第1篇第一章總則第一條為加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，根據(jù)國家教育法律法規(guī)和學(xué)校實(shí)際情況，特制定本制度。第二條學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校教育的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生德智體美全面發(fā)展的重要途徑。本制度旨在規(guī)范學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)，明確各部門職責(zé)，確保學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的順利開展。第三條學(xué)風(fēng)建設(shè)應(yīng)以學(xué)生為本，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)、能力和習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。第四條學(xué)風(fēng)建設(shè)應(yīng)遵循以下原則：（一）全面性原則：學(xué)風(fēng)建設(shè)應(yīng)涵蓋教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)全過程管理。（二）針對(duì)性原則：針對(duì)不同年級(jí)、不同專業(yè)、不同學(xué)習(xí)階段的學(xué)生特點(diǎn)，采取有針對(duì)性的措施。（三）激勵(lì)性原則：通過表彰獎(jiǎng)勵(lì)等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。（四）協(xié)同性原則：各部門應(yīng)相互配合，形成合力，共同推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。第二章組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)第五條學(xué)校成立學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的統(tǒng)籌規(guī)劃、組織實(shí)施和監(jiān)督考核。第六條學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)日常工作，具體職責(zé)如下：（一）制定學(xué)風(fēng)建設(shè)管理制度和實(shí)施方案；（二）組織開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)；（三）收集、整理、分析學(xué)風(fēng)建設(shè)相關(guān)數(shù)據(jù)；（四）監(jiān)督、檢查學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的落實(shí)情況；（五）向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。第七條教務(wù)處負(fù)責(zé)學(xué)風(fēng)建設(shè)中的教學(xué)管理工作，具體職責(zé)如下：（一）組織教師開展教育教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量；（二）加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的管理，確保課堂教學(xué)質(zhì)量；（三）開展教學(xué)評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)問題；（四）組織教師開展教學(xué)研究，提高教學(xué)水平。第八條學(xué)生工作部負(fù)責(zé)學(xué)風(fēng)建設(shè)中的學(xué)生管理工作，具體職責(zé)如下：（一）開展學(xué)生思想政治教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好品德；（二）加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，提高學(xué)生心理素質(zhì)；（三）組織學(xué)生參加各類課外活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活；（四）加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的作用。第九條各學(xué)院（部）負(fù)責(zé)學(xué)風(fēng)建設(shè)中的學(xué)院（部）管理工作，具體職責(zé)如下：（一）制定學(xué)院（部）學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案；（二）組織開展學(xué)院（部）學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)；（三）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常管理，確保學(xué)生按時(shí)參加學(xué)習(xí)；（四）定期開展學(xué)生座談會(huì)，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，解決學(xué)生實(shí)際問題。第三章學(xué)風(fēng)建設(shè)內(nèi)容與措施第十條學(xué)風(fēng)建設(shè)內(nèi)容包括：（一）思想政治教育：加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀；（二）學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成：培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率；（三）教學(xué)管理：加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量；（四）學(xué)生管理：加強(qiáng)學(xué)生管理，提高學(xué)生綜合素質(zhì)；（五）校園文化建設(shè)：營造良好的校園文化氛圍，提高學(xué)生人文素養(yǎng)。第十一條學(xué)風(fēng)建設(shè)措施包括：（一）加強(qiáng)課程建設(shè)：優(yōu)化課程設(shè)置，提高課程質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；（二）改進(jìn)教學(xué)方法：采用啟發(fā)式、討論式、案例式等教學(xué)方法，提高學(xué)生參與度；（三）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)：提高教師教育教學(xué)水平，樹立良好的師德師風(fēng)；（四）加強(qiáng)學(xué)生管理：建立健全學(xué)生管理制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常管理；（五）開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)：組織豐富多彩的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)；（六）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)：利用校園媒體、網(wǎng)絡(luò)等渠道，宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)成果，營造良好氛圍。第四章考核與評(píng)價(jià)第十二條學(xué)風(fēng)建設(shè)考核采取定性與定量相結(jié)合的方式，主要包括以下內(nèi)容：（一）學(xué)生滿意度調(diào)查；（二）學(xué)生考試成績(jī)；（三）教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)；（四）學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)；（五）學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)開展情況。第十三條學(xué)風(fēng)建設(shè)評(píng)價(jià)結(jié)果作為學(xué)校、學(xué)院（部）和教師績(jī)效考核的重要依據(jù)。第五章附則第十四條本制度由學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。第十五條本制度自發(fā)布之日起施行。（注：本制度為示例性質(zhì)，具體內(nèi)容可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。）第2篇第一章總則第一條為加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《普通高等學(xué)校章程》等法律法規(guī)，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定本制度。第二條本制度適用于我校全體師生員工，旨在規(guī)范教學(xué)秩序，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。第三條學(xué)風(fēng)建設(shè)以立德樹人為根本，堅(jiān)持育人為本、德育為先的原則，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。第四條學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)行學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)院具體負(fù)責(zé)、全體師生共同參與的管理體制。第二章組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)第五條學(xué)校成立學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)風(fēng)建設(shè)的總體規(guī)劃、組織實(shí)施和監(jiān)督評(píng)估。第六條學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)：（一）制定學(xué)風(fēng)建設(shè)規(guī)劃、實(shí)施方案和考核辦法；（二）組織協(xié)調(diào)各部門、各學(xué)院開展學(xué)風(fēng)建設(shè)工作；（三）監(jiān)督各學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的落實(shí)情況；（四）定期召開會(huì)議，研究解決學(xué)風(fēng)建設(shè)中的重大問題；（五）表彰在學(xué)風(fēng)建設(shè)工作中表現(xiàn)突出的集體和個(gè)人。第七條學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)本學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)的具體實(shí)施，其主要職責(zé)：（一）貫徹落實(shí)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)規(guī)劃、實(shí)施方案和考核辦法；（二）組織開展本學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)；（三）對(duì)本學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)行督促檢查；（四）定期向?qū)W校學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)工作情況。第八條教務(wù)處、學(xué)生處、團(tuán)委等部門在學(xué)風(fēng)建設(shè)中承擔(dān)以下職責(zé)：（一）教務(wù)處：負(fù)責(zé)課程設(shè)置、教學(xué)安排、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控等工作；（二）學(xué)生處：負(fù)責(zé)學(xué)生日常管理、思想政治教育、心理健康教育等工作；（三）團(tuán)委：負(fù)責(zé)組織開展學(xué)生課外活動(dòng)、志愿服務(wù)、社團(tuán)活動(dòng)等工作。第三章學(xué)風(fēng)建設(shè)內(nèi)容第九條學(xué)風(fēng)建設(shè)主要包括以下內(nèi)容：（一）思想政治教育：加強(qiáng)理想信念教育、愛國主義教育、道德品質(zhì)教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。（二）學(xué)術(shù)道德教育：培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)術(shù)態(tài)度，提高學(xué)術(shù)素養(yǎng)，反對(duì)學(xué)術(shù)不端行為。（三）學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)：組織開展豐富多彩的學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)沙龍、學(xué)科競(jìng)賽等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（四）課堂教學(xué)管理：規(guī)范教學(xué)秩序，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。（五）學(xué)生日常管理：加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理，營造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境；加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)管理，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。第四章學(xué)風(fēng)建設(shè)措施第十條加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師教學(xué)水平。（一）加強(qiáng)教師思想政治素質(zhì)和師德師風(fēng)建設(shè)；（二）提高教師教育教學(xué)能力，鼓勵(lì)教師參加教育教學(xué)培訓(xùn)；（三）完善教師評(píng)價(jià)體系，激勵(lì)教師提高教學(xué)質(zhì)量。第十一條優(yōu)化課程設(shè)置，提高課程質(zhì)量。（一）根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)，優(yōu)化課程體系；（二）加強(qiáng)課程建設(shè)，提高課程教學(xué)質(zhì)量；（三）開展課程評(píng)價(jià)，促進(jìn)課程改進(jìn)。第十二條加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。（一）規(guī)范課堂教學(xué)秩序，提高課堂教學(xué)效果；（二）加強(qiáng)教師教學(xué)監(jiān)控，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題；（三）鼓勵(lì)教師創(chuàng)新教學(xué)方法，提高學(xué)生參與度。第十三條加強(qiáng)學(xué)生日常管理，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。（一）加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理，營造安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境；（二）加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)管理，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；（三）加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，提高學(xué)生心理素質(zhì)。第十四條開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。（一）舉辦學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)沙龍等活動(dòng)，拓寬學(xué)生知識(shí)面；（二）組織學(xué)科競(jìng)賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力；（三）開展志愿服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。第五章學(xué)風(fēng)建設(shè)考核與評(píng)價(jià)第十五條學(xué)風(fēng)建設(shè)考核與評(píng)價(jià)實(shí)行學(xué)校、學(xué)院、班級(jí)三級(jí)考核。第十六條學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)考核內(nèi)容包括：（一）學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)工作開展情況；（二）教師教學(xué)水平；（三）課程設(shè)置與教學(xué)質(zhì)量；（四）學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)；（五）學(xué)生綜合素質(zhì)。第十七條學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)考核內(nèi)容包括：（一）學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)開展情況；（二）學(xué)生日常管理；（三）學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)；（四）學(xué)生心理健康教育。第十八條班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)考核內(nèi)容包括：（一）班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)開展情況；（二）班級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)；（三）班級(jí)學(xué)生綜合素質(zhì)。第十九條學(xué)風(fēng)建設(shè)考核結(jié)果作為評(píng)優(yōu)評(píng)先、評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金、推優(yōu)入黨等的重要依據(jù)。第六章獎(jiǎng)勵(lì)與處罰第二十條對(duì)在學(xué)風(fēng)建設(shè)工作中表現(xiàn)突出的集體和個(gè)人給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。第二十一條對(duì)違反學(xué)風(fēng)建設(shè)規(guī)定的行為，根據(jù)情節(jié)輕重給予批評(píng)教育、警告、記過等處分。第七章附則第二十二條本制度由學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。第二十三條本制度自發(fā)布之日起施行。本制度旨在為我校學(xué)風(fēng)建設(shè)提供制度保障，希望全體師生員工共同努力，為創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)、提高教育教學(xué)質(zhì)量貢獻(xiàn)力量。第3篇第一章總則第一條為加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《普通高等學(xué)校管理規(guī)定》等法律法規(guī)，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定本制度。第二條本制度適用于我校全體師生員工，包括本科生、研究生、教師和管理人員。第三條學(xué)風(fēng)建設(shè)堅(jiān)持以立德樹人為根本，以學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以教師教學(xué)科研為引領(lǐng)，以制度保障為手段，形成全員參與、全過程管理、全方位育人的良好學(xué)風(fēng)。第四條學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，由校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，相關(guān)部門協(xié)同推進(jìn)。第二章組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)第五條成立學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)風(fēng)建設(shè)的總體規(guī)劃和組織實(shí)施。第六條學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組成人員：（一）組長(zhǎng)：校長(zhǎng)（二）副組長(zhǎng)：分管教學(xué)副校長(zhǎng)、分管學(xué)生工作副校長(zhǎng)（三）成員：教務(wù)處、學(xué)生處、人事處、科研處、后勤處等相關(guān)部門負(fù)責(zé)人第七條學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：（一）制定學(xué)風(fēng)建設(shè)總體規(guī)劃，并組織實(shí)施。（二）協(xié)調(diào)各部門工作，形成合力。（三）對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，定期評(píng)估。（四）對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)中存在的問題提出整改措施。第八條教務(wù)處職責(zé)：（一）負(fù)責(zé)課程設(shè)置、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱的制定和實(shí)施。（二）加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程的監(jiān)督管理，確保教學(xué)質(zhì)量。（三）組織教師開展教學(xué)研究，提高教學(xué)水平。（四）組織開展學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)分析，提出改進(jìn)措施。第九條學(xué)生處職責(zé)：（一）負(fù)責(zé)學(xué)生日常管理，加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育。（二）組織開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。（三）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生違紀(jì)行為的查處，維護(hù)校園秩序。（四）開展學(xué)生心理健康教育，提高學(xué)生心理素質(zhì)。第十條人事處職責(zé)：（一）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師教學(xué)科研水平。（二）制定教師考核評(píng)價(jià)制度，激勵(lì)教師潛心教學(xué)、積極科研。（三）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平。第十一條科研處職責(zé)：（一）組織教師開展科研活動(dòng)，提高科研水平。（二）鼓勵(lì)教師將科研成果應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐。（三）加強(qiáng)科研項(xiàng)目管理，提高科研經(jīng)費(fèi)使用效益。第十二條后勤處職責(zé)：（一）保障教學(xué)、科研、生活設(shè)施的正常運(yùn)行。（二）提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)風(fēng)建設(shè)提供保障。第三章學(xué)風(fēng)建設(shè)內(nèi)容第十三條加強(qiáng)思想政治教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。第十四條嚴(yán)格教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。（一）完善教學(xué)計(jì)劃，優(yōu)化課程設(shè)置。（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師教學(xué)水平。（三）加強(qiáng)教學(xué)過程管理，確保教學(xué)質(zhì)量。第十五條嚴(yán)格學(xué)生管理，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（一）加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。（二）加強(qiáng)學(xué)生日常管理，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。（三）加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，提高學(xué)生心理素質(zhì)。第十六條加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，營造良好學(xué)習(xí)氛圍。（一）組織開展各類學(xué)術(shù)講座、研討會(huì)等學(xué)術(shù)活動(dòng)。（二）鼓勵(lì)學(xué)生參加各類學(xué)科競(jìng)賽、科技創(chuàng)新活動(dòng)。（三）開展學(xué)風(fēng)建設(shè)主題活動(dòng)，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。第十七條加強(qiáng)校園文化建設(shè)，弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)。（一）開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。（二）加強(qiáng)校園文化傳承，弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)。（三）加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，營造積極向上的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。第四章學(xué)風(fēng)建設(shè)措施第十八條加強(qiáng)制度保障，完善相關(guān)制度。（一）制定學(xué)風(fēng)建設(shè)管理制度，明確各部門職責(zé)。（二）建立健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，確保教學(xué)質(zhì)量。（三）制定學(xué)生學(xué)業(yè)考核制度，嚴(yán)格學(xué)業(yè)管理。第十九條加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師教學(xué)水平。（一）開展教師教學(xué)培訓(xùn)，提高教師教學(xué)能力。（二）實(shí)施教師教學(xué)科研激勵(lì)政策，鼓勵(lì)教師潛心教學(xué)、積極科研。（三）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平。第二十條加強(qiáng)學(xué)生管理，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。（一）開展學(xué)生思想政治教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。（二）加強(qiáng)學(xué)生日常管理，提高學(xué)生紀(jì)律意識(shí)。（三）加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，提高學(xué)生心理素質(zhì)。第二十一條加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，營造良好學(xué)習(xí)氛圍。（一）組織開展各類學(xué)術(shù)講座、研討會(huì)等學(xué)術(shù)活動(dòng)。（二）鼓勵(lì)學(xué)生參加各類學(xué)科競(jìng)賽、科技創(chuàng)新活動(dòng)。（三）開展學(xué)風(fēng)建設(shè)主題活動(dòng)，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。第五章學(xué)風(fēng)建設(shè)評(píng)估第二十二條學(xué)風(fēng)建設(shè)評(píng)估采取定性與定量相結(jié)合的方式，由學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織實(shí)施。第二十三條學(xué)風(fēng)建設(shè)評(píng)估內(nèi)容：（一）學(xué)風(fēng)建設(shè)制度建設(shè)情況。（二）教師教學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量情況。（三）學(xué)生綜合素質(zhì)、學(xué)業(yè)成績(jī)情況。（四）學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)開展情況。第二十四條學(xué)風(fēng)建設(shè)評(píng)估方法：（一）查閱相關(guān)資料，了解學(xué)風(fēng)建設(shè)制度、措施落實(shí)情況。（二）召開座談會(huì)，聽取師生對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的意見和建議。（三