2025年公開(kāi)招聘教職人員考試(公共基礎(chǔ)知識(shí))考前沖刺試題及答案一、單項(xiàng)選擇題（共20題，每題1.5分，共30分。每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)）1.2024年9月，中央教育工作會(huì)議明確指出，新時(shí)代教育的根本任務(wù)是（）。A.培養(yǎng)創(chuàng)新型人才B.落實(shí)立德樹(shù)人C.推進(jìn)教育數(shù)字化D.提高教育公平度2.根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》（2023年修訂），教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)（）當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平。A.不低于或高于B.等于C.略高于D.不低于3.下列關(guān)于“雙減”政策的表述，錯(cuò)誤的是（）。A.全面壓減作業(yè)總量和時(shí)長(zhǎng)B.重點(diǎn)整治學(xué)科類校外培訓(xùn)C.鼓勵(lì)學(xué)校開(kāi)展課后服務(wù)D.禁止所有類型的校外培訓(xùn)4.甲教師因教學(xué)事故被學(xué)校處以記過(guò)處分，依據(jù)《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》，該處分的期限為（）。A.6個(gè)月B.12個(gè)月C.18個(gè)月D.24個(gè)月5.2024年5月，我國(guó)成功發(fā)射的“鵲橋二號(hào)”中繼衛(wèi)星主要服務(wù)于（）探測(cè)任務(wù)。A.火星B.月球背面C.金星D.小行星6.下列古代教育著作中，系統(tǒng)闡述“教學(xué)相長(zhǎng)”思想的是（）。A.《論語(yǔ)》B.《學(xué)記》C.《孟子》D.《大學(xué)》7.某小學(xué)教師在課堂上辱罵學(xué)生致其心理受傷，該教師的行為侵犯了學(xué)生的（）。A.受教育權(quán)B.人身權(quán)C.財(cái)產(chǎn)權(quán)D.隱私權(quán)8.2024年中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議提出“以科技創(chuàng)新引領(lǐng)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)”，其核心是（）。A.發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)B.突破“卡脖子”技術(shù)C.擴(kuò)大內(nèi)需D.穩(wěn)定就業(yè)9.根據(jù)《未成年人保護(hù)法》，學(xué)校發(fā)現(xiàn)未成年學(xué)生遭受性侵害后，應(yīng)當(dāng)立即向（）報(bào)告。A.教育行政部門B.公安機(jī)關(guān)C.民政部門D.檢察機(jī)關(guān)10.下列公文文種中，適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求指示、批準(zhǔn)的是（）。A.報(bào)告B.請(qǐng)示C.函D.通知11.哲學(xué)的基本問(wèn)題是（）。A.思維與存在的關(guān)系問(wèn)題B.實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的關(guān)系問(wèn)題C.社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)的關(guān)系問(wèn)題D.辯證法與形而上學(xué)的關(guān)系問(wèn)題12.2024年我國(guó)首次將（）納入基本公共服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，明確保障公民的基本文化權(quán)益。A.社區(qū)圖書(shū)館服務(wù)B.博物館免費(fèi)開(kāi)放C.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承D.公共數(shù)字文化服務(wù)13.甲學(xué)校因擴(kuò)建占用農(nóng)民集體土地，需依法辦理（）手續(xù)。A.土地征收B.土地出讓C.土地租賃D.土地承包14.下列經(jīng)濟(jì)學(xué)概念中，用來(lái)衡量通貨膨脹水平的是（）。A.基尼系數(shù)B.恩格爾系數(shù)C.CPI（居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)）D.PPI（工業(yè)生產(chǎn)者出廠價(jià)格指數(shù)）15.“知行合一”是（）的核心觀點(diǎn)。A.朱熹B.王陽(yáng)明C.陸九淵D.王夫之16.根據(jù)《教育法》，國(guó)家實(shí)行（）的學(xué)校教育制度。A.學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育B.小學(xué)教育、初中教育、高中教育、大學(xué)教育C.職業(yè)教育、普通教育、特殊教育、成人教育D.家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育、網(wǎng)絡(luò)教育17.2024年“清朗”系列專項(xiàng)行動(dòng)重點(diǎn)整治的網(wǎng)絡(luò)亂象不包括（）。A.虛假教育類信息B.網(wǎng)絡(luò)暴力C.算法濫用D.網(wǎng)絡(luò)游戲18.下列選項(xiàng)中，屬于行政處分的是（）。A.罰款B.行政拘留C.記過(guò)D.沒(méi)收違法所得19.被譽(yù)為“中國(guó)現(xiàn)代數(shù)學(xué)之父”的是（）。A.華羅庚B.陳景潤(rùn)C(jī).蘇步青D.陳省身20.某教師在教研活動(dòng)中提出“分層作業(yè)應(yīng)基于學(xué)生認(rèn)知差異設(shè)計(jì)”，這體現(xiàn)了（）教學(xué)原則。A.循序漸進(jìn)B.因材施教C.理論聯(lián)系實(shí)際D.啟發(fā)性二、多項(xiàng)選擇題（共10題，每題2分，共20分。每小題至少有兩個(gè)正確選項(xiàng)，錯(cuò)選、漏選均不得分）21.新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則包括（）。A.堅(jiān)定政治方向B.潛心教書(shū)育人C.堅(jiān)持言行雅正D.規(guī)范從教行為22.根據(jù)《民法典》，限制民事行為能力人包括（）。A.8周歲以上的未成年人B.不能完全辨認(rèn)自己行為的成年人C.16周歲以上以自己勞動(dòng)收入為主要生活來(lái)源的未成年人D.不能辨認(rèn)自己行為的成年人23.下列屬于教育法律關(guān)系主體的有（）。A.學(xué)校B.教師C.學(xué)生家長(zhǎng)D.教育行政部門24.2024年我國(guó)推動(dòng)“技能型社會(huì)”建設(shè)的舉措包括（）。A.擴(kuò)大職業(yè)本科招生規(guī)模B.推行“學(xué)歷證書(shū)+若干職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)”制度C.建立企業(yè)主導(dǎo)的產(chǎn)教融合共同體D.取消普通高校專升本考試25.下列關(guān)于公文格式的表述，正確的有（）。A.發(fā)文字號(hào)由發(fā)文機(jī)關(guān)代字、年份、發(fā)文順序號(hào)組成B.成文日期用阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)注C.主送機(jī)關(guān)編排于標(biāo)題下空一行位置D.公文中的結(jié)構(gòu)層次序數(shù)依次為“一、”“（一）”“1.”“（1）”26.馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為，實(shí)踐的基本形式包括（）。A.生產(chǎn)實(shí)踐B.社會(huì)政治實(shí)踐C.科學(xué)文化實(shí)踐D.藝術(shù)創(chuàng)作實(shí)踐27.下列屬于《義務(wù)教育法》規(guī)定的學(xué)校義務(wù)的有（）。A.不得分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班B.不得開(kāi)除學(xué)生C.保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)D.免費(fèi)提供教科書(shū)28.2024年全球科技領(lǐng)域的重要突破包括（）。A.中國(guó)“天宮”空間站完成擴(kuò)展艙段發(fā)射B.美國(guó)實(shí)現(xiàn)室溫超導(dǎo)材料實(shí)驗(yàn)室驗(yàn)證C.歐洲量子計(jì)算機(jī)運(yùn)算速度突破百萬(wàn)量子比特D.日本“月亮女神2號(hào)”探測(cè)器成功登陸月球南極29.下列詩(shī)句中，出自杜甫作品的有（）。A.“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”B.“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”C.“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”D.“星垂平野闊，月涌大江流”30.下列關(guān)于行政處罰的表述，正確的有（）。A.警告屬于申誡罰B.行政拘留的期限最長(zhǎng)為15日C.違法行為在2年內(nèi)未被發(fā)現(xiàn)的，不再給予行政處罰D.行政機(jī)關(guān)作出較大數(shù)額罰款決定前，應(yīng)當(dāng)告知當(dāng)事人有要求聽(tīng)證的權(quán)利三、判斷題（共10題，每題1分，共10分。正確的涂“√”，錯(cuò)誤的涂“×”）31.教師職業(yè)道德的核心是關(guān)愛(ài)學(xué)生。（）32.學(xué)?？梢愿鶕?jù)實(shí)際情況，自行調(diào)整國(guó)家課程的教學(xué)內(nèi)容和課時(shí)安排。（）33.2024年我國(guó)首次將“科學(xué)教育”納入義務(wù)教育課程方案。（）34.法人的民事權(quán)利能力和民事行為能力同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)消滅。（）35.公文的成文日期以負(fù)責(zé)人簽發(fā)的日期為準(zhǔn)，聯(lián)合行文以最后簽發(fā)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人的簽發(fā)日期為準(zhǔn)。（）36.哲學(xué)上的“矛盾”是指事物內(nèi)部或事物之間的對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系。（）37.學(xué)生在學(xué)校發(fā)生傷害事故，學(xué)校一律承擔(dān)賠償責(zé)任。（）38.2024年中央一號(hào)文件聚焦“全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興”，提出實(shí)施“千村示范、萬(wàn)村整治”工程。（）39.通貨膨脹是指一般物價(jià)水平持續(xù)普遍下跌的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。（）40.中國(guó)古代“六藝”指禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)。（）四、簡(jiǎn)答題（共3題，每題6分，共18分）41.簡(jiǎn)述新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)的基本原則。42.列舉《未成年人保護(hù)法》中規(guī)定的學(xué)校保護(hù)的主要內(nèi)容。43.說(shuō)明公文寫(xiě)作中“請(qǐng)示”與“報(bào)告”的區(qū)別。五、案例分析題（共2題，每題11分，共22分）44.案例：某小學(xué)五年級(jí)學(xué)生李某（11周歲）在課間與同學(xué)王某發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，李某用鉛筆戳傷王某眼部，經(jīng)鑒定構(gòu)成輕微傷。王某家長(zhǎng)要求學(xué)校賠償醫(yī)療費(fèi)、護(hù)理費(fèi)等共計(jì)3萬(wàn)元，學(xué)校認(rèn)為事故發(fā)生在課間且教師已盡到管理職責(zé)，拒絕賠償。問(wèn)題：（1）本案中責(zé)任主體是誰(shuí)？為什么？（2）若李某家長(zhǎng)無(wú)力承擔(dān)賠償，法律是否有相關(guān)規(guī)定？45.案例：某縣教育局發(fā)布《關(guān)于開(kāi)展暑期教師培訓(xùn)的通知》，要求全縣教師必須參加線上培訓(xùn)并完成20學(xué)時(shí)課程，未達(dá)標(biāo)者扣發(fā)當(dāng)年績(jī)效工資。某鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師張某因家中老人重病住院無(wú)法完成培訓(xùn)，向教育局申請(qǐng)延期，教育局以“無(wú)特殊情況不得請(qǐng)假”為由拒絕。張某不服，向當(dāng)?shù)厝嗣裾岢鲂姓?fù)議。問(wèn)題：（1）教育局的行為是否合法？請(qǐng)說(shuō)明理由。（2）張某申請(qǐng)行政復(fù)議的法律依據(jù)是什么？參考答案及解析一、單項(xiàng)選擇題1.B解析：2024年中央教育工作會(huì)議明確“立德樹(shù)人”是教育的根本任務(wù)。2.A解析：2023年修訂的《教師法》第三十條規(guī)定教師平均工資不低于或高于公務(wù)員。3.D解析：“雙減”禁止的是學(xué)科類校外培訓(xùn)，非學(xué)科類培訓(xùn)規(guī)范管理。4.B解析：《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》第六條規(guī)定記過(guò)處分期限為12個(gè)月。5.B解析：“鵲橋二號(hào)”為月球背面探測(cè)任務(wù)提供中繼通信。6.B解析：《學(xué)記》提出“教學(xué)相長(zhǎng)”“長(zhǎng)善救失”等教育原則。7.B解析：辱罵學(xué)生侵犯了人身權(quán)中的人格尊嚴(yán)權(quán)。8.B解析：中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議強(qiáng)調(diào)突破關(guān)鍵核心技術(shù)是科技創(chuàng)新的核心。9.B解析：《未成年人保護(hù)法》第三十九條規(guī)定需立即向公安機(jī)關(guān)報(bào)告。10.B解析：請(qǐng)示適用于向上級(jí)請(qǐng)求指示、批準(zhǔn)。11.A解析：哲學(xué)基本問(wèn)題是思維與存在的關(guān)系問(wèn)題。12.D解析：2024年基本公共服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)新增公共數(shù)字文化服務(wù)。13.A解析：集體土地轉(zhuǎn)為建設(shè)用地需辦理征收手續(xù)。14.C解析：CPI是衡量通貨膨脹的主要指標(biāo)。15.B解析：“知行合一”是王陽(yáng)明心學(xué)的核心。16.A解析：《教育法》第十七條規(guī)定國(guó)家實(shí)行學(xué)前、初等、中等、高等教育制度。17.D解析：“清朗”行動(dòng)重點(diǎn)整治虛假信息、網(wǎng)絡(luò)暴力等，網(wǎng)絡(luò)游戲規(guī)范管理但非重點(diǎn)整治。18.C解析：行政處分包括警告、記過(guò)、記大過(guò)、降級(jí)、撤職、開(kāi)除。19.A解析：華羅庚被稱為“中國(guó)現(xiàn)代數(shù)學(xué)之父”。20.B解析：分層作業(yè)基于學(xué)生差異，體現(xiàn)因材施教原則。二、多項(xiàng)選擇題21.ABCD解析：十項(xiàng)準(zhǔn)則包括堅(jiān)定政治方向、潛心教書(shū)育人、堅(jiān)持言行雅正、規(guī)范從教行為等。22.AB解析：限制民事行為能力人包括8周歲以上未成年人和不能完全辨認(rèn)自己行為的成年人。23.ABD解析：教育法律關(guān)系主體包括學(xué)校、教師、學(xué)生、教育行政部門等，家長(zhǎng)是間接主體。24.ABC解析：“技能型社會(huì)”建設(shè)不包括取消專升本考試。25.ABCD解析：四項(xiàng)均符合《黨政機(jī)關(guān)公文格式》規(guī)定。26.ABC解析：實(shí)踐的基本形式為生產(chǎn)、社會(huì)政治、科學(xué)文化實(shí)踐。27.AB解析：《義務(wù)教育法》規(guī)定不得分設(shè)重點(diǎn)班、不得開(kāi)除學(xué)生；C是《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》要求，D是免費(fèi)提供教科書(shū)但非“義務(wù)”。28.AD解析：室溫超導(dǎo)未被驗(yàn)證，歐洲量子計(jì)算機(jī)未突破百萬(wàn)量子比特。29.ABD解析：C項(xiàng)出自李白《將進(jìn)酒》。30.ACD解析：行政拘留最長(zhǎng)20日（合并執(zhí)行）。三、判斷題31.×解析：教師職業(yè)道德核心是愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生是師德的靈魂。32.×解析：學(xué)校需執(zhí)行國(guó)家課程方案，不得自行調(diào)整。33.√解析：2024年義務(wù)教育課程方案新增“科學(xué)教育”模塊。34.√解析：法人的民事權(quán)利能力和行為能力同時(shí)產(chǎn)生（成立時(shí)）、同時(shí)消滅（終止時(shí)）。35.√解析：成文日期以簽發(fā)日期為準(zhǔn)，聯(lián)合行文以最后簽發(fā)日期為準(zhǔn)。36.√解析：矛盾即對(duì)立統(tǒng)一，是事物發(fā)展的根本動(dòng)力。37.×解析：學(xué)校承擔(dān)過(guò)錯(cuò)責(zé)任，無(wú)過(guò)錯(cuò)不承擔(dān)。38.√解析：2024年中央一號(hào)文件提出深化“千村示范、萬(wàn)村整治”工程。39.×解析：通貨膨脹是物價(jià)持續(xù)普遍上漲。40.√解析：“六藝”是古代貴族教育的基本內(nèi)容。四、簡(jiǎn)答題41.新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)的基本原則包括：①堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，確保正確政治方向；②堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展，強(qiáng)化各方面保障；③堅(jiān)持改革創(chuàng)新，激發(fā)教師隊(duì)伍活力；④堅(jiān)持分類施策，針對(duì)不同學(xué)段、學(xué)科特點(diǎn)精準(zhǔn)發(fā)力；⑤堅(jiān)持師德為要，把師德師風(fēng)作為第一標(biāo)準(zhǔn)。42.《未成年人保護(hù)法》中學(xué)校保護(hù)的主要內(nèi)容：①保障受教育權(quán)，不得開(kāi)除或變相開(kāi)除義務(wù)教育階段學(xué)生；②開(kāi)展心理健康教育，建立學(xué)生心理健康檔案；③建立安全管理制度，保護(hù)學(xué)生人身安全；④禁止體罰、辱罵等侵害學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為；⑤對(duì)學(xué)生欺凌行為及時(shí)制止、處理并通知家長(zhǎng)；⑥配合政府部門開(kāi)展未成年人保護(hù)工作。43.請(qǐng)示與報(bào)告的區(qū)別：①目的不同：請(qǐng)示是請(qǐng)求指示批準(zhǔn)（期復(fù)性），報(bào)告是匯報(bào)情況（陳述性）；②內(nèi)容不同：請(qǐng)示一事一報(bào)，報(bào)告可多事一報(bào)；③時(shí)間不同：請(qǐng)示必須事前，報(bào)告可事前、事中、事后；④處理方式不同：請(qǐng)示需上級(jí)答復(fù)，報(bào)告無(wú)需答復(fù)。五、案例分析題44.（1）責(zé)任主體為李某的監(jiān)護(hù)人（家長(zhǎng)）和學(xué)校（若有過(guò)錯(cuò)）。根據(jù)《民法典》第一千二百條，限制民事行為能力人在學(xué)校受傷，學(xué)校未盡到教育、管理職責(zé)的需承擔(dān)責(zé)任。本案中事故發(fā)生在課間，若教師已盡管理職責(zé)（如日常安全教育、及時(shí)制止），學(xué)校