第一章測試1【單選題】(2分)任何一種偉大的事業(yè)，任何一種文化復興，必定有其擔綱者，而在現(xiàn)代社會，這種文化復興的擔綱者非（）莫屬。A.大學B.教授C.專家D.領導者2【單選題】(2分)中世紀的基督教神學經(jīng)歷了教父哲學和經(jīng)院哲學時期，前者以（）為代表強調(diào)信仰的作用。A.奧古斯丁B.柏拉圖C.亞里士多德D.阿奎那3【判斷題】(2分)從11世紀，封建貴族與莊園主們開始了騎士教育。伴隨城市運動和經(jīng)貿(mào)的發(fā)展以及大批優(yōu)秀學者和青年的出現(xiàn)，這時候大學出現(xiàn)了。A.錯B.對4【判斷題】(2分)中世紀后期，意大利經(jīng)濟發(fā)達，出現(xiàn)了一批文化生活豐富的城市。A.錯B.對5【判斷題】(2分)薩萊諾大學位于意大利南方名城那不勒斯附近的薩萊諾，以醫(yī)學聞名。A.對B.錯6【單選題】(2分)在西方人的理念中，看得見摸得著的東西并不是最重要的，它背后有一個抽象的、能夠用數(shù)學、邏輯和語言精確表達的（）。A.邏輯B.邏各思C.邏結(jié)斯D.思維7【判斷題】(2分)千百年來，中國的讀書人孜孜以求，踐行先賢之德，尋求內(nèi)圣外王，修齊治平之道。A.對B.錯8【單選題】(2分)自大學產(chǎn)生以后，世界歷史的變遷大多與大學緊密相關，往往一個時代的崛起，是以大學的崛起為先導的：意大利的崛起有（）。A.巴黎大學B.柏林大學C.劍橋大學D.博洛尼亞大學9【單選題】(2分)1620年五月花號靠岸，16年后建立哈佛，140年后建立了美國。以色列還根本不能建國的時候，一位偉大的思想者就建立了（）。A.博洛尼亞大學B.柏林大學C.希伯來大學D.劍橋大學10【判斷題】(2分)中華民族的偉大復興，不應只有區(qū)域和經(jīng)濟的意義，更是一個世界文明史的事件，是一個古老民族對人類文明進程的回應。A.錯B.對第二章測試1【判斷題】(2分)希臘是歐洲文明的發(fā)源地和搖籃。A.錯B.對2【判斷題】(2分)“阿卡德米”一詞的詞義為“學術與研究院”。A.錯B.對3【多選題】(2分)相傳刻在德爾斐的阿波羅神廟的三句箴言為（）。A.認識你自己B.我是C.你是D.毋過4【判斷題】(2分)古代希臘的教育思想史人文主義的，它形成了一種私人辦學的傳統(tǒng)，即尊重學術，主張學術自由，不同的學派可以進行爭鳴。A.對B.錯5【單選題】(2分)古希臘時期最重要的圖書館是（）。A.愛琴海B.巴比倫C.希臘D.埃及6【判斷題】(2分)古羅馬教育主要分為共和時期的教育和帝國時期的教育。A.錯B.對7【單選題】(2分)希臘的文化和教育經(jīng)過（）的改造而對后來的歐洲產(chǎn)生了影響。A.日耳曼B.土耳其C.阿拉伯D.羅馬8【判斷題】(2分)時至今日，在所有的中世紀機構中，顯然只有一種機構留存下來，盡管它的確有些變化，但依然與當時的面貌極為相近，這種機構就是教會。A.錯B.對9【判斷題】(2分)1200年的牛津?qū)W生文件證明，他們自稱“牛津教師和學生大學”，這表明大學實際上是教師和學生的團體。A.對B.錯10【多選題】(2分)（）并稱歐洲四大名校。A.牛津大學B.巴黎大學C.博洛尼亞大學D.薩拉曼卡大學第三章測試1【判斷題】(2分)“生活歸根到底是指向?qū)嵱玫?，你們到此應該是為了給自己謀求一個有用的職業(yè)。但也應明白，這必須包含著創(chuàng)新、進取的愿望，良好的設計和最終使之實現(xiàn)的努力?！边@是斯坦福先生在斯坦福大學開學典禮上所說的。A.錯B.對2【判斷題】(2分)“自由之風永遠吹”是哈佛大學的校訓，據(jù)其校長解釋，校訓的含義就是鼓勵和保證學生和教員能自由無阻地從事教學和相關的學科研究。A.錯B.對3【判斷題】(2分)如果說，哈佛與耶魯大學代表著美國傳統(tǒng)的人文精神，那么，斯坦福大學則是二十一世紀科技精神的象征。A.對B.錯4【多選題】(2分)1954年，（）等學院也加入了聯(lián)盟，以“常春藤聯(lián)盟”而聲名遠揚，古老的建筑上掛滿了常春藤，頗為名副其實。A.布朗大學B.達特茅斯大學C.康奈爾大學D.賓夕法尼亞大學5【判斷題】(2分)公立學院多于私立學院，這是美國大學教育的特點之一。A.錯B.對6【判斷題】(2分)早期的常春藤學院只有哈佛、耶魯、哥倫比亞和普林斯頓4所大學。A.對B.錯7【判斷題】(2分)4的羅馬數(shù)字為"IV"，加上一個詞尾Y，就成了"IVY"，英文的意思就是常春藤，所以又稱為常春藤盟校，后來這4所大學的聯(lián)合會又擴展到10所，成為如今享有盛譽的常春藤盟校。A.對B.錯8【判斷題】(2分)哈佛大學（HarvardUniversity）是一所位于美國波士頓劍橋城的私立大學，常春藤盟校成員之一。A.對B.錯9【判斷題】(2分)直到19世紀，創(chuàng)建了一個半世紀的哈佛學院仍然以英國的牛津大學、劍橋大學兩所大學為模式，以培養(yǎng)牧師、律師和官員為目標，注重人文學科，學生不能自由選擇課程。A.對B.錯10【判斷題】(2分)哈佛大學是一所在世界上享有頂尖大學聲譽、財富和影響力的學校，被譽為美國政府的思想庫，其商學院案例教學也盛名遠播。作為全美最好的大學之一，在世界各研究機構的排行榜中，也經(jīng)常名列全球大學第一位。A.錯B.對第四章測試1【判斷題】(2分)作為獨立的教育機構——學校，在奴隸社會之前就出現(xiàn)了。A.錯B.對2【判斷題】(2分)我國學校的出現(xiàn)大約在夏代的后期。A.錯B.對3【判斷題】(2分)重戎、尚武是夏代教育的主要特點。A.對B.錯4【判斷題】(2分)夏商是特別重視禮樂的朝代。

A.對B.錯5【判斷題】(2分)西周統(tǒng)治者認為禮制源于天命，遵守禮制，也就是“敬德”，只有“敬德”才能保民，維護奴隸主貴族專政，因此在文化教育上奉行“以禮造士”的政策。A.對B.錯6【單選題】(2分)所謂“私學”，主要是指與（）相對的一種教育形式。A.大學B.小學C.書塾D.官學7【判斷題】(2分)作為由西周官學到春秋私學，再通向西漢太學的過渡形式，稷下學宮的管理不如私學嚴格。A.對B.錯8【單選題】(2分)稷下諸子研究的主要內(nèi)容是（）。A.治國之道B.治家之道C.治人之道D.治學之道9【判斷題】(2分)農(nóng)民起義首領之一劉邦，統(tǒng)一了中國建立起強盛的漢王朝，建都長安，后世稱為西漢，西漢的一切制度，大體上采用秦制。A.對B.錯10【單選題】(2分)漢武帝采納（）的建議，在長安創(chuàng)建太學，太學成為集中培養(yǎng)統(tǒng)治人才的教育機構，這標志著中國古代大學官辦教育制度的正式建立。A.司馬遷B.董仲舒C.王充D.公孫弘第五章測試1【判斷題】(2分)國子寺的建立標志著我國古代大學初步形成獨立系統(tǒng)。A.對B.錯2【判斷題】(2分)隋文帝改國子寺為國子監(jiān)，并一直沿用到清朝。A.錯B.對3【判斷題】(2分)科舉制在初創(chuàng)階段還比較簡單到了唐朝就逐步完善起來了。A.錯B.對4【多選題】(2分)唐代大學在（）等方面都比較正規(guī)。A.領導體制B.學校系統(tǒng)C.學科設置D.行政管理E.教學內(nèi)容5【單選題】(2分)由于（）教育發(fā)達，，日本學生來中國留學的人數(shù)也比較多，當時最有名的是真?zhèn)浜桶⒈吨俾閰味?。A.宋朝B.唐代C.西周D.夏商6【多選題】(2分)唐代的高等教育有中央的六學二館，六學包括國子學、太學、四門學，律學、書學和算學，統(tǒng)一隸屬于國子監(jiān)。其中哪三個屬大學性質(zhì)？A.國子學B.律學C.四門學D.太學7【判斷題】(2分)真?zhèn)渑c盛唐詩人王維、李白友善，常有詩賦相贈和。A.對B.錯8【多選題】(2分)程端禮根據(jù)朱熹的的讀書方法提出了自己的讀書原則有（）。A.緩視微飲B.緊著課程C.切己體察D.虛心涵泳E.斂身正坐F.寬卓期限9【單選題】(2分)在宋代，儒家思想文化逐步轉(zhuǎn)化為（）。A.稷下學宮B.養(yǎng)士制度C.私學D.書院精神10【判斷題】(2分)顧憲成撰寫的名聯(lián)"風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心"。A.錯B.對第六章測試1【判斷題】(2分)中國古代兩千多年前有太學，一千多年前有了書院，遺憾的是，古代的這些“大學”卻沒能持續(xù)下來，沒能發(fā)展成為近代意義上的大學。A.錯B.對2【判斷題】(2分)我國近代意義上的大學的興起，不是單一因素的產(chǎn)物，而是各種因素合力促成的。與中國古代的高等教育機構并沒有繼續(xù)或淵源關系。A.對B.錯3【判斷題】(2分)中國教育在外力撞擊和內(nèi)力驅(qū)使下，使大學從封建官僚養(yǎng)成所變成真正意義上的近代大學。A.錯B.對4【判斷題】(2分)由于大學辦學者的開闊的視野與先進的理念，致使我國大學教育的起點并不低。A.錯B.對5【判斷題】(2分)清朝末年的高等教育培養(yǎng)的不是近代知識分子，而只有舊式士大夫，面對內(nèi)憂外患，先進的中國人覺悟到，要想救中國必須改變教育現(xiàn)狀。A.錯B.對6【多選題】(2分)中國的大學形成比較特殊，半殖民地反封建的社會形態(tài)決定了中國近代大學和西方大學走的是完全不同的道路，它的創(chuàng)建不是一個自主自覺的過程，是由（）共同組成的。A.私立大學B.教會大學C.民營大學D.國立大學7【判斷題】(2分)教會大學在中國存在的歷史并不長，但作為在中國本土出現(xiàn)的近現(xiàn)代文化教育的一部分，不管其辦學動機與目的如何，其全新的辦學模式和教育理念對中國封建社會產(chǎn)生過一些積極的影響，在一定程度上刺激并推動了中國的教育事業(yè)。A.對B.錯8【判斷題】(2分)教會大學在半個多世紀里為中國近代社會培養(yǎng)出許多接受西方文化、具有改良思想的知識分子，從而推進了近代化步伐。A.錯B.對9【多選題】(2分)隨著兩次鴉片戰(zhàn)爭失敗，中國開放通商口岸，準許外國傳教士在通商口岸辦學，教會學校開始大增，逐漸升級為中學水平的學校，（）等學校都是當時比較有名的教會學校。A.格致書院B.英華書院C.度恩書院D.貝滿女塾E.清心書院10【判斷題】(2分)1868年，中美“蒲安臣條約”的簽訂允許美國傳教士自由無阻地進入內(nèi)地傳教與辦學，隨后西方國家開始陸陸續(xù)續(xù)地在中國開辦教會學校。A.錯B.對第七章測試1【判斷題】(2分)中國大學精神深受兩個人的影響：一個是北京大學的前校長蔡元培，一個是清華大學的前教師陳寅恪。A.錯B.對2【單選題】(2分)“思想自由，兼容并包”的辦學精神是由（）提出？A.馮友蘭B.蔡元培C.陳寅恪D.王國維3【單選題】(2分)“獨立之精神，自由之思想”是由（）提出。A.馮友蘭B.王國維C.蔡元培D.陳寅恪4【單選題】(2分)（）被印度圣雄甘地稱為“最尊貴的中國人”。A.劉文典B.蔡元培C.辜鴻銘D.陳寅恪5【判斷題】(2分)劉文典學貫中西，思想學問博大精深，是當之無愧的學術大師。A.錯B.對6【判斷題】(2分)思想自由是治學的靈魂，沒有思想自由的治學理念，不可能有真學問，而沒有同行認可的學術水平，獨立人格也無從談起。

A.錯B.對7【判斷題】(2分)梁漱溟是現(xiàn)代新儒家的早期代表人物之一，有"中國最后一位大儒家"之稱。A.對B.錯8【判斷題】(2分)梁漱溟自稱“是一個有思想，又且本著他的思想而行動的人”。A.錯B.對9【多選題】(2分)馮友蘭的著作有（）。A.《中國哲學史》B.《中國哲學史新編》C.《中國哲學簡史》D.《貞元六書》10【判斷題】(2分)《陳寅恪文集》是《陳寅恪先生編年史輯》的一個附錄。A.對B.錯第八章測試1【單選題】(2分)（）在上海創(chuàng)辦震旦學院，“震旦”為梵文，是印度對中國的古稱，含“東方日出，前途無量”之意。A.胡適B.馬寅初C.馮友蘭D.郭秉文2【判斷題】(2分)在新派人物中，有馬克思主義、三民主義、無政府主義、國家主義的不同代表。A.錯B.對3【判斷題】(2分)當時的北大，《新潮》與《國故》對壘，白話與文言相爭，百家爭鳴，盛極一時。A.錯B.對4【判斷題】(2分)大學是人格養(yǎng)成之所，是人文精神的搖籃，是理性和良知的支撐，但不是道德楷模，不是宗教之所。大學者，研究高深學問者也。囊括大典，網(wǎng)羅眾學之學府。A.錯B.對5【多選題】(2分)蔡元培要求學生一定要抱定為求學而來的宗旨（）。A.入法科者B.非為致富C.非為做官D.入商科者6【多選題】(2分)抗戰(zhàn)期間（）合組西南聯(lián)合大學。A.復旦大學B.清華大學C.北京大學D.南開大學7【判斷題】(2分)張伯苓一生辦學，飽經(jīng)滄桑的切身經(jīng)歷中，逐步看清了中國的前途，在歷史轉(zhuǎn)折的關鍵時刻，以國家民族利益為重，表現(xiàn)出一個真正教育家的高風亮節(jié)。A.對B.錯8【單選題】(2分)（）被稱為“寡言君子”。A.馮友蘭B.馬相伯C.梅貽琦D.張伯苓9【單選題】(2分)（）被國際學者公認為中國文藝復興之父。A.梁啟超B.梅貽琦C.胡適D.劉文典10【判斷題】(2分)胡適以倡導“白話文”、領導新文化運動聞名于世。A.錯B.對第九章測試1【判斷題】(2分)柏拉圖的這種智慧，傳到亞里士多德，傳到亞歷山大時期的科學，傳到羅馬時代的法律、法治，這種智慧一脈相承，一直傳到中世紀的基督教神學。A.對B.錯2【判斷題】(2分)大學是一切知識和科學、事實和原理、探索和發(fā)現(xiàn)、實驗與思索的高級力量，它態(tài)度自由中立、傳授普遍知識、描繪理智疆域，但決不屈服于任何一方。A.錯B.對3【判斷題】(2分)大學應當追求真理，探索學術，獨兀不遷，堅持操守，捍衛(wèi)價值，要實現(xiàn)“道”與“器”、人文與科學、學術性和工具性、思辨理性和技術理性的整合。A.對B.錯4【判斷題】(2分)中國古代大學與西方大學的理念是有區(qū)別的，重要區(qū)別之一是與世俗政權的關系有所差異。A.錯B.對5【判斷題】(2分)大學精神傳統(tǒng)是大學教育的靈魂和本質(zhì)之所在，是大學內(nèi)在的精神信念和特殊的意志品質(zhì)的外在表現(xiàn)，是大學存在和發(fā)展的基石。A.對B.錯6【多選題】(2分)大學精神傳統(tǒng)的諸方面都是圍繞人的教育和人的精神而展開的，（）是大學精神傳統(tǒng)中固有的主題。A.尊學問B.道德性C.反省自己D.體察社會7【單選題】(2分)在公元5世紀前后，也就是我們前面講過的（），世界上有幾大文明各自形成了自己的經(jīng)典。A.“中心時代”B.“軸心時代”C.“重心時代”D.“大學時代”8【多選題】(2分)大學精神傳統(tǒng)有豐富的內(nèi)涵，大學是（）。A.至善之境B.自由超越的C.追求真理D.遠離塵世功祿的9【多選題】(2分)教育的目的是充分發(fā)展個人的一切能力和個性，使之成為一個（）公民。我國古代書院的道德教育首先強調(diào)修身立己。A.意識到自己尊嚴的B.有教養(yǎng)的C.理性精神的D.獨立自由的10【單選題】(2分)人類現(xiàn)代社會是以普遍的理性原則建構的，韋伯把現(xiàn)代社會稱作（），區(qū)別于傳統(tǒng)世襲的社會和領袖中心的社會。A.禮法社會B.法理社會C.文明社會D.現(xiàn)代社會第十章測試1【判斷題】(2分)歷史告訴我們：學術昌明的國家，沒有不強盛的。反之，學術幼稚和智識蒙昧的民族，沒有不貧弱的。A.對B.錯2【判斷題】(2分)詩人杜甫在詩中說到：天