銀川教師資格證考試題庫及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.教師的根本任務是（）A.教學B.班級管理C.教書育人D.教學評價答案：C2.我國第一部以馬克思主義觀點闡述教育問題的著作是（）A.《新教育大綱》B.《教育漫話》C.《愛彌兒》D.《普通教育學》答案：A3.教育的生物起源說的代表人物是（）A.孟祿B.華生C.沛西·能D.馬克思答案：C4.在教學過程中，強調(diào)知識傳授而忽視能力培養(yǎng)的理論是（）A.形式教育論B.實質(zhì)教育論C.傳統(tǒng)教育論D.現(xiàn)代教育論答案：B5.學生的向師性和模仿性的心理特征決定了教師的勞動具有（）A.示范性B.復雜性C.主體性D.長期性答案：A6.現(xiàn)代教育發(fā)展的根本動因是（）A.政治需要B.科技進步C.生產(chǎn)力發(fā)展水平D.產(chǎn)業(yè)革命答案：B7.一個國家教育制度的核心是（）A.社會教育制度B.國民教育制度C.學校教育制度D.基礎教育制度答案：C8.在人的發(fā)展中起主導作用的因素是（）A.遺傳B.環(huán)境C.教育D.個體的主觀能動性答案：C9.課程計劃的中心問題是（）A.開設哪些學科B.各門學科開設的順序C.各門學科的教學時間D.各門學科的教學方法答案：A10.教師備課應做好的三方面工作，即鉆研教材、了解學生和（）A.編寫教案B.設計教法C.設計板書D.做好備課計劃答案：B二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.學校教育制度在形式上的發(fā)展經(jīng)歷了（）A.前制度化教育B.制度化教育C.義務教育D.普及教育E.非制度化教育答案：ABE2.教育目的的功能有（）A.導向功能B.強制功能C.調(diào)控功能D.示范功能E.評價功能答案：ACE3.教師的職業(yè)形象包括（）A.道德形象B.文化形象C.社會形象D.人格形象E.外在形象答案：ABD4.課程標準的基本構(gòu)成成分有（）A.課程目標B.實施建議C.前言D.附錄E.內(nèi)容標準答案：ABCDE5.我國中小學常用的教學方法有（）A.講授法B.談話法C.討論法D.演示法E.練習法答案：ABCDE6.班集體的基本特征包括（）A.明確的共同目標B.一定的組織結(jié)構(gòu)C.學生自我管理，自我教育D.集體成員之間平等，心理相容的氛圍E.一定的共同生活的準則答案：ABDE7.教師成長與發(fā)展的基本途徑有（）A.觀摩和分析優(yōu)秀教師的教學活動B.開展微格教學C.教學反思D.關注自身E.進行專門訓練答案：ABCE8.下列屬于心智技能的有（）A.閱讀B.吹拉彈唱C.運算D.記憶E.體操答案：ACD9.影響態(tài)度與品德學習的外部條件有（）A.家庭教養(yǎng)方式B.社會風氣C.同伴群體D.態(tài)度定勢E.道德認知答案：ABC10.心理健康的標準有（）A.對現(xiàn)實的有效知覺B.自知自尊與自我接納C.自我調(diào)控能力D.與人建立親密關系的能力E.人格結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定與協(xié)調(diào)答案：ABCDE三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育為政治經(jīng)濟制度服務，主要是通過培養(yǎng)人表現(xiàn)出來的。（）答案：正確2.教育的相對獨立性，是指教育獨立于其他社會活動的特性。（）答案：錯誤3.教師的知識結(jié)構(gòu)中，小學英語教師所擁有的英語學科知識屬于條件性知識。（）答案：錯誤4.在教育過程中，教師對突發(fā)性事件作出迅速、恰當?shù)奶幚肀环Q為教育機智。（）答案：正確5.課程目標的確定取決于知識或?qū)W科的內(nèi)容。（）答案：錯誤6.教學方法就是教師講課的方法，是教師為完成教學任務而采用的方法。（）答案：錯誤7.班集體形成的重要標志是成立了班委。（）答案：錯誤8.品德的心理結(jié)構(gòu)包括道德認識、道德情感、道德意志和道德行為。（）答案：正確9.非正式群體對個體的影響是積極的還是消極的，主要取決于教師對它的管理。（）答案：錯誤10.焦慮總是對學生學業(yè)產(chǎn)生不利影響。（）答案：錯誤四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述教師勞動的特點。答案：教師勞動的特點包括復雜性和創(chuàng)造性、連續(xù)性和廣延性、長期性和間接性、主體性和示范性、勞動方式的個體性和勞動成果的群體性。2.簡述教學過程的基本規(guī)律。答案：教學過程的基本規(guī)律有：間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合的規(guī)律；掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一的規(guī)律；傳授知識與思想品德教育相統(tǒng)一的規(guī)律；教師主導作用與學生主體作用相統(tǒng)一的規(guī)律。3.簡述如何建立良好的師生關系。答案：建立良好師生關系要做到：了解和研究學生；樹立正確的學生觀；提高教師自身素質(zhì)；發(fā)揚教育民主；正確處理師生矛盾。4.簡述影響問題解決的主要因素。答案：影響問題解決的主要因素有問題的特征、已有的知識經(jīng)驗、定勢與功能固著、原型啟發(fā)、情緒與動機等。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論在教學中如何貫徹啟發(fā)性原則。答案：貫徹啟發(fā)性原則要做到：調(diào)動學生學習的主動性；啟發(fā)學生獨立思考，發(fā)展學生的邏輯思維能力；讓學生動手，培養(yǎng)獨立解決問題的能力；發(fā)揚教學民主。2.討論如何提高教師教學效能感。答案：提高教師教學效能感可從以下方面著手：從教師自身方面，要不斷學習和提高自身素質(zhì)，進行教學反思；從學校管理方面，要為教師提供培訓和發(fā)展機會，給予教師一定的教學自主權(quán)等。3.討論如何在班級管理中實施目標管理。答案：在班級管理中實施目標管理，首先要確定班級總體目標，然后將總體目標分解為小組