小學(xué)疫情衛(wèi)生防護(hù)指南演講人：日期:目錄CATALOGUE基本防護(hù)知識(shí)校園日常防控措施健康監(jiān)測(cè)與報(bào)告機(jī)制應(yīng)急事件處置預(yù)案家校協(xié)同防護(hù)策略常態(tài)化管理機(jī)制01基本防護(hù)知識(shí)PART病毒傳播途徑科普病毒主要傳播途徑病毒主要通過(guò)飛沫傳播，接觸感染者的呼吸道分泌物、唾液等也可能被傳染。01病毒存活環(huán)境病毒可以在不同物體表面存活數(shù)小時(shí)至數(shù)天，因此要注意手部衛(wèi)生和物品消毒。02潛伏期與傳播力病毒感染后有潛伏期，期間患者無(wú)明顯癥狀但具有傳染性，需加強(qiáng)防范。03個(gè)人衛(wèi)生關(guān)鍵要點(diǎn)咳嗽與打噴嚏禮儀用紙巾或肘部遮住口鼻，防止飛沫傳播。03手部容易沾染病毒，要避免觸摸眼、口、鼻等黏膜部位。02避免觸摸眼口鼻勤洗手用肥皂和流動(dòng)水洗手至少20秒，特別是在接觸公共物品或用餐前后。01口罩佩戴規(guī)范操作建議選用醫(yī)用口罩或防護(hù)口罩，確保有效阻擋病毒傳播。選擇合適的口罩佩戴時(shí)要將口罩完全覆蓋口鼻，并調(diào)整口罩的緊密度，避免漏氣。佩戴口罩的正確方法口罩一旦潮濕或受到污染應(yīng)立即更換，并將廢棄口罩丟入專用垃圾桶內(nèi)?？谡值母鼡Q與處理02校園日常防控措施PART入校體溫檢測(cè)流程采用紅外體溫儀或體溫門等設(shè)備，對(duì)進(jìn)入校園的學(xué)生、教職員工和訪客進(jìn)行體溫檢測(cè)。體溫檢測(cè)設(shè)備體溫異常處理體溫檢測(cè)頻率發(fā)現(xiàn)有體溫異常者，應(yīng)立即將其轉(zhuǎn)移至隔離區(qū)域，并通知家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人，同時(shí)做好記錄并上報(bào)。每日至少進(jìn)行兩次體溫檢測(cè)，分別在早晨入校和下午上課前進(jìn)行。教室通風(fēng)消毒標(biāo)準(zhǔn)通風(fēng)要求每天至少開窗通風(fēng)2-3次，每次不少于30分鐘，保持空氣流通。01消毒方法使用符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的消毒劑，對(duì)教室地面、桌椅、門把手等物體表面進(jìn)行擦拭或噴灑消毒。02消毒頻次每周至少進(jìn)行一次全面消毒，可根據(jù)實(shí)際情況增加消毒頻次。03聚集活動(dòng)管理要求人員管理參加活動(dòng)的學(xué)生、教職員工和外來(lái)人員需進(jìn)行體溫檢測(cè)和健康篩查，確保無(wú)異常情況。03選擇通風(fēng)良好、空間寬敞的場(chǎng)所舉行活動(dòng)，避免在密閉空間內(nèi)聚集。02活動(dòng)場(chǎng)所活動(dòng)規(guī)模盡可能減少聚集性活動(dòng)，如必須舉行，應(yīng)嚴(yán)格控制活動(dòng)規(guī)模和時(shí)間。0103健康監(jiān)測(cè)與報(bào)告機(jī)制PART每日對(duì)師生進(jìn)行健康打卡，記錄體溫、身體狀況等信息。每日健康打卡通過(guò)線上平臺(tái)進(jìn)行打卡，避免人員聚集。打卡方式打卡數(shù)據(jù)需及時(shí)匯總、分析，對(duì)異常情況及時(shí)采取措施。打卡數(shù)據(jù)的管理和使用師生健康打卡制度異常癥狀識(shí)別標(biāo)準(zhǔn)體溫異常呼吸道癥狀消化道癥狀其他癥狀體溫達(dá)到或超過(guò)37.3℃即為異常。如咳嗽、咽痛、呼吸急促等。如嘔吐、腹瀉、食欲不振等。如乏力、精神萎靡、皮疹等。信息上報(bào)責(zé)任分工班級(jí)老師負(fù)責(zé)每日收集學(xué)生健康信息，及時(shí)上報(bào)至學(xué)校。01學(xué)校衛(wèi)生部門負(fù)責(zé)全校師生健康信息的匯總、分析和上報(bào)工作。02相關(guān)部門在發(fā)現(xiàn)異常情況時(shí)，需及時(shí)報(bào)告當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門和教育行政部門。0304應(yīng)急事件處置預(yù)案PART疑似病例臨時(shí)隔離步驟立即隔離醫(yī)學(xué)排查及時(shí)報(bào)告跟蹤管理一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)疑似癥狀，應(yīng)立即將其隔離至獨(dú)立的隔離區(qū)域，避免與其他學(xué)生接觸。立即向?qū)W校衛(wèi)生老師或校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并通知家長(zhǎng)前來(lái)接回。由專業(yè)醫(yī)護(hù)人員對(duì)疑似病例進(jìn)行初步排查，判斷是否為傳染病。對(duì)疑似病例進(jìn)行跟蹤管理，確保其得到及時(shí)診斷和治療。家長(zhǎng)通知與協(xié)調(diào)流程一旦發(fā)現(xiàn)疑似病例，應(yīng)立即通知家長(zhǎng)前來(lái)接回，并告知家長(zhǎng)學(xué)生的病情和處置措施。及時(shí)通知與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生病情和診斷結(jié)果，并向家長(zhǎng)提供必要的防控建議。信息溝通要求家長(zhǎng)配合學(xué)校的防控措施，如在家觀察、隔離等，確保疫情不擴(kuò)散。家長(zhǎng)配合環(huán)境終末消毒方案空氣消毒物體表面消毒地面消毒垃圾處理對(duì)疑似病例所在班級(jí)和宿舍進(jìn)行空氣消毒，采用紫外線燈照射、噴灑消毒液等方式。對(duì)疑似病例接觸過(guò)的物體表面，如桌椅、門把手、玩具等，用含氯消毒液擦拭消毒。用含氯消毒液拖地，確保地面清潔消毒。對(duì)疑似病例產(chǎn)生的垃圾進(jìn)行專門處理，用黃色垃圾袋密封，并送至指定地點(diǎn)。05家校協(xié)同防護(hù)策略PART家庭衛(wèi)生教育重點(diǎn)健康教育向孩子普及衛(wèi)生知識(shí)和防疫知識(shí)，包括正確洗手、戴口罩、保持社交距離等。01生活習(xí)慣培養(yǎng)鼓勵(lì)孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，如勤洗手、多通風(fēng)、不隨地吐痰等。02家庭成員監(jiān)督家長(zhǎng)要督促孩子落實(shí)衛(wèi)生措施，并給孩子做好榜樣。03防疫物資配備建議體溫計(jì)準(zhǔn)備體溫計(jì)，隨時(shí)監(jiān)測(cè)孩子體溫，及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常情況。03備齊免洗手消毒液、消毒濕巾等消毒用品，方便孩子隨時(shí)清潔手部。02消毒用品口罩為孩子準(zhǔn)備符合標(biāo)準(zhǔn)的口罩，并教育孩子正確佩戴和更換。01線上溝通平臺(tái)使用利用班級(jí)群、校訊通等線上平臺(tái)，及時(shí)了解學(xué)校防疫政策和孩子在校情況。實(shí)時(shí)溝通通過(guò)線上平臺(tái)關(guān)注孩子的心理健康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并疏導(dǎo)孩子的不良情緒。心理健康關(guān)注06常態(tài)化管理機(jī)制PART培訓(xùn)內(nèi)容包括病毒傳播途徑、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、口罩佩戴方法、正確洗手方法等。培訓(xùn)形式線上課程、線下講座、視頻教學(xué)、宣傳海報(bào)等。培訓(xùn)對(duì)象全校師生、家長(zhǎng)及員工。培訓(xùn)頻率每學(xué)期至少進(jìn)行一次全面培訓(xùn)，并根據(jù)疫情形勢(shì)變化隨時(shí)調(diào)整。防疫知識(shí)定期培訓(xùn)應(yīng)急預(yù)案更新維護(hù)預(yù)案內(nèi)容制定詳細(xì)的應(yīng)急流程、防疫物資儲(chǔ)備清單、隔離措施、轉(zhuǎn)運(yùn)安排等。01預(yù)案演練定期進(jìn)行應(yīng)急演練，確保師生熟悉應(yīng)急流程和職責(zé)。02預(yù)案更新根據(jù)疫情形勢(shì)變化、防控政策和學(xué)校實(shí)際情況，及時(shí)更新預(yù)案。03心理疏導(dǎo)支持體系心