PAGE人教部編版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)重點(diǎn)知識(shí)考前復(fù)習(xí)第一課豐富的社會(huì)生活1.為什么人的成長(zhǎng)離不開社會(huì)？（參與社會(huì)生活的意義）①人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過程。我們的思想、知識(shí)、價(jià)值觀都在社會(huì)中形成的。②人的生存和發(fā)展離不開社會(huì)，每個(gè)人都從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。2.親社會(huì)行為的含義及表現(xiàn)？有利于社會(huì)和他人的行為。表現(xiàn)為積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，關(guān)心國(guó)家關(guān)注社會(huì)，積極奉獻(xiàn)服務(wù)社會(huì)。（具體行為：參加義務(wù)植樹活動(dòng)；為地震災(zāi)區(qū)捐款捐物；綠色出行、保護(hù)環(huán)境）3.為什么要養(yǎng)成親社會(huì)行為？⑴青少年處于走向社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，應(yīng)該樹立積極的生活態(tài)度，養(yǎng)成親社會(huì)行為；⑵有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康人格，形成正確的價(jià)值觀念，獲得他人和社會(huì)的接納與認(rèn)可；有利于我們健康成長(zhǎng)，有利于實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值.4.如何養(yǎng)成親社會(huì)行為？⑴在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)親社會(huì)行為；⑵關(guān)注社會(huì)發(fā)展，積極投身于社會(huì)實(shí)踐；⑶遵守社會(huì)規(guī)則和習(xí)俗，熱心幫助他人。5.標(biāo)語：服務(wù)社會(huì)，你我共參與；親近社會(huì)，共創(chuàng)和諧社會(huì)。第二課網(wǎng)絡(luò)生活新空間1..如何認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的利與弊？或：怎樣理解網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍？網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，有利也有弊。⑴利：①網(wǎng)絡(luò)豐富我們的日常生活.網(wǎng)絡(luò)使信息傳遞和交流變得方便迅捷?；ヂ?lián)網(wǎng)打破了傳統(tǒng)人際交往的時(shí)空限制，促進(jìn)了人際交往。網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。②網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力。網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治的進(jìn)步.網(wǎng)絡(luò)為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺(tái)。⑵弊：①網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊；②沉迷網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、工作和生活；③網(wǎng)絡(luò)中個(gè)人隱私容易被侵犯；④網(wǎng)絡(luò)交友存在風(fēng)險(xiǎn)。2.怎樣合理利用網(wǎng)絡(luò)？(重點(diǎn)掌握)(1)理性參與網(wǎng)絡(luò)生活。①要提高媒介素養(yǎng)。②要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”。③要學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息。④自覺遵守道德和法律。(2)傳播網(wǎng)絡(luò)正能量。①充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策。

②踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，讓網(wǎng)絡(luò)公共空間充滿正能量，高揚(yáng)主旋律。3.標(biāo)語：網(wǎng)絡(luò)和諧人人有責(zé)，健康成長(zhǎng)利國(guó)利民；自覺辨別網(wǎng)絡(luò)謠言，堅(jiān)決遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)謠言。第三課社會(huì)生活離不開規(guī)則1.為什么要遵守社會(huì)規(guī)則？（社會(huì)規(guī)則的重要性）（1）社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容，保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)。（2）社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界，是人們享有自由的保障.2.我們應(yīng)該樹立怎樣的規(guī)則意識(shí)？（綜合題）①自覺遵守規(guī)則。遵守社會(huì)規(guī)則需要自律和他律，需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則內(nèi)化于心、外化于行。②堅(jiān)定維護(hù)規(guī)則。自己自覺遵守規(guī)則，提醒、監(jiān)督他人遵守規(guī)則。③積極改進(jìn)規(guī)則。積極與人溝通交流、建言獻(xiàn)策，參與規(guī)則的改進(jìn)和完善。第四課社會(huì)生活講道德⒈為什么要尊重他人？⑴尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)；⑵尊重使社會(huì)生活和諧融洽；是維系良好人際關(guān)系的前提。⑶每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都希望得到他人和社會(huì)的尊重；⒉怎樣做到尊重他人？⑴積極關(guān)注，重視他人；⑵平等對(duì)待他人；⑶學(xué)會(huì)換位思考；⑷學(xué)會(huì)欣賞他人。3為什么要做到文明有禮(重要性）？⑴文明有禮是人立身處世的前提；⑵文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧；⑶文明有禮體現(xiàn)國(guó)家形象。4怎樣做一個(gè)文明有禮的人？⑴要做到語言文明、舉止文明、儀表端莊（主要表現(xiàn)）；⑵要在社會(huì)生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。5什么是誠(chéng)信？誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信。6為什么要講誠(chéng)信（誠(chéng)信無價(jià)）？⑴誠(chéng)信是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一項(xiàng)民法原則；⑵誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本，是我們?nèi)谌肷鐣?huì)的通行證；⑶是企業(yè)的無形資產(chǎn)；⑷誠(chéng)信促進(jìn)社會(huì)文明、國(guó)家興旺；7怎樣踐行誠(chéng)信？或：怎樣做一個(gè)誠(chéng)信的人？(重點(diǎn)掌握)①樹立誠(chéng)信意識(shí)。要真誠(chéng)待人，信守承諾。②運(yùn)用誠(chéng)信智慧。誠(chéng)信的核心是善。③珍惜個(gè)人誠(chéng)信記錄。第五課做守法的公民⒈違法行為的種類：按違反法律劃分：民事違法行為、行政違法行為、刑事違法行為。按社會(huì)危害程度劃分：一般違法、犯罪（嚴(yán)重違法）⒉犯罪的含義、特征：具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性（最本質(zhì)特征）、觸犯了刑法（法律標(biāo)志）、應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰（法律后果）的行為。⒊怎樣加強(qiáng)自我防范，遠(yuǎn)離犯罪？⑴珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪；⑵杜絕不良行為，拒絕不良誘惑；⑶增強(qiáng)法治觀念，依法自律；做一個(gè)自覺守法的人。⑷從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺遵紀(jì)守法，防患于未然。4.一個(gè)人從不良行為發(fā)展到犯罪的歷程告訴我們什么道理？①犯罪是我們成長(zhǎng)道路上最兇險(xiǎn)的陷阱。一般違法與犯罪都是違法行為，都具有社會(huì)危害性。②有不良心理和行為的人，如果不認(rèn)真矯正，任其發(fā)展下去，往往會(huì)發(fā)展為一般違法，乃至犯罪。③我們要從小事做起，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，避免沾染不良習(xí)氣，自覺遵紀(jì)守法，防微杜漸，防患于未然。5.遇到侵權(quán)應(yīng)該怎么做？（1）要及時(shí)尋求法律援助。（2）通過法律服務(wù)機(jī)構(gòu)來維護(hù)合法權(quán)益。（3）受到非法侵害，可以用訴訟方式維護(hù)合法權(quán)益。6.為什么要勇于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)？①同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，是全體公民義不容辭的責(zé)任。②違法犯罪行為損害了國(guó)家、社會(huì)、他人的權(quán)益，具有社會(huì)危害性。③見義勇為是一種高尚的品質(zhì)，是弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神的體現(xiàn)。7.青少年如何做到有勇有謀，應(yīng)對(duì)違法犯罪？（1）同違法犯罪作斗爭(zhēng)，是全體公民義不容辭的責(zé)任。我們要善于依法維護(hù)正當(dāng)利益。（2）在面對(duì)違法犯罪時(shí)，我們要善于斗爭(zhēng)，在保全自已的前提下，巧妙地借助他人或社會(huì)的力量，采取機(jī)智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭(zhēng)。(3)我們要積極弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，做社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者，自覺遵守者和堅(jiān)定捍衛(wèi)者。8.其它重點(diǎn)知識(shí)：⑴人們的行為的底線是不違法；⑵遵章守法是社會(huì)和諧的保證；⑶刑法的作用：刑法是懲治犯罪、保護(hù)國(guó)家和人民利益的有力武器。⑷維護(hù)合法權(quán)益的有力武器是尋求法律救助，依靠法律。⑸訴訟是處理糾紛和應(yīng)對(duì)侵害最正規(guī)最權(quán)威的手段，是維護(hù)合法權(quán)益的最后屏障。9.標(biāo)語：學(xué)法守法用法，共建和諧社會(huì)；樹立法治意識(shí)，遠(yuǎn)離違法犯罪；第六課責(zé)任與角色同在1.為什么要勇于承擔(dān)責(zé)任？或：承擔(dān)責(zé)任有什么重要意義？①作為社會(huì)成員，我們首先要對(duì)自己負(fù)責(zé)。只有這樣，才能發(fā)掘潛能，承擔(dān)起時(shí)代和國(guó)家賦予的使命。（為自己）②很多人在為我們的成長(zhǎng)和幸福生活承擔(dān)著責(zé)任。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，主動(dòng)關(guān)心、幫助和服務(wù)他人。（為他人）③只有人人具有責(zé)任心，自覺履行應(yīng)盡的責(zé)任，我們才能共享更加幸福美好的生活。（為社會(huì)）2.怎樣理解責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)？①承擔(dān)責(zé)任不僅意味著付出時(shí)間、精力和金錢，而且可能意味著因?yàn)樽龅貌缓枚艿截?zé)備，甚至受到處罰。②承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利。這種回報(bào)，既包括物質(zhì)方面，又包括精神方面。對(duì)我們而言，更重要的是精神方面的回報(bào)。③不言代價(jià)與回報(bào)的奉獻(xiàn)精神是社會(huì)責(zé)任感的集中體現(xiàn)。怎樣做負(fù)責(zé)任的公民？①承擔(dān)責(zé)任要發(fā)揚(yáng)不言代價(jià)與回報(bào)的奉獻(xiàn)精神。②合理選擇責(zé)任，義無反顧地承擔(dān)自己選擇的責(zé)任。③承擔(dān)不是自愿選擇的責(zé)任，做到我承擔(dān)我無悔。④努力提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力，勇于承擔(dān)責(zé)任。第七課積極服務(wù)社會(huì)1.什么是關(guān)愛？關(guān)愛，就是關(guān)心愛護(hù)。2、關(guān)愛他人的作用？（如何正解關(guān)愛他人是一種幸福？）①關(guān)愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關(guān)系的橋梁②關(guān)愛是社會(huì)和諧穩(wěn)定的潤(rùn)滑劑和正能量。③關(guān)愛他人，收獲幸福。關(guān)愛他人就是關(guān)愛和善待自己3.關(guān)愛他人的做法？（關(guān)愛他人是一門藝術(shù)）（1）關(guān)愛他人，要心懷善意。（2）關(guān)愛他人，要盡己所能。（3）關(guān)愛他人，要講究策略。4.服務(wù)社會(huì)的原因？（服務(wù)社會(huì)有什么重要意義？）（奉獻(xiàn)助我成長(zhǎng)）（1）服務(wù)社會(huì)體現(xiàn)人生價(jià)值。（2）服務(wù)社會(huì)能夠促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展。（3）服務(wù)社會(huì)是我們的責(zé)任5．我們應(yīng)如何服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)？（1）服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，需要我們積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。（2）服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，需要我們熱愛勞動(dòng)，愛崗敬業(yè)。第八課國(guó)家利益至上1.什么是國(guó)家利益？國(guó)家利益是一個(gè)主權(quán)國(guó)家在國(guó)際社會(huì)中生存需求和發(fā)展需求的總和，關(guān)系到民族生存、國(guó)家興亡。國(guó)家的核心利益包括國(guó)家主權(quán)、國(guó)家安全、領(lǐng)土完整、國(guó)家統(tǒng)一、憲法確立的國(guó)家政治制度和社會(huì)大局穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的基本保障。2.國(guó)家利益和人民利益的關(guān)系是怎樣的？（1）在我們國(guó)家，國(guó)家利益反映廣大人民的共同需求，是人民利益的集中表現(xiàn)。（2）國(guó)家利益至上，人民利益高于一切，二者相輔相成。國(guó)家利益保障人民利益的實(shí)現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)國(guó)家利益離不開人民的艱苦奮斗。（3）當(dāng)代中國(guó)，國(guó)家利益與人民利益是高度統(tǒng)一的。中國(guó)夢(mèng)最鮮明的特點(diǎn)就是國(guó)家和人民是一個(gè)命運(yùn)共同體，兩者利益緊密聯(lián)系在一起。3、 如何堅(jiān)持國(guó)家利益至上？（1）堅(jiān)持國(guó)家利益至上，需要我們樹立維護(hù)國(guó)家利益意識(shí)要心懷愛國(guó)之情，要樹立和增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)和防范意識(shí)，要增強(qiáng)維護(hù)國(guó)家利益的責(zé)任感和使命感。（2）堅(jiān)持國(guó)家利益至上，要堅(jiān)決捍衛(wèi)國(guó)家利益，始終把國(guó)家利益放在第一位（3）捍衛(wèi)國(guó)家利益要堅(jiān)決同一切損害國(guó)家利益的行為作斗爭(zhēng)。4、作為中學(xué)生要怎樣維護(hù)國(guó)家利益？我們要珍惜發(fā)展機(jī)遇，努力學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，為維護(hù)國(guó)家利益貢獻(xiàn)力量。同時(shí)要用理性、務(wù)實(shí)、文明的心態(tài)，合法有序的表達(dá)愛國(guó)情感，維護(hù)國(guó)家利益。5、個(gè)人利益與國(guó)家利益之間有什么關(guān)系？（1）國(guó)家利益與個(gè)人利益在根本上是一致的，但二者不完全等同。（2）國(guó)家利益是全局的、長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益，因此個(gè)人利益與國(guó)家利益發(fā)生矛盾時(shí)，要以國(guó)家利益為重，把國(guó)家利益放在第一位。（3）為了國(guó)家利益，有時(shí)不僅需要放棄個(gè)人利益，甚至要獻(xiàn)出自己的生命。第九課樹立總體國(guó)家安全觀1、我們應(yīng)堅(jiān)持什么樣的總體國(guó)家安全觀？堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀，以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經(jīng)濟(jì)安全為基礎(chǔ)，以軍事、文化、社會(huì)安全為保障，以促進(jìn)國(guó)際安全為依托，走出一條中國(guó)特色國(guó)家安全道路。2.為什么要重視國(guó)家安全？或：為什么要捍衛(wèi)國(guó)家安全？①國(guó)家安全是國(guó)家生存與發(fā)展的重要保障。實(shí)現(xiàn)國(guó)家安全是實(shí)現(xiàn)國(guó)家利益最根本的保障。②國(guó)家安全是人民幸福安康的前提。維護(hù)國(guó)家安全的根本目的是為了實(shí)現(xiàn)人民安居樂業(yè)，幸福生活。③維護(hù)國(guó)家安全是每個(gè)公民的責(zé)任，也是法律義務(wù)。3.怎樣維護(hù)國(guó)家安全？(怎樣履行國(guó)家安全的法律義務(wù)？)（1）維護(hù)國(guó)家安全，人人有責(zé)。我們都是維護(hù)國(guó)家安全的主角，要增強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí)，不斷提高防范意識(shí)和防范能力。（2）維護(hù)國(guó)家安全，人人可為。通過各種方式為維護(hù)國(guó)家安全貢獻(xiàn)智慧和力量。（3）嚴(yán)格遵守有關(guān)國(guó)家安全的法律，自覺履行維護(hù)國(guó)家安全的法定義務(wù)。4.通過各種方式為維護(hù)國(guó)家安全貢獻(xiàn)智慧和力量既可以為維護(hù)國(guó)家安全工作提供便利和協(xié)助，也可以為維護(hù)國(guó)家安全積極建言獻(xiàn)策；既可以檢舉、制止危害國(guó)家安全的行為，也可以監(jiān)督和維護(hù)國(guó)家安全工作的開展。第十課:建設(shè)美好祖國(guó)怎樣正確看待我國(guó)所取得的成就及所存在的不足？①祖國(guó)的偉大成就（政治、經(jīng)濟(jì)、文化、綜合國(guó)力）令世界矚目，讓我們倍感自豪②在看到我國(guó)取得巨大成就的同時(shí)，我們要正視發(fā)展中面臨的問題。③國(guó)家正采取各種積極措施，穩(wěn)增長(zhǎng)、促改革、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生、防風(fēng)險(xiǎn)，著力解決各種發(fā)展中的問題，不斷取得積極成效。這讓我們對(duì)祖國(guó)未來發(fā)展更加充滿信心和期待。2.勞動(dòng)的重要作用（意義）是什么？（如何理解勞動(dòng)創(chuàng)造今天？）①勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉。②我們國(guó)家所取得的每一項(xiàng)成就，都是廣大人民用勞動(dòng)換來的。③任何崗位的勞動(dòng)，但都在為國(guó)家和社會(huì)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。所有勞動(dòng)者，都是國(guó)家的建設(shè)者，都值得我們尊敬和學(xué)習(xí)。3、怎樣把中國(guó)夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)？（怎樣理解“實(shí)干創(chuàng)造未來”？）（1）需要一代代人埋頭苦干和接力奮斗。（2）需要每個(gè)人發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神，在各自的崗位上付出更多的辛勤和汗水。（3）青少年是祖國(guó)的未來，要樹立崇高遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握過硬的本領(lǐng)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗和創(chuàng)新精神，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。（青少年應(yīng)怎樣為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗？）辨析題答題步驟：（一辨二析三總結(jié)）第一步，性質(zhì)判斷：材料中**的言行是錯(cuò)誤（正確、片面）的，這是**的行為（是**的表現(xiàn)）。第二步，理論依據(jù)：如果正確，它有何作用（意義、重要性）？如果錯(cuò)誤，它有何危害？（對(duì)自己、他人、社會(huì)、國(guó)家）第三步，表明正確的態(tài)度和行為，該怎么做。注意聯(lián)系材料進(jìn)行總結(jié).時(shí)政點(diǎn)評(píng)題答題步驟；第一步，材料概括：材料中心意思?xì)w納（結(jié)合所學(xué)知識(shí)）。第二步，理論依據(jù)：這個(gè)事實(shí)的作用（意義、重要性）（對(duì)自己、他人、社會(huì)、國(guó)家）第三步，表明正確的態(tài)度和行為，該怎么做。注意聯(lián)系材料進(jìn)行總結(jié).一、選擇題1．作為為新時(shí)代的青少年,我們要學(xué)習(xí)做一個(gè)積極的社會(huì)人,養(yǎng)成親社會(huì)行為。下列行為符合上述要求的是（）①當(dāng)同學(xué)們知道小梅因家境貧寒面臨輟學(xué)時(shí),都踴躍捐款資助②小亮的好朋友被小平欺負(fù)了,他挺身而出，和好朋友一起揍了小平一頓③小明積極參加無償獻(xiàn)血活動(dòng)④小強(qiáng)游覽泰山時(shí)在石壁上刻下“小強(qiáng)到此一游”A．③④ B．②④ C．①③ D．①②2．人的成長(zhǎng)離不開社會(huì)。我們要主動(dòng)認(rèn)識(shí)社會(huì)，積極融入社會(huì)，在生動(dòng)鮮活的社會(huì)課堂中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，在異彩紛呈的社會(huì)實(shí)踐中鍛煉、發(fā)展。感受社會(huì)生活（）①可以通過參觀工廠和博物館感受社會(huì)的發(fā)展和歷史的變遷②能夠增強(qiáng)我們的責(zé)任感和憂患意識(shí)，關(guān)心國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展③是我們成長(zhǎng)進(jìn)步的唯一途徑④能夠提升我們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)能力A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③3．第四屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)·烏鎮(zhèn)峰會(huì)于2017年12月3日—5日在浙江省烏鎮(zhèn)舉行。會(huì)議主題為“發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)開放共享——攜手共建網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共同體”。來自全球1500多名嘉賓參加大會(huì)。全球各界人士廣泛關(guān)注互聯(lián)網(wǎng),是因?yàn)椋ǎ倩ヂ?lián)網(wǎng)可以滿足人們各個(gè)方面的需要②互聯(lián)網(wǎng)使世界變成了“雞犬之聲相聞”的地球村③互聯(lián)網(wǎng)的積極作用取代了其消極作用④互聯(lián)網(wǎng)為人們的生活和工作帶來極大便利A．①② B．②③ C．②④ D．③④4．傳播網(wǎng)絡(luò)正能量，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起。下列做法屬于傳播網(wǎng)絡(luò)正能量的是（）①文明上網(wǎng)，傳播美好，弘揚(yáng)偉大的民族精神②依法上網(wǎng)，嚴(yán)格自律，培養(yǎng)良好的公民素質(zhì)③理性上網(wǎng)，明辨是非，發(fā)出積極的行動(dòng)倡議④在網(wǎng)上發(fā)布謠言等，提醒人們注意自身安全A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④5．近年來全國(guó)各地校園欺凌事件頻發(fā)。如果你遭遇了校園欺凌（）①糾集朋友，伺機(jī)報(bào)復(fù)

②尋找?guī)熼L(zhǎng)幫助，通過合法途徑解決

③忍氣吞聲，盡量逃避

④尋求法律保護(hù)，維護(hù)自身合法權(quán)益A．①② B．②④ C．③④ D．①④6．從花光自己的壓歲錢，到轉(zhuǎn)走父母銀行卡內(nèi)的積蓄，再到偷盜或搶劫他人財(cái)物……近年來一些未成年人因游戲充值和為主播打賞花費(fèi)家長(zhǎng)“巨款”，走上違法犯罪道路的新聞屢見不鮮。上述新聞案件警示青少年（）A．參與任何游戲或直播活動(dòng)，都會(huì)要受到法律的制裁B．違法就是犯罪，要學(xué)會(huì)自覺抵制生活中的不良誘惑C．把握違法與犯罪的界限，做到小錯(cuò)不斷，大錯(cuò)不犯D．要分清是非和對(duì)錯(cuò)，杜絕不良行為，遠(yuǎn)離違法犯罪7．推動(dòng)全省檢察機(jī)關(guān)審查起訴環(huán)節(jié)黑惡案件清結(jié)率100%，涉黑案件指導(dǎo)把關(guān)率100%，推動(dòng)全省檢察建議回復(fù)率達(dá)100%……一系列的10%，真實(shí)記錄下自掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)開展以來，貴州省人民檢察院堅(jiān)持高站位、強(qiáng)擔(dān)當(dāng)壓責(zé)任，推動(dòng)專項(xiàng)斗爭(zhēng)不斷取得的積極成效。由此可以看出掃黑除惡（）①在我國(guó)已經(jīng)取得了完全勝利②需要司法機(jī)關(guān)堅(jiān)持公正司法③打擊一切違法犯罪行為④維護(hù)了廣大人民群眾的根本利益A．①② B．①④ C．②④ D．③④8．我們要堅(jiān)定地維護(hù)規(guī)則，下列做法錯(cuò)誤的是（）①從自己做起，自覺遵守規(guī)則②時(shí)時(shí)處處監(jiān)督別人，只是要求別人遵守規(guī)則③在保證自身安全的前提下，提醒、監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則④只要遇到違反規(guī)則的行為，不管何種情況，都直接指責(zé)對(duì)方A．①② B．①③ C．②④ D．③④9．下列對(duì)我們要積極改進(jìn)規(guī)則理解正確的是()①'一些原來的規(guī)則失去了存在的合理性，需要廢除②隨著社會(huì)的發(fā)展和社會(huì)生活的變遷，一些原來沒有的規(guī)則，需要制定③規(guī)則是應(yīng)該變換的，要全部推倒重來④一些原有的規(guī)則不能完全適應(yīng)實(shí)際生活的變化，需要加以調(diào)整和完善A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④10．“不要過分的醉心放任自由，一點(diǎn)也不加以限制的自由，它的害處與危險(xiǎn)實(shí)在不少?！边@句話告訴我們（）①自由不是為所欲為，它是有限制的、絕對(duì)的②自由不是為所欲為，它是有限制的、相對(duì)的③必要的限制是對(duì)自由的保護(hù)④無限制的自由，只會(huì)走向自由的反面，導(dǎo)致混亂與傷害A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④11．近年來，微公益活動(dòng)吸引越來越多的中學(xué)生參與。募集閑置衣物捐給有需要的人，給社區(qū)貧困老人送溫暖等活動(dòng)，不僅幫助了他人，也使自己得到了鍛煉。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是（）①服務(wù)社會(huì)能提升我們的精神境界②我們要積極參加公益活動(dòng)，奉獻(xiàn)社會(huì)③參加微公益活動(dòng)是中學(xué)生當(dāng)前的主要任務(wù)④參加微公益活動(dòng)，有利于提升自身的素質(zhì)與能力A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④12．據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國(guó)實(shí)名注冊(cè)志愿者總數(shù)達(dá)到1.69億人。他們?cè)诜鰵堉?、文化文藝、衛(wèi)生環(huán)保等領(lǐng)域，各盡所能，各展所長(zhǎng)，舍小家為大家。由此可見，志愿者（）①服務(wù)社會(huì)，不言代價(jià)與回報(bào)②積極履行法律規(guī)定的義務(wù)③在奉獻(xiàn)中傳播了社會(huì)正能量④勇?lián)?zé)任，追逐社會(huì)點(diǎn)贊A．①② B．①③ C．②④ D．③④13．關(guān)愛他人是一門藝術(shù)。下列做法中符合“關(guān)愛他人”要求的是（）①小偉當(dāng)眾對(duì)小明說：“你家里不富裕，這件外套我送你吧”②看到小區(qū)正組織居民給災(zāi)區(qū)捐款，小玲把自己的零花錢捐了出來③張某隱瞞剛從疫區(qū)返回的情況，仍前往多處公共場(chǎng)所餐飲、娛樂④某些出租車、私家車免費(fèi)為高考考生提供“一對(duì)一”的送考服務(wù)A．②③④ B．①②④ C．②④ D．①②14．初中生伊銘在14歲的生日宴會(huì)上，收到了爸爸媽媽為他精心制作的生日卡片，卡片上面寫著：“寶貝，你總是要長(zhǎng)大的，所以從今天開始，你要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。”伊銘應(yīng)怎樣做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人（）①主動(dòng)幫父母承擔(dān)力所能及的家務(wù)②按時(shí)按質(zhì)按量完成作業(yè)③愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境④為了節(jié)省時(shí)間騎車闖紅燈A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④15．國(guó)泰民安是全體人民的共同愿望，國(guó)家安全與每個(gè)人息息相關(guān)。維護(hù)國(guó)家安全必須①堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀，以人民安全為宗旨②以政治安全為根本，以經(jīng)濟(jì)安全為基礎(chǔ)③以軍事、文化、社會(huì)安全為保障④以促進(jìn)國(guó)際安全為依托，走出一條中國(guó)特色國(guó)家安全道路A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④16．我國(guó)十三屆人大會(huì)議審議通過了《全國(guó)人民代表大會(huì)關(guān)于建立健全香港特別行政區(qū)維護(hù)國(guó)家安全的制度和執(zhí)行機(jī)制的決定》，這表明（）①國(guó)家安全是國(guó)家核心利益，不容損害②我國(guó)推進(jìn)法治建設(shè)，堅(jiān)持依法治國(guó)基本方略③危害國(guó)家安全的反中亂港分子將受到嚴(yán)厲制裁④香港特別行政區(qū)不再實(shí)行“一國(guó)兩制”和高度自治A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④17．我們要始終把國(guó)家利益放在第一位，捍衛(wèi)國(guó)家尊嚴(yán)，堅(jiān)決同一切損害國(guó)家利益的行為作斗爭(zhēng)。在日常生活中，就應(yīng)該（）①自覺遵守道德和法律②積極維護(hù)國(guó)家團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的局面③主動(dòng)放棄個(gè)人利益④增強(qiáng)維護(hù)國(guó)家利益的責(zé)任感和使命感A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④18．“遙知夷島浮天際，未敢忘危負(fù)年華”“寸寸山河寸寸金，倚離分裂力誰任”“為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉”，這些洋溢著強(qiáng)烈愛國(guó)主義情感的詩句（）①說明天下興亡，匹夫有責(zé)②表明對(duì)偉大祖國(guó)懷有最深厚、最純潔、最高尚、最神圣的情感③始終激勵(lì)一代又一代中華兒女為實(shí)現(xiàn)國(guó)家繁榮富強(qiáng)、人民幸福安康而不懈奮斗④要胸懷天下，共同營(yíng)造“人人為我，我為人人”的社會(huì)氛圍A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④19．改革開放40年，盡管祖國(guó)的偉大成就令世界矚目讓我們倍感自豪。但仍然有專家指出，中國(guó)應(yīng)當(dāng)客觀看待自身的發(fā)展?fàn)顩r，做到“自己心里有底”。這里的“底”指的是（）①我國(guó)地大物博，人均資源占有量多②我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)內(nèi)生動(dòng)力不足，人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的世界排名還不高③發(fā)展中不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)的問題依然突出④居民收入差距依舊較大，部分群眾生活面臨一些困難A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④20．媽媽指著一位正在掃大街的滿頭大汗的環(huán)衛(wèi)工人對(duì)孩子說：“如果你不好好讀書，將來就去掃大街，又苦又累，低人一等?！边@位媽媽的做法錯(cuò)誤之處在于①?zèng)]有認(rèn)識(shí)到每個(gè)人所處的崗位不同，從事不同的勞動(dòng)，但都在為國(guó)家和社會(huì)發(fā)展作出貢獻(xiàn)②不應(yīng)批評(píng)孩子，這樣會(huì)傷孩子的自尊心③無論是腦力勞動(dòng)者還是體力勞動(dòng)者，都是國(guó)家的建設(shè)者，都值得我們尊敬和學(xué)習(xí)④沒有教育孩子體力勞動(dòng)者同樣應(yīng)該受到尊重A．①②③④ B．②⑧④ C．①②④ D．①③④二、非選擇題21．網(wǎng)絡(luò)改變生活隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來，上網(wǎng)沖浪對(duì)中學(xué)生來說已不再是新鮮事。某校八年級(jí)（1）班學(xué)生成立課題組，對(duì)網(wǎng)絡(luò)的利用情況展開了研究性學(xué)習(xí)。（信息搜集）這是同學(xué)們?cè)诰W(wǎng)上搜集到的信息：2019全球移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)上，來自人工智能、大數(shù)據(jù)、機(jī)器學(xué)習(xí)等領(lǐng)域的國(guó)內(nèi)外專家暢談人類未來生活。移動(dòng)支付、移動(dòng)直播、人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)等產(chǎn)業(yè)正走進(jìn)人們的生活，成為現(xiàn)在及未來移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的重頭戲。（1）結(jié)合搜集到的信息，說明網(wǎng)絡(luò)給我們的日常生活帶來哪些好處。（問卷調(diào)查）課題組的同學(xué)對(duì)本校學(xué)生上網(wǎng)情況作了問卷調(diào)查，結(jié)果如圖所示：（2）根據(jù)問卷調(diào)查結(jié)果，說說我們應(yīng)該如何合理利用網(wǎng)絡(luò)。22．材料一中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)推進(jìn)失信被執(zhí)行人信用監(jiān)督、警示和懲戒機(jī)制建設(shè)的意見》規(guī)定，限制失信被執(zhí)行人及失信被執(zhí)行人的法定代表人、主要負(fù)責(zé)人、實(shí)際控制人，影響債務(wù)履行的直接責(zé)任人乘坐列車臥鋪、G字動(dòng)車組列車全部座位、其他動(dòng)車組列車一等以上座位、民航飛機(jī)等消費(fèi)行為。此外，還規(guī)定住宿賓館飯店限制、子女就讀高消費(fèi)學(xué)校限制、購買具有現(xiàn)金價(jià)值保險(xiǎn)限制以及新建、擴(kuò)建、高檔房屋裝修限制等等。材料二孟子說:“誠(chéng)者，天之道也，誠(chéng)之者，人之道也?！薄墩f文解字》云:“誠(chéng)，信也?！闭\(chéng)信二字看起來很平常，實(shí)則極其重要。最近，某校八年級(jí)（1）班同學(xué)準(zhǔn)備圍繞誠(chéng)信舉行一次主題班會(huì)，請(qǐng)你參與進(jìn)來，與他們起探討并完成下列問題:（1）請(qǐng)你寫出誠(chéng)信的名言警句。(一方面即可)（2）請(qǐng)說出生活中要講誠(chéng)信的理由。(兩方面即可)（3）做誠(chéng)信中學(xué)生，請(qǐng)你建言獻(xiàn)策。(兩方面即可)23．活動(dòng)與探究（誠(chéng)信有我法在身邊）材料一隨著網(wǎng)絡(luò)直播日漸興起，越來越多的網(wǎng)民通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行直播帶貨、消遣閑聊、線上學(xué)習(xí)等，網(wǎng)絡(luò)直播極大的方便了我們的生活、工作的同時(shí)，也帶來了一些隱患。傅某通過網(wǎng)絡(luò)直播騙取他人錢財(cái)，被判有期徒刑三年、罰金十萬元。初中生小強(qiáng)為了打賞主播，偷盜家中財(cái)物變賣，在學(xué)校以無生活費(fèi)為由向同學(xué)借錢且從來不還，失去同學(xué)信任后，便開始在學(xué)校偷盜、在放學(xué)路上攔路搶劫，走上了違法犯罪的道路。材料二12月7日，2020中國(guó)網(wǎng)絡(luò)誠(chéng)信大會(huì)如期召開，薇婭受聘為“2021年度網(wǎng)絡(luò)誠(chéng)信宣傳大使”，會(huì)上，薇婭與其他青年代表一起發(fā)出了《尼山倡議》，并作出了“電子商務(wù)，須守法經(jīng)營(yíng)，不刷單炒信，不制假售假，捍市場(chǎng)秩序，展責(zé)任擔(dān)當(dāng)”的倡議。在網(wǎng)絡(luò)虛假宣傳愈演愈烈的當(dāng)下，薇婭一如既往堅(jiān)持嚴(yán)格選品，并引入專業(yè)質(zhì)檢機(jī)構(gòu)，用專業(yè)的態(tài)度，實(shí)事求是的工作風(fēng)格，不僅讓她贏得了消費(fèi)者的信任，也讓薇婭在直播這條路上能走的更遠(yuǎn)。材料三刑法修正案（十一）對(duì)法定最低刑事責(zé)任年齡作個(gè)別下調(diào)，規(guī)定已滿12周歲不滿14周歲的人，犯故意殺人、故意傷害罪，致人死亡，情節(jié)惡劣的，經(jīng)最高人民檢察院核準(zhǔn)，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。同時(shí)，統(tǒng)籌考慮預(yù)防未成年人犯罪相關(guān)問題，將收容教養(yǎng)修改為專門矯治教育。規(guī)定因不滿16周歲不予刑事處罰的，責(zé)令其父母或者其他監(jiān)護(hù)人加以管教；在必要的時(shí)候，依法進(jìn)行專門矯治教育。(1)材料三中，刑法修正案（十一）對(duì)法定最低刑事責(zé)任年齡作個(gè)別下調(diào)，為了讓孩子們進(jìn)一步學(xué)習(xí)了解該法律知識(shí)，提高遵法守法意識(shí)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種活動(dòng)形式。(2)材料二中，是什么美德能讓薇婭在直播這條路上走的更遠(yuǎn)？請(qǐng)你談?wù)勥@種美德的重要意義。(3)結(jié)合材料一、三，請(qǐng)你談?wù)勛鳛橐幻袑W(xué)生，如何防微杜漸，預(yù)防違法犯罪的發(fā)生？24．做守法公民，分析說明。材料一：2018年7月15日，國(guó)家藥品監(jiān)督管理局發(fā)布通告指出長(zhǎng)春長(zhǎng)生生物科技有限公司凍干人用狂犬病疫苗生產(chǎn)存在記錄造假等行為。這是長(zhǎng)生生物自2017年11月份被發(fā)現(xiàn)百白破疫苗效價(jià)指標(biāo)不符合規(guī)定或不到一年，再曝疫苗質(zhì)量問題。7月24日，長(zhǎng)春長(zhǎng)生生物科技有限責(zé)任公司董事長(zhǎng)高某芳等15名涉案人員因涉嫌刑事犯罪，被長(zhǎng)春新區(qū)公安分局依法采取刑事拘留強(qiáng)制措施。材料二：什么都不怕，就怕“熊孩子”過暑假。2018年8月8日，浙江杭州市一名11歲的男孩因?yàn)闆]完成作業(yè)被爸爸批評(píng)，一氣之下劃了小區(qū)一整排車，其中還包括自己家的車。民警責(zé)令男孩家長(zhǎng)對(duì)男孩進(jìn)行批評(píng)教育，而等待男孩家長(zhǎng)的還有車主們厚厚的一沓車輛維修發(fā)票。（1）長(zhǎng)生生物的這些涉案人員的行為是什么違法行為？應(yīng)受什么處罰？涉案人員被依法刑拘說明了什么？（2）問題疫苗的受害者可以向哪些法律服務(wù)機(jī)構(gòu)求助？（請(qǐng)列舉四個(gè)）（3）材料二中的“熊孩子”劃車是什么性質(zhì)的行為？（4）不做“熊孩子”我們育少年應(yīng)該怎樣加強(qiáng)自我防范，遠(yuǎn)離違法犯罪？25．材料一：這是中央電視臺(tái)的一則廣告：一個(gè)舍身的人，打開前進(jìn)之門——董存瑞；一個(gè)奉獻(xiàn)的人，熱情溫暖萬人——雷鋒；一個(gè)盡責(zé)的人，精神永世長(zhǎng)久——焦裕祿；百萬舍身的人，改變時(shí)代；千萬奉獻(xiàn)的人，力挽狂瀾；億萬盡責(zé)的人，創(chuàng)造未來——人人敬業(yè)奉獻(xiàn)，祖國(guó)繁榮昌盛。材料二：這是一次對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生的調(diào)查。請(qǐng)家長(zhǎng)和學(xué)生們?cè)u(píng)論“未來社會(huì)最應(yīng)該倡導(dǎo)的品行是哪些？”結(jié)果如下：家長(zhǎng)最看重的品行依次是：責(zé)任感(19%)、正直(19%)、誠(chéng)實(shí)(13%)、進(jìn)取心(13%)、平等待人(8.2%)、敬業(yè)(7.4%)、獨(dú)立性(4.1%)；學(xué)生最看重的品行依次是：平等待人(19%)、責(zé)任感(14%)、正直(9.9%)、進(jìn)取心(8.4%)、獨(dú)立性(7.4%)、誠(chéng)實(shí)(7.2%)、敬業(yè)(5.0%)。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合材料，回答下列問題。(1)兩代人對(duì)“責(zé)任感”有如此強(qiáng)烈的渴望，談?wù)劼男胸?zé)任有哪些積極意義。(2)為了提高大家的責(zé)任感，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一則公益廣告。(3)結(jié)合材料，談?wù)勗鯓硬拍茏鲆粋€(gè)負(fù)責(zé)任的公民。26．“責(zé)任”一詞最早出自《新唐書》,“擔(dān)當(dāng)”一詞最早出自《朱子語類》，責(zé)任與擔(dān)當(dāng)是中華民族之所以生生不息的優(yōu)良傳統(tǒng)。（責(zé)任·體驗(yàn)）我們成長(zhǎng)的過程就是學(xué)會(huì)不斷承擔(dān)青任,勇于承擔(dān)責(zé)任的過程。(1)在你當(dāng)前的生活中,哪些責(zé)任是你獨(dú)自承擔(dān)的?你認(rèn)為做一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)的人有什么意義?（責(zé)任·感悟）今年已74歲的王富田老人,是天津東麗區(qū)人。王大爺義務(wù)為農(nóng)民工、上了年妃的大爺大媽們等理發(fā),一干就是20多年,他用精湛的技藝、熱情的服務(wù)、爽朗的笑聲感染和影響身邊的每一個(gè)人,給人們帶來溫暖和希望。(2)王大爺義務(wù)理發(fā)20多年,他承擔(dān)了什么責(zé)任?請(qǐng)你談?wù)劤袚?dān)這一責(zé)任對(duì)社會(huì)的發(fā)展具有哪些積極作用?（責(zé)任擔(dān)當(dāng)）生命意味著責(zé)任與擔(dān)當(dāng),責(zé)任連著你我他,生活在當(dāng)今社會(huì),就要做負(fù)責(zé)任的公民。(3)你準(zhǔn)備怎樣做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民?27．某校德育處向全校學(xué)生發(fā)放了《公益積分手冊(cè)》。這本手冊(cè)是用來記錄和整理每次參加公益或服務(wù)社會(huì)的情況，并作為校內(nèi)“評(píng)優(yōu)”的一項(xiàng)依據(jù)。學(xué)校此舉旨在鼓勵(lì)學(xué)生積極服務(wù)社會(huì)，關(guān)愛他人，承擔(dān)責(zé)任，養(yǎng)成親社會(huì)行為。但近期，八年級(jí)（3）班學(xué)生調(diào)研發(fā)現(xiàn)，《公益積分手冊(cè)》使用中出現(xiàn)了一些問題……（1）以下是幾位被采訪對(duì)象的記錄，請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，判斷他們說法是否正確，正確的打“正確”，錯(cuò)誤的打“錯(cuò)誤”。①我們中學(xué)生能力較小，對(duì)社會(huì)幫助不大，因此參加公益活動(dòng)只有形式上的意義而沒有實(shí)質(zhì)性的意義。②學(xué)校此舉的初衷是好的，但是客觀上加重了同學(xué)們的負(fù)擔(dān)。因此，少數(shù)同學(xué)編造事實(shí)應(yīng)付檢查也是可以理解的。③幫助他人要符合法律和道德規(guī)范，也要量力而行。（2）八年級(jí)（3）班同學(xué)調(diào)研認(rèn)為，不論是參加校外公益還是在校內(nèi)服務(wù)班級(jí)，都能體現(xiàn)個(gè)人的責(zé)任感。在他們的調(diào)研報(bào)告中呈現(xiàn)了如下現(xiàn)象：①盡管平時(shí)小玉熱心公益，但他的作業(yè)常常不能及時(shí)完成，還需別人督促。②小艷拒絕參加公益活動(dòng)，她認(rèn)為做公益是吃力不討好的事情，不會(huì)給自己帶來任何回報(bào)。③作為班級(jí)臨時(shí)班長(zhǎng)，小李頗有怨言，他認(rèn)為這份工作是老師強(qiáng)加給自己的，因此常常偷懶。請(qǐng)你運(yùn)用“責(zé)任”的有關(guān)知識(shí)對(duì)上述現(xiàn)象進(jìn)行評(píng)析。（3）請(qǐng)描述你參加過的一次公益活動(dòng)。你為這次活動(dòng)點(diǎn)贊嗎？請(qǐng)說明理由。（提醒：對(duì)活動(dòng)的描述要真實(shí)。點(diǎn)贊或不點(diǎn)贊的理由要有說服力。本題不需要使用課本知識(shí)）28．探究背景：國(guó)家發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步，離不開我們每個(gè)人的努力。奉獻(xiàn)社會(huì)，不是遠(yuǎn)賣的高談闊論，而是平凡生活中的實(shí)際行動(dòng)。某校八年級(jí)（3）班學(xué)生為此開展了一次探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與。（看新聞，品美德）探究活動(dòng)從一則新聞報(bào)道開始：今年93歲的中國(guó)工程院院士、華中科技大學(xué)教授崔崑又拿出180萬元，幫助品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)子。目前'崔崑院士已經(jīng)捐贈(zèng)累計(jì)600萬元。崔崑教授生活上非常節(jié)儉，一件襯衣穿了30年'還住在學(xué)校的院士樓里，沒買房子，沒請(qǐng)保姆，家具陳舊，電視甚至都不是液晶的。（l）上述材料體現(xiàn)了崔崑教授的哪些美德？（讀名言。明道理）班長(zhǎng)為大家朗誦了兩句名言：一位詩人說“我們必須奉獻(xiàn)于生命，然后才能獲得生命”。一位哲學(xué)家說“人并非為獲取而給予，給予本身即是無與倫比的快樂?！保?）你如何理解上述兩句名言？（思自我，看行動(dòng)）“大手牽小手，關(guān)愛暖心頭”，這是該班的一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，他們?yōu)樵撴?zhèn)特殊教育學(xué)校的孩子們送去精彩紛呈的繪畫課、手工課、舞蹈課、體能課等。班主任結(jié)合此次活動(dòng)，請(qǐng)學(xué)生談?wù)勗谝院蟮纳钪袑⑷绾蝹鬟f關(guān)愛、奉獻(xiàn)社會(huì)。（3）你將如何用實(shí)際行動(dòng)關(guān)愛他人、服務(wù)社會(huì)？【參考答案】一、選擇題1．C解析：C【詳解】本題考查養(yǎng)成親社會(huì)行為。①③：養(yǎng)成親社會(huì)行為要主動(dòng)了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)變化，積極投身于社會(huì)實(shí)踐，傾力奉獻(xiàn)社會(huì)，遵守社會(huì)規(guī)則和習(xí)俗，熱心幫助他人等。同學(xué)們?yōu)樾∶肪杩?，參加無償獻(xiàn)血活動(dòng)都屬于親社會(huì)行為，①③說法正確；②：屬于哥們義氣的做法，是錯(cuò)誤的；④：小強(qiáng)的做法沒有遵守憲法和法律，是錯(cuò)誤的；故本題選C。2．C解析：C【詳解】該題考查融入社會(huì)生活。①②④：依據(jù)教材知識(shí)可知：感受社會(huì)生活可以通過參觀工廠和博物館感受社會(huì)的發(fā)展和歷史的變遷；能夠增強(qiáng)我們的責(zé)任感和憂患意識(shí)，關(guān)心國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展；能夠提升我們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)能力；①②④符合題意；③：錯(cuò)誤，錯(cuò)在絕對(duì)詞“唯一”；故本題選C。3．C【詳解】本題考查對(duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)。①：夸大了網(wǎng)絡(luò)的作用，觀點(diǎn)絕對(duì)化，是錯(cuò)誤的，故排除①；②④：依據(jù)教材知識(shí)，全球各界人士廣泛關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)是因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)使世界變成了“雞犬之聲相聞”的地球村，互聯(lián)網(wǎng)解析：C【詳解】本題考查對(duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)。①：夸大了網(wǎng)絡(luò)的作用，觀點(diǎn)絕對(duì)化，是錯(cuò)誤的，故排除①；②④：依據(jù)教材知識(shí)，全球各界人士廣泛關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)是因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)使世界變成了“雞犬之聲相聞”的地球村，互聯(lián)網(wǎng)為人們的生活和工作帶來極大便利，故②④說法正確；③：互聯(lián)網(wǎng)既有積極作用也有消極作用，故③說法錯(cuò)誤；故本題選C。4．A【詳解】本題考查合理利用網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)和理解。①②③：我們要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策。我們要在網(wǎng)上傳播正能量，共同培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化，讓網(wǎng)絡(luò)公共空間充滿正能量，高揚(yáng)主旋律解析：A【詳解】本題考查合理利用網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)和理解。①②③：我們要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策。我們要在網(wǎng)上傳播正能量，共同培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化，讓網(wǎng)絡(luò)公共空間充滿正能量，高揚(yáng)主旋律。故①②③說法正確；④：網(wǎng)絡(luò)生活要遵守道德和法律，傳播網(wǎng)絡(luò)謠言違反網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，故④說法錯(cuò)誤；故本題選A。5．B【詳解】本題考查對(duì)校園欺凌的認(rèn)識(shí)。②④：面對(duì)校園欺凌，要敢于斗爭(zhēng)，善于斗爭(zhēng)，尋找?guī)熼L(zhǎng)幫助，通過合法途徑解決；尋求法律保護(hù)，維護(hù)自身合法權(quán)益。所以②④正確；①：糾集朋友，伺機(jī)報(bào)復(fù)是極端的做法，是違法行為，缺乏法律意識(shí)，是不正確的，所以①錯(cuò)誤；③：忍氣吞聲，盡量逃避是另一種錯(cuò)誤做法，只能導(dǎo)致校園欺凌的猖狂，是不可取的表現(xiàn)，所以③錯(cuò)誤；故本題選B。6．D【詳解】本題考查預(yù)防犯罪。D：材料中一些未成年人因游戲充值和為主播打賞花費(fèi)家長(zhǎng)“巨款”，走上違法犯罪道路的新聞屢見不鮮，這警示青少年要增強(qiáng)法治意識(shí)，分清是非和對(duì)錯(cuò)，杜絕不良行為，遠(yuǎn)離違法犯罪，D說法正確；A：觀點(diǎn)說法過于絕對(duì)，參與不合法的直播活動(dòng)會(huì)受到法律制裁，A說法錯(cuò)誤；B：違法包括一般違法和犯罪，違法不一定就是犯罪，B說法錯(cuò)誤；C：我們要增強(qiáng)法律意識(shí)，從小事做起，避免沾染不良習(xí)慣，小錯(cuò)也要盡量避免，C說法錯(cuò)誤；故本題選D。7．C【詳解】本題考查預(yù)防犯罪。②④：黑惡勢(shì)力危害社會(huì)，侵犯其他公民合法權(quán)益，掃黑除惡是依法治國(guó)的需要。題干中的描述，體現(xiàn)了檢察機(jī)關(guān)在掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)中發(fā)揮重要作用，說明了掃黑除惡需要國(guó)家司法機(jī)關(guān)公正司法，維護(hù)了廣大人民群眾的根本利益，故②④說法正確，符合題意；①：掃黑除惡還沒有取得完全勝利，故①說法錯(cuò)誤；③：掃黑除惡打擊的是黑惡勢(shì)力的違法犯罪行為，并不是一切違法犯罪行為，故③說法錯(cuò)誤；故本題選C。8．C【詳解】本題考查維護(hù)規(guī)則。②④：我們要堅(jiān)定地維護(hù)規(guī)則，在自己遵守規(guī)則的同時(shí)，監(jiān)督他人遵守規(guī)則，對(duì)于他人違反規(guī)則的情況，我們要委婉的指出，而不是直接指責(zé)對(duì)方，②④做法錯(cuò)誤，符合題意；①③：根據(jù)教材知識(shí)，我們要堅(jiān)定維護(hù)規(guī)則，一方面要從自己做起，自覺遵守規(guī)則；另一方面要在保護(hù)自身安全的前提下，提醒、監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則。①③正確，但不符合題意；故本題選C。9．D【詳解】本題考查規(guī)則的相關(guān)知識(shí)。①：規(guī)則不是一成不變的，一些原來的規(guī)則失去了存在的合理性，需要廢除，①正確；②：隨著社會(huì)的發(fā)展和社會(huì)生活的變遷，一些原來沒有的規(guī)則，需要制定，②正確；③：要全部推倒重來說法錯(cuò)誤，規(guī)則不是一成不變的，有的規(guī)則需要制定，有的需要廢除，有的需要修改和完善，③錯(cuò)誤；④：一些原有的規(guī)則不能完全適應(yīng)實(shí)際生活的變化，需要加以調(diào)整和完善，④正確；故本題選D。10．D【詳解】本題考查規(guī)則和自由的關(guān)系。②③④：“不要過分的醉心放任自由，一點(diǎn)也不加以限制的自由，它的害處與危險(xiǎn)實(shí)在不少?！边@句話體現(xiàn)出規(guī)則和自由的關(guān)系，說明了自由不是為所欲為，它是有限制的、相對(duì)的，必要的限制是對(duì)自由的保護(hù)，無限制的自由只會(huì)走向自由的反面，導(dǎo)致混亂與傷害，②③④說法正確；①：錯(cuò)誤，自由是有限制的、相對(duì)的；故本題選D。11．A【詳解】本題考查服務(wù)社會(huì)。①②④：微公益活動(dòng)是具有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)的表現(xiàn)，這種服務(wù)社會(huì)奉獻(xiàn)社會(huì)的行為有利于增強(qiáng)我們的社會(huì)實(shí)踐能力，有利于開拓我們的視野，有利于提升我們的精神境界，有利于提升自身的素質(zhì)與能力，我們要積極參加公益活動(dòng)，奉獻(xiàn)社會(huì)，故①②④正確；③：中學(xué)生當(dāng)前的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。故排除③；故本題選A。12．B【詳解】本題考查承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會(huì)。①③：依據(jù)題文描述，志愿者的行為是服務(wù)社會(huì)，不言代價(jià)與回報(bào)的無私奉獻(xiàn)，在奉獻(xiàn)中傳播了社會(huì)正能量，故①③說法正確；②：志愿者服務(wù)屬于道德義務(wù)，故②說法錯(cuò)誤；④：志愿者的行為是無私奉獻(xiàn)的行為，不是為了社會(huì)點(diǎn)贊，故④說法錯(cuò)誤；故本題選B。13．C【詳解】本題考查關(guān)愛他人。①：關(guān)愛他人要心懷善意，要盡己所能，還要講究策略。小偉的做法沒有考慮他人的內(nèi)心感受，會(huì)傷害他人的自尊心，①錯(cuò)誤；②④：小玲把自己的零花錢捐給災(zāi)區(qū)、某些出租車、私家車免費(fèi)為高考考生提供“一對(duì)一”的送考服務(wù)都是關(guān)愛他人的表現(xiàn)，符合題意；③：張某的行為侵犯他人的合法權(quán)益，違反法律規(guī)定，不是在關(guān)愛他人，③錯(cuò)誤；故本題選C。14．A【詳解】本題考查正確認(rèn)識(shí)做負(fù)責(zé)任的人的表現(xiàn)。①②③：主動(dòng)幫父母承擔(dān)力所能及的家務(wù)是對(duì)父母負(fù)責(zé)的表現(xiàn)；按時(shí)按質(zhì)按量完成作業(yè)是對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)；愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。①②③說法正確；④：闖紅燈的行為是缺乏規(guī)則意識(shí)和責(zé)任意識(shí)的表現(xiàn)，④說法錯(cuò)誤；故本題選A。15．D【詳解】本題考查堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀相關(guān)知識(shí)理解。維護(hù)國(guó)家安全，必須堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀，以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經(jīng)濟(jì)安全為基礎(chǔ)，以軍事、文化、社會(huì)安全為保障，以促進(jìn)國(guó)際安全為依托，走出一條中國(guó)特色國(guó)家安全道路。所以①②③④說法都正確，符合題意。故選D。16．C【詳解】本題主要考查維護(hù)國(guó)家安全、依法治國(guó)等知識(shí)。十三屆全國(guó)人大通過了關(guān)于建立健全香港特別行政區(qū)維護(hù)國(guó)家安全的制度和執(zhí)行機(jī)制的決定，這體現(xiàn)了國(guó)家維護(hù)國(guó)家安全的決心和信心，國(guó)家安全是國(guó)家的核心利益，不容損害，通過這一決定，也體現(xiàn)了我國(guó)堅(jiān)持用法治維護(hù)國(guó)家利益和國(guó)家安全，危害國(guó)家安全的行為會(huì)受到嚴(yán)厲制裁，因此①②③的說法是正確的。④說法錯(cuò)誤，香港特別行政區(qū)始終堅(jiān)持“一國(guó)兩制”和高度自治，因此排除④，答案選C。17．C【詳解】本題考查對(duì)維護(hù)國(guó)家利益的認(rèn)識(shí)和理解。①②④：依據(jù)教材知識(shí)，國(guó)家利益至上，我們要自覺履行國(guó)家利益的義務(wù)。在日常生活中，就應(yīng)該努力做到自覺遵守道德和法律；積極維護(hù)國(guó)家團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的局面；增強(qiáng)維護(hù)國(guó)家利益的責(zé)任感和使命感。故①②④說法正確；③：個(gè)人利益與國(guó)家利益并不矛盾，故③說法錯(cuò)誤；故本題選C。18．A【詳解】此題考查維護(hù)國(guó)家利益。①：分析題干可知，材料中的詩詞表明，天下興亡，匹夫有責(zé)，我們要堅(jiān)持國(guó)家利益之上的觀念，堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家利益，①正確；②③：材料中的詩詞強(qiáng)調(diào)了對(duì)祖國(guó)深深的愛，表達(dá)了對(duì)偉大祖國(guó)懷有最深厚、最純潔、最高尚、最神圣的情感，這始終激勵(lì)著我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)國(guó)家的繁榮富強(qiáng)、人民的幸福安康而努力奮斗，②③正確；④：應(yīng)該是營(yíng)造“我為人人，人人為我”的社會(huì)氛圍，故④說法錯(cuò)誤；故本題選A。19．B【詳解】本題考查對(duì)我國(guó)的發(fā)展現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)和理解。①②③④：在我們?yōu)樽鎳?guó)的發(fā)展成就歡欣鼓舞的同時(shí)，還應(yīng)該客觀冷靜地認(rèn)識(shí)到我國(guó)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)內(nèi)生動(dòng)力不足，人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的世界排名還不高；發(fā)展中不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)的問題依然突出；居民收入差距依舊較大，部分群眾生活面臨一些困難，故②③④說法正確；①：這是發(fā)展的資源優(yōu)勢(shì)，故與題意不符；故本題選B。20．D【詳解】此題旨在考查學(xué)生對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)，根據(jù)所學(xué)，勞動(dòng)沒有高低貴賤之分，題文中媽媽的做法是不尊重勞動(dòng)者的表現(xiàn)，沒有認(rèn)識(shí)到每個(gè)人所處的崗位不同，從事不同的勞動(dòng)，但都在為國(guó)家和社會(huì)發(fā)展作出貢獻(xiàn)，無論是腦力勞動(dòng)者還是體力勞動(dòng)者，都是國(guó)家的建設(shè)者，都值得我們尊敬和學(xué)習(xí)，沒有教育孩子體力勞動(dòng)者同樣應(yīng)該受到尊重，①③④觀點(diǎn)正確；②不符合題意，所以正確答案選D?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵在于，要求學(xué)生認(rèn)識(shí)到，每個(gè)人所處的崗位不同，從事不同的勞動(dòng)，但都在為國(guó)家和社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)，每一個(gè)勞動(dòng)者都值得我們尊敬和學(xué)習(xí)。二、非選擇題21．（1）①網(wǎng)絡(luò)豐富了我們的日常生活；②網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便迅捷；③打破了傳統(tǒng)人際交往的時(shí)空限制，促進(jìn)了人際交往；④讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩等。（2）①理性參與網(wǎng)絡(luò)生活，提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我；②注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)和工作有關(guān)的信息，不可沉溺于網(wǎng)絡(luò)，要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”；③要學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，自覺抵制不良信息；④恪守道德、遵守法律，做一名負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者；⑤傳播網(wǎng)絡(luò)正能量，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策?！驹斀狻浚?）此問旨在考查學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)對(duì)日常生活的積極作用的認(rèn)識(shí)，結(jié)合材料和所學(xué)，從網(wǎng)絡(luò)豐富了我們的日常生活；網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便迅捷；打破了傳統(tǒng)人際交往的時(shí)空限制，促進(jìn)了人際交往；讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩等方面回答即可。（2）此問旨在考查學(xué)生對(duì)怎樣合理利用網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)，根據(jù)所學(xué)，從提高媒介素養(yǎng)、學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”、學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息、遵守道德和法律、傳播網(wǎng)絡(luò)正能量等方面回答即可。22．（1)民無信不立，人而無信，不知其可，言不信者，行不果；君子一言，駟馬難追；真誠(chéng)到永遠(yuǎn)；以誠(chéng)感人者，人亦誠(chéng)應(yīng)之；精誠(chéng)所至，金石為開；千教萬救教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人；（2）誠(chéng)信是一種道德規(guī)范，誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，誠(chéng)信是民法原則，誠(chéng)信是一個(gè)人立身安命之本，誠(chéng)信是進(jìn)人社會(huì)通行證，誠(chéng)信是企業(yè)無形資產(chǎn)，誠(chéng)信促進(jìn)社會(huì)文明國(guó)家興旺、社會(huì)和諧，是國(guó)家文化軟實(shí)力。(兩方面即可)（3）樹立誠(chéng)信意識(shí)，真誠(chéng)待人，信守承諾；說老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人；運(yùn)用誠(chéng)信智慧，權(quán)衡利弊，合理選擇；尊重道德倫理原則和法律要求，尊重他人隱私；珍惜個(gè)人誠(chéng)信記錄，大力弘揚(yáng)誠(chéng)信文化等等?！驹斀狻浚?）中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)推進(jìn)失信被執(zhí)行人信用監(jiān)督、警示和懲戒機(jī)制建設(shè)的意見》規(guī)定，失信受限，說明了誠(chéng)信的重要，誠(chéng)信的名言，如：民無信不立，言不信者，行不果，君子一言駟馬難追等。符合題意即可。（2）生活中要講誠(chéng)信的理由，學(xué)生可圍繞誠(chéng)信的作用答題。（3）作為青少年，怎樣做誠(chéng)信的人？根據(jù)所學(xué)額U知識(shí)，學(xué)生可從樹立誠(chéng)信意識(shí)，真誠(chéng)待人，信守承諾；說老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人；運(yùn)用誠(chéng)信智慧，權(quán)衡利弊等角度作答，言之有理即可。【點(diǎn)睛】23．（1）主題班會(huì)、演講比賽、征文比賽、黑板報(bào)、手抄報(bào)等等。（2）誠(chéng)信。①誠(chéng)信是社會(huì)主義核心價(jià)值觀在公民個(gè)人層面的一個(gè)價(jià)值準(zhǔn)則，是一種道德規(guī)范和品質(zhì)，是中華民族的傳統(tǒng)美德，誠(chéng)信也是一項(xiàng)民法原則。②誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本。③誠(chéng)信是企業(yè)的無形資產(chǎn)。④誠(chéng)信促進(jìn)社會(huì)文明、國(guó)家興旺。（3）①我們作為社會(huì)成員，要珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪。②預(yù)防犯罪，需要我們杜絕不良行為。③生活在法治社會(huì)，我們應(yīng)增強(qiáng)法治觀念，依法自律，做一個(gè)自覺守法的人。④我們要從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺遵紀(jì)守法，防患于未然?！驹斀狻浚?）本題要求為了讓孩子們進(jìn)一步學(xué)習(xí)了解該法律知識(shí)，提高遵法守法意識(shí)，設(shè)計(jì)一種活動(dòng)形式，一般來說各學(xué)校一定舉行過一些類似的活動(dòng)，學(xué)生可以根據(jù)自己學(xué)校的實(shí)際情況來回答。如：主題班會(huì)、演講比賽、征文比賽、黑板報(bào)、手抄報(bào)等等。（2）本題考查誠(chéng)信的知識(shí)，主要考查學(xué)生分析材料的能力，以及對(duì)教材知識(shí)的識(shí)記和理解能力。第一問：“薇婭一如既往堅(jiān)持嚴(yán)格選品，并引入專業(yè)質(zhì)檢機(jī)構(gòu)，用專業(yè)的態(tài)度，實(shí)事求是的工作風(fēng)格，不僅讓她贏得了消費(fèi)者的信任，也讓薇婭在直播這條路上能走的更遠(yuǎn)”，說明是誠(chéng)信的美德讓薇婭在直播這條路上走的更遠(yuǎn)。第二問：結(jié)合教材知識(shí)，從誠(chéng)信是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的一個(gè)價(jià)值準(zhǔn)則、是中華民族的傳統(tǒng)美德、是一項(xiàng)民法原則；誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本、是企業(yè)的無形資產(chǎn)、促進(jìn)社會(huì)文明和國(guó)家興旺等方面來回答即可。（3）本題考查預(yù)防犯罪，主要考查學(xué)生對(duì)教材知識(shí)的識(shí)記和理解能力。結(jié)合教材知識(shí)，從認(rèn)清犯罪危害；杜絕不良行為；增強(qiáng)法治觀念；從小事做起，防患于未然等方面來回答即可。24．（1）刑事違法（嚴(yán)重違法行為；犯罪）；刑罰。法不可違，違法必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任；公民在法律面前一律平等；法網(wǎng)恢恢，疏而不漏；要增強(qiáng)法治觀念，依法自律；要珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪；侵犯公民生命健康權(quán)的行為要收到法律懲罰；要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，維護(hù)消費(fèi)者的生命健康權(quán)等。（2）法律服務(wù)所、律師事務(wù)所、公證處、法律援助中心。（3）違法行為（或民事違法行為）。（4）分清是非、增強(qiáng)守法觀念，遵守法律規(guī)定；珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪；杜絕不良行為；增強(qiáng)法治觀念，依法自律，做一個(gè)自覺守法的人；從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣。自覺遵紀(jì)守法，防患于未然；積極調(diào)控自己情緒等?！驹斀狻浚?）從材料中的長(zhǎng)生生物涉案人員的行為嚴(yán)重危害社會(huì)，受到刑事拘留強(qiáng)制措施，所以是犯罪行為。犯罪是具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性、觸犯了刑法、應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。涉案人員被依法刑拘說明的道理，從法不可違，公民在法律面前一律平等，增強(qiáng)法治觀念，依法自律，遠(yuǎn)離犯罪，維護(hù)消費(fèi)者的生命健康權(quán)等方面進(jìn)行闡述。（2）本題考查我國(guó)法律服務(wù)機(jī)構(gòu)。我們可以通過法律服務(wù)機(jī)構(gòu)來維護(hù)合法權(quán)益，如法律服務(wù)所、律師事務(wù)所、公證處、法律援助中心等。（3）從材料中的“熊孩子”一氣之下劃了小區(qū)一整排車，侵犯他人的財(cái)產(chǎn)權(quán)，屬于民事違法行為。（4）本題考查如何加強(qiáng)自我防范，遠(yuǎn)離違法犯罪。依據(jù)教材知識(shí)，結(jié)合自身實(shí)際，從增強(qiáng)守法觀念，認(rèn)清犯罪危害，杜絕不良行為，增強(qiáng)法治觀念，避免沾染不良習(xí)氣，防患于未然；積極調(diào)控自己情緒等方面來回答?！军c(diǎn)睛】本題考查違法行為以及樹立法治觀念等內(nèi)容，考查學(xué)生的分析問題的能力，以材料題的形式出現(xiàn)。解答時(shí)要認(rèn)真分析材料，根據(jù)材料問題，推斷考查的知識(shí)點(diǎn)，密切聯(lián)系教材相關(guān)知識(shí)，詳細(xì)作答。25．（1）①只有人人認(rèn)識(shí)到自己扮演的角色、承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任，才能構(gòu)建各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會(huì)。②只有人人具有責(zé)任心，自覺履行應(yīng)盡的責(zé)任，我們才能共享更加幸福美好的生活。③只有對(duì)自己負(fù)責(zé)的人解析：（1）①只有人人認(rèn)識(shí)到自己扮演的角色、承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任，才能構(gòu)建各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會(huì)。②只有人人具有責(zé)任心，自覺履行應(yīng)盡的責(zé)任，我們才能共享更加幸福美好的生活。③只有對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮，才有資格、有能力、有信心承擔(dān)起時(shí)代和國(guó)家所賦予的使命。（2）責(zé)任重于泰山等。（3）①做負(fù)責(zé)任的公民，要從小培養(yǎng)責(zé)任感；②做負(fù)責(zé)任的公民，該做的事一定要做，不該做的事堅(jiān)決不做；③做負(fù)責(zé)任的公民，要學(xué)會(huì)在相互沖突的責(zé)任之間作出正確的選擇；④做負(fù)責(zé)任的公民，不僅要勇于承擔(dān)責(zé)任，還要敢于對(duì)自己的行為后果負(fù)責(zé)；⑤青年要在承擔(dān)責(zé)任的過程中實(shí)現(xiàn)個(gè)人的健康成長(zhǎng)?！驹斀狻浚?）本題考查學(xué)生對(duì)承擔(dān)責(zé)任的積極意義的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的認(rèn)知能力。結(jié)合材料和所學(xué)，從承擔(dān)責(zé)任對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)、共建幸福美好生活、發(fā)掘自身潛能、肩負(fù)歷史使命等方面的作用回答，言之有理即可。（2）本題屬于開放性試題，只要言之有理即可。如責(zé)任重于泰山等。（3）本題考查學(xué)生對(duì)怎樣做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解運(yùn)用能力。依據(jù)教材知識(shí)，從培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)、勇于擔(dān)當(dāng)，敢于對(duì)自己的行為后果負(fù)責(zé)、正確處理責(zé)任之間的沖突關(guān)系等方面來回答。26．（1）①獨(dú)立完成作業(yè)、努力學(xué)習(xí)，照顧父母，與同學(xué)和睦相處等。②只有對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮，才有資格、有能力、有信心承擔(dān)起時(shí)代和國(guó)家所賦予的使命；只有人人具有責(zé)任心，自覺履解析：（1）①獨(dú)立完成作業(yè)、努力學(xué)習(xí)，照顧父母，與同學(xué)和睦相處等。②只有對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮，才有資格、有能力、有信心承擔(dān)起時(shí)代和國(guó)家所賦予的使命；只有人人具有責(zé)任心，自覺履行應(yīng)盡的責(zé)任，我們才能共享更加美好的明天。（2）①奉獻(xiàn)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)；②促進(jìn)人與人之間的關(guān)系協(xié)調(diào)，推動(dòng)社會(huì)的文明進(jìn)步；有利于創(chuàng)造良好的社會(huì)氛圍，營(yíng)造文明的社會(huì)風(fēng)尚；有利于構(gòu)建和諧社會(huì)，建成全面小康社會(huì)。（3）承擔(dān)責(zé)任總要付出代價(jià)，但也會(huì)伴隨著回報(bào)的權(quán)利，我們要不言代價(jià)與回報(bào)；我承擔(dān)，我無悔?！驹斀狻浚?）本問考查對(duì)承擔(dān)責(zé)任的認(rèn)識(shí)和理解。在我們的生活中，我們總是會(huì)扮演著一定的角色，承擔(dān)著一定的責(zé)任。例如，我們是父母的子女，我們照顧父母；我們是學(xué)生，獨(dú)立完成作業(yè)、努力學(xué)習(xí)；我們是同學(xué)的同學(xué)，與同學(xué)和睦相處。對(duì)負(fù)責(zé)任的意義的認(rèn)識(shí)，從使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮，才有資格、有能力、有信心承擔(dān)起時(shí)代和國(guó)家所賦予的使