第第頁山東省濟寧市鄒城市2022-2023學(xué)年八年級上學(xué)期物理期中考試試卷一、單選題1．下列單位換算正確的是（）A．1.8m=1.8×100=180cm B．1.8m=1.8m×100=180cmC．1.8m=1.8×100cm=180cm D．1.8m=1.8m×10cm=180cm2．如圖是用厚刻尺測量木塊的長度，其中正確的測量圖是（）A． B．C． D．3．關(guān)于誤差，下列說法中正確的是（）A．誤差就是測量中產(chǎn)生的錯誤B．選用精密的測量儀器可以減小誤差C．實驗中認真仔細地進行測量可以消除誤差D．多次測量取平均值，可以避免誤差4．圖畫中題有李白《早發(fā)白帝城》詩句，詩中能估算出速度大小的一句是（）??A．朝辭白帝彩云間 B．千里江陵一日還C．兩岸猿聲啼不住 D．輕舟已過萬重山5．魯迅的《社戲》中有這樣的描寫：“漆黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了……”，其中“山…向船尾跑去了”所選的參照物是（）A．山 B．船 C．流水 D．河岸6．下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法中，正確的是（）A．悠揚的笛聲是由空氣柱振動產(chǎn)生的B．禁止燃放煙花爆竹是在傳播過程中控制噪聲C．“震耳欲聾”說明聲音音調(diào)高D．利用超聲波振動可除去人體內(nèi)的結(jié)石，說明聲波能傳遞信息7．疫情防控期間，在學(xué)校組織的線上學(xué)習(xí)中，有許多與聲現(xiàn)象有關(guān)的知識，下列說法錯誤的是（）A．不看畫面只根據(jù)音色，就知道是哪位熟悉的老師在講課B．老師講課的聲音是通過聲帶振動發(fā)聲的C．調(diào)節(jié)手機音量是為了改變聲音的響度D．同學(xué)們在上課時聽到的聲音都是樂音8．我們聽不到蝴蝶飛行的聲音，因為蝴蝶飛行時翅膀每秒振動5~6次，產(chǎn)生的聲音屬于（）A．可聽聲波 B．超聲波 C．次聲波 D．噪聲9．如圖，小舟利用平面鏡研究光的反射定律，下列說法錯誤的是（）A．AO是入射光線B．反射角等于60°C．將激光筆靠近ON時，光線OB會遠離OND．繞ON向后轉(zhuǎn)動F板，F(xiàn)板上觀察不到反射光線10．如圖所示，小鴨浮在水面上，它在水中的倒影正確的是（）A． B．C． D．二、填空題11．如圖是麗麗某次步行后手機“微信運動”功能記錄的數(shù)據(jù)。如果麗麗此次步行時間是4000s，步長是0.5m，那么她步行的平均速度是m/s；若以手機為參照物，麗麗是的。12．如圖所示，為甲、乙兩名運動員百米賽跑時拍下的某時刻的照片，由照片可知運動員的速度較大，因為在相同的時間內(nèi)他通過的大。13．遠處傳來美妙動聽的鋼琴演奏聲，小蕊同學(xué)尋聲而去，聽到聲音的（選填“響度”或“音調(diào)”）越來越大。走近之后小蕊發(fā)現(xiàn)，鋼琴手越用力彈，聽到聲音的（選填“響度”或“音調(diào)”）越大。14．某短視頻App是一款社交類的軟件，某短視頻的本質(zhì)是將正常錄制的音頻和視頻通過App軟件以3倍的速度快速播放而達到“短”的目的，此時聲波的頻率也為正常聲音的3倍。則某短視頻播放聲音的比正常聲音的高，聲波傳播速度（填“變大”“變小”或“不變”）。15．有一首名為《驢》的小詩：“白頭一老子，騎驢去飲水，岸上蹄路蹄，水中嘴對嘴。”其中的“水中嘴對嘴”是光的（填“直線傳播”“反射”或“折射”）現(xiàn)象，其中的一個“嘴”是另一個“嘴”的（填“實”或“虛”）像。以其中一個正遠離水面的“嘴”為參照物，另一個“嘴”是（填“靜止”或“運動”）的。16．如圖所示，三條互相平行的光線入射到凹凸不平的物體表面上，三條反射光線（選填“會”或“不會”）平行射出，這種反射（選填“遵循”或“不遵循”）光的反射定律。17．在長度和時間的測量這一課的學(xué)習(xí)中小明同學(xué)完成了如下實驗：（1）如圖甲所示，圓形物體的直徑cm，所用的刻度尺的分度值是cm；如圖乙所示，停表的讀數(shù)為s；（2）小明用另一把刻度尺測一個物體的長度，記錄的數(shù)據(jù)為14.51dm、14.50dm、14.52dm，物體長度測量值應(yīng)記為dm。18．如圖所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起。該實驗?zāi)苷f明可以傳聲。19．如圖所示，四個相同的玻璃瓶內(nèi)裝有深度不同的水。從左向右用嘴依次貼著各個瓶口吹氣，可吹出不同音調(diào)的聲音，各瓶發(fā)聲的音調(diào)變化是（選填“由高變低”或“由低變高”），說明聲音的音調(diào)與物體振動的有關(guān)。20．把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)。逐漸抽出其中的空氣，聽到的鈴聲越來越，由此推理可以得出。三、作圖題21．一個物體沿水平方向做直線運動，其通過的路程與時間記錄如下表，在如圖直角坐標系中畫出該物體的s—t圖像。時間/秒5101520路程/米1020304022．如圖所示，一束光線斜射向平面鏡，請畫出反射光線，并標出反射角。四、實驗題23．如圖，輕輕敲擊音叉，聽到音叉發(fā)出聲音，用豎直懸掛的乒乓球接觸發(fā)聲的音叉時，乒乓球被彈起，這個現(xiàn)象說明。24．如圖是“探究平面鏡成像時像與物的關(guān)系”的裝置。在水平桌面上鋪一張白紙，將玻璃板豎立在白紙上，把一支點燃的蠟燭A放在玻璃板前面，一支完全相同，但不點燃的蠟燭B放在玻璃板后面移動，直到看上去它與蠟燭A的像完全重合。移動點燃的蠟燭，多做幾次實驗。（1）實驗時，選擇玻璃板代替平面鏡進行實驗的原因是便于確定的位置；（2）在尋找蠟燭A的像的位置時，某同學(xué)在桌面上無論怎樣調(diào)節(jié)蠟燭B，發(fā)現(xiàn)都不能與蠟燭A的像重合，發(fā)生這種現(xiàn)象的原因可能是；（3）實驗中把蠟燭A遠離玻璃板看到的像會遠離，像的大?。ㄟx填“變大”“變小”或“不變”）；（4）把蠟燭B取走，光屏放在蠟燭B的位置上，看光屏上是否有蠟燭A的像，光屏上如果沒有，說明平面鏡成像。五、計算題25．天文單位是物理天文學(xué)中計量天體之間距離的一種單位，以A．U.表示，其數(shù)值取地球和太陽之間的平均距離。已知：1天文單位＝1.5×1011m，光在真空中的速度為3.0×108m/s。求光跑過1天文單位的時間。26．小明和爸爸一同騎車去游覽孟子湖，在最后還有1200m的路程中，小明保持勻速騎行，用了5min。爸爸在某處休息半分鐘后，比小明早1min到達。在最后這段路程中，求：（1）小明勻速騎行的速度；（2）爸爸騎車的平均速度。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【解答】無論是哪種物理量，單位換算基本思路都是相同的，即先換（單位）后算（結(jié)果）。A．換算過程缺少單位，A不符合題意；B．換算過程錯誤，應(yīng)該是1.8×100cm=180cmB不符合題意；C．進率及過程正確，C符合題意；D．換算過程錯誤，應(yīng)該是1.8×100cm=180cmD不符合題意。故答案為：C。

【分析】單位換算基本思路都是相同的，即先換（單位）后算（結(jié)果）。2．【答案】B【解析】【解答】解：A、圖中刻度尺沒有從零刻度線處開始，讀數(shù)時會不準確，所以A錯誤．B、圖中刻度尺放置方向與被測長度一致，且刻度緊貼物體，所以B正確；C、圖中刻度尺有一定的厚度，這樣放置刻度不能緊貼物體，讀數(shù)時會不準確，所以C錯誤；D、圖中刻度尺方向與被測物體方向不一致（傾斜了），所以D錯誤．故選B．【分析】使用刻度尺測量長度的方法：①估計被測物體的長度；②根據(jù)估計結(jié)果選擇恰當?shù)目潭瘸撸虎塾^察刻度尺的量程，分度值，零刻線是否磨損；④放置刻度尺要將刻度尺與被測長度緊貼；⑤讀數(shù)時視線要與刻度尺的尺面垂直，準確讀出已知刻度后，在最小刻度后再加上一位估計值；⑥記錄測量結(jié)果由數(shù)字和單位兩部分組成．3．【答案】B【解析】【解答】A．誤差不同于測量中的錯誤，它們在產(chǎn)生原因、是否能避免等方面均不同，A不符合題意；B．誤差產(chǎn)生的原因與測量儀器有關(guān)，選用精密的測量儀器可以減小誤差，B符合題意；C．實驗中認真仔細地進行測量可以減小誤差，但不能消除誤差，C不符合題意；D．多次測量取平均值，可以減小誤差，但不能避免誤差，D不符合題意。故答案為：B。

【分析】誤差是測量值和真實值之間的差異，是必然存在，不能避免的，通過改用精美的儀器、多次測量計算平均值可以減小誤差。4．【答案】B【解析】【解答】A．“朝辭白帝彩云間”即不能知道路程也不能確定時間，所以沒法估計速度，A不符合題意；B．“千里江陵一日還”，既能知道路程也能確定時間，所以可以估計速度，B符合題意；C．“兩岸猿聲啼不住”即不能知道路程也不能確定時間，所以沒法估計速度，C不符合題意；D．“輕舟已過萬重山”即不能知道路程也不能確定時間，所以沒法估計速度，D不符合題意。故答案為：B。

【分析】速度表示單位時間通過的路程。5．【答案】B【解析】【解答】題中的研究對象是“山”，它的運動狀態(tài)是“向船尾跑去了”，即山在“運動”。以船為參照物，船與山之間的距離發(fā)生了變化，而且船向前行，以船為參照物，山在“后退”，所以，所選的參照物是船，B符合題意，ACD不符合題意。故答案為：B。

【分析】相對于參照物，沒有位置變化是靜止，有位置變化是運動的。6．【答案】A【解析】【解答】A．悠揚的笛聲是由笛子內(nèi)空氣柱振動產(chǎn)生的，A符合題意；B．燃放煙花爆竹會產(chǎn)生噪聲，禁止燃放煙花爆竹是在聲源處控制噪聲，B不符合題意；C．“震耳欲聾”用于形容聲音很大，說明聲音響度很大，C不符合題意；D．利用超聲波振動可除去人體內(nèi)的結(jié)石，說明聲波能傳遞能量，D不符合題意。故答案為：A。

【分析】該題目考查的聲音產(chǎn)生的條件，聲音是由物體振動產(chǎn)生的，物體的振動必然會產(chǎn)生聲音。7．【答案】D【解析】【解答】A．不同發(fā)聲體音色不同，不看畫面只根據(jù)音色，是可以判斷出是哪位老師在講課，A正確，不符合題意；B．聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，人發(fā)聲的部位是聲帶，所以老師講課的聲音是通過聲帶振動發(fā)聲的，B正確，不符合題意；C．調(diào)節(jié)手機音量是為了調(diào)節(jié)聲音的大小，即改變聲音的響度，C正確，不符合題意；D．從環(huán)境保護的角度來看，凡是對人們正常工作、學(xué)習(xí)和休息產(chǎn)生干擾的聲音都是噪音，如果同學(xué)們在上課時聽到室外的叫賣聲對自己學(xué)習(xí)造成了干擾，那就是噪音，D錯誤，符合題意。故答案為：D。

【分析】不同發(fā)聲體的音色不同，可以辨別發(fā)聲體；發(fā)聲體是物體的振動產(chǎn)生的；聲音的大小是響度；干擾人們工作、學(xué)習(xí)和休息的聲音都是噪音。8．【答案】C【解析】【解答】由題意知，蝴蝶飛行時翅膀振動的頻率為5~6Hz，可聽聲的頻率范圍是20Hz~20000Hz，而超聲波的頻率高于20000Hz，次聲波的頻率低于20Hz，所以蝴蝶翅膀振動產(chǎn)生的聲音屬于次聲波，ABD不符合題意，C符合題意。故答案為：C。

【分析】聲音的頻率低于20Hz，是次聲波。9．【答案】C【解析】【解答】A．射向鏡面的光線為入射光線，由圖知入射光線從激光筆沿OA射向鏡面，所以AO是入射光線，A正確，不符合題意；B．由圖知入射角為60°，由于反射角等于入射角，所以反射角也是60°，B正確，不符合題意；C．若把入射光線OA靠近ON，則入射角減小，根據(jù)反射角等于入射角可知，反射角也會減小，所以反射光線OB也會靠近ON，C錯誤，符合題意；D．繞ON向后轉(zhuǎn)動F板，E、F板不在同一平面內(nèi)，由于反射光線、入射光線和法線在同一個平面內(nèi)，所以F板上觀察不到反射光線，D正確，不符合題意。故答案為：C。

【分析】光在反射時，反射角等于入射角。10．【答案】B【解析】【解答】平靜的湖面相當于平面鏡，可使小鴨通過湖面成像，并且它的像與本身以湖面為對稱，ACD不符合題意，B符合題意。故答案為：B。

【分析】平面鏡成像時，像和物體關(guān)于平面鏡對稱。11．【答案】1.1；靜止【解析】【解答】由題意和圖示可得，麗麗行走的路程s=8800×0.5m=4400m，他步行的速度v=st=12．【答案】乙；路程【解析】【解答】從照片上看，同一時刻，乙離出發(fā)點遠，說明在相同的時間里，乙通過的路程大，所以乙的速度比甲要大一些。

【分析】根據(jù)時間相同，路程越大，速度越大。13．【答案】響度；響度【解析】【解答】相同情況下，距聲源越近，響度越大。所以我們尋聲而去走近鋼琴，聽到的聲音響度越來越大。用力彈鋼琴，敲擊琴鍵的力度大，琴鍵振動的幅度大，發(fā)出聲音的響度大。

【分析】聲音的大小指響度，響度和發(fā)聲體的振幅有關(guān)。14．【答案】音調(diào)；不變【解析】【解答】播放速度變?yōu)樵瓉淼?倍，表示相同時間內(nèi)振動的次數(shù)變?yōu)樵瓉淼?倍，則頻率變?yōu)樵瓉淼?倍，所以頻率變高，短視頻播放聲音的音調(diào)比正常聲音的高；聲波的傳播速度與介質(zhì)的種類和溫度有關(guān)，與頻率無關(guān)，所以聲波的傳播速度不變。

【分析】發(fā)聲體振動越快，頻率大，音調(diào)高；聲速只和介質(zhì)種類、溫度有關(guān)。15．【答案】反射；虛；運動【解析】【解答】驢在岸邊飲水，水面上就會出現(xiàn)驢子的像，這是光的反射形成的虛像，與平面鏡成像原理是相同的，因此會形成“嘴對嘴”的情境。若以其中一個正遠離水面的“嘴”為參照物，另一個“嘴”與參照物之間發(fā)生了位置的變化，是運動的。

【分析】水中的倒影是光的反射形成的虛像；相對于參照物，有位置變化，物體是運動的。16．【答案】不會；遵循【解析】【解答】三條互相平行的光線入射到凹凸不平的物體表面上，不會平行射出，因為入射角不同，反射角也不同，只有三條互相平行的光線入射到平面鏡上才會平行射出。這種反射是漫反射，也遵循光的反射規(guī)律。

【分析】接觸面的粗糙程度不同，會反射漫反射；漫反射也遵循光的反射規(guī)律。17．【答案】（1）1.20；0.1；104（2）14.51【解析】【解答】（1）刻度尺上1cm之間有10小格，所以每個小格代表的長度是0.1cm，即此刻度尺的分度值是0.1cm；物體左側(cè)與2.00cm對齊，右側(cè)與3.20cm對齊，所以圓形物體的直徑L＝3.20cm﹣2.00cm＝1.20cm，停表的中間小表盤上，每個小格代表0.5min，指針指在“1”和“2”之間，偏向“2”一側(cè)，小表盤的讀數(shù)為1min；在停表的大表盤上，1s之間有10個小格，所以每個小格代表0.1s，因為小表盤偏向“2”一側(cè)，所以大表盤指針的讀數(shù)為44s，停表的讀數(shù)為1min44s＝104s（2）減小誤差的方法是多次測量求平均值，物體長度測量值應(yīng)記為L=【分析】（1）根據(jù)物體對應(yīng)刻度尺的位置，測量長度；刻度尺上最小的單位長度是分度值；根據(jù)停表的分鐘指針和秒鐘指針的位置，測量時間；

（2）根據(jù)多次測量的長度，計算平均值，可以減小誤差。18．【答案】氣體【解析】【解答】聲音的傳播需要介質(zhì)，固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)都可以傳聲，兩個音叉之間存在空氣，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，說明氣體可以傳聲。

【分析】空氣可以傳播聲音。19．【答案】由高變低；頻率【解析】【解答】用嘴貼著瓶口吹氣，振動發(fā)聲的物體是瓶中的空氣柱；由圖可知，從左向右空氣依次增多，空氣柱長度增加，空氣柱振動變慢，音調(diào)變低，因此，從左向右音調(diào)從高到低；由實驗可以說明，聲音的音調(diào)與物體振動的頻率有關(guān)。

【分析】吹氣發(fā)聲時，空氣越短，音調(diào)越高；聲音音調(diào)的高低和發(fā)聲體的頻率有關(guān)。20．【答案】??；真空不能傳聲【解析】【解答】聲音的傳播需要介質(zhì)，逐漸抽出其中的空氣，聽到的鈴聲越來越小，當罩內(nèi)的空氣接近真空時，雖然還能聽到極微弱的聲音，但可通過推理知道真空不能傳聲。

【分析】聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。21．【答案】【解析】【解答】坐標系中已經(jīng)確定了橫軸和縱軸代表的物理量及相應(yīng)的標度，按照具體數(shù)值關(guān)系確定對應(yīng)點，描點連線得到圖像，如下圖所示：

【分析】根據(jù)多次實驗測量的路程和對應(yīng)的時間，在坐標圖像中描點作圖。22．【答案】解：如圖所示：【解析】【解答】如圖，入射光線與鏡面的夾角是30°，所以入射角為：90根據(jù)反射角等于入射角在法線右側(cè)作出反射光線，反射角也為60°；如圖所示：

【分析】光的反射定律：反射光線與入射光線、法線在同一平面上，反射光線與入射光線分居法線兩側(cè)，反射角等于入射角。（注：光路是可逆的）23．【答案】發(fā)聲物體在振動【解析】【解答】用豎直懸掛的乒乓球接觸發(fā)聲的音叉時，