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十六年前的回憶11第2課時語文六年級下冊快速瀏覽課文，思考：作者回憶了父親的哪幾件事？被捕前被捕時被審時被害后默讀課文，思考：課文最后兩個自然段與開頭有什么聯(lián)系？32331首尾呼應(yīng)1927年4月28日，我永遠(yuǎn)忘不了那一天。那是父親的被難日，離現(xiàn)在已經(jīng)十六年了。想一想：運(yùn)用首尾呼應(yīng)的寫作方法有什么好處？（1）在結(jié)構(gòu)上,使文章顯得更加緊湊和嚴(yán)謹(jǐn)，并形成一個有機(jī)的整體。

（2）在內(nèi)容上,使文章各部分的主要內(nèi)容顯得更加突出。

（3）在情感表達(dá)上,點明文章的中心,升華文章的主題,說明作者一直把父親被害的事情牢牢地記在心中,永遠(yuǎn)也不會忘記。找一找文中還有哪些地方運(yùn)用了首尾呼應(yīng)的寫法？520父親對子女的關(guān)愛革命者的堅定與平靜

通過學(xué)習(xí)本文，你認(rèn)識了一位怎樣的李大釗先生？一位對孩子慈愛，在危險面前給予親人信心和力量的慈父。一位忠于革命、臨危不懼、堅貞不屈的偉大革命者。還有無數(shù)像李大釗一樣的革命先烈，他們?yōu)榱嗣褡褰夥藕腿嗣裥腋?，浴血奮戰(zhàn)，前仆后繼，你還知道哪些革命先烈？董存瑞紅四團(tuán)劉胡蘭結(jié)構(gòu)梳理十六年前的回憶被捕前被審時被捕時被害后忠于革命深切懷念無私無畏沉著鎮(zhèn)定堅貞不屈親人悲痛這篇文章從女兒的視角，為我們還原了一位革命先烈在危難時刻為了

和人民幸福從容赴死的感人形象，表達(dá)了對父親為理想獻(xiàn)身的精神的

，對反動派殘殺革命者的

，以及對父親

。主題概括民族解放敬佩痛恨深切的懷念

課堂演練清明節(jié),少先隊員們?nèi)チ沂苛陥@掃墓。站在李大釗同志的陵墓和塑像前,你一定心潮澎湃,有許多心里話想對這位先烈說。把你的心里話說出來吧。示例:李大釗同志,您安息吧!您為中國革命獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，人民會永遠(yuǎn)把您記在心中!我一定向您學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)您那種頑強(qiáng)不屈、勇于奉獻(xiàn)的精神,好好學(xué)習(xí)，天天向上,長大了也要像您一樣

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