新媒體運(yùn)營(yíng)教學(xué)教案授課教師專業(yè)（學(xué)科）新媒體教學(xué)課題內(nèi)容運(yùn)營(yíng)（1）學(xué)時(shí)安排2學(xué)時(shí)（90分鐘）教學(xué)年級(jí)所選教材《新媒體運(yùn)營(yíng)》一、學(xué)習(xí)目標(biāo)描述1、知識(shí)目標(biāo)1）內(nèi)容運(yùn)營(yíng)的能力要求及內(nèi)容定位2）內(nèi)容創(chuàng)作的主要流程2、能力目標(biāo)1）了解內(nèi)容運(yùn)營(yíng)的能力要求及內(nèi)容定位2）掌握內(nèi)容創(chuàng)作的主要流程3、德育目標(biāo)1）培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真做事的態(tài)度；2）啟發(fā)學(xué)生的好奇心，對(duì)世界充滿好奇是學(xué)習(xí)的前提二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)及難點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)：內(nèi)容運(yùn)營(yíng)的基本能力要求，以及如何根據(jù)目標(biāo)用戶進(jìn)行內(nèi)容定位。內(nèi)容創(chuàng)作的主要流程，包括素材整理、選題策劃、內(nèi)容策劃、內(nèi)容撰寫、內(nèi)容優(yōu)化、內(nèi)容發(fā)布、內(nèi)容傳播和數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：如何根據(jù)目標(biāo)用戶的需求和興趣，確定合適的內(nèi)容領(lǐng)域和風(fēng)格，并進(jìn)行內(nèi)容創(chuàng)作。如何利用AI工具提高內(nèi)容創(chuàng)作的效率，以及如何根據(jù)數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)結(jié)果優(yōu)化內(nèi)容創(chuàng)作。教學(xué)問(wèn)題預(yù)測(cè)學(xué)生可能對(duì)內(nèi)容運(yùn)營(yíng)的基本能力要求理解不夠深入。學(xué)生可能難以掌握如何根據(jù)目標(biāo)用戶進(jìn)行內(nèi)容定位。學(xué)生可能不清楚如何進(jìn)行內(nèi)容創(chuàng)作和推廣。學(xué)生可能對(duì)內(nèi)容創(chuàng)作的主要流程理解不夠深入。學(xué)生可能難以掌握如何利用AI工具進(jìn)行內(nèi)容創(chuàng)作。學(xué)生可能不清楚如何根據(jù)數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)結(jié)果優(yōu)化內(nèi)容創(chuàng)作。教學(xué)問(wèn)題解決方案通過(guò)實(shí)際案例分析，展示內(nèi)容運(yùn)營(yíng)的基本能力要求和內(nèi)容定位的方法。通過(guò)具體步驟講解，展示如何根據(jù)目標(biāo)用戶進(jìn)行內(nèi)容定位。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作練習(xí)，提高他們的實(shí)際應(yīng)用能力。通過(guò)實(shí)際案例分析，展示內(nèi)容創(chuàng)作的主要流程和AI工具的應(yīng)用。通過(guò)具體步驟講解，展示如何利用AI工具進(jìn)行內(nèi)容創(chuàng)作。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作練習(xí)，提高他們的實(shí)際應(yīng)用能力。五、學(xué)習(xí)者特征分析（教師填寫）學(xué)習(xí)特點(diǎn)：學(xué)習(xí)習(xí)慣：交往特點(diǎn)：六、教學(xué)資源教材和參考書籍：《新媒體運(yùn)營(yíng)》在線學(xué)習(xí)平臺(tái)：利用學(xué)?，F(xiàn)有的在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，如超星學(xué)習(xí)通、雨課堂等，搭建課程教學(xué)空間。在平臺(tái)上發(fā)布教學(xué)大綱、教學(xué)課件、視頻教程、作業(yè)、測(cè)試題等教學(xué)資源，開展線上教學(xué)活動(dòng)，如在線討論、答疑、作業(yè)提交與批改等，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)和教師教學(xué)管理。AIGC工具：推薦學(xué)生使用主流的AIGC工具，如ChatGPT、文心一言、通義等，以及相關(guān)的輔助工具，如秘塔AI搜索、KimiAI等。引導(dǎo)學(xué)生熟練掌握這些工具的使用方法，利用工具輔助完成課程學(xué)習(xí)和文案創(chuàng)作任務(wù)。七、預(yù)習(xí)成果展示八、教學(xué)項(xiàng)目（任務(wù)）設(shè)計(jì)課堂講解：教師詳細(xì)講解內(nèi)容創(chuàng)作的主要流程和利用AI工具進(jìn)行內(nèi)容創(chuàng)作的技巧。案例分析：分析幾個(gè)成功的內(nèi)容創(chuàng)作案例，討論其策略和效果。小組討論：分組討論如何利用AI工具提高內(nèi)容創(chuàng)作的效率。課堂互動(dòng)：提問(wèn)學(xué)生對(duì)內(nèi)容創(chuàng)作流程的理解，鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。實(shí)踐操作：指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行內(nèi)容創(chuàng)作的實(shí)際操作練習(xí)，包括素材整理、選題策劃、內(nèi)容撰寫等，并利用AI工具輔助創(chuàng)作。九、教學(xué)結(jié)構(gòu)流程的設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)參考導(dǎo)語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容項(xiàng)目任務(wù)教法學(xué)法設(shè)計(jì)意圖教學(xué)資源時(shí)間前情回顧上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了用戶運(yùn)營(yíng)中的促活策略和方法，通過(guò)課堂講解、案例分析和小組討論，學(xué)生對(duì)用戶活躍度的判斷依據(jù)和促活手段有了初步的認(rèn)識(shí)和理解。介紹了用戶運(yùn)營(yíng)中的留存策略和方法，通過(guò)課堂講解、案例分析和小組討論，學(xué)生對(duì)用戶流失的判斷標(biāo)準(zhǔn)和召回方法有了初步的認(rèn)識(shí)和理解。介紹了用戶運(yùn)營(yíng)中的轉(zhuǎn)化策略和方法，通過(guò)課堂講解、案例分析和小組討論，學(xué)生對(duì)考核轉(zhuǎn)化效果的多個(gè)指標(biāo)、設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)化路徑的方法以及影響付費(fèi)轉(zhuǎn)化的因素有了初步的認(rèn)識(shí)和理解。用戶運(yùn)營(yíng)中的用戶整合概念、方法和重要性，通過(guò)課堂講解、案例分析和小組討論，學(xué)生對(duì)用戶整合有了初步的認(rèn)識(shí)和理解。在后續(xù)的學(xué)習(xí)中，我們將繼續(xù)深入探討用戶運(yùn)營(yíng)的其他板塊，希望學(xué)生能夠保持學(xué)習(xí)的熱情，積極參與課堂活動(dòng)，不斷提高自己的用戶運(yùn)營(yíng)能力。列舉優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)進(jìn)行說(shuō)明。1.

鞏固知識(shí)2.

銜接新舊知識(shí)3.

激發(fā)學(xué)習(xí)興趣4.

評(píng)估學(xué)習(xí)效果5.

增強(qiáng)記憶6.

培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣7.

提供反饋5本課介紹同學(xué)們，我們每天刷的短視頻、看的公眾號(hào)文章、翻的小紅書筆記……這些都是“內(nèi)容”。在新媒體時(shí)代，“內(nèi)容為王”這句話從未過(guò)時(shí)。好的內(nèi)容能讓用戶主動(dòng)關(guān)注你、信任你、甚至為你付費(fèi)；而差的內(nèi)容，只會(huì)讓用戶一劃而過(guò)，留不下任何痕跡。這一項(xiàng)目，我們就來(lái)學(xué)習(xí)“內(nèi)容運(yùn)營(yíng)”——如何創(chuàng)作、推廣、優(yōu)化內(nèi)容，讓它真正發(fā)揮價(jià)值。內(nèi)容運(yùn)營(yíng)不是“寫文章、拍視頻”這么簡(jiǎn)單，而是一個(gè)系統(tǒng)工程。它包括內(nèi)容定位、創(chuàng)作、發(fā)布、傳播、數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)等全流程，最終目的是通過(guò)內(nèi)容吸引用戶、留住用戶、實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化。這一項(xiàng)目，我們會(huì)通過(guò)秋葉PPT、公眾號(hào)“十點(diǎn)讀書”等案例，學(xué)習(xí)如何定位內(nèi)容、創(chuàng)作爆款、利用AI提效。記住，內(nèi)容運(yùn)營(yíng)的核心是“價(jià)值”——始終思考：“這篇內(nèi)容能給用戶帶來(lái)什么？”能解決問(wèn)題、帶來(lái)快樂(lè)、引發(fā)思考的內(nèi)容，永遠(yuǎn)不會(huì)缺讀者。10輸入知識(shí)目標(biāo)1能力目標(biāo)1德育目標(biāo)2閱讀P70-72，學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容。全面了解內(nèi)容運(yùn)營(yíng)的能力要求和內(nèi)容定位的重要性。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠掌握內(nèi)容運(yùn)營(yíng)的基本能力，如內(nèi)容創(chuàng)作、熱點(diǎn)洞察、數(shù)據(jù)分析等，并學(xué)會(huì)如何根據(jù)目標(biāo)用戶的需求進(jìn)行內(nèi)容定位，從而提高內(nèi)容的吸引力和傳播力?！窘谭▽W(xué)法】老師的教學(xué)方法：講授法：系統(tǒng)講解內(nèi)容運(yùn)營(yíng)的能力要求和內(nèi)容定位的方法。案例教學(xué)法：通過(guò)具體案例分析，幫助學(xué)生理解抽象的概念。討論法：組織學(xué)生分組討論，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和思考。互動(dòng)教學(xué)法：通過(guò)提問(wèn)和互動(dòng)，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)積極性。實(shí)踐教學(xué)法：通過(guò)實(shí)際操作，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。30輸出內(nèi)容運(yùn)營(yíng)的能力要求：識(shí)別和采集優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的能力熱點(diǎn)洞察能力內(nèi)容創(chuàng)作能力熟練使用內(nèi)容編輯工具的能力內(nèi)容推廣能力數(shù)據(jù)分析能力內(nèi)容定位：根據(jù)目標(biāo)用戶確定內(nèi)容定位確定內(nèi)容領(lǐng)域確定內(nèi)容風(fēng)格【教法學(xué)法】學(xué)生的學(xué)習(xí)方法：認(rèn)真聽講，做好筆記，記錄關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)。積極參與課堂討論，分享自己的觀點(diǎn)和理解。課后查閱相關(guān)資料，加深對(duì)內(nèi)容運(yùn)營(yíng)能力要求和內(nèi)容定位方法的理解。觀看內(nèi)容運(yùn)營(yíng)案例視頻，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)。進(jìn)行內(nèi)容創(chuàng)作和推廣的實(shí)際操作練習(xí)，提高實(shí)際應(yīng)用能力。反饋通過(guò)課堂提問(wèn)和小組討論，了解學(xué)生對(duì)內(nèi)容運(yùn)營(yíng)能力要求和內(nèi)容定位方法的理解程度。觀察學(xué)生在案例分析中的表現(xiàn)，評(píng)估他們對(duì)內(nèi)容運(yùn)營(yíng)策略的掌握情況。收集學(xué)生對(duì)實(shí)際操作練習(xí)的看法，了解他們的接受程度和實(shí)際操作能力?！卷?xiàng)目任務(wù)】課堂講解：教師詳細(xì)講解內(nèi)容運(yùn)營(yíng)的能力要求和內(nèi)容定位的方法。案例分析：分析幾個(gè)成功的內(nèi)容運(yùn)營(yíng)案例，討論其策略和效果。小組討論：分組討論如何根據(jù)目標(biāo)用戶進(jìn)行內(nèi)容定位。課堂互動(dòng)：提問(wèn)學(xué)生對(duì)內(nèi)容運(yùn)營(yíng)的理解，鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。實(shí)踐操作：指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行內(nèi)容創(chuàng)作和推廣的實(shí)際操作練習(xí)。反思反思教學(xué)方法是否有效，學(xué)生是否能夠積極參與課堂討論和實(shí)踐操作。思考如何更好地結(jié)合實(shí)際案例，使學(xué)生更直觀地理解內(nèi)容運(yùn)營(yíng)的能力要求和內(nèi)容定位方法。探索如何更好地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行內(nèi)容創(chuàng)作和推廣的實(shí)際操作練習(xí)，提高他們的實(shí)際應(yīng)用能力。輸入知識(shí)目標(biāo)2能力目標(biāo)2德育目標(biāo)1，2閱讀P73-83，學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，全面了解內(nèi)容創(chuàng)作的主要流程，包括素材整理、選題策劃、內(nèi)容策劃、內(nèi)容撰寫、內(nèi)容優(yōu)化、內(nèi)容發(fā)布、內(nèi)容傳播和數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠掌握如何高效地進(jìn)行內(nèi)容創(chuàng)作，并利用AI工具提高創(chuàng)作效率?！窘谭▽W(xué)法】老師的教學(xué)方法：講授法：系統(tǒng)講解內(nèi)容創(chuàng)作的主要流程和利用AI工具進(jìn)行內(nèi)容創(chuàng)作的技巧。案例教學(xué)法：通過(guò)具體案例分析，幫助學(xué)生理解抽象的概念。討論法：組織學(xué)生分組討論，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和思考?；?dòng)教學(xué)法：通過(guò)提問(wèn)和互動(dòng)，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)積極性。實(shí)踐教學(xué)法：通過(guò)實(shí)際操作，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。30輸出素材整理直接可用素材加工素材學(xué)習(xí)借鑒素材選題策劃抓住用戶痛點(diǎn)及需求建立選題關(guān)鍵詞庫(kù)借勢(shì)熱點(diǎn)借勢(shì)節(jié)日同行內(nèi)容分析內(nèi)容策劃確定主題搭建框架填充細(xì)節(jié)內(nèi)容撰寫公眾號(hào)文章小紅書筆記短視頻腳本內(nèi)容優(yōu)化內(nèi)容發(fā)布明確發(fā)布時(shí)間與頻率多平臺(tái)分發(fā)內(nèi)容傳播多平臺(tái)搭建賬號(hào)矩陣付費(fèi)推廣賬號(hào)“互推”數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)利用AI創(chuàng)作內(nèi)容的技巧【教法學(xué)法】學(xué)生的學(xué)習(xí)方法：認(rèn)真聽講，做好筆記，記錄關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)。積極參與課堂討論，分享自己的觀點(diǎn)和理解。課后查閱相關(guān)資料，加深對(duì)內(nèi)容創(chuàng)作流程和AI工具應(yīng)用的理解。觀看內(nèi)容創(chuàng)作案例視頻，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)。進(jìn)行內(nèi)容創(chuàng)作的實(shí)際操作練習(xí)，包括素材整理、選題策劃、內(nèi)容撰寫等，并利用AI工具輔助創(chuàng)作，提高實(shí)際應(yīng)用能力。反饋通過(guò)課堂提問(wèn)和小組討論，了解學(xué)生對(duì)內(nèi)容創(chuàng)作流程和AI工具應(yīng)用的理解程度。觀察學(xué)生在案例分析中的表現(xiàn)，評(píng)估他們對(duì)內(nèi)容創(chuàng)作策略的掌握情況。收集學(xué)生對(duì)實(shí)際操作練習(xí)的看法，了解他們的接受程度和實(shí)際操作能力?！卷?xiàng)目任務(wù)】課堂講解：教師詳細(xì)講解內(nèi)容創(chuàng)作的主要流程和利用AI工具進(jìn)行內(nèi)容創(chuàng)作的技巧。案例分析：分析幾個(gè)成功的內(nèi)容創(chuàng)作案例，討論其策略和效果。小組討論：分組討論如何利用AI工具提高內(nèi)容創(chuàng)作的效率。課堂互動(dòng)：提問(wèn)學(xué)生對(duì)內(nèi)容創(chuàng)作流程的理解，鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。實(shí)踐操作：指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行內(nèi)容創(chuàng)作的實(shí)際操作練習(xí)，包括素材整理、選題策劃、內(nèi)容撰寫等，并利用AI工具輔助創(chuàng)作。反思反思教學(xué)方法是否有效，學(xué)生是否能夠積極參與課堂討論和實(shí)踐操作。思考如何更好地結(jié)合實(shí)際案例，使學(xué)生更直觀地理解內(nèi)容創(chuàng)作的主要流程和AI工具的應(yīng)用。探索如何更好地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行內(nèi)容創(chuàng)作的實(shí)際操作練習(xí)，提高他們的實(shí)際應(yīng)用能力?！窘谭▽W(xué)法】根據(jù)課堂時(shí)間，適當(dāng)增減內(nèi)容。課后作業(yè)撰寫一篇500字左右的分析報(bào)告，闡述內(nèi)容運(yùn)營(yíng)的能力要求和內(nèi)容定位的重要性。選擇一個(gè)新媒體平臺(tái)，分析其內(nèi)容定位，撰寫一份800字左右的報(bào)告。創(chuàng)作一篇符合目標(biāo)用戶需求的內(nèi)容，撰寫一份300字左右的創(chuàng)作心得。撰寫一篇500字左右的分析報(bào)告，闡述內(nèi)容創(chuàng)作的主要流程和利用AI工具進(jìn)行內(nèi)容創(chuàng)作的技巧。選擇一個(gè)新媒體平臺(tái)，進(jìn)行一次內(nèi)容創(chuàng)作練習(xí)，包括素材整理、選題策劃、內(nèi)容撰寫等，并利用AI工具輔助創(chuàng)作，撰寫一份800字左右的創(chuàng)作報(bào)告。分析一次內(nèi)容創(chuàng)作的效果，撰寫一份300字