幼兒園夏季防溺水安全教育記錄表適用范圍：XX幼兒園小/中/大班202X年夏季學期編制部門：XX幼兒園安全工作小組一、基本信息項目內(nèi)容班級小（1）班/中（3）班/大（2）班教育日期202X年X月X日（周X）執(zhí)教教師張三（主班）、李四（配班）參與人數(shù)25人（應(yīng)到25人，實到25人）教育形式集體教學+情景模擬+家園共育（含視頻、兒歌、互動游戲）場地班級教室（配備多媒體設(shè)備）、戶外操場（模擬“危險水域”場景）二、教育目標設(shè)計（基于《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》）（一）認知目標1.能準確識別“危險水域”（如河邊、池塘、水庫、未加蓋的下水道等）的標識與特征；2.理解“水的危險”（如深水區(qū)會淹沒、滑腳會摔倒、水草會纏住等），不將“玩水”與“安全”混淆。（二）行為目標1.學會“三不原則”：不私自去水邊、不單獨靠近危險水域、不擅自下水救人；2.掌握“求助技能”：遇到同伴落水時，能大聲呼喊“救命”并尋找成人幫助（如老師、家長、保安）；3.記住“安全距離”：與河邊、池塘等危險區(qū)域保持2米以上距離。（三）情感目標1.培養(yǎng)“敬畏水”的安全意識，不盲目好奇或模仿他人的危險行為；2.感受“生命珍貴”，理解“保護自己”是對自己和家人的責任。三、教育內(nèi)容與實施過程（分環(huán)節(jié)記錄）（一）導(dǎo)入環(huán)節(jié)：情境喚醒（10分鐘）實施方式：播放《小鴨子落水記》動畫片段（內(nèi)容：小鴨子偷偷跑到河邊玩水，不小心滑入深水區(qū)，幸好鴨媽媽及時趕到）。互動設(shè)計：教師提問：“小鴨子為什么會遇到危險？”“如果你是小鴨子，你會怎么做？”幼兒回應(yīng)：“因為它偷偷去河邊”“我會告訴媽媽再去”（教師及時肯定正確答案，糾正“我會自己小心”等錯誤認知）。（二）核心講解：識別危險與規(guī)則（15分鐘）實施方式：展示“危險水域”實景圖片（園所周邊河流、小區(qū)池塘、工地積水坑），結(jié)合兒歌《防溺水小兒歌》講解關(guān)鍵知識。關(guān)鍵內(nèi)容拆解：知識點幼兒理解方式危險水域的特征圖片標注：“有青苔的岸邊滑”“水面有波紋的地方深”“沒有護欄的河邊危險”“三不原則”用動作輔助記憶：“雙手交叉”表示“不私自去”，“搖頭”表示“不單獨靠近”，“擺手”表示“不擅自救人”求助方法模擬練習：大聲喊“救命！有人落水了！”（要求聲音洪亮、指向明確）（三）情景模擬：實戰(zhàn)演練（12分鐘）實施方式：在戶外操場設(shè)置“模擬危險水域”（用藍布鋪成“水池”，周邊放置“禁止靠近”標識），邀請幼兒扮演“小游客”，教師扮演“危險場景”（如“小明想偷偷去河邊撿玩具”“小紅看到小朋友落水”）。演練內(nèi)容：1.場景一：“小明”站在“水池”邊伸手夠玩具，同伴“小麗”及時拉住他說：“不能去，河邊危險！”（教師點評：“小麗做得對，及時阻止同伴的危險行為”）；2.場景二：“小紅”看到“小剛”假裝落水，立刻跑到教師身邊喊：“老師，小剛掉進水里了！”（教師強調(diào)：“找成人幫忙是最安全的方式，不能自己下去拉”）。（四）總結(jié)鞏固：兒歌與承諾（3分鐘）實施方式：全體幼兒一起朗誦《防溺水小兒歌》，并在“安全承諾卡”上用蠟筆簽名（承諾“遵守防溺水規(guī)則”）。兒歌內(nèi)容（改編版）：小河流，清又清，河邊玩?？刹恍?；深水區(qū)，藏危險，滑腳掉進沒人救；要玩水，找爸媽，泳池里面最安全；遇落水，喊大人，自己下水不能行；防溺水，記心中，安全成長樂融融！四、效果評估與反饋（一）即時評估（教育活動結(jié)束后）評估維度評估結(jié)果認知掌握情況提問10名幼兒“哪些地方不能去玩水？”，9名能準確說出“河邊、池塘、水庫”（正確率90%）；行為表現(xiàn)情景模擬中，85%的幼兒能主動阻止同伴的危險行為，78%能正確使用“喊大人”的求助方式；情感態(tài)度幼兒簽名時主動說：“我不會偷偷去河邊了，媽媽會擔心”（體現(xiàn)安全意識的內(nèi)化）。（二）家園反饋（教育后3天內(nèi)）反饋渠道：班級微信群發(fā)放《防溺水家長告知書》（附幼兒承諾卡照片），收集家長反饋。典型反饋：?。?）班家長：“孩子回家后主動說‘媽媽，河邊不能去，會淹死的’，還教我念兒歌，看來學進去了”；中（3）班家長：“昨天帶孩子去公園，他看到湖邊就拉著我說‘老師說要離遠一點’，真的有效果”。五、后續(xù)跟進措施（一）家園共育強化1.每周五通過班級群推送“防溺水提示”（如“周末帶孩子去泳池，需全程陪同”“遠離小區(qū)未加蓋的下水道”）；2.邀請家長參與“防溺水家庭小任務(wù)”（如和孩子一起畫“危險水域地圖”，標注家周邊的危險地點）。（二）園所環(huán)境排查1.安全小組每周檢查園所周邊1公里內(nèi)的水域（如河流、池塘），確保設(shè)置“禁止靠近”標識；2.班級每日放學前5分鐘，由教師帶領(lǐng)幼兒復(fù)習“防溺水兒歌”（鞏固記憶）。（三）后續(xù)教育計劃1.下月開展“防溺水主題區(qū)域活動”（如在建構(gòu)區(qū)搭建“安全泳池”，在語言區(qū)投放《小鴨子的安全日記》繪本）；2.邀請社區(qū)民警進園，開展“防溺水安全講座”（用真實案例增強家長與幼兒的重視程度）。六、附件（實用工具模板）（一）《防溺水家長告知書》（節(jié)選）致家長的一封信：夏季是溺水事故高發(fā)期，請您配合做好以下工作：1.不讓孩子私自去河邊、池塘等危險水域；2.帶孩子去泳池時，全程陪同（不玩手機）；3.教會孩子“求助電話”（110、120），并記住家庭住址。XX幼兒園安全工作小組202X年X月X日（二）《防溺水安全承諾卡》（幼兒版）（圖片：卡通小朋友站在“禁止靠近”標識前）我承諾：不私自去河邊玩水；不單獨靠近危險水域；遇到同伴落水，喊大人幫忙。簽名：______（幼兒用蠟筆簽名）日期：202X年X月X日七、備注1.本記錄表需由執(zhí)教教師填寫，班級保存至學期結(jié)束，作為安全工作檔案備查；2.教育活動中需留存照片/視頻（如情景模擬、幼兒簽名），上傳