進學生的全面發(fā)展？3.教師職業(yè)道德類（1）你如何理解教師的職業(yè)道德？（2）你認為教師應該如何做到為人師表？（3）你認為教師應該如何關愛學生？（4）你認為教師應該如何尊重家長？（5）你認為教師應該如何廉潔從教？4.時事政治類（1）你如何看待當前的教育改革？（2）你認為如何才能提高教育的質(zhì)量？（3）你認為如何才能促進教育的均衡發(fā)展？（4）你認為如何才能辦好人民滿意的教育？（5）你認為如何才能實現(xiàn)教育的現(xiàn)代化？5.個人能力類（1）你認為你的教學能力如何？（2）你認為你的溝通能力如何？（3）你認為你的組織能力如何？（4）你認為你的創(chuàng)新能力如何？（5）你認為你的學習能力如何？---答案與解析一、結(jié)構(gòu)化面試題1.自我認知類（1）關鍵詞：耐心、責任心、愛心。理由：教師需要耐心地對待每一個學生，需要對自己的工作負責，需要用愛心去關愛學生。（2）選擇教師行業(yè)的原因可能是對教育事業(yè)的熱愛，對學生的喜愛，或者認為自己適合做教師。職業(yè)理想可能是成為一名優(yōu)秀的教師，為學生成長貢獻自己的力量。（3）最重要的品質(zhì)是愛。因為愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。（4）優(yōu)點可以是責任心強、耐心好、善于溝通等。缺點可以是經(jīng)驗不足、教學方法不夠靈活等。改進方法可以是多向經(jīng)驗豐富的教師學習，多參加教研活動，不斷反思自己的教學。（5）教師的工作壓力主要來自學生、家長、社會等方面。應對方法可以是調(diào)整心態(tài)，積極尋求支持，提高自己的專業(yè)能力。2.應急應變類（1）先安撫學生情緒，然后組織學生進行室內(nèi)活動，比如講故事、做游戲等。同時聯(lián)系電工維修，爭取盡快恢復供電。（2）先清潔學生的嘔吐物，然后聯(lián)系校醫(yī)或家長，并做好消毒工作。（3）先了解學生遲到的原因，然后根據(jù)原因制定相應的措施，比如與學生談話、與家長溝通等。（4）先傾聽學生的想法，然后耐心解釋自己的觀點，爭取學生的理解。（5）先了解家長的訴求，然后耐心解釋情況，爭取家長的理解和支持。3.人際溝通類（1）尊重同事，積極合作，多向同事學習。（2）以尊重、平等的態(tài)度與家長溝通，認真傾聽家長的意見，虛心接受家長的建議。（3）尊重學生，理解學生，耐心傾聽學生的想法，與學生平等溝通。（4）先傾聽雙方的意見，然后分析問題，提出解決方案，爭取雙方達成共識。（5）先解釋情況，澄清事實，爭取他人的理解。4.求職動機類（1）選擇學校的原因可能是學校的辦學理念、師資力量、教學環(huán)境等符合自己的要求。（2）了解學校的辦學歷史、師資力量、教學成績、校園文化等。（3）期望的薪資待遇要根據(jù)當?shù)氐慕?jīng)濟水平、學校的薪資待遇、個人的能力等因素綜合考慮。（4）對學校最感興趣的可能是有特色的課程、先進的教學設備、良好的校園文化等。（5）可以問學校的發(fā)展規(guī)劃、對教師的期望、教師的培訓機會等。5.職業(yè)理解類（1）教師應該具備愛心、責任心、耐心、專業(yè)素養(yǎng)、溝通能力等。（2）教師的工作意義在于教書育人，為學生的成長貢獻自己的力量。（3）提高專業(yè)素養(yǎng)的方法可以是多讀書、多學習、多參加教研活動、多向經(jīng)驗豐富的教師學習等。（4）教師應該尊重學生、關愛學生、理解學生、信任學生。（5）教師應該主動與家長溝通，認真傾聽家長的意見，虛心接受家長的建議。二、試講題試講題的答案和解析需要根據(jù)具體的課文內(nèi)容進行，這里僅提供試講思路。1.小學語文（1）《小蝌蚪找媽媽》：講解小蝌蚪的外形特征，小蝌蚪找媽媽的過程，以及小蝌蚪變成青蛙的過程。通過朗讀、表演等方式讓學生理解課文內(nèi)容。（2）《靜夜思》：講解詩歌的內(nèi)容，詩歌的意境，以及詩人表達的思想感情。通過朗讀、背誦等方式讓學生感受詩歌的美。（3）《春曉》：講解詩歌的內(nèi)容，詩歌的意境，以及詩人表達的思想感情。通過朗讀、背誦等方式讓學生感受詩歌的美。（4）《烏鴉喝水》：講解故事的內(nèi)容，故事中的道理，以及故事對我們的啟示。通過講故事、討論等方式讓學生理解故事內(nèi)容。（5）《找朋友》：講解歌曲的內(nèi)容，歌曲的旋律，以及歌曲所表達的情感。通過學唱歌曲、表演等方式讓學生感受歌曲的美。2.小學數(shù)學（1）《認識圖形》：講解常見的圖形，如圓形、三角形、正方形等，以及它們的特征。通過觀察、操作等方式讓學生認識圖形。（2）《100以內(nèi)加減法》：講解100以內(nèi)加減法的計算方法，以及加減法的應用。通過練習、游戲等方式讓學生掌握加減法。（3）《認識鐘表》：講解鐘表的構(gòu)造，時間的表示方法，以及時間的計算方法。通過觀察、操作等方式讓學生認識鐘表。（4）《乘法口訣》：講解乘法口訣的規(guī)律，以及乘法口訣的應用。通過背誦、練習等方式讓學生掌握乘法口訣。（5）《分數(shù)的初步認識》：講解分數(shù)的意義，分數(shù)的表示方法，以及分數(shù)的簡單運算。通過觀察、操作等方式讓學生認識分數(shù)。3.小學英語（1）《MyFamily》：講解家庭成員的英語表達，以及如何介紹自己的家庭成員。通過圖片、實物等方式讓學生學習英語。（2）《Colors》：講解顏色的英語表達，以及如何描述顏色。通過圖片、實物等方式讓學生學習英語。（3）《Numbers》：講解數(shù)字的英語表達，以及如何數(shù)數(shù)。通過圖片、實物等方式讓學生學習英語。（4）《Animals》：講解動物的英語表達，以及如何描述動物。通過圖片、實物等方式讓學生學習英語。（5）《Food》：講解食物的英語表達，以及如何描述食物。通過圖片、實物等方式讓學生學習英語。4.小學道德與法治（1）《我們的身體》：講解身體各部分的名稱，以及如何保護自己的身體。通過圖片、實物等方式讓學生了解身體。（2）《安全過馬路》：講解過馬路的安全知識，以及如何保護自己。通過圖片、視頻等方式讓學生學習安全知識。（3）《友誼萬歲》：講解友誼的意義，以及如何交朋友。通過故事、討論等方式讓學生理解友誼。（4）《保護環(huán)境》：講解環(huán)境保護的重要性，以及如何保護環(huán)境。通過圖片、視頻等方式讓學生了解環(huán)境保護。（5）《誠實守信》：講解誠實守信的意義，以及如何做到誠實守信。通過故事、討論等方式讓學生理解誠實守信。5.小學科學（1）《植物的生長》：講解植物的生長過程，以及植物生長的條件。通過觀察、實驗等方式讓學生了解植物的生長。（2）《動物的家》：講解動物的家，以及動物的習性。通過圖片、視頻等方式讓學生了解動物。（3）《水的三態(tài)》：講解水的三態(tài)，以及水三態(tài)的變化。通過實驗、觀察等方式讓學生了解水的三態(tài)。（4）《天氣》：講解天氣現(xiàn)象，以及如何預報天氣。通過觀察、記錄等方式讓學生了解天氣。（5）《聲音的產(chǎn)生》：講解聲音的產(chǎn)生原理，以及聲音的傳播方式。通過實驗、觀察等方式讓學生了解聲音的產(chǎn)生。三、答辯題1.教育教學類（1）“因材施教”是指根據(jù)學生的個體差異，采取不同的教學方法，使每個學生都能得到發(fā)展。（2）提高學生學習興趣的方法可以是創(chuàng)設情境、激發(fā)學生興趣、讓學生參與課堂活動等。（3）培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力的方法可以是鼓勵學生提問、引導學生思考、為學生提供創(chuàng)新的機會等。（4）提高課堂效率的方法可以是精心設計教學環(huán)節(jié)、合理分配教學時間、提高學生的參與度等。（5）做好家校溝通的方法可以是定期與家長溝通、認真傾聽家長的意見、與家長共同制定教育方案等。2.教育理念類（1）素質(zhì)教育是以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的教育。（2）教育的目的是培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。（3）實現(xiàn)教育公平的方法可以是加大對農(nóng)村教育的投入、縮小城鄉(xiāng)教育差距、促進教育資源均衡配置等。（4）培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)的方法可以是開設豐富多彩的課程、組織各種活動、培養(yǎng)學生的興趣愛好等。（5）促進學生的全面發(fā)展的方法可以是關注學生的德智體美勞全面發(fā)展、培養(yǎng)學生的個性特長、促進學生的身心健康發(fā)展等。3.教師職業(yè)道德類（1）教師的職業(yè)道德是指教師在從事教育教學活動中應當遵循的行為規(guī)范。（2）教師要做到為人師表，就要注重自己的言行舉止，做學生的榜樣。（3）教師要關愛學生，就要關心學生的學習和生活，尊重學生的個性差異。（4）教師要尊重家長，就要虛心聽取家長的意見，與家長建立良好的關系。（5）教師要廉潔從教，就要拒絕各種形式的賄賂，做到公平公正。4.時事政治類（1）當前的教育改革主要是為了提高教育質(zhì)量，促進教育公平，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。（2）提高教育質(zhì)量的方法可以是加強教師隊伍建設、改進教學方法、提高教育資源配置效率等。（3）促進教育均衡發(fā)展的方法可以是加大對農(nóng)村教育的投入、縮小城鄉(xiāng)教育差距、促進教育資源均衡配置等。（4）辦好人民滿意的教育的方法可以是堅持以人民為中心的教育發(fā)展