期末沖刺特訓(xùn)卷語文二年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、選擇題1．下列每組詞語中，加點(diǎn)字的讀音完全相同的一項(xiàng)是（）A．漂亮

漂白 B．倒影

倒數(shù) C．似的

似乎 D．油炸

炸彈2．下列詞語的字形全部正確的一項(xiàng)是（）A．遮掩

花辨 B．荊刺

建筑 C．薔薇

繁榮 D．寂寞

教悔3．猜一猜，“戀”字的意思與（）相關(guān)。（）A．心情 B．絲線 C．細(xì)小 D．壓迫4．下列詞語分類正確的一項(xiàng)是（）A．魔方

七巧板

陀螺 B．子鼠

花貓

午馬C．演員

展覽館

教師 D．立春

元旦

寒露5．本學(xué)期，我們?cè)谡n外積累了許多古詩，下列搭配不正確的一項(xiàng)是（

）A．連雨不知春去，一晴方覺夏深?！啤钊f里《閑居初夏午睡起》B．勸君莫打枝頭鳥，子在巢中望母歸?！啤ぐ拙右住而B》C．白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)?！啤だ畎住肚锲指琛稤．若言琴上有琴聲，放在匣中何不鳴？——宋·蘇軾《琴詩》6．下列關(guān)于“口語交際”的說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．制定班級(jí)《圖書借閱公約》，討論過程中大家要“主動(dòng)發(fā)表意見”，并且“一個(gè)人說完，另一個(gè)人再說”。B．《推薦一部動(dòng)畫片》中，推薦人要“注意說話的速度，讓別人聽清楚”，聽的人要“認(rèn)真聽，了解別人講的內(nèi)容”。C．《長(zhǎng)大以后做什么》中，發(fā)言的人要“清楚地表達(dá)想法，簡(jiǎn)單說明理由”，其他同學(xué)可以“對(duì)感興趣的內(nèi)容多問一問”。D．《注意說話的語氣》中，我們與別人說話時(shí)“語氣不要太生硬”，但大多數(shù)時(shí)候要“使用命令的語氣”。二、書寫7．我會(huì)根據(jù)拼音寫字詞。我愛我的家鄉(xiāng)。清晨，漫步在中山公園，漾的面上層疊，飄香，岸邊隨風(fēng)飛舞。夜晚，探古文化，一家家沿街小吃店非凡，美食令人流連忘返。三、填空題8．照樣子，寫詞語。（1）例：笨手笨腳（ABAC式）

（2）例：慢吞吞（ABB式）

（3）例：（看）夕陽()蘑菇

()星星

()野果

()蜻蜓9．根據(jù)積累完成練習(xí)。（1）大自然是一本書，翻開它，我看到了“，門泊東吳萬里船”的早春，看到了“接天蓮葉無窮碧，”的夏天。我知道雷雨過后，“打開，的空氣”，舒服極了。（2）“，夏滿芒夏暑相連”中的“暑相連”指的是和兩個(gè)節(jié)氣相連。我還知道既是節(jié)氣也是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日。（3）當(dāng)有人不守信用，可用《左傳》中的“”告誡他；當(dāng)同學(xué)助人為樂時(shí)，可用“予人玫瑰，余”來贊美他。四、句子訓(xùn)練10．照樣子，寫一寫。（1）例：累得趴在地上冷得

氣得（2）例：弟弟快樂極了，蹦蹦跳跳地進(jìn)了游樂場(chǎng)。小兔子，地回家了。（3）例：天上的云朵雪白雪白的，好像一群小綿羊。的，好像。五、詩詞曲鑒賞閱讀。雷鋒叔叔，你在哪里（節(jié)選）啊，終于找到了——哪里需要獻(xiàn)出愛心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。11．寫出下列詞語的近義詞。溫暖———()

四處———()

尋覓———()12．你認(rèn)為雷鋒叔叔是一個(gè)怎樣的人？13．“哪里需要獻(xiàn)出愛心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。”這句話的意思是什么？在正確答案后面畫“√”。（多選）（1）雷鋒叔叔時(shí)時(shí)處處都想著別人，他把愛心灑遍了祖國(guó)各地。（

）（2）在需要人們奉獻(xiàn)愛心的地方，就會(huì)有像雷鋒叔叔那樣熱心助人的人。（

）（3）雷鋒叔叔想去哪兒就去哪兒。（

）六、現(xiàn)代文閱讀閱讀短文，回答問題。愛玩兒的太陽娃娃①天上的太陽娃娃喜歡吹白云玩兒。②瞧，她把嘴巴鼓得（圓圓

園園）的，朝著身邊的云吹呀，吹呀，吹出了一對(duì)長(zhǎng)（chángzhǎng）耳朵，一條短尾巴，一個(gè)胖肚子，一個(gè)圓腦瓜兒。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦！③太陽娃娃一邊在天上跑，一邊吹，把這朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越開心，一不小心把一朵白云吹進(jìn)海里去了，自己也一起滾（gǔn）進(jìn)了大海中。④啊，她在海里把（那哪）朵白云吹成了一朵漂（piāopiào）亮的白浪花。14．選擇括號(hào)里正確的字詞或讀音，打“√”。15．短文共有個(gè)自然段，第2自然段有句話。16．太陽娃娃喜歡吹白云玩兒，她把白云吹成了、、和。17．找出短文中寫小白兔樣子的部分，用“_____”畫出來。我會(huì)閱讀短文。小河與大海①夏天，河水上漲（zhǎng），河面變得寬闊了。小河覺得天底下只有自己最大。他得意洋洋地流向大海，想和大海比一比誰大。一路上，小河仰著頭，挺著胸，興奮地翻著浪花，唱著歡樂的歌。到了大海，只見一片汪洋，往遠(yuǎn)處看，天連著海，海連著天，小河用盡全身力氣抬起腳跟，怎么也看不到對(duì)岸。他懊喪（àosàng）地自言自語：“我以為自己很大，原來海比我大得多。”②大海聽了，笑著說：“不錯(cuò)，我是比你大得多，可是如果沒有無數(shù)江河流到我這里，我也不會(huì)有這么大呀?！毙『勇犃耍澹╬èi）服大海了。18．根據(jù)意思從文中找到相應(yīng)的詞語，寫在括號(hào)里。①自己跟自己說話，獨(dú)自低聲說話。()②形容非常得意的樣子。()19．文中畫橫線的句子中，表示小河流淌（tǎng）時(shí)動(dòng)作的詞語有、、、。從這些動(dòng)詞中，可以看出小河的心情是。20．用“”畫出文中描寫了大海特別大的句子。21．讀了這篇短文你懂得了什么道理？。七、書面表達(dá)22．我會(huì)編故事。圖片中的動(dòng)物們?cè)诟墒裁?？后來發(fā)生了什么事？請(qǐng)按順序仔細(xì)觀察圖片，然后把這個(gè)小故事完整地寫下來。

參考答案題號(hào)123456答案BCAAAD1．B【詳解】本題考查多音字掌握。A．piào/piǎo；B．都讀dào；C．shì/sì；D．zhá/zhà。故選C。2．C【詳解】本題考查字形。A．花辨——花瓣；B．荊刺——荊棘；D．教悔——教誨。故選C。3．A【詳解】本題考查漢字的字義?！皯佟钡姆斌w字為“?”，屬于形聲字。其結(jié)構(gòu)由聲旁“?”（luán）和形旁“心”組成。形旁“心”表明該字的意義與心理活動(dòng)相關(guān)。故選A。4．A【詳解】本題考查詞語分類。A．“魔方”“七巧板”“陀螺”都屬于玩具類，分類正確；B．“子鼠”“午馬”是十二生肖，而“花貓”是普通家畜（寵物），分類依據(jù)不同；C．“演員”“教師”是職業(yè)，“展覽館”是場(chǎng)所，分類依據(jù)不同；D．“立春”“寒露”是二十四節(jié)氣，“元旦”是節(jié)日，分類依據(jù)不同；故選A。5．A【詳解】本題考查名篇名句理解和作家作品。A．“連雨不知春去，一晴方覺夏深”出自宋代詩人范成大的《喜晴》，句意：陰雨連綿的時(shí)候，不知不覺春天已經(jīng)悄然離去；等到天氣突然放晴，才猛然發(fā)現(xiàn)夏天已經(jīng)深了。詩人通過天氣變化（連雨→放晴）和季節(jié)轉(zhuǎn)換（春→夏），巧妙寫出人對(duì)時(shí)間流逝的遲鈍感知。只有在某個(gè)瞬間“一晴”，才會(huì)突然驚覺生活的巨大變化。這種體驗(yàn)既貼合自然，又暗含人生哲理——我們常常在不知不覺中錯(cuò)過許多，直到某一刻才恍然大悟。該選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選A。6．D【詳解】本題考查口語交際。D．在《注意說話的語氣》的口語交際中，我們與別人說話時(shí)“語氣不要太生硬”，這是為了營(yíng)造和諧、友好的交流氛圍。但“大多數(shù)時(shí)候要使用命令的語氣”是錯(cuò)誤的，命令的語氣往往帶有強(qiáng)制性和不尊重他人的意味，容易讓人產(chǎn)生反感，不利于良好人際關(guān)系的建立和交流的順利進(jìn)行。所以該選項(xiàng)說法不正確。故選D。7．【詳解】本題考查看拼音寫漢字。要認(rèn)真拼讀給出的拼音，明確要寫的漢字，寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書寫時(shí)注意字的筆畫和筆順，做到工整、規(guī)范、正確。本題“碧”“蓮”“柳”“鬧”的筆畫較復(fù)雜，易寫錯(cuò)，需注意。8．自由自在各種各樣香噴噴脆生生采數(shù)摘捉【詳解】本題考查詞語仿寫及搭配。（1）“笨手笨腳”是ABAC式，即第一個(gè)字和第三個(gè)字相同，第二、四字不同，形容動(dòng)作不靈活。示例：無邊無際、自言自語、十全十美。（2）“慢吞吞”是ABB式，后兩個(gè)字相同，用來形象描繪事物狀態(tài)、速度等。示例：急匆匆、靜悄悄、綠油油。（3）蘑菇：是可采摘的菌類植物，常搭配的動(dòng)詞，例如：找、摘等。星星：是夜空中閃爍的天體，常搭配的動(dòng)詞，例如：看、望等。野果：是野外生長(zhǎng)的果實(shí)，常搭配的動(dòng)詞，例如：采、尋等。蜻蜓：是會(huì)飛行的昆蟲，常搭配的動(dòng)詞，例如：追、看等。9．窗含西嶺千秋雪映日荷花別樣紅窗戶清新迎面撲來春雨驚春清谷天小暑大暑清明失信不立手有香【詳解】本題古詩、俗語和節(jié)氣的識(shí)記和理解。（1）書寫時(shí)注意“窗”“雪”“新”“迎”的正確寫法；（2）書寫時(shí)注意“春”的正確寫法；“春雨驚春清谷天,夏滿芒夏署相連?！狈謩e指立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨，立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑?！笆钕噙B”指的是大暑和小暑。二十四節(jié)氣是：立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。????既是節(jié)氣又是傳統(tǒng)節(jié)日的是“清明”，清明確實(shí)是兼具節(jié)氣與節(jié)日雙重屬性的特殊存在?。在二十四節(jié)氣體系中，清明是唯一同時(shí)被賦予自然時(shí)序特征和人文習(xí)俗內(nèi)涵的節(jié)點(diǎn)。????（3）“失信不立”意思是不講信用的人無法在社會(huì)立足。書寫時(shí)注意“信”“香”的正確寫法。10．直發(fā)抖滿臉通紅傷心極了垂頭喪氣太陽火紅火紅一個(gè)大火球【詳解】本題考查仿寫詞語及句子。（1）例句“累得趴在地上”，“趴在地上”是對(duì)“累”這種狀態(tài)的具體描述。得，用在說明動(dòng)作的情況或結(jié)果的程度時(shí)，說明的詞語與被說明的詞語之間，后面的詞語一般用來補(bǔ)充和說明前面的情況。示例：冷得直發(fā)抖、冷得直打顫、冷得直哆嗦；氣得發(fā)抖、氣得暴跳如雷、氣得暈過去；（2）例句結(jié)構(gòu)是先描述情緒“快樂極了”，再用“蹦蹦跳跳”描述在這種情緒下的動(dòng)作。對(duì)于小兔子，可想象它的情緒，用“開心極了、難過極了、興奮極了”，動(dòng)作上可用“蹦蹦跳跳、無精打采、慢慢悠悠”來仿寫。示例：小兔子難過極了，無精打采地回家了。（3）例句先通過疊詞“雪白雪白”描寫云朵的顏色，再用比喻的手法“好像一群小綿羊”寫出云朵的樣子。我們?cè)诜聦憰r(shí)，也要先找到一個(gè)事物，描述它的特點(diǎn)，再用“好像”把它比作另一個(gè)有相似特點(diǎn)的事物。示例：池塘里的荷葉碧綠碧綠的，好像一把把大綠傘。11．暖和到處尋找12．雷鋒叔叔是一個(gè)有愛心，樂于助人的人。13．（1）√（2）√【解析】11．本題考查近義詞。溫暖：暖和。近義詞：溫柔、和氣、溫順。四處：到處；四周各個(gè)地方。近義詞：到處、處處。尋覓：尋求；尋找，探索。近義詞：尋找、尋求。12．本題考查分析人物形象?！独卒h叔叔，你在哪里》是一首兒童詩，作者以優(yōu)美的語言和流暢的音韻，歌頌了雷鋒事跡，弘揚(yáng)了雷鋒精神，呼喚人們都要向雷鋒同志學(xué)習(xí)。這首詩歌講述了“我們”尋找雷鋒叔叔的故事，展現(xiàn)了雷鋒叔叔生前做的好事，表現(xiàn)了雷鋒叔叔處處想著別人，把愛心灑遍祖國(guó)各地的優(yōu)秀品質(zhì)，表達(dá)了我們對(duì)雷鋒叔叔的懷念之情，告訴我們要像雷鋒一樣做一個(gè)奉獻(xiàn)愛心、樂于助人的人。從“哪里需要獻(xiàn)出愛心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里”可知雷鋒是一個(gè)奉獻(xiàn)愛心、樂于助人的人。13．本題考查理解句子。這句話有雙重含義：表面含義是，雷鋒叔叔處處都想著別人，把愛心撒向了祖國(guó)各地。聯(lián)系全詩，還有詩人寄托的深層含義，那就是希望處處都有活雷鋒存在，希望發(fā)現(xiàn)愛心成為我們每個(gè)人的自覺行動(dòng)。兩個(gè)“哪里”一頭一尾，點(diǎn)明了雷鋒精神無處不在的主題。句中的“雷鋒叔叔”指的是那些和雷鋒叔叔一樣熱心助人的人，在各個(gè)地方都會(huì)有，而不是說雷鋒叔叔想去哪就去哪，也不是雷鋒叔叔一個(gè)人把自己的愛灑向全國(guó)大地，而是他的精神感染了別人。故（1）（2）正確。14．圓圓

cháng

那

piào15．4/四2/二16．小白兔荷花白雪公主白浪花17．一對(duì)長(zhǎng)耳朵，一條短尾巴，一個(gè)胖肚子，一個(gè)圓腦瓜兒?！緦?dǎo)語】這篇短文以擬人化的太陽娃娃為主角，通過生動(dòng)活潑的想象展現(xiàn)了童趣盎然的云朵變形記。文章結(jié)構(gòu)清晰，四個(gè)自然段層層遞進(jìn)：從吹白云的愛好引入，到具體變形過程的描寫，再到意外落入海中的轉(zhuǎn)折，最后以浪花收尾。語言風(fēng)格充滿童真，運(yùn)用“鼓嘴巴”“滾進(jìn)大?！钡葎?dòng)作描寫，配合“圓圓”“胖肚子”等疊詞形容詞，形象感極強(qiáng)。修辭上采用排比句式列舉云朵變形的不同形態(tài)，將自然現(xiàn)象轉(zhuǎn)化為充滿魔力的童話場(chǎng)景，展現(xiàn)了兒童文學(xué)特有的想象力與趣味性。14．本題考查多音字辨析和形近字辨析?！伴L(zhǎng)”讀作“cháng”時(shí)，1、兩點(diǎn)之間的距離大（包括空間和時(shí)間的），跟“短”相對(duì)。2、篇幅大；話很多。3、長(zhǎng)處，專精的技能，優(yōu)點(diǎn)。4、擅長(zhǎng)，對(duì)某事做得特別好。5、多余，剩余。讀作“zhǎng”時(shí)，1、領(lǐng)導(dǎo)者；負(fù)責(zé)人。主持人，機(jī)關(guān)、團(tuán)體等單位的負(fù)責(zé)人。2、生；產(chǎn)生。3、生長(zhǎng)，成長(zhǎng)。4、增進(jìn)；增強(qiáng)。5、年紀(jì)較大。6、排行中第一的。7、年紀(jì)大的或輩分高的?！捌弊x作“piāo”時(shí)，1、浮在液體表面順著液體流動(dòng)或風(fēng)吹動(dòng)的方向移動(dòng)。2、釣魚用的浮子。讀作“piào”時(shí)，1、（事情、賬目等）落空。2、美，好看，出色。讀作“piǎo”時(shí)，1、用水加藥品使東西退去顏色或變白。2、用水沖去雜質(zhì)。長(zhǎng)耳朵（chángěrduo）：文中指兔子的耳朵長(zhǎng)度長(zhǎng)。漂亮（piàoliang）：文中指白浪花美麗。鼓得圓圓的：鼓起來呈現(xiàn)圓形。那朵白云：指代白云。15．本題考查數(shù)自然段和句子。每個(gè)自然段的開頭空出兩個(gè)字的距離，在數(shù)自然段的時(shí)候可以關(guān)注每一行是否空出兩個(gè)字的距離。本文一共有四個(gè)自然段。數(shù)句子時(shí)，注意一個(gè)句號(hào)、一個(gè)問號(hào)、一個(gè)嘆號(hào)、一個(gè)省略號(hào)都表示一句話，據(jù)此結(jié)合第③自然段內(nèi)容，可知，這一段落共有二句話。第②自然段中一個(gè)句號(hào)和一個(gè)嘆號(hào)，因此一共有兩句話。16．本題考查文章內(nèi)容理解。文章第②自然段提到，“哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦”，可以得出她把白云吹成了小兔子。第③自然段提到，“把這朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主”，可以得出她把白云吹成荷花和白雪公主。第④自然段提到，“她在海里把那朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花”，可以得到她把白云吹成白浪花。17．本題考查找關(guān)鍵句。文章第②自然段提到，“吹出了一對(duì)長(zhǎng)耳朵，一條短尾巴，一個(gè)胖肚子，一個(gè)圓腦瓜兒。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦”。由此可見小白兔樣子是“一對(duì)長(zhǎng)耳朵，一條短尾巴，一個(gè)胖肚子，一個(gè)圓腦瓜兒”。18．自言自語得意洋洋19．仰挺翻唱得意、興奮20．到了大海，只見一片汪洋，往遠(yuǎn)處看，天連著海，海連著天，小河用盡全身力氣抬起腳跟，怎么也看不到對(duì)岸。21．做人不能驕傲自大，要學(xué)會(huì)謙遜【導(dǎo)語】這篇寓言式短文通過小河與大海的對(duì)比，生動(dòng)展現(xiàn)了“謙遜”與“包容”的主題。文章采用擬人手法，賦予小河以驕傲自滿的性格特點(diǎn)，而大海則象征著虛懷若谷的智者形象。語言簡(jiǎn)潔明快，通過“仰頭”“挺胸”等動(dòng)作描寫，將小河得意忘形的神態(tài)刻畫得惟妙惟肖。結(jié)尾處大海的回應(yīng)點(diǎn)明主旨：偉大源于包容與積累。18．本題考查詞語解釋。先看文章第①自然段“他懊喪（àosàng）地自言自語：‘我以為自己很大，原來海比我大得多。’”，這里出現(xiàn)“自言自語”這個(gè)詞，這句話是小河自己跟自己說覺得海比自己大得多，符合“自己跟自己說話，獨(dú)自低聲說話”的意思，所以該釋義對(duì)應(yīng)的詞語是“自言自語”。從文章第①自然段“小河覺得天底下只有自己最大。他得意洋洋地流向大海，想和大海比一比誰大”能找到“得意洋洋一詞，小河因覺得自己最大，懷著很得意的狀態(tài)流向大海，與“形容非常得意的樣子”表意相符，所以該釋義對(duì)應(yīng)的詞語是“得意洋洋”。19．本題考查對(duì)句子的理解。從文中第①自然段“一路上，小河仰著頭，挺著胸，興奮地翻著浪花，唱著歡樂的歌”可知，句子里描述小河流淌動(dòng)作的詞語是“仰”“挺”“翻”“唱”。因?yàn)檫@些動(dòng)詞是對(duì)小河在流向大海過程中肢體、行為動(dòng)作的直接刻畫，呈現(xiàn)出小河流動(dòng)時(shí)的狀態(tài)。同樣依據(jù)第①自然段“一路上，小河仰著頭，挺著胸，興奮地翻著浪花，唱著歡樂的歌”，“仰著”“挺著”展現(xiàn)出小河的神氣姿態(tài)，“翻著浪花”“唱著歡樂的歌”體現(xiàn)出活潑、愉悅的行為表現(xiàn)，綜合這些動(dòng)作，能看出小河此時(shí)的心情是興奮、得意、歡快的，它滿心期待去和大海比大小，覺得自己很了不起，所以通過這些充滿活力的動(dòng)作傳遞出積極的情緒。綜上，答案依次為：仰

挺

翻

唱

興奮。20．本題考查找關(guān)鍵句子。從文中第①自然段“到了大海，只見一片汪洋，往遠(yuǎn)處看，天連著海，海連著天，小河用盡全身力氣抬起腳跟，怎么也看不到對(duì)岸”可知，這句話通過“一片汪洋”的整體景象，以及“天連著海，海連著天”的空間延伸描寫，還有“小河用盡全身