第二單元遵守社會(huì)規(guī)則1.隨著社會(huì)的發(fā)展和社會(huì)生活的變遷，必須不斷厘清有礙社會(huì)公正的規(guī)則。這說明（）A.對(duì)于生活中的規(guī)則我們可以有選擇性地遵守B.每個(gè)人都要堅(jiān)定維護(hù)規(guī)則、積極改進(jìn)規(guī)則C.規(guī)則不是一成不變的，要積極改進(jìn)規(guī)則D.要自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則，不違反任何規(guī)則【答案】C【解析】【詳解】本題考查積極改進(jìn)規(guī)則的相關(guān)知識(shí)。A：對(duì)于生活中的規(guī)則我們要必須遵守，而不能選擇性地遵守，A說法錯(cuò)誤；B：題文中沒有體現(xiàn)維護(hù)規(guī)則，體現(xiàn)的是積極改進(jìn)規(guī)則，B說法錯(cuò)誤；C：依據(jù)題文描述，必須不斷厘清有礙社會(huì)公正的規(guī)則，根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知要積極改進(jìn)規(guī)則，規(guī)則不是一成不變的，C說法正確；D：題文中體現(xiàn)的是改進(jìn)規(guī)則，而不是遵守規(guī)則，D說法錯(cuò)誤；故本題選C。

2.近年來，仍有一些人“不拘小節(jié)”，如：扒高鐵門阻擋發(fā)車，搶奪公交車方向盤，侮辱、毆打公交車駕駛?cè)藛T等，上述事件中相關(guān)人員已受到了相應(yīng)的懲罰。以上事件警醒我們（）①個(gè)人行為應(yīng)當(dāng)遵守社會(huì)公共規(guī)則②社會(huì)進(jìn)步必然要求犧牲個(gè)人自由③不良行為有可能演變?yōu)橐话氵`法甚至犯罪④擾亂社會(huì)秩序的行為必然要承擔(dān)相應(yīng)的后果A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查自覺遵守社會(huì)規(guī)則。①③④：題文中一些人“不拘小節(jié)”擾亂社會(huì)秩序，最終事件中相關(guān)人員受到了相應(yīng)的懲罰。以上事件警醒我們個(gè)人行為應(yīng)當(dāng)遵守社會(huì)公共規(guī)則，不良行為有可能演變?yōu)橐话氵`法甚至犯罪，擾亂社會(huì)秩序的行為必然要承擔(dān)相應(yīng)的后果。故①③④符合題意；②：必然，說法絕對(duì)。社會(huì)進(jìn)步并不一定要求犧牲個(gè)人自由，故②說法錯(cuò)誤；故本題選A。3.在公園里，我們能看到這樣的牌子：“芳草萋萋，踏之何忍？”在圖書館，我們能見到這樣的提醒：“這里最需要你的安靜！”在汽車站，我們能看到這樣的橫幅：“自覺排隊(duì)，文明候車”。從中，我們可以感受到()①社會(huì)的正常運(yùn)行需要秩序

②維護(hù)社會(huì)秩序離不開規(guī)則

③社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容④社會(huì)規(guī)則靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.①②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查對(duì)社會(huì)規(guī)則和秩序的認(rèn)識(shí)。①②③：依據(jù)題文描述，題文生活中的各種現(xiàn)象讓我們感受到社會(huì)的正常運(yùn)行需要秩序，維護(hù)社會(huì)秩序離不開規(guī)則，社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容，社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)，故①②③說法符合題意；④：只有法律靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施，不是所有規(guī)則，故④說法錯(cuò)誤；故本題選C。4.習(xí)近平總書記曾指出：“禮儀是宣示價(jià)值觀、教化人民的有效方式，要有計(jì)劃地建立和規(guī)范一些禮儀制度，傳播主流價(jià)值，增強(qiáng)人們的認(rèn)同感和歸屬感?！倍Y儀關(guān)乎人格，關(guān)乎國格。中華民族自古就以禮儀之邦著稱于世，注重樹立禮儀之邦的良好形象。下列格言、詩句與材料蘊(yùn)含道理最為一致的是（）①善氣迎人，親如弟兄；惡氣迎人，害于戈兵。——管仲②利民之事，絲發(fā)必興；厲民之事，毫末必去?！f斯大《周官辨非》③人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不守?！鬃英艽髮W(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。——《大學(xué)》A.①② B.①③ C.③④ D.②④【答案】B【解析】【詳解】本題考查文明有禮的要求。①：善氣迎人，親如弟兄；惡氣迎人，害于戈兵。意思是待人面目和善，就會(huì)如兄弟一樣親近；待人態(tài)度惡劣，就同面對(duì)刀槍一樣有害。符合文明有禮的要求，故①符合題意；②：利民之事，絲發(fā)必興；厲民之事，毫末必去。意思是圣人治理天下所用之道，但凡是于民有利的事情，一絲一發(fā)也要推行；于民有害之事，一毫一末也必須革除。這與堅(jiān)持人民至上有關(guān)，與題干無關(guān)，故②不符合題意；③：人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不守。意思是人沒有禮義就不能生存，做事情不講禮義，事情就辦不成，國家沒有禮義就不能安寧。符合文明有禮的要求，故③符合題意；④：大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。意思是大學(xué)的宗旨在于弘揚(yáng)光明正大的品德，在于使人棄舊圖新，在于使人達(dá)到最完善的境界。與題干無關(guān)，故④不符合題意；故本題選B。5.下列名言警句中體現(xiàn)出社會(huì)生活要講道德有（）①君子貴人而賤已,先人而后己②責(zé)人之心責(zé)己,恕己之心恕人③人無禮不立,事無禮不成,國無禮不寧④以實(shí)待人,非唯益人,益己尤人A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查尊重他人、誠實(shí)守信、文明有禮。①：“君子貴人而賤已，先人而后己”意思是君子尊重他人而把自己看得很輕，凡是先考慮別人，最后考慮自己，體現(xiàn)了尊重他人，故①符合題意；②：“責(zé)人之心責(zé)己，恕己之心恕人”意思是批評(píng)別人時(shí)應(yīng)想想自己做的是否夠好，寬恕自己時(shí)也應(yīng)想到對(duì)別人不能太苛刻，體現(xiàn)了尊重他人，故②符合題意；③：“人無禮不立，事無禮不成，國無禮不寧”意思是人不守禮就沒法生存，做事不守禮就不能成功，國家不守禮則不安寧，體現(xiàn)了文明有禮，故③符合題意；④：“以實(shí)待人，非唯益人，益己尤人”意思是用誠實(shí)對(duì)待別人，不是只對(duì)別人有好處，對(duì)自己益處尤其大，體現(xiàn)了誠實(shí)守信，故④符合題意；故本題選D。6.誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，踐行誠信需要你我參與。下列屬于踐行誠信的是（）A.小麗未按照約定參加社區(qū)公益活動(dòng) B.小王對(duì)好友承諾考試時(shí)給他傳遞答案C.某企業(yè)撤回質(zhì)量不合格產(chǎn)品重新包裝 D.小張?jiān)诔砷L檔案中如實(shí)填寫自我評(píng)定【答案】D【解析】【詳解】本題考查踐行誠信的要求。D：“如實(shí)填寫自我評(píng)定”符合踐行誠信的要求，故D符合題意；A：“未按照約定參加活動(dòng)”是不負(fù)責(zé)任的行為，不符合誠信的要求，故A做法錯(cuò)誤；B：“承諾考試傳答案”是非正義行為，不符合誠信的要求，故B做法錯(cuò)誤；C：“重新包裝不合格產(chǎn)品”是欺騙消費(fèi)者的非正義行為，不符合誠信的要求，故C做法錯(cuò)誤；故本題選D。7.凌晨三時(shí)許，小李在自助銀行取款后遭遇搶劫。歹徒跑后，小李立即報(bào)警，“110”接警后未出警。基于以上事實(shí)，下列推斷正確的是（）①如果小李以公安機(jī)關(guān)未依法履職為由提起訴訟，那么他應(yīng)向市政府起訴②如果小李以公安機(jī)關(guān)為被告提起訴訟，那么本案是一起行政訴訟案件③基于歹徒的犯罪行為，他有可能被依法判處拘留④基于歹徒的犯罪行為，他有可能被依法判處罰金A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查善用法律。①：如果小李以公安機(jī)關(guān)未依法履職為由提起訴訟，那么他應(yīng)向人民法院起訴，①說法錯(cuò)誤；②：行政訴訟俗稱“民告官”，小李立即報(bào)警，“110”接警后未出警，如果小李以公安機(jī)關(guān)為被告提起訴訟，那么本案是一起行政訴訟案件，②說法符合題意；③：基于歹徒的犯罪行為，他有可能被依法判處拘役而不是拘留，因?yàn)榫辛魧儆谛姓幜P，③說法錯(cuò)誤；④：刑罰包括主刑和附加刑，主刑包括管制、拘役、有期徒刑無期徒刑和死刑，基于歹徒的犯罪行為，他有可能被依法判處罰金，④說法符合題意；故本題選C。

8.一男子何某某凌晨尾隨他人，搶劫一部手機(jī)后逃離現(xiàn)場。日前，佛山市南海區(qū)法院作出一審宣判，被告人何某某犯搶劫罪，判處有期徒刑三年，并處罰金人民幣二千元。對(duì)此，下列理解正確的是（）①何某某的行為具有嚴(yán)重社會(huì)危害性

②有期徒刑三年和罰金二千元是主刑③南海區(qū)法院作出宣判的依據(jù)是刑法

④法院判處有期徒刑三年是刑事處分A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查犯罪。①③④：分析題文，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，何某某因?yàn)閾尳偎耸謾C(jī)，判處有期徒刑三年，并處罰金人民幣二千元。何某某的行為具有嚴(yán)重社會(huì)危害性，南海區(qū)法院作出宣判的依據(jù)是刑法，法院判處有期徒刑三年是刑事處分。故①③④正確；②：有期徒刑三年是主刑，罰金二千元是附加刑，故②錯(cuò)誤；故本題選C。9.中學(xué)生小李,父母離異后,小李跟隨外婆、外公生活。最近幾個(gè)月,小李的爸爸以各種借口對(duì)小李的生活不聞不問,也拒絕支付生活費(fèi)。在這種情況下，小李可以（）①找居委會(huì),通過人民調(diào)解解決②向人民法院起訴③向政府有關(guān)部門反映④向法律援助中心求助A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查依法求助。①②③④：當(dāng)我們合法權(quán)益受到侵害后，要依法求助。題干中，小李的爸爸以各種借口對(duì)小李的生活不聞不問，也拒絕支付生活費(fèi)。在這種情況下，小李可以找居委會(huì)，通過人民調(diào)解解決；向人民法院起訴；向政府有關(guān)部門反映；向法律援助中心求助，故①②③④符合題意；故本題選D。10.同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任，面對(duì)違法犯罪，你會(huì)（）①面對(duì)歹徒，要拼盡全力同其作斗爭②記住犯罪分子的體貌特征③虛張聲勢，與違法犯罪分子巧妙周旋④及時(shí)撥打110報(bào)警電話A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查同違法行為作斗爭。②③④：依據(jù)教材知識(shí)，面對(duì)違法犯罪，我們要記住犯罪分子的體貌特征；虛張聲勢，與違法犯罪分子巧妙周旋；及時(shí)撥打110報(bào)警電話，故②③④符合題意；①：拼盡全力的做法不利于自我保護(hù)，我們要學(xué)會(huì)見義智為，故①說法錯(cuò)誤；故本題選B。11.【共建誠信社會(huì)】2021年7月5日，第四屆全國網(wǎng)絡(luò)誠信宣傳日主題論壇在北京舉辦?；顒?dòng)集中宣傳網(wǎng)絡(luò)誠信理念，大力營造誠信用網(wǎng)的濃厚氛圍，積極推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展更好地造福人民。針對(duì)網(wǎng)絡(luò)誠信問題，同學(xué)們紛紛發(fā)表觀點(diǎn)：誠信就是當(dāng)老實(shí)人，做老實(shí)事，說老實(shí)話，與陌生網(wǎng)友聊天隱瞞自己的真實(shí)情況就是不講誠信。講誠實(shí)就沒有隱私，保護(hù)隱私就做不到誠實(shí)。你同意他們的觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)簡要說明理由。【答案】不同意理由：①誠信就是誠實(shí)、守信用；誠信是社會(huì)主義核心價(jià)值觀在公民個(gè)人層面的一個(gè)價(jià)值準(zhǔn)則，是一種道德規(guī)范和品質(zhì)，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是一項(xiàng)民法原則；與陌生網(wǎng)友聊天隱瞞自己的真實(shí)情況，沒有違背誠信原則，是防止個(gè)人隱私被侵犯。②學(xué)會(huì)運(yùn)用誠信智慧，當(dāng)尊重他人隱私與對(duì)人誠實(shí)發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)遵循倫理原則和法律要求，權(quán)衡利弊，做到既恪守誠實(shí)的要求，又尊重他人隱私?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：踐行誠信。能力考查：辨別分析能力。核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)?！驹斀狻康谝徊剑鹤x題，提煉辯題。觀點(diǎn)①：與陌生網(wǎng)友聊天隱瞞自己的真實(shí)情況就是不講誠信。觀點(diǎn)②：講誠實(shí)就沒有隱私，保護(hù)隱私就做不到誠實(shí)。第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)①錯(cuò)誤。論據(jù)①：與陌生網(wǎng)友聊天隱瞞自己的真實(shí)情況，沒有違背誠信原則，是防止個(gè)人隱私被侵犯。論據(jù)②：“史上最嚴(yán)游戲禁令”是對(duì)我們玩網(wǎng)絡(luò)游戲的規(guī)范。第三步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)②錯(cuò)誤。論據(jù)①：學(xué)會(huì)運(yùn)用誠信智慧，做到既恪守誠實(shí)的要求，又尊重他人隱私。第四步：整合信息，組織答案。12.中學(xué)生小程在放學(xué)回家的路上被兩名男生堵截。他們惡狠狠地向小程要錢，小程說沒錢。但兩名男生并不相信小程的話，強(qiáng)行搜小程的口袋，掏出小程所有的錢，揚(yáng)長而去。小程克制住自己的沖動(dòng)，返回學(xué)校向老師說明此事。之后，老師報(bào)了案……有同學(xué)認(rèn)為小程的做法是缺乏男子漢氣概的表現(xiàn)。你贊同該同學(xué)的觀點(diǎn)嗎？【答案】不贊同。①小程做法表明他具有法治意識(shí)，能依法辦事。②依法辦事，就是要遵守各種法律、法規(guī)。③遇到問題需要解決，應(yīng)當(dāng)通過法治方式，表達(dá)自身合法的訴求和愿望。在實(shí)現(xiàn)自身利益的過程中，還要自覺維護(hù)他人和集體的合法權(quán)益。④小程的合法權(quán)益受到侵犯，他沒有忍氣吞聲，也沒有進(jìn)行報(bào)復(fù)，而是向老師說明此事。這一做法不僅符合法律的規(guī)定，表達(dá)了自身合理的訴求，而且沒有侵犯他人的合法權(quán)益，還有效遏制了勒索等不法行為?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：依法辦事、同違法犯罪作斗爭、法治意識(shí)能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決問題的能力、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)闡述事實(shí)，解決問題的能力、獲取和解讀信息的能力核心素養(yǎng)：法治觀念【詳解】第一步：讀題，提煉辯題。觀點(diǎn)：小程的做法是缺乏男子漢氣概的表現(xiàn)。第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。論據(jù)①：具有法治意識(shí)，能依法辦事。論據(jù)②：依法辦事的含義。論據(jù)③：遇到問題需要解決，應(yīng)當(dāng)通過法治方式，表達(dá)自身合法的訴求和愿望。在實(shí)現(xiàn)自身利益的過程中，還要自覺維護(hù)他人和集體的合法權(quán)益。論據(jù)④：小程的合法權(quán)益受到侵犯，他沒有忍氣吞聲，也沒有進(jìn)行報(bào)復(fù)，而是向老師說明此事。這一做法不僅符合法律的規(guī)定，表達(dá)了自身合理的訴求，而且沒有侵犯他人的合法權(quán)益，還有效遏制了勒索等不法行為。第三步：整合信息，組織答案。（2023·黑龍江牡丹江·統(tǒng)考中考真題）13.井然有序的社會(huì)生活離不開社會(huì)規(guī)則的維系。下列行為屬于遵守社會(huì)規(guī)則的是（）A.在火車站排隊(duì)進(jìn)行安檢 B.高鐵上霸占他人座位C.校門口隨意停放共享單車 D.在旅游景區(qū)亂刻亂畫【答案】A【解析】【詳解】本題考查對(duì)遵守社會(huì)規(guī)則的認(rèn)識(shí)。A：在火車站排隊(duì)安檢是遵守規(guī)則，遵守公共場所秩序的體現(xiàn)，故A符合題意；BCD：隨意停放共享單車擾亂公共秩序、霸占他人座位損害他人利益、在景區(qū)亂刻亂畫污染景區(qū)環(huán)境，以上行為均是違反社會(huì)規(guī)則的體現(xiàn)，故BCD不符合題意；故本題選A。（2023·北京·統(tǒng)考中考真題）14.社會(huì)生活離不開規(guī)則。有同學(xué)說，規(guī)則像道路上的斑馬線，像懸崖邊上的護(hù)欄，像過山車上的安全帶。這一說法啟示我們（）①規(guī)則劃定自由的邊界，是自由的保障②違反規(guī)則就會(huì)受到法律的制裁③規(guī)則是在人們達(dá)成共識(shí)基礎(chǔ)上形成的④每個(gè)人要發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則A①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查遵守規(guī)則。①④：分析題文，規(guī)則像道路上的斑馬線，像懸崖邊上的護(hù)欄，像過山車上的安全帶，這啟示我們每個(gè)人要發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則；規(guī)則劃定自由的邊界，是自由的保障；①④符合題意；②：違反法律規(guī)則就會(huì)受到法律的制裁，②錯(cuò)誤；③：不符合題干主旨；③不符合題意；故本題選B。（2023·甘肅蘭州·統(tǒng)考中考真題）15.蘭蘭從交警部門了解到，在電動(dòng)車、摩托車發(fā)生交通事故的傷亡人員中，絕大部分是由于未佩戴安全頭盔造成顱腦損傷的。針對(duì)不佩戴安全頭盔的行為，下列勸告語可取的是（）①遵守規(guī)則需他律，自由被限真無趣②戴好頭盔保安全，平安規(guī)則記心間③不戴頭盔受刑罰，懲惡揚(yáng)善全靠法④交通規(guī)則伴我行，遵法守法保太平A.①② B.①③ C.②③ D.②④【答案】D【解析】【詳解】本題考查遵守規(guī)則、三種違法行為的相關(guān)知識(shí)。①：遵守規(guī)則既需要自律，也需要他律；自由不是隨心所欲的，故①說法錯(cuò)誤；③：不戴頭盔屬于行政違法行為，懲惡揚(yáng)善除了法律，還需要道德、紀(jì)律，故③說法錯(cuò)誤；②④：戴好頭盔保安全，交通規(guī)則伴我行，這都是在保障安全，故②④符合題意；故本題選D。（2023·湖南湘潭·統(tǒng)考中考真題）16.誠信是個(gè)人安身立命之本，是中華民族傳統(tǒng)美德，也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的一項(xiàng)價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和一項(xiàng)民法原則。這啟示我們（）A.踐行誠信需智慧 B.誠實(shí)守信多許諾C.誠信無價(jià)要恪守 D.不論對(duì)錯(cuò)都踐諾【答案】C【解析】【詳解】本題考查誠信。C：分析題文，題干描述了誠信的重要性，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這啟示我們明白誠信無價(jià)要恪守；C正確；A：踐行誠信需智慧與題干主旨無關(guān)；A不符合題意；B：誠實(shí)守信要慎重許諾；B錯(cuò)誤；D：觀點(diǎn)太絕對(duì)；D錯(cuò)誤；故本題選C。（2023·山東聊城·統(tǒng)考中考真題）17.2023年“五一”期間，兩名女子在某景區(qū)等待進(jìn)入時(shí)，發(fā)現(xiàn)排錯(cuò)隊(duì)，便直接插到另一隊(duì)中，后面一位小伙子給予“提醒”。兩名女子瞬間暴跳如雷，言辭狠辣地一陣“輸出”，并推搡怒懟小伙“我們不好惹”！她們的言行受到眾人譴責(zé)。這警示我們?cè)诠矆龊弦ǎ俎D(zhuǎn)移注意，隨意發(fā)泄情緒②尊重他人，考慮他人感受③文明有禮，切勿盛氣凌人④遵守秩序，維護(hù)社會(huì)規(guī)則A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】B【解析】【詳解】本題考查尊重他人、文明有禮、遵守規(guī)則的知識(shí)。②③④：題文中兩名女子不尊重他人的言行受到了眾人的譴責(zé)，這警示我們?cè)诠矆龊弦鹬厮耍紤]他人感受，文明有禮，切勿盛氣凌人，遵守秩序，維護(hù)社會(huì)規(guī)則，②③④說法正確；①：我們要合理的調(diào)節(jié)情緒，而不能隨意發(fā)泄，①說法錯(cuò)誤；故本題選B。（2023·湖南懷化·統(tǒng)考中考真題）18.在淄博燒烤火出圈之后，測評(píng)結(jié)果：八大局的十家店鋪，全都沒有缺斤少兩的情況，不愧是樸實(shí)厚道的山東人。淄博本地的商家更是達(dá)成了“誰要砸了淄博的碗，淄博就砸了他的碗”的共識(shí)。下列古語與材料相一致的是（）A.不學(xué)禮，無以立 B.敬人者，人恒敬之C.尺有所短，寸有所長 D.人而無信，不知其可也【答案】D【解析】【詳解】本題考查對(duì)誠信認(rèn)識(shí)。A：意思是不學(xué)會(huì)禮儀禮貌，就難以有立身之處，A與題意不符；B：意思是尊敬別人的人，別人也永遠(yuǎn)尊敬他，B與題意不符；C：意思是比喻人或事物各有其長處和短處，C與題意不符；D：意思是一個(gè)人如果不講信用，真不知道他是否可以（做成事），D符合題意；故本題選D。（2023·四川遂寧·統(tǒng)考中考真題）19.15歲的陳某原是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，自從結(jié)識(shí)了社會(huì)上的一群“朋友”，他開始曠課，還因經(jīng)常盜竊被公安機(jī)關(guān)處罰。但他仍不悔改，為了“搞錢”竟攔路搶劫。對(duì)此，你可以得出哪些結(jié)論（）①一般違法與犯罪沒有不可逾越的鴻溝②青少年應(yīng)該防微杜漸，預(yù)防違法犯罪③經(jīng)常盜竊是嚴(yán)重危害社會(huì)的犯罪行為④青少年交友需謹(jǐn)慎，要遠(yuǎn)離“損友”A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查預(yù)防違法犯罪。①②④：題文中陳某原自從結(jié)識(shí)了社會(huì)上的一群“朋友”，開始曠課，告訴我們青少年交友需謹(jǐn)慎，要遠(yuǎn)離“損友”；他違法犯罪的歷程說明一般違法與犯罪沒有不可逾越的鴻溝，警示我們應(yīng)該防微杜漸，預(yù)防違法犯罪，①②④說法正確；③：經(jīng)常盜竊是違法行為，情節(jié)嚴(yán)重的屬于犯罪行為，③說法錯(cuò)誤；故本題選B。

（2023·湖南湘潭·統(tǒng)考中考真題）20.學(xué)校的模擬法庭正在審理如下案件：甲同學(xué)在操場拾到價(jià)值約50元的手表一塊，失主乙同學(xué)請(qǐng)求甲歸還，但甲拒絕歸還。如果你是“小法官”，對(duì)甲的行為分析正確的是（）※法律鏈接《中華人民共和國民法典》第三百一十四條規(guī)定：拾得遺失物，應(yīng)當(dāng)返還權(quán)利人。拾得人應(yīng)當(dāng)及時(shí)通知權(quán)利人領(lǐng)取，或者送交公安等有關(guān)部門。A.屬于行政違法，應(yīng)受到行政處罰B.屬于民事違法，應(yīng)承擔(dān)民事責(zé)任C.屬于一般違法，應(yīng)受到刑罰處罰D.屬于刑事違法，應(yīng)承擔(dān)刑事責(zé)任【答案】B【解析】【詳解】本題考查違法行為的分類。B：分析題文，甲同學(xué)拾到價(jià)值約50元的手表一塊，拒絕歸還失主乙，結(jié)合我國民法典可知，拾得遺失物，應(yīng)當(dāng)返還權(quán)利人。而甲拒絕歸還屬于民事違法，應(yīng)承擔(dān)民事責(zé)任；B正確；ACD：甲的行為是民事違法行為，應(yīng)該承擔(dān)民事責(zé)任；故ACD錯(cuò)誤；故本題選B。（2023·湖南張家界·統(tǒng)考中考真題）21.“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”。2022年6月26日是第35個(gè)國際禁毒日，主題是“健康人生、綠色無毒”。按照《刑法》規(guī)定，利用未成年人運(yùn)輸毒品（）A.以教唆罪論處 B.以運(yùn)輸毒品罪處罰C.以詐騙罪處罰 D.以運(yùn)輸毒品罪從重處罰【答案】D【解析】【詳解】本題考查違法行為。ABD：利用未成年人運(yùn)輸毒品的按照《刑法》規(guī)定以運(yùn)輸毒品罪從重處罰，不是以教唆罪論處，也不僅是以運(yùn)輸毒品罪處罰，故AB錯(cuò)誤；利用未成年人運(yùn)輸毒品的按照《刑法》規(guī)定以運(yùn)輸毒品罪從重處罰，故D正確；C：題文材料中沒有體現(xiàn)詐騙罪，C不符合題意；故本題選D。（2023·黑龍江牡丹江·統(tǒng)考中考真題）22.2022年5月，王女士在某跆拳道館充值年卡后，該館搬遷，因無法繼續(xù)到新址場館消費(fèi)，她要求退回預(yù)付款，遭到商家拒絕，雙方因此產(chǎn)生爭執(zhí)。王女士依法維權(quán)的途徑有（）①聚集親朋到場館強(qiáng)行索賠②撥打12315熱線求助③去法律服務(wù)所尋求幫助④必要時(shí)向人民法院起訴A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查依法維權(quán)的途徑。②③④：分析題文，王女士要求退回預(yù)付款，遭到商家拒絕，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，王女士依法維權(quán)的途徑有撥打12315熱線求助；去法律服務(wù)所尋求幫助；必要時(shí)向人民法院起訴；②③④符合題意；①：這是非法途徑，不利于維護(hù)自身合法權(quán)益；①錯(cuò)誤；故本題選D。（2023·內(nèi)蒙古通遼·統(tǒng)考中考真題）23.【依法辦事】案例一朱某在學(xué)校操場拾到蘇某丟失的手表，拒絕歸還。蘇某向人民法院起訴，法院判決朱某限期歸還手表。案例二李某等人在體育館觀看比賽時(shí)，起哄、打鬧，向場內(nèi)投擲礦泉水瓶，展示不文明標(biāo)語。工作人員多次勸阻無效，最終公安機(jī)關(guān)給予李某等人警告處罰。（1）請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分別判斷案例一中朱某、案例二中李某等人的違法行為類型。案例三陳某因非法收購珍貴、瀕危野生動(dòng)物，被判處有期徒刑八年，并處罰金人民幣五萬元。（2）請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析案例三中陳某違法行為的性質(zhì)及判斷依據(jù)?！敬鸢浮浚?）案例一中朱某為民事違法行為；案例二中李某為行政違法行為。（2）案例三中陳某為刑事違法行為。陳某的行為具有嚴(yán)重社會(huì)危害性、刑事違法性、應(yīng)受刑罰處罰性?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：違法行為的分類、犯罪行為的特征能力考查：知識(shí)的識(shí)記、分析及理解運(yùn)用能力核心素養(yǎng)：法治觀念【小問1詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。本問的設(shè)問主體為公民，需要調(diào)用違法行為的分類的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類問題的角度分析作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：法院判決朱某限期歸還手表→可鏈接民事違法行為。關(guān)鍵詞②：公安機(jī)關(guān)給予李某等人警告處罰→可鏈接行政違法行為。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】小問1：第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。本問的設(shè)問主體為公