第1課時(shí)山脈縱橫交織【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.記住中國主要山脈的名稱、走向及其分布,能在地圖上識(shí)讀我國不同走向的山脈。2.知道中華五岳的名稱、分布,了解其各具特色的自然與文化特色。【學(xué)習(xí)導(dǎo)航】在中國主要山脈分布圖中找出不同走向的山脈通過讀圖及探究活動(dòng)掌握作為省級(jí)行政區(qū)界線的山脈在中國主要山脈分布圖中找出不同走向的山脈通過讀圖及探究活動(dòng)掌握作為省級(jí)行政區(qū)界線的山脈圖文結(jié)合學(xué)習(xí)中華五岳，知道名稱及其分布【學(xué)習(xí)活動(dòng)】學(xué)習(xí)活動(dòng)一山脈縱橫交織【自主學(xué)習(xí)】閱讀課件P5及教材P27中國主要山脈分布圖,找出不同走向的山脈。山脈走向山脈名稱東西走向北列中列南列南嶺南北走向賀蘭山、六盤山、橫斷山脈東北—西南走向西列、太行山、巫山、雪峰山等中列長白山、武夷山等東列臺(tái)灣山脈西北—東南走向阿爾泰山、等弧形山脈【合作探究】位于省區(qū)交界處的山脈1.山、山脈、山系的區(qū)別2.位于省級(jí)行政區(qū)交界處的山脈【歸納總結(jié)】不同走向的山脈縱橫交織,呈網(wǎng)格狀分布。山脈較多,在學(xué)習(xí)中應(yīng)以主要山脈的名稱及走向?yàn)榫V,抓住山脈的空間分布,讀出山脈所在的省區(qū)名稱或山脈兩側(cè)的省區(qū)名稱。通過讀圖、繪圖反復(fù)練習(xí),形成主要山脈分布的空間觀念。學(xué)習(xí)活動(dòng)二中華五岳【自主學(xué)習(xí)】1.中華五岳是指東岳、西岳、南岳、北岳、中岳。2.中華五岳中，現(xiàn)為世界自然與文化雙重遺產(chǎn)；為道教名山；系宗教、文化重地。【合作探究】中華五岳的位置讀中國主要山脈分布圖，在圖中找出中華五岳，說出五岳所在的省區(qū)。【思維拓展】1.中國山脈的分布有什么特點(diǎn)？2.李白的《關(guān)山月》有詩句“明月出天山，蒼茫云海間。長風(fēng)幾萬里，吹度玉門關(guān)”。詩中的“天山”是現(xiàn)在的什么山？【達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】1.“山川形便”是中國省界劃分的基本原則之一。下圖為我國部分省區(qū)位置示意。關(guān)于圖示區(qū)域所示省界,描述正確的是 (D)A.河南省與山西省以秦嶺為界B.山東省與山西省以太行山脈為界C.河南省與河北省以黃河為界D.陜西省與山西省以黃河為界延安和西柏坡都是我國的革命紀(jì)念地，保留了眾多的革命遺址，是紅色教育基地。讀我國部分區(qū)域圖，完成2～3題。

2．西柏坡是我國解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的重要指揮中心，西柏坡位于（

A

）A．太行山脈 B．臺(tái)灣山脈 C．天山山脈 D．祁連山脈3．甲山脈的名稱和走向是（

B

）A．昆侖山東北-西南 B．秦嶺東西C．祁連山西北-東南 D．大興安嶺東北-西南【知識(shí)自我建構(gòu)】【學(xué)后反思】【參考答案】學(xué)習(xí)活動(dòng)一山脈縱橫交織【自主學(xué)習(xí)】天山—陰山昆侖山—秦嶺大興安嶺祁連山喜馬拉雅山脈【合作探究】1.①山：海拔較高，一般超過500米，溝谷較深，坡度陡峻，具有一個(gè)山峰，如泰山。②山脈：按一定走向排列的山，如喜馬拉雅山脈。③山系：兩條或兩條以上的山脈連接而成，如科迪勒拉山系。2.①太行山脈—晉、冀②巫山—渝、鄂③武夷山脈—贛、閩④祁連山脈—甘（或隴）、青⑤昆侖山脈—新、藏⑥南嶺—湘、粵學(xué)習(xí)活動(dòng)二中華五岳【自主學(xué)習(xí)】1.泰山、華山、衡山、恒山、嵩山2.泰山恒山嵩山【合作探究】東岳泰山（山東省）、西岳華山（陜西省）、南岳衡山（湖南省）、北岳恒山（山西省、河北省交界處）、中岳嵩山（河南省）。【達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】1.D【解析】秦嶺主要分布在陜西省，并不是河南省和山西省的分界線；太行山脈是陜西省和山西省的分界線；黃河干流沒有流經(jīng)河南省與河北省的分界線；黃河中游干流段流經(jīng)陜西省和山西省的分界處，所以成為兩省的分界線。2.A【解析】讀圖可