小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程手冊(cè)前言本手冊(cè)旨在規(guī)范小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的操作流程，保障師生實(shí)驗(yàn)安全，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效性和科學(xué)性。手冊(cè)依據(jù)《義務(wù)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》（2022年版）要求，結(jié)合小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)編制，適用于小學(xué)教師、學(xué)生及實(shí)驗(yàn)管理員開展實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。一、總則1.1基本要求1.實(shí)驗(yàn)前：教師需制定詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)方案（含目的、步驟、安全預(yù)案），檢查器材完整性；學(xué)生需預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮妥⒁馐马?xiàng)。2.實(shí)驗(yàn)中：遵守課堂紀(jì)律，輕聲操作，不隨意走動(dòng)；分工合作（如記錄員、操作員、觀察員），保持實(shí)驗(yàn)臺(tái)整潔。3.實(shí)驗(yàn)后：及時(shí)整理器材（清洗、歸位），如實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；教師需點(diǎn)評(píng)實(shí)驗(yàn)情況，強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵結(jié)論。1.2安全原則1.“安全第一”：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)需優(yōu)先考慮安全，避免使用危險(xiǎn)物品（如強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、尖銳器械）；教師全程監(jiān)管，杜絕學(xué)生單獨(dú)操作危險(xiǎn)實(shí)驗(yàn)。2.“預(yù)防為主”：實(shí)驗(yàn)前需向?qū)W生明確安全須知（如“不品嘗藥品”“不用濕手碰電器”）；器材需定期檢查（如電池是否漏液、導(dǎo)線是否破損）。二、實(shí)驗(yàn)操作通用流程2.1準(zhǔn)備階段教師職責(zé)：1.確定實(shí)驗(yàn)主題（符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求），編寫實(shí)驗(yàn)教案（含器材清單、步驟、安全提示）；2.檢查實(shí)驗(yàn)器材（如玻璃器皿是否完好、電池電量是否充足），補(bǔ)充缺失器材；3.布置實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地（實(shí)驗(yàn)臺(tái)擺放整齊，通道暢通，電源、水源可正常使用）。學(xué)生職責(zé)：1.預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容（課本或教師提供的資料），明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒉襟E；2.攜帶必要的實(shí)驗(yàn)用品（如筆記本、鉛筆），不攜帶無(wú)關(guān)物品（如玩具、零食）。2.2實(shí)施階段1.教師講解：明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康模ㄈ纭疤骄糠N子發(fā)芽需要的條件”）；演示關(guān)鍵操作（如“用玻璃棒攪拌的正確方法”“電路連接的注意事項(xiàng)”）；強(qiáng)調(diào)安全規(guī)則（如“不要品嘗食鹽”“不要用手摸燈泡”）。2.學(xué)生操作：分組合作（每組4-6人，設(shè)組長(zhǎng)1名），分配任務(wù)（如“操作員負(fù)責(zé)連接電路”“記錄員負(fù)責(zé)填寫表格”）；按照實(shí)驗(yàn)步驟逐步操作，注意規(guī)范（如“玻璃棒沿順時(shí)針方向攪拌”“電池正負(fù)極不要接反”）；觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象（如“燈泡是否發(fā)光”“食鹽是否溶解”），如實(shí)記錄（如“10分鐘后，種子吸水膨脹”）。3.教師指導(dǎo)：巡視各組實(shí)驗(yàn)情況，及時(shí)糾正錯(cuò)誤操作（如“不要用濕手碰開關(guān)”“玻璃棒不要碰到燒杯壁”）；解答學(xué)生疑問(wèn)（如“為什么燈泡不亮？”“種子沒發(fā)芽怎么辦？”）；關(guān)注特殊學(xué)生（如動(dòng)手能力較弱的學(xué)生），給予必要幫助。2.3收尾階段1.學(xué)生整理：停止操作，斷開電源（如“關(guān)閉開關(guān)，拆除電路”）；清洗器材（如“用清水沖洗燒杯、玻璃棒”），將器材歸位（如“電池放回電池盒”“燈泡放在指定抽屜”）；整理實(shí)驗(yàn)臺(tái)（如“擦干凈實(shí)驗(yàn)臺(tái)的水跡”“把紙巾扔進(jìn)垃圾桶”）。2.記錄與總結(jié)：填寫實(shí)驗(yàn)記錄表（含實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、器材、步驟、結(jié)果）；小組討論（如“我們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是什么？”“為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象？”）；全班交流（每組派代表分享實(shí)驗(yàn)結(jié)果，教師點(diǎn)評(píng)）。三、常見實(shí)驗(yàn)類型操作細(xì)則3.1物理實(shí)驗(yàn)：簡(jiǎn)單電路的連接實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫J(rèn)識(shí)電路的基本組成（電源、導(dǎo)線、用電器、開關(guān)），學(xué)會(huì)連接簡(jiǎn)單電路。器材清單：電池（2節(jié)）、電池盒、導(dǎo)線（3根）、燈泡（1個(gè)）、燈座、開關(guān)。操作步驟：1.將電池裝入電池盒（注意正負(fù)極方向，“+”對(duì)“+”，“-”對(duì)“-”）；2.用導(dǎo)線連接電池盒的正極（“+”）與開關(guān)的一端；3.用另一根導(dǎo)線連接開關(guān)的另一端與燈座的金屬底座；4.用第三根導(dǎo)線連接燈座的金屬外殼與電池盒的負(fù)極（“-”）；5.閉合開關(guān)，觀察燈泡是否發(fā)光；6.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，斷開開關(guān)，拆除電路，將器材歸位。注意事項(xiàng)：禁止將電池正負(fù)極直接用導(dǎo)線連接（短路），會(huì)損壞電池；連接導(dǎo)線時(shí)，要將導(dǎo)線的金屬部分與器材的金屬部分接觸良好；實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不要用手觸摸燈泡的玻璃部分，以免燙傷。3.2化學(xué)實(shí)驗(yàn)：食鹽的溶解實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察食鹽在水中的溶解現(xiàn)象，了解溶解的基本概念。器材清單：燒杯（1個(gè)）、玻璃棒（1根）、食鹽（少量）、水（適量）、藥匙。操作步驟：1.往燒杯中加入約半杯清水（不要太滿，以免攪拌時(shí)水溢出）；2.用藥匙取少量食鹽（約1小勺），緩慢倒入燒杯中；3.用玻璃棒沿順時(shí)針方向輕輕攪拌（不要用力碰撞燒杯壁或底部）；4.觀察食鹽的變化（如“食鹽顆粒逐漸變小，最后消失”）；5.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將燒杯中的液體倒入指定容器，清洗燒杯和玻璃棒。注意事項(xiàng)：不要品嘗食鹽（實(shí)驗(yàn)用食鹽可能被污染）；玻璃棒攪拌時(shí)，不要碰到燒杯壁，以免打破燒杯；食鹽不要加太多，以免無(wú)法完全溶解。3.3生物實(shí)驗(yàn)：種子發(fā)芽的條件探究實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄糠N子發(fā)芽需要的條件（水、空氣、溫度）。器材清單：綠豆種子（10粒）、培養(yǎng)皿（2個(gè)）、紙巾（2張）、水（適量）、標(biāo)簽。操作步驟：1.在兩個(gè)培養(yǎng)皿中分別放入一張紙巾，標(biāo)注“實(shí)驗(yàn)組”和“對(duì)照組”；2.往“實(shí)驗(yàn)組”的紙巾上灑適量水（保持濕潤(rùn)，不要積水），“對(duì)照組”的紙巾保持干燥；3.每個(gè)培養(yǎng)皿中放入5粒綠豆種子（均勻擺放）；4.將兩個(gè)培養(yǎng)皿放在溫暖的地方（如窗臺(tái)），避免陽(yáng)光直射；5.每天觀察種子的變化（如“實(shí)驗(yàn)組的種子是否發(fā)芽”“對(duì)照組的種子是否有變化”），記錄發(fā)芽情況（如“第2天，實(shí)驗(yàn)組有3粒種子發(fā)芽”）。注意事項(xiàng)：種子要選擇飽滿、無(wú)破損的；不要往培養(yǎng)皿中加太多水，以免種子腐爛；保持實(shí)驗(yàn)環(huán)境通風(fēng)，避免滋生霉菌。3.4地球科學(xué)實(shí)驗(yàn)：巖石的特征觀察實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫J(rèn)識(shí)巖石的基本特征（顏色、形狀、硬度）。器材清單：巖石標(biāo)本（3-5塊）、放大鏡、指甲、銅鑰匙。操作步驟：1.用肉眼觀察巖石的顏色（如“這塊巖石是灰色的”）和形狀（如“這塊巖石是塊狀的，有棱角”）；2.用放大鏡觀察巖石的細(xì)節(jié)（如“巖石表面有小孔”“有條紋”）；3.用指甲刻劃巖石（判斷硬度：指甲能刻動(dòng)的是軟巖石）；4.用銅鑰匙刻劃巖石（判斷硬度：銅鑰匙能刻動(dòng)的是較軟巖石，不能刻動(dòng)的是硬巖石）；5.記錄每塊巖石的特征（如“巖石A：灰色，塊狀，有小孔，指甲能刻動(dòng)”）。注意事項(xiàng)：不要用巖石互相敲擊，以免碎片傷人；放大鏡不要對(duì)著太陽(yáng)，以免灼傷眼睛；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將巖石標(biāo)本放回標(biāo)本盒。四、安全操作規(guī)范4.1器材使用安全玻璃器材：拿取時(shí)要托住底部，不要抓住杯口；攪拌時(shí)不要用力碰撞，以免打破；打破后不要用手直接撿，用掃帚掃入指定容器。電器器材：使用電池時(shí)，不要短路；連接電路時(shí)，不要用濕手碰導(dǎo)線；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，及時(shí)斷開電源。尖銳器材：如鑷子、剪刀，要放在指定地方，不要隨意擺放；使用時(shí)要小心，避免劃傷。4.2藥品使用安全化學(xué)藥品：不要品嘗、聞或觸摸（如食鹽、小蘇打）；不要將藥品灑在皮膚上，若不慎灑出，用大量清水沖洗。生物材料：如種子、植物標(biāo)本，要保持清潔，不要隨意丟棄；避免接觸有毒植物（如夾竹桃）。4.3實(shí)驗(yàn)環(huán)境安全實(shí)驗(yàn)臺(tái)要整潔，不要放無(wú)關(guān)物品（如課本、鉛筆盒）；通道要暢通，不要奔跑、追逐；實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不要大聲喧嘩，以免影響他人。五、應(yīng)急處理流程5.1燙傷處理立即用流動(dòng)的冷水沖洗燙傷部位15-20分鐘，降低局部溫度；不要在燙傷部位涂抹牙膏、醬油等物品，以免感染；若燙傷部位出現(xiàn)水皰，不要挑破，用干凈的紗布覆蓋；嚴(yán)重燙傷（如大面積水皰、皮膚潰爛）應(yīng)立即送醫(yī)院治療。5.2化學(xué)藥品接觸處理立即用大量清水沖洗接觸部位（如皮膚、眼睛）10-15分鐘；若接觸的是強(qiáng)酸（如鹽酸）或強(qiáng)堿（如氫氧化鈉），需立即用中和劑沖洗（如強(qiáng)酸用小蘇打水，強(qiáng)堿用硼酸水），并送醫(yī)院治療；不要用手揉眼睛或擦拭皮膚，以免加重傷害。5.3玻璃劃傷處理用干凈的紗布或紙巾按壓傷口，止血；若傷口較深或出血較多，用紗布包扎后送醫(yī)院治療；不要用自來(lái)水沖洗傷口，以免感染。5.4電器觸電處理立即切斷電源（如拔掉插頭、關(guān)閉開關(guān)）；用干燥的木棍或塑料棒挑開導(dǎo)線，不要用手直接接觸觸電者；若觸電者失去意識(shí)，立即進(jìn)行心肺復(fù)蘇，并送醫(yī)院治療。附錄附錄1小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)常用工具清單類別工具名稱通用工具燒杯、玻璃棒、放大鏡、鑷子、藥匙物理實(shí)驗(yàn)電池、導(dǎo)線、燈泡