當(dāng)陽(yáng)市某小學(xué)20242025學(xué)年二年級(jí)上學(xué)期英語(yǔ)月考測(cè)試試卷聽(tīng)力部分（共30分）一、聽(tīng)單詞，選擇對(duì)應(yīng)的圖片（每小題1分，共5分）1.聽(tīng)單詞，從A、B、C中選出對(duì)應(yīng)的圖片。（1）A.一只貓的圖片B.一只狗的圖片C.一只鳥(niǎo)的圖片（單詞：cat）（2）A.一個(gè)蘋(píng)果的圖片B.一個(gè)香蕉的圖片C.一個(gè)橙子的圖片（單詞：banana）（3）A.一輛自行車的圖片B.一輛汽車的圖片C.一架飛機(jī)的圖片（單詞：plane）（4）A.一個(gè)男孩的圖片B.一個(gè)女孩的圖片C.一位老師的圖片（單詞：girl）（5）A.一支鉛筆的圖片B.一支鋼筆的圖片C.一把尺子的圖片（單詞：ruler）答案：（1）A；（2）B；（3）C；（4）B；（5）C分析：考查學(xué)生對(duì)常見(jiàn)單詞的聽(tīng)力理解和圖片匹配能力，熟悉單詞發(fā)音即可準(zhǔn)確作答。二、聽(tīng)句子，選擇合適的應(yīng)答語(yǔ)（每小題1分，共5分）2.聽(tīng)句子，從A、B、C中選出合適的應(yīng)答語(yǔ)。（1）A.Hello!B.Goodbye!C.Thankyou!（句子：Hello!）（2）A.I'mfine,thankyou.B.I'mnine.C.I'maboy.（句子：Howareyou?）（3）A.It'sadog.B.Theyaredogs.C.Thisisadog.（句子：What'sthis?）（4）A.Yes,itis.B.No,I'mnot.C.Yes,Iam.（句子：Areyouastudent?）（5）A.Goodmorning!B.Goodafternoon!C.Goodevening!（句子：Goodafternoon!）答案：（1）A；（2）A；（3）A；（4）C；（5）B分析：主要考查學(xué)生對(duì)日常交際用語(yǔ)的理解和應(yīng)答能力，根據(jù)句子語(yǔ)境選擇合適回答。三、聽(tīng)錄音，判斷下列圖片與所聽(tīng)內(nèi)容是否相符，相符的打“√”，不相符的打“×”（每小題2分，共10分）3.聽(tīng)錄音，判斷下列圖片與所聽(tīng)內(nèi)容是否相符。（1）圖片是一個(gè)男孩在踢足球，錄音：Theboyisplayingbasketball.（×）（2）圖片是一個(gè)女孩拿著一本書(shū)，錄音：Thegirlhasabook.（√）（3）圖片是一輛紅色的汽車，錄音：Thecarisblue.（×）（4）圖片是一個(gè)蘋(píng)果和一個(gè)香蕉，錄音：Anappleandanorange.（×）（5）圖片是一位老師在講課，錄音：Theteacheristeaching.（√）答案：（1）×；（2）√；（3）×；（4）×；（5）√分析：考查學(xué)生根據(jù)聽(tīng)力內(nèi)容判斷圖片信息是否一致的能力，需仔細(xì)聽(tīng)錄音并對(duì)比圖片。四、聽(tīng)短文，選擇正確的答案（每小題2分，共10分）4.聽(tīng)短文，選擇正確的答案。短文內(nèi)容：MynameisTom.I'mastudentinClass2,Grade2.Ihaveagoodfriend.HisnameisJack.HeisinClass3,Grade2.WelikeEnglishverymuch.Weoftenplayfootballafterschool.（1）What'stheboy'sname?A.TomB.JackC.Jim（2）WhichclassisTomin?A.Class1,Grade2B.Class2,Grade2C.Class3,Grade2（3）WhoisTom'sgoodfriend?A.TomB.JackC.Jim（4）WhichclassisJackin?A.Class1,Grade2B.Class2,Grade2C.Class3,Grade2（5）Whatdotheyoftendoafterschool?A.PlaybasketballB.PlayfootballC.Playpingpong答案：（1）A；（2）B；（3）B；（4）C；（5）B分析：考查學(xué)生對(duì)短文內(nèi)容的聽(tīng)力理解和信息提取能力，要抓住關(guān)鍵信息作答。筆試部分（共70分）五、找出不同類的單詞（每小題1分，共5分）5.從A、B、C中選出不同類的單詞。（1）A.catB.dogC.book（2）A.appleB.pencilC.banana（3）A.bikeB.carC.teacher（4）A.boyB.girlC.pen（5）A.morningB.afternoonC.school答案：（1）C；（2）B；（3）C；（4）C；（5）C分析：考查學(xué)生對(duì)單詞詞義和類別歸屬的判斷能力，根據(jù)單詞所屬類別進(jìn)行區(qū)分。六、單項(xiàng)選擇（每小題1分，共10分）6.選擇正確的答案。（1）—______areyou?—I'mfine,thankyou.A.WhatB.HowC.Who（2）—What's______?—It'sacat.A.thisB.theseC.those（3）—Areyouastudent?—______A.Yes,itis.B.No,I'mnot.C.Yes,I'm.（4）—______isyourname?—MynameisLily.A.WhatB.HowC.Who（5）Thisis______apple.A.aB.anC.the（6）—Goodmorning!—______A.Goodafternoon!B.Goodmorning!C.Goodevening!（7）I______aboy.You______agirl.A.am;isB.is;areC.am;are（8）—______isthedog?—It'sunderthetable.A.WhereB.WhatC.How（9）—Howmany______?—Five.A.bookB.booksC.abook（10）—______youlikeEnglish?—Yes,Ido.A.DoB.AreC.Is答案：（1）B；（2）A；（3）B；（4）A；（5）B；（6）B；（7）C；（8）A；（9）B；（10）A分析：涵蓋了疑問(wèn)詞、代詞、冠詞、主謂一致、一般疑問(wèn)句等語(yǔ)法點(diǎn)的考查，需掌握相關(guān)語(yǔ)法規(guī)則和用法。七、情景選擇（每小題1分，共5分）7.根據(jù)情景選擇合適的句子。（1）當(dāng)你想詢問(wèn)別人的名字時(shí)，你應(yīng)該說(shuō)：A.Howareyou?B.What'syourname?C.Howoldareyou?（2）當(dāng)你向別人介紹你的朋友Tom時(shí)，你應(yīng)該說(shuō)：A.ThisisTom.B.HeisTom.C.ThatisTom.（3）當(dāng)你想詢問(wèn)“這是什么”時(shí)，你應(yīng)該說(shuō)：A.What'sthis?B.What'sthat?C.Whatarethese?（4）當(dāng)別人對(duì)你說(shuō)“Thankyou!”時(shí)，你應(yīng)該回答：A.Hello!B.Goodbye!C.You'rewelcome.（5）當(dāng)你下午遇到同學(xué)時(shí)，你應(yīng)該說(shuō)：A.Goodmorning!B.Goodafternoon!C.Goodevening!答案：（1）B；（2）A；（3）A；（4）C；（5）B分析：考查學(xué)生在不同情景下運(yùn)用合適英語(yǔ)表達(dá)進(jìn)行交流的能力，要了解常見(jiàn)情景的交際用語(yǔ)。八、根據(jù)中文提示，補(bǔ)全句子（每空1分，共10分）8.根據(jù)中文提示，補(bǔ)全句子。（1）我有一支______（鋼筆）。Ihavea______.（2）那是一只______（鳥(niǎo)）。Thatisa______.（3）你幾歲了？____________areyou?（4）這是一輛______（汽車）。Thisisa______.（5）她是一名______（老師）。Sheisa______.答案：（1）pen；（2）bird；（3）Howold；（4）car；（5）teacher分析：考查學(xué)生對(duì)重點(diǎn)詞匯和句型的中文到英文的轉(zhuǎn)換能力，需準(zhǔn)確拼寫(xiě)單詞和運(yùn)用句型。九、連詞成句（每小題2分，共10分）9.將下列單詞連成完整的句子。（1）is,this,a,cat（.）（2）you,are,a,student（?）（3）name,my,is,Lily（.）（4）how,are,you（?）（5）it,an,is,orange（.）答案：（1）Thisisacat.（2）Areyouastudent?（3）MynameisLily.（4）Howareyou?（5）Itisanorange.分析：考查學(xué)生對(duì)句子結(jié)構(gòu)和語(yǔ)序的掌握能力，要根據(jù)單詞意思和語(yǔ)法規(guī)則組成正確句子。十、給下列句子排序，組成一段完整的對(duì)話（每小題2分，共10分）10.給下列句子排序。（）Hello!What'syourname?（）MynameisTom.Howareyou?（）I'mfine,thankyou.Andyou?（）Hello!（）I'mfine,too.答案：2；3；4；1；5分析：考查學(xué)生對(duì)交際對(duì)話邏輯順序的理解和排列能力，根據(jù)對(duì)話的問(wèn)答邏輯進(jìn)行排序。十一、閱讀理解（每小題2分，共10分）閱讀短文，判斷正（T）誤（F）。Hello!I'mPeter.I'mastudentinClass1,Grade2.Ihaveabigfamily.Myfatherisadoctor.Mymotherisateacher.Ihaveasister.HernameisLucy.Sheisfive.Ilovemyfamily.（）（1）PeterisastudentinClass2,Grade2.（）（2）Peter'sfatherisateacher.（）（3）Peter'smotherisadoctor.（）（4）Peterhasasister.（）（5）Lucyisfive.答案：（1）F；（2）F；（3）F；（4）T；（5）T分析：考查學(xué)生對(duì)短文內(nèi)容的理解和信息判斷能力，需仔細(xì)閱讀短文并對(duì)比題目信息。十二、寫(xiě)作（10分）介紹一下你自己，包括你的姓名、年齡、所在班級(jí)、喜歡的東西等，不少于5句話。參考