1/6《和平與發(fā)展：時(shí)代的主題》知識(shí)梳理型導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1.識(shí)記和平與發(fā)展是當(dāng)代的主題，危及和平與發(fā)展的主要根源是霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治。2.理解建立國(guó)際新秩序是解決和平與發(fā)展問(wèn)題的有效途徑。能力目標(biāo)：提高運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法分析判斷國(guó)際社會(huì)政治現(xiàn)象的能力，以及自主學(xué)習(xí)、探索的能力。情感、態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：1.培養(yǎng)關(guān)心祖國(guó)在國(guó)際社會(huì)的地位、命運(yùn)的民族責(zé)任感，以及熱愛(ài)和平，維護(hù)本國(guó)利益和維護(hù)各國(guó)人民共同利益相統(tǒng)一的理念。2.認(rèn)識(shí)我國(guó)與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距，增強(qiáng)憂患意識(shí)和勇于挑戰(zhàn)意識(shí)。二、重點(diǎn)難點(diǎn)和平與發(fā)展問(wèn)題三、預(yù)習(xí)提綱第一框和平與發(fā)展：時(shí)代的主題1.歷史的沉思時(shí)代的啟示20世紀(jì)上半葉爆發(fā)兩次世界大戰(zhàn)20世紀(jì)下半葉世界總體上維持和平態(tài)勢(shì)二戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展2.和平問(wèn)題和平問(wèn)題的含義和平成為當(dāng)今時(shí)代的主題3.發(fā)展問(wèn)題發(fā)展問(wèn)題的含義發(fā)展成為當(dāng)今時(shí)代的主題4.建立國(guó)際新秩序（1）和平與發(fā)展的主要障礙=1\*GB3①霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治是危及和平與發(fā)展的主要根源=2\*GB3②必須發(fā)對(duì)霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治（2）建立國(guó)際新秩序是解決和平與發(fā)展的有效途徑=1\*GB3①建立國(guó)際新秩序的必要性=2\*GB3②中國(guó)致力于建立國(guó)際新秩序四、基礎(chǔ)知識(shí)梳理（一）歷史的沉思時(shí)代的啟示閱讀教材99頁(yè)，思考并分析探究與共享問(wèn)題：1.20世紀(jì)上半葉和下半葉世界戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的態(tài)勢(shì)有何不同？產(chǎn)生這種變化的原因是什么？2.根據(jù)上述材料，應(yīng)如何概括當(dāng)代和平與發(fā)展的形勢(shì)？3.當(dāng)今世界是否已經(jīng)解決了和平與發(fā)展的問(wèn)題？4.當(dāng)代威脅世界和平與發(fā)展的主要根源是什么？（二）呼喚和平、渴望發(fā)展的歷史潮流閱讀教材100頁(yè)，第一段的內(nèi)容，思考當(dāng)今時(shí)代的主題是什么？1.和平問(wèn)題（1）含義：（2）維護(hù)世界和平的重要性閱讀教材100頁(yè)，關(guān)于第二次世界大戰(zhàn)后世界維持了總體和平局面的主要原因，并思考和平成為時(shí)代主題的原因。（3）和平成為當(dāng)今時(shí)代主題的原因閱讀教材100頁(yè)的相關(guān)鏈接，思考材料所反映的問(wèn)題，并回答當(dāng)今世界仍不安寧的表現(xiàn)，以及國(guó)際局勢(shì)發(fā)展的基本態(tài)勢(shì)。（4）當(dāng)今的世界仍不安寧表現(xiàn)為：=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③（5）國(guó)際局勢(shì)發(fā)展的基本態(tài)勢(shì)2.發(fā)展問(wèn)題閱讀教材101頁(yè)，第一二段以及相關(guān)鏈接的內(nèi)容，思考發(fā)展問(wèn)題的含義；發(fā)展成為時(shí)代主題的原因；當(dāng)代哪些發(fā)展問(wèn)題沒(méi)有得到解決。（1）含義：（2）發(fā)展成為時(shí)代主題的原因(3)世界經(jīng)濟(jì)形勢(shì)依然嚴(yán)峻表現(xiàn)：=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③（三）維護(hù)和平促進(jìn)發(fā)展的有效途徑閱讀教材101～102頁(yè)的內(nèi)容，思考分析解決和平與發(fā)展問(wèn)題的主要障礙是什么？解決和平與發(fā)展問(wèn)題的有效途徑是什么？1.解決和平與發(fā)展問(wèn)題的主要障礙閱讀教材101頁(yè)“相關(guān)鏈接”材料，并思考所反映的問(wèn)題2.建立國(guó)際新秩序（1）主要內(nèi)容閱讀教材101～102頁(yè)中國(guó)為建立國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新秩序而努力的相關(guān)內(nèi)容。思考中國(guó)建立國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新秩序的主張（政治、經(jīng)濟(jì)、文化、安全）及其重要意義（2）中國(guó)建立國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新秩序的主張（3）中國(guó)建立國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新秩序的主張的重要意義五、鞏固練習(xí)（一）選擇題1.當(dāng)今國(guó)際局勢(shì)發(fā)展的基本態(tài)勢(shì)是（）①總體和平、局部戰(zhàn)亂②總體緩和、局部緊張③總體穩(wěn)定、局部動(dòng)蕩④南北發(fā)展不平衡A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.當(dāng)今世界的兩大主題是（）A.戰(zhàn)爭(zhēng)與和平B.和平與發(fā)展C.人口與環(huán)境D.人口與資源3.當(dāng)今時(shí)代主題之一的和平問(wèn)題是指（）A.維護(hù)世界和平，防止新的世界戰(zhàn)爭(zhēng)的問(wèn)題B.維護(hù)各國(guó)安全，防止核擴(kuò)散

C.維護(hù)地區(qū)和平，防止地區(qū)沖突

D.維護(hù)國(guó)內(nèi)穩(wěn)定，防止矛盾激化

4.發(fā)展問(wèn)題是指（）A.社會(huì)的發(fā)展，特別是發(fā)展中國(guó)家的社會(huì)進(jìn)步B.文化的發(fā)展，特別是老少邊遠(yuǎn)地區(qū)的教育發(fā)展問(wèn)題C.世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，特別是發(fā)展中國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展問(wèn)題D.教育的發(fā)展，特別是亞、非、拉地區(qū)餓教育發(fā)展問(wèn)題。5.和平成為時(shí)代的主題，下列能反映這一內(nèi)容的選項(xiàng)有（）A.美英發(fā)動(dòng)對(duì)伊戰(zhàn)爭(zhēng)B.全球共同防治禽流感C.中東和平“路線圖”的實(shí)施D.黎巴嫩局部武裝沖突升級(jí)6.中東問(wèn)題始終是世界各國(guó)和聯(lián)合國(guó)關(guān)注的焦點(diǎn)，而中東問(wèn)題的存在則說(shuō)明（）A.要和平成為時(shí)代的主流B.地區(qū)沖突是解決和平問(wèn)題的主要障礙C.當(dāng)今世界仍很不安寧，威脅世界和平的隱患依然存在D.總體緊張是當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)的總趨勢(shì)7.下列選項(xiàng)中影響世界和平與發(fā)展的有（）①恐怖主義②霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治③民族、宗教矛盾和邊境、領(lǐng)土爭(zhēng)端④南北差距進(jìn)一步擴(kuò)大.A.①②B.①②③④C.②④D.②③8.當(dāng)前，解決和平與發(fā)展問(wèn)題的主要障礙是（）A.資源枯竭B.地區(qū)沖突C.發(fā)展中國(guó)家經(jīng)濟(jì)落后D.霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治9.抑制霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治，解決和平與發(fā)展問(wèn)題的有效途徑是（）A.中國(guó)大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，增強(qiáng)綜合國(guó)力B.各國(guó)都維護(hù)國(guó)內(nèi)穩(wěn)定，反對(duì)分裂C.要建立以各國(guó)共同利益為基礎(chǔ)，有利于和平與發(fā)展的國(guó)際新秩序D.堅(jiān)決反對(duì)干涉別國(guó)內(nèi)政10.目前世界上仍有13億貧困人口，8億人忍受著饑餓，8000萬(wàn)人完全不能享受醫(yī)療服務(wù)，超過(guò)2.6億的人不能上學(xué)，第三世界國(guó)家外債總額達(dá)2.5萬(wàn)億美圓。這說(shuō)明（）①發(fā)展問(wèn)題仍是當(dāng)今世界的主題之一②發(fā)展中國(guó)家急需解決自身的發(fā)展問(wèn)題③外債是影響發(fā)展中國(guó)家經(jīng)濟(jì)的主要問(wèn)題之一④必須建立國(guó)際經(jīng)濟(jì)新秩序A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④（二）非選擇題11.材料一當(dāng)今世界，美國(guó)單邊主義凸現(xiàn)；國(guó)際恐怖主義猖獗；中東局勢(shì)不斷惡化；印巴關(guān)系緊張；朝核危機(jī)未解……材料二據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界約有28億人每天的生活開(kāi)支不到2美元，其中12億人被認(rèn)為是赤貧者，他們每天的收入相當(dāng)于1美元，這些貧困人口都生活在發(fā)展中國(guó)家。（1）材料一、材料二分別反映了什么現(xiàn)象？（2）如何解決兩則材料反映的問(wèn)題？12.(2004年天津文綜)中國(guó)與歐盟同為國(guó)際舞臺(tái)上的重要力量，雙方的合作關(guān)系不斷加強(qiáng)，從“長(zhǎng)期合作關(guān)系”發(fā)展到“全面伙伴關(guān)系”，2003年又提升為“全面戰(zhàn)略伙伴關(guān)系”。

簡(jiǎn)要說(shuō)明我國(guó)與歐盟建立全面戰(zhàn)略伙伴關(guān)系的原因及意義。

9.1參考答案：1～5ABACC6～10CBDCA11.（1）材料一反映了和平仍是當(dāng)今時(shí)代的主題之一，維護(hù)世界和平的任務(wù)十分艱巨。材料二反映了發(fā)展問(wèn)題不容忽視。當(dāng)今世界的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)依然嚴(yán)峻，特別是發(fā)展中國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨更加突出的問(wèn)題。（2）第一，反對(duì)霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治，建立有利于世界和平與發(fā)展的國(guó)際新秩序。第二，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、反對(duì)武力，國(guó)家間的矛盾、爭(zhēng)端應(yīng)通過(guò)和平談判來(lái)解決。第三，加強(qiáng)南南合作，推動(dòng)南北對(duì)話，逐步改善發(fā)展中國(guó)家在國(guó)際交往中的不利地位。12.原因：(1)和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題。面對(duì)世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的趨勢(shì)，我國(guó)發(fā)展同歐盟的關(guān)系，能為全面建設(shè)小康社會(huì)營(yíng)造良好的國(guó)際