幼兒園暑期托管活動策劃方案范本一、活動背景為落實“雙減”政策要求，滿足家長暑期照護(hù)需求，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展，幼兒園結(jié)合《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，以“安全、快樂、成長”為核心，策劃暑期托管活動?；顒泳劢褂變荷盍?xí)慣、興趣拓展與社會交往能力培養(yǎng)，為幼兒提供有溫度、有意義的暑期生活。二、活動目標(biāo)1.身心發(fā)展：通過運(yùn)動、游戲緩解焦慮，提升體質(zhì)與情緒管理能力；2.習(xí)慣培養(yǎng)：強(qiáng)化生活自理（如穿衣、整理玩具）、時間管理（如規(guī)律作息）等習(xí)慣；3.興趣拓展：通過藝術(shù)、科學(xué)、自然探究等活動，激發(fā)幼兒對未知領(lǐng)域的好奇心；4.安全防護(hù)：掌握防溺水、防中暑、防走失等基本安全技能，提高自我保護(hù)意識。三、活動基本信息1.活動時間：7月10日-8月25日（每周一至周五，共7周）；2.活動地點：幼兒園園區(qū)（教室、操場、多功能廳、種植區(qū)、繪本館）；3.參與對象：本園3-6歲在園幼兒（每班20-25人，限招4個班）；4.活動時長：8:30-17:30（含午餐、午睡）。四、活動內(nèi)容設(shè)計（一）一日活動流程（符合幼兒生活規(guī)律）時間活動內(nèi)容8:30-9:00晨間接待：健康檢查（體溫、手部消毒）、自主游戲（積木、繪本、桌面玩具）9:00-10:00戶外鍛煉：根據(jù)年齡分層設(shè)計（小班：拍皮球、跳房子；中班：跳繩、平衡車；大班：籃球、障礙跑）10:00-11:00主題活動：每周圍繞1個主題開展（如“夏日探秘”“創(chuàng)意工坊”等）11:00-12:30午餐+餐后散步：提供營養(yǎng)套餐（兩葷一素一湯），餐后組織慢走或繪本閱讀12:30-14:30午睡：教師巡視，確保幼兒安全；起床后提供水果（如西瓜、葡萄）14:30-15:30特色活動：如手工制作、科學(xué)實驗、親子互動（每周三為“家長助教日”）15:30-16:30區(qū)域活動：設(shè)置“建構(gòu)區(qū)”“美工區(qū)”“科學(xué)區(qū)”“角色扮演區(qū)”，幼兒自主選擇16:30-17:30離園準(zhǔn)備：整理物品、回顧當(dāng)日活動、家長接園（17:00后提供延時照護(hù)至17:30）（二）主題活動設(shè)計（分周推進(jìn)）以“夏日里的小美好”為總主題，每周聚焦1個核心領(lǐng)域，結(jié)合幼兒興趣設(shè)計具體活動：周次主題名稱核心目標(biāo)具體活動設(shè)計第一周夏日探秘探索自然現(xiàn)象，培養(yǎng)科學(xué)思維1.**水的魔法**：用容器、顏料、洗潔精探索水的流動性、溶解性（如“吹泡泡比賽”）；

2.**昆蟲日記**：觀察幼兒園種植區(qū)的螞蟻、蝴蝶，用畫筆畫出昆蟲的樣子；

3.**影子游戲**：在陽光下玩“影子猜猜樂”，用身體擺出不同造型。第二周創(chuàng)意工坊提升動手能力與審美素養(yǎng)1.**紙藝樂園**：用彩紙折“夏日荷花”“小扇子”，裝飾班級環(huán)境；

2.**黏土世界**：制作“西瓜”“冰淇淋”等夏日美食，舉辦“黏土作品展”；

3.**繪本延伸**：根據(jù)《爺爺?shù)牟菝薄分谱髯约旱摹皠?chuàng)意草帽”。第三周自然趣玩親近自然，感受生命成長1.**種植小能手**：在種植區(qū)種植向日葵、小番茄，記錄種子發(fā)芽過程；

2.**樹葉變變變**：收集樹葉制作“樹葉拼貼畫”（如“夏日小魚”“蝴蝶”）；

3.**自然寫生**：在戶外用蠟筆描繪花朵、小草的樣子。第四周成長小達(dá)人強(qiáng)化生活自理與社會交往1.**生活技能挑戰(zhàn)賽**：比賽“穿脫衣服”“整理書包”“系鞋帶”，評選“自理小明星”；

2.**故事大王比賽**：鼓勵幼兒講述“我的夏日趣事”，提升表達(dá)能力；

3.**合作搭建**：用積木共同搭建“夏日城堡”，培養(yǎng)團(tuán)隊意識。第五周傳統(tǒng)民俗傳承文化，感受節(jié)日氛圍1.**七夕巧果制作**：用面團(tuán)制作巧果，了解七夕習(xí)俗；

2.**夏日詩詞大會**：學(xué)習(xí)《小池》《所見》等古詩，用動作表演詩句；

3.**民俗游戲**：玩“跳皮筋”“打陀螺”等傳統(tǒng)游戲，感受童年樂趣。第六周親子同樂增進(jìn)親子情感，促進(jìn)家園共育1.**夏日親子派對**：家長與幼兒共同完成“水果拼盤”“親子手工”，開展“水槍大戰(zhàn)”；

2.**家長開放日**：邀請家長參與晨間鍛煉、主題活動，觀察幼兒在園表現(xiàn)；

3.**親子繪本共讀**：家長分享“我的夏日童年”故事，幼兒繪制“家庭夏日回憶”。第七周社會實踐連接生活，提升社會適應(yīng)力1.**社區(qū)小志愿者**：到社區(qū)發(fā)放“夏日安全提示”傳單，幫老人澆花；

2.**超市大冒險**：帶10元零花錢到超市購買夏日物品（如礦泉水、雪糕），學(xué)習(xí)記賬；

3.**消防體驗**：邀請消防員進(jìn)園，學(xué)習(xí)使用滅火器、穿消防服。（三）特色活動板塊1.“夏日小主播”：每天15:00-15:10，由幼兒輪流分享“我的今日趣事”，用手機(jī)記錄并上傳班級群；2.“清涼一夏”玩水活動：每周五下午開展（如“水槍大戰(zhàn)”“泡沫派對”），提前準(zhǔn)備防水服、防滑墊，確保安全；3.“繪本漂流”：幼兒帶1本夏日主題繪本到園，與同伴交換閱讀，每周評選“繪本小達(dá)人”。五、保障措施（一）人員保障1.帶班團(tuán)隊：每班配備1名主班教師、1名保育員（均持有教師資格證/保育證），負(fù)責(zé)日常活動組織；2.后勤支持：保健醫(yī)、廚師、保安全程在崗，保障幼兒健康與安全；3.家長助教：每周邀請1-2名家長參與活動（如教幼兒做手工、講繪本），豐富活動形式。（二）安全保障1.環(huán)境排查：每日開園前檢查戶外器材、水電設(shè)施、消防通道，確保無安全隱患；2.安全教育：每周1次安全課（如“防溺水”“防中暑”），采用情景模擬（如“陌生人給糖怎么辦”）增強(qiáng)幼兒記憶；3.應(yīng)急處理：制定《中暑應(yīng)急預(yù)案》《走失應(yīng)急預(yù)案》，組織1次演練（如“模擬幼兒走失”），確保教師熟練掌握流程。（三）物資保障1.活動材料：準(zhǔn)備美術(shù)材料（彩紙、黏土）、科學(xué)材料（放大鏡、試管）、運(yùn)動器材（跳繩、皮球）；2.防暑物品：提供綠豆湯、遮陽帽、驅(qū)蚊水、空調(diào)扇（教室溫度保持26℃左右）；3.生活物資：為每個幼兒準(zhǔn)備水杯、毛巾、換洗衣物（標(biāo)注姓名），定期清洗消毒。（四）健康保障1.健康監(jiān)測：每日晨檢（測體溫、查手部衛(wèi)生），午檢（摸額頭、查精神狀態(tài)），記錄《幼兒健康表》；2.飲食管理：廚師制定夏日食譜（如清炒黃瓜、番茄雞蛋湯、綠豆粥），避免辛辣、油膩食物；3.疾病防控：保健醫(yī)每日巡查，發(fā)現(xiàn)幼兒發(fā)熱、嘔吐等情況，立即通知家長并送醫(yī)。六、預(yù)算規(guī)劃（以4個班為例）項目用途說明預(yù)算（約）活動材料美術(shù)、科學(xué)、運(yùn)動器材3000元防暑物資綠豆、遮陽帽、驅(qū)蚊水1500元人員費(fèi)用教師補(bǔ)貼（每班每天100元）4000元親子活動水果拼盤材料、游戲道具1500元社會實踐社區(qū)活動、超市體驗交通費(fèi)用2000元其他繪本、獎品、消毒用品1000元**合計****____元**七、評估與反饋（一）過程評估1.教師記錄：每日填寫《活動觀察記錄》，記錄幼兒參與情況（如“XX幼兒在‘水的魔法’中主動探索，能說出‘水是流動的’”）；2.家長反饋：每周發(fā)放《家長反饋表》（如“您對本周活動內(nèi)容是否滿意？”“孩子回家后有哪些變化？”），收集意見。（二）結(jié)果評估1.幼兒發(fā)展：托管結(jié)束后，用《幼兒成長評估量表》（涵蓋生活習(xí)慣、社交能力、興趣發(fā)展）評估幼兒進(jìn)步；2.活動總結(jié)：召開教師會，梳理活動亮點（如“‘超市大冒險’提升了幼兒的金錢管理能力”）與不足（如“玩水活動需增加防滑措施”），提出改進(jìn)建議。（三）反饋調(diào)整根據(jù)評估結(jié)果，調(diào)整下一期活動：如增加“科學(xué)實驗”比例（若幼兒興趣高）、優(yōu)化“社會實踐”的安全流程（若家長反饋擔(dān)憂）。八、注意事項1.靈活性：遇高溫、暴雨等極端天氣，將戶外活動改為室內(nèi)（如繪本閱讀、手工制作）；2.個體差異：尊重幼兒興趣，如運(yùn)動能力弱的幼兒可選擇“拍皮球”，藝術(shù)興趣濃的幼兒可多提供美術(shù)材料；3.家長溝通：每天發(fā)送活動照片，每周召開線上家長會，托管結(jié)束后發(fā)放