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自考專業(yè)(學(xué)前教育)真題考試時(shí)間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時(shí)間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動(dòng),先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題20分)一、單選題(15小題,每小題1分,共計(jì)15分)1、(單選題)學(xué)前教育科學(xué)研究中應(yīng)用最廣泛的一種調(diào)査研究方法是()。
A.全面調(diào)查
B.抽樣調(diào)査
C.典型調(diào)查
D.個(gè)案調(diào)査
正確答案:B
2、(單選題)家長給予孩子很少關(guān)愛且給予最大限制,往往按照一套硬性規(guī)范,命令、要求、控制孩子行為,要求孩子絕對(duì)服從,對(duì)孩子要求過高過嚴(yán),這種教養(yǎng)方式被稱為()。
A.民主權(quán)威型
B.絕對(duì)權(quán)威型
C.嬌慣溺愛型
D.忽視冷漠型
正確答案:B
3、(單選題)某幼兒編的應(yīng)用題是:“小華上午吃了兩塊糖,下午吃了許多糖,他一共吃了多少糖”這道應(yīng)用題存在的錯(cuò)誤是()
A.條件不清楚
B.結(jié)構(gòu)不完整
C.內(nèi)容不符合生活邏輯
正確答案:A
4、(單選題)下列那一選項(xiàng)是美國課程專家古德萊德提出的課程層次()。①理想課程②文件課程③理解課程④實(shí)施課程⑤經(jīng)驗(yàn)課程
A.①②③④⑤
B.②③④
C.①③④⑤
D.②③④⑤
正確答案:A
5、(單選題)“在教學(xué)活動(dòng)中教師運(yùn)用眼神來傳達(dá)自己的情緒”是影響“心理喚醒因素”中的()
A.幼兒因素
B.教師因素
C.材料因素
D.程序因素
正確答案:B
6、(單選題)提高教師職業(yè)道德認(rèn)識(shí)的內(nèi)容包括()
A.提高對(duì)教師職業(yè)道德相關(guān)概念的理解
B.提高對(duì)教師職業(yè)道德修養(yǎng)的目標(biāo)和內(nèi)容的理解和掌握
C.提高教師職業(yè)道德判斷能力
D.以上都是
正確答案:D
7、(單選題)職業(yè)是人們?cè)谏鐣?huì)中所從事的,并以此為生的具有特定職責(zé)的()。
A.工作
B.活動(dòng)
C.專門性活動(dòng)
D.特殊活動(dòng)
正確答案:C
8、(單選題)()認(rèn)為影響兒童教育和身心發(fā)展的三個(gè)因素是自然、訓(xùn)練和練習(xí)。
A.伊拉斯謨斯
B.維吉烏斯
C.夸美紐斯
D.裴斯泰洛齊
正確答案:A
9、(單選題)在園所管理中,實(shí)施分層管理的組織保障是()。
A.縮小管理幅度
B.選拔能人
C.建立管理層次
D.充分授權(quán)
正確答案:B
10、(單選題)童話中擬人形象的特點(diǎn)是()
A.“物”就是人,具有人的性格
B.既具有人的某些特點(diǎn),又保留物的某些特征
C.要概括“物”的全部物性
D.具有超人的神奇能力
正確答案:B
11、(單選題)下列說法不正確的是()
A.教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于或者高于國家公務(wù)員的平均工資水平,并逐步提高。
B.取得幼兒園教師資格,應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷;
C.保育員具備小學(xué)畢業(yè)以上的學(xué)歷,受過幼兒保育職業(yè)培訓(xùn)
D.取得小學(xué)教師資格,應(yīng)當(dāng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。
正確答案:C
12、(單選題)預(yù)防接種用生物制品的種類很多,其中屬于被動(dòng)免疫制劑的是()
A.菌苗
B.免疫血清
C.疫苗
D.類毒素
正確答案:B
13、(單選題)先天因素主要指?jìng)€(gè)體生物因素,其中最具重要意義的因素是()。
A.成熟
B.生長
C.遺傳
D.發(fā)育
正確答案:C
14、(單選題)配合踢毽的兒歌《一個(gè)毽兒踢八踢》屬于()。
A.搖籃歌
B.游戲歌
C.數(shù)數(shù)歌
D.謎語歌
正確答案:B
15、(單選題)超常兒童原本不存在障礙,但是,當(dāng)他們的需求在學(xué)習(xí)中不能得到滿足的時(shí)候,他們可能出現(xiàn)心理障礙,這是()。
A.第二障礙
B.補(bǔ)償性發(fā)展
C.發(fā)展性不利
D.支持性教育環(huán)境
正確答案:A
二、多選題(5小題,每小題1分,共計(jì)5分)1、(多選題)根據(jù)我國《教育法》規(guī)定,凡經(jīng)合法手續(xù)設(shè)立的幼兒園,具有的基本權(quán)利包括()。
A.按照章程自主管理幼兒園權(quán)
B.學(xué)籍管理權(quán)
C.對(duì)本單位設(shè)施和經(jīng)費(fèi)的管理和使用權(quán)
D.拒絕對(duì)保教活動(dòng)的非法干涉權(quán)
正確答案:ABCD
2、(多選題)《中國兒童發(fā)展綱要》中關(guān)于學(xué)前教育的法律法規(guī)和政策有()。
A.發(fā)展學(xué)前教育。
B.建立并完善0-3歲兒童教育管理體制。
C.合理規(guī)劃并辦好教育部門舉辦的示范性幼兒園,同時(shí)鼓勵(lì)社會(huì)多渠道、多形式發(fā)展幼兒教育。
D.積極探索非正規(guī)教育形式,滿足邊遠(yuǎn)、貧困地區(qū)及少數(shù)民族地區(qū)幼兒接受學(xué)前教育的需要。
正確答案:ABCD
3、(多選題)教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本方法有()
A.虛心向他人學(xué)習(xí),自覺與他人交流
B.堅(jiān)持自律和他律相結(jié)合
C.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),注意內(nèi)省、慎獨(dú)
D.勇于實(shí)踐鍛煉,增強(qiáng)情感體驗(yàn)
E.確立可行目標(biāo),堅(jiān)持不懈努力
正確答案:ABCDE
4、(多選題)下面屬于幾種常見的幼兒體育理論的是()。
A.側(cè)重強(qiáng)調(diào)社會(huì)發(fā)展需求的體育理論
B.側(cè)重強(qiáng)調(diào)個(gè)人發(fā)展需求的體育理論
C.側(cè)重強(qiáng)調(diào)學(xué)科系統(tǒng)性的體育理論
D.側(cè)重強(qiáng)調(diào)支持個(gè)人生存適應(yīng)的體育理論
正確答案:ACD
5、(多選題)在我國境內(nèi)設(shè)置幼兒園必須具有以下幾個(gè)實(shí)體要件:()
A.必須有組織機(jī)構(gòu)和章程B.必須有合格的教師、保育、醫(yī)務(wù)人員C.必須有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的保育教育場(chǎng)所及設(shè)施、設(shè)備等D.必須有必備的辦園資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來源正確答案:ABCD第Ⅱ卷(非選擇題80分)三、填空題(5小題,每小題1分,共計(jì)5分)1、(填空題)下面的選項(xiàng)中衡量社會(huì)文化水平的一般指標(biāo)是()
正確答案:人口的受教育水平
2、(填空題)既是環(huán)境的一個(gè)子系統(tǒng),同時(shí)又是幼兒園環(huán)境的母系統(tǒng),這是()
正確答案:社區(qū)環(huán)境
3、(填空題)新生兒出生時(shí)__________大于胸圍。
正確答案:
頭圍
4、(填空題)計(jì)劃、__________、控制是管理的最基本要素,也是管理的三個(gè)基本職能。
正確答案:組織
5、(填空題)在手工創(chuàng)作過程中,與材料相關(guān)的藝術(shù)構(gòu)思的兩大原則是因意選材和________。
正確答案:因材施藝
四、判斷題(5小題,每小題1分,共計(jì)5分)1、(判斷題)教育研究假設(shè)具有推測(cè)性,因此,我們可以隨意提出研究假設(shè)。
正確答案:
錯(cuò)誤
2、(判斷題)兒歌在對(duì)幼兒思想、智力發(fā)育,知識(shí)積累方面,發(fā)揮著巨大作用。()
正確答案:
錯(cuò)誤
3、(判斷題)體力又有行動(dòng)體力和防衛(wèi)體力之分,行動(dòng)體力即抵抗各種打擊的能力。
正確答案:
錯(cuò)誤
4、(判斷題)幼兒園教育應(yīng)側(cè)重知識(shí)和技能。
正確答案:
正確
5、(判斷題)教師是否能夠做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勇于創(chuàng)新是衡量教師道德水準(zhǔn)高低的一個(gè)起碼尺度。
正確答案:
正確
五、解答題(10小題,每小題7分,共計(jì)70分)1、(問答題)案例分析題:
一名幼兒在做辨認(rèn)三角形的游戲時(shí),只能把等邊三角形挑選出來,而不能把其它的三角形也挑選出來。請(qǐng)分析該兒童行為表現(xiàn)的原因并提出教育對(duì)策。
正確答案:(1)幼兒已經(jīng)具有了初步的幾何圖形的認(rèn)知,積累了初步的幾何圖形的經(jīng)驗(yàn),但尚未達(dá)到守恒。
(2)在教育幼兒認(rèn)識(shí)集合體時(shí)應(yīng)注意:幾何體的教育應(yīng)與幼兒的實(shí)際生活緊密聯(lián)系;應(yīng)充分應(yīng)用變式;應(yīng)在幼兒操作活動(dòng)中進(jìn)行。
2、(問答題)名詞解釋:意象造型
正確答案:意向是一種造型樣式,它源于感知但比感知表象更概括,更抽象,是一種即能反映事物外在特征有能表現(xiàn)內(nèi)在意義的心理映象。在美術(shù)創(chuàng)造中的意象更多的來源與審美感知,它所捕捉的是事物中具有情感表現(xiàn)性的一般結(jié)構(gòu)特征,因而,這種由感知生成的意象融合了形與情、記憶表象和創(chuàng)造想象,充滿了生命的活力。與現(xiàn)實(shí)中的形象不同,幼兒繪畫的形象大多為意象造型,它反映了幼兒感知與表現(xiàn)事物是以情感為媒介的特點(diǎn),是經(jīng)幼兒主體反思獲得的一種情感符號(hào)系統(tǒng)。
3、(問答題)試述音樂教育與學(xué)前兒童認(rèn)知發(fā)展的關(guān)系。
正確答案:答:(一)促進(jìn)感知能力的發(fā)展
由于音樂活動(dòng)主要是借助聽覺器官來進(jìn)行的,音樂認(rèn)識(shí)活動(dòng)首先要建立在聽覺感知的基礎(chǔ)上,所以在這里僅著重討論有關(guān)音樂與學(xué)前兒童聽覺能力發(fā)展的關(guān)系。人類的聽覺器官是在長期自覺使用的過程中獲得高度發(fā)展的。音樂像有聲語言一樣是人類聽覺發(fā)展的促進(jìn)因素之一。教育者應(yīng)更多地為學(xué)前兒童提供參與音樂活動(dòng)的機(jī)會(huì),并在活動(dòng)中有意識(shí)地引導(dǎo)他們集中注意進(jìn)行聽覺探究,學(xué)前兒童聽辯聲音的能力和自覺性是可以得到提高的。
(二)促進(jìn)記憶力的發(fā)展
記憶能力是人們進(jìn)行認(rèn)識(shí)活動(dòng)時(shí)所不可缺少的基礎(chǔ)能力之一。音樂是在時(shí)間持續(xù)過程中展開其形象的,因此,音樂記憶能力更直接影響到個(gè)人感知音樂形象的能力。一個(gè)人只有在能夠?qū)σ魳愤M(jìn)行記憶的基礎(chǔ)上,才可能追蹤音樂的發(fā)展,對(duì)音樂的形象進(jìn)行審美感知。同時(shí),音樂表演和音樂創(chuàng)作活動(dòng),也都不可能脫離對(duì)音樂表現(xiàn)的記憶、再認(rèn)和再現(xiàn)。
(三)促進(jìn)想象、聯(lián)想能力和思維能力的發(fā)展
想象、聯(lián)想能力是思維活躍的創(chuàng)造性人才所必不可少的一種能力。愛因斯坦也曾指出:想象力比知識(shí)更重要,想象力可以概括世界上的一切,是知識(shí)進(jìn)化的源泉。音樂活動(dòng)往往離不開想象,而想象又是學(xué)前兒童從音樂活動(dòng)中獲得快樂的重要途徑之一。
4、(問答題)在學(xué)前教育科研活動(dòng)中要貫徹倫理性原則,對(duì)研究者有何要求?
正確答案:尊重受試者的權(quán)利;研究活動(dòng)不給被試者造成不恰當(dāng)?shù)膲毫?要慎重解釋研究材料或研究結(jié)果。
5、(問答題)簡(jiǎn)述在游戲與區(qū)域活動(dòng)中要有效促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展應(yīng)注意的問題。
正確答案:(1)要為學(xué)前兒童提供豐富而適宜的游戲和活動(dòng)的材料。(2)要建立游戲和活動(dòng)的規(guī)則,增強(qiáng)學(xué)前兒童規(guī)則意識(shí)和自我控制能力。(3)教師要適時(shí)參與到游戲和活動(dòng)中,以增進(jìn)師幼情感,并給予一定指導(dǎo)。
6、(問答題)對(duì)要確定的觀察內(nèi)容有什么要求?
正確答案:被確定的觀察內(nèi)容必須滿足兩方面的要求,一方面應(yīng)準(zhǔn)確地反映由研究目的所決定的課題研究?jī)?nèi)容,另一方面應(yīng)具有操作性,即能用觀察法清楚明確地將其從研究對(duì)象復(fù)雜多樣的行為表現(xiàn)中或相關(guān)事件中剝離出來。
7、(問答題)在職教師教育必須遵循哪些基本原則?
正確答案:教師在職教育必須遵循以下基本原則:
(1)主體性原則。教師在職培訓(xùn)開展的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)中,必須把參與培訓(xùn)的教師作為主體,以教師為中心組織培訓(xùn)工作。
(2)校本原則。在職教師培訓(xùn)宜以學(xué)校為單位進(jìn)行,采取形式多樣化,同時(shí)要以學(xué)校、學(xué)科的需要為主,在“校本”中滲透“師本”的思想。
(3)發(fā)展性原則。這一原則的核心是教師的自我反思和行動(dòng)研究能力的培養(yǎng)。
(4)制度性與靈活性相結(jié)合的原則。參加培訓(xùn)是義務(wù),在職教師在一定時(shí)間內(nèi)又必須參加;培訓(xùn)方式可以適當(dāng)靈活,教育部門及各級(jí)學(xué)校又要?jiǎng)?chuàng)造便捷條件,節(jié)約培訓(xùn)成本,使形式與內(nèi)容有機(jī)地結(jié)合。
8、(問答題)名詞解釋:教
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