【語文】海南省?？谑械诰判W(xué)小學(xué)四年級上冊期末試題(1)1．看拼音，寫詞語?？茖W(xué)huànxiǎng()

旅游jìniàn()品

路面十分kuānkuò()wéikàng()命令

shènzhòng()考慮

細雨zīrùn()萬物2．下列詞語中字音完全正確的一項是（

）A．出塞（sài）

笨拙（zhuō）

心臟（zhàng）B．花蕊（ruǐ）

殷切（yīnɡ）

花蕾（lěi）C．即使（jí）

氣氛（fēn）

憤憤不平（fèn）D．寧愿（nínɡ）

露馬腳（lòu）

釘釘子（dìnɡ）3．下面句子中劃“”的詞語，運用不當?shù)囊痪涫牵?/p>

）A．他是一個很樂觀開朗的人，整天笑哈哈的，我們大家都叫他馬大哈。B．不管你是誰，違反交通規(guī)則就要受到交警的處罰，誰都不可以給違規(guī)者開綠燈。C．我們要朝著自己的目標前進，不怕栽跟頭，迎難而上，才能到達理想的彼岸。D．他雖然年輕，但是在這項研究工作中卻是挑大梁的人物。4．把成語補充完整。___達理

形影_____

____敗壞

____思議提心___

__顧___盼

手___足___

___倫___類5．下列句子沒有語病的一項是（

）A．爸爸述說著過去有趣的往事。 B．我們要善于改正和發(fā)現(xiàn)缺點。C．他從小就養(yǎng)成了愛干凈。 D．我像小猴子一樣奮力地向峰頂爬去。6．下列選項，填入句中最合適的一項是（

）（1）小明對班級工作很熱心，事事帶頭，是同學(xué)們的（

）。（2）我們遇事要有主見，不要做隨聲附和的（

）。A．領(lǐng)頭羊

可憐蟲 B．小綿羊

可憐蟲C．小綿羊

應(yīng)聲蟲 D．領(lǐng)頭羊

應(yīng)聲蟲7．下列語段中，經(jīng)典名句運用不準確的一項是（

）A．明明基礎(chǔ)差，對學(xué)習(xí)沒有信心。老師用“學(xué)習(xí)不怕根底淺，只要邁步總不遲”鼓勵他。B．爺爺經(jīng)常用“少年不知勤學(xué)苦，老來方知讀書遲”來勉勵青青要好好學(xué)習(xí)。C．哥哥生病打吊針，芳芳送張書簽給他，勉勵他：“天行健，君子以自強不息?！盌．樂樂閱讀《獨腿人生》，羅偉章的自強不息讓她想起“勝人者有力，自勝者強”的名言。8．請將“小男孩打羽毛球”改寫成帶有一組連續(xù)動作的句子。_________9．按要求寫句子。（1)、但這是在外國人的地盤里，誰又敢怎么樣呢？（改為陳述句）__________________________________________（2)、周恩來鏗鏘有力的話語，博得了魏校長的喝彩。（縮句）_________________________________________（3)、紀昌勤學(xué)苦練。

紀昌成了百發(fā)百中的射箭能手。（用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話）________________________________________（4)、車外是茫茫大戈壁，沒有山、水、人煙。（改為排比句）_______________________________________10．積累填空。（1）老師經(jīng)常教育我們做人要講誠信，一言既出，____________________。（2）王維的《鹿柴》中表現(xiàn)“靜中有動”的兩句詩是：____________________，____________________。（3）王戎和小朋友們看到道邊李樹后，各自的反應(yīng)是：____________________，____________________。（用課文原句回答）這說明王戎____________________。閱讀下面文章，完成問題?？諝庵械摹傲骼藵h”葉永烈清晨，當一束陽光照到室內(nèi)時，你就會看見光亮里有無數(shù)個小顆粒在東碰西撞，到處游蕩。這便是空氣中的“流浪漢”——灰塵?；覊m很小，一千顆灰塵緊挨著排成隊，也只有一厘米長。所以，平常除非灰塵特別多，人們是不大感到這些小東西的存在的。據(jù)試驗，城市街道上的一酒杯空氣中，有幾十萬顆灰塵；草木繁茂的山林地帶灰塵就少得多，一酒杯空氣中只有一百多?；覊m?；覊m是從哪里來的呢？刮風(fēng)了，地面上無數(shù)的沙粒、泥粉就揚了起來；在工廠里，高高的煙囪吐出濃黑的煙；火山爆發(fā)，會帶來無數(shù)的灰燼；車輛奔馳、人走路，又會帶起許多灰塵。此外還有天上的流星，它和空氣一摩擦，整個兒都燒掉變成灰塵了，據(jù)說每晝夜就有1430萬噸這樣的宇宙灰塵落到地球上。也許你沒想到，這些亂逛的灰塵也還是有用處的。沒有它，天就不能下雨。因為地面上的水汽升到天空后，形成云彩，但是，沒有灰塵，云彩中的水蒸氣就不能聚集在一起。如果你不信，不妨試一試。在下雨時，拿個干凈的白瓷碗放在院子里，接上點雨水仔細看看，你就會發(fā)現(xiàn)碗底存有許多渣滓——這就是灰塵。但是，灰塵的壞處是很多的。大家都知道，灰塵多了會迷人的眼睛，嗆人的鼻子，會使人的呼吸器官發(fā)炎?；覊m鉆進機器，會使它聲音嘶啞。落在未干的電影膠片上，會使它失去功用。這樣看來，我們就不得不管教管教這些空氣中的“流浪漢”啰！使用吸塵器，這是最簡單的捕捉灰塵的方法。然而，最積極、最根本、最主要的減少灰塵的辦法，是進行大規(guī)模的水土保持，植樹造林，綠化大地，使大風(fēng)無法再把泥粉和細沙卷得漫天飛舞。11、文中空氣中的“流浪漢”是指（

）A．沙粒 B．泥粉 C．細沙 D．灰塵12、句子“灰塵很小，一千顆灰塵緊挨著排成隊，也只有一厘米長?！边\用的說明方法是（

）A．舉例子 B．作比較 C．列數(shù)字 D．打比方13、第3自然段介紹了灰塵的（

）A．用處 B．壞處 C．大小 D．來源14、下列說法不正確的是（

）A．天上的流星和空氣摩擦，燒掉會變成灰塵。B．草木繁茂的山林灰塵比城市街道少。C．如果沒有灰塵，云彩中的水蒸氣就能聚集在一起。D．減少灰塵最根本、最主要的辦法，是進行大規(guī)模的水土保持，植樹造林，綠化大地。15、第二自然段中劃直線的句子，請你從不同角度給這句話提兩個不同的問題。問題1：__________________________問題2：_________________________閱讀下面文章，完成問題。一碗餛飩①那天，我跟媽媽又吵架了。一氣之下，我轉(zhuǎn)身向外跑去。我走了很長時間。看到前面有個面攤，我才感到肚子餓了?？墒牵曳榱松砩系目诖?，連一個硬幣也沒有。②面攤的主人是一個看上去很和藹的老婆婆，看到我在那里，問：“孩子，你是不是要吃面？”③“可是，可是我忘了帶錢?！蔽矣行┎缓靡馑嫉鼗卮?。④“沒關(guān)系，我請你吃?！崩掀牌哦藖硪煌腽Q飩和一碟小菜。我滿懷感激，剛吃了幾口，眼淚就掉了下來，紛紛落在碗里?！澳阍趺戳?？”老婆婆關(guān)切地問。“我沒事，我只是很感激！”她忙著擦眼淚，對面攤主人說，“我們又不認識，你卻對我這么好，愿意煮餛飩給我吃。我媽媽，我跟她吵架，她竟然把我趕出來，還叫我不要再回去！”⑤老婆婆聽了，平靜地說道：“孩子，你怎么會這么想呢？你想想看，我只不過煮了一碗餛飩給你吃，你就這么感激我，你的媽媽煮了十多年的飯給你吃，你怎么會不感激她，還要跟她吵架呢？”我愣住了。⑥我匆匆吃完了餛飩，開始往家走去。當我走到家附近時，一下子就看到疲憊不堪的母親正在路口四處張望……母親看到我，臉上立即露出了喜色：“趕快過來吧，飯早就做好了，你再不回來吃，菜都要涼了！”這時，我的眼淚又開始掉了下來?、哂袝r候，我們會對別人給予的小恩小惠“感激不盡”，卻對親人一輩子的恩情“視而不見”。16、根據(jù)意思，在文中找出合適的詞語寫在后面的括號里。（1）非常疲乏。()（2）雖然看見了卻像沒有看見一樣。()17、從離家出走到回到家中，事情怎樣發(fā)展的，“我”的心情有怎樣的變化？結(jié)合短文相關(guān)語句，填寫下面的表格。事情發(fā)展“我”的心情和母親吵架傷心、生氣吃著老婆婆給我做的餛飩____________聽了老婆婆對我說的話________________________愧疚、幸福18、第5自然段中畫線的句子能否改寫成下面句子，為什么？你媽媽煮了十多年的飯給你吃，你應(yīng)該感激她，不要跟她吵架。_________________________19、根據(jù)短文內(nèi)容，判斷下列說法是否正確，正確畫“√”，錯誤的畫“×”。。（1）母親和女兒吵架還趕她出去，一點兒也不心疼自己的孩子。()（2）老婆婆是一位和藹可親、仁慈善良的老人。()（3）聽了老婆婆的話“我”知道自己錯了。()（4）短文告訴我們應(yīng)該愛自己的母親，而不是愛那些給予我們“小恩小惠”的人。()20、讀了這篇短文，你得到了怎樣的啟示？____________________________21、第三部分

習(xí)作生活中，我們都經(jīng)歷了許多的事，有開心的，有傷心的，有激動的，有委屈的……請選擇一件印象深刻的事，以“給______的一封信”為題，告訴遠方的親人或朋友。注意書信格式規(guī)范，表達真情實感，350字左右。注意書信格式。1．

幻想

紀念

寬闊

違抗

慎重

滋潤【詳解】本題考查看拼音寫詞語。要認真拼讀給出的字音，明確要寫的詞語，寫完后結(jié)合題干詞組再次檢查拼寫是否有誤。書寫時注意字的筆畫和筆順，做到工整、規(guī)范、正確。本題“想”“闊”“慎重”“滋潤”筆畫較復(fù)雜，易寫錯，需注意。2．C【解析】C【詳解】本題考查字音，學(xué)生注意平時要多積累。A項，“心臟（zhàng）”應(yīng)為“心臟（zàng）”。B項，“殷切（yīnɡ）”應(yīng)為“殷切（yīn）”。D項，“寧愿（nínɡ）”應(yīng)為“寧愿（nìng）”。故選C。3．A【解析】A【詳解】本題主要考查對詞語的理解。A．不正確。馬大哈：（形）粗心大意。本句指的是他是一個很樂觀開朗的人，整天笑哈哈的，用“馬大哈”不恰當。B．正確。開綠燈：亮綠色的信號燈,表示準予通行。比喻允許或不禁止。C．正確。栽跟頭：指因某項事業(yè)失敗而經(jīng)歷的教訓(xùn)，受到的挫折。D．正確。挑大梁：指戲劇等藝術(shù)表演中擔任主要角色或主要演員。4．

通情

不離

氣急

不可

吊膽

左

右

舞

蹈

不

不【詳解】本題考查補全成語。通情達理：形容很懂道理，說話、做事合情合理。形影不離：形容彼此關(guān)系密切。氣急敗壞：呼吸急促，狼狽不堪，形容非?；艔埢驉琅?。不可思議：形容無法想象，很難理解。提心吊膽：形容十分擔心害怕。左顧右盼：左看看，右看看。形容洋洋自得的樣子或遲疑不決的神態(tài)。手舞足蹈：雙手揮舞，雙腳跳動。形容高興到極點的樣子。不倫不類：形容不像樣、不規(guī)范或不成體統(tǒng)。5．D【解析】D【詳解】本題考查對病句的辨析。A選項，病因：意思的重復(fù)，“過去”與“往事”重復(fù)，故去掉“過去”。B選項，病因：語序不當，應(yīng)該是先“發(fā)現(xiàn)缺點”，才能“改正”，把“善于改正”與“發(fā)現(xiàn)缺點”的順序調(diào)換一下。C選項，病因：成分殘缺，缺少賓語。養(yǎng)成愛干凈的“習(xí)慣”。D選項，正確。6．D【解析】D本題考查的是三字詞語的運用和理解。領(lǐng)頭羊：詞語解釋喻指帶頭的人物或單位等。應(yīng)聲蟲：比喻自己胸?zé)o主張,隨聲附和他人。應(yīng)選D項。7．C【解析】C考查對名言的理解與運用的辨析。A項，正確。“學(xué)習(xí)不怕根底淺，只要邁步總不遲”意思是：學(xué)習(xí)不怕基礎(chǔ)差，只要開始努力學(xué)習(xí)就不算晚“根底淺”比喻基礎(chǔ)差。B項，正確。“少年不知勤學(xué)苦，老來方知讀書遲”意思是：年少的時候不知道勤奮刻苦地學(xué)習(xí)，到老了才知道讀書就睌了。C項，錯誤。“天行健，君子以自強不息?！币馑际牵河钪娌煌＿\轉(zhuǎn)，人應(yīng)效法天地，永遠不斷地前進。所以結(jié)合題干來看與“哥哥生病打吊針”搭配不符。D項，正確。“勝人者有力，自勝者強”意思是：能戰(zhàn)勝別人的人是有力量的，能戰(zhàn)勝自己的人更加強大而不可戰(zhàn)勝。8．他用左手拿羽毛球，右手拿球怕使勁一拍，羽毛球便飛向?qū)Ψ?。本題考查了學(xué)生進行想象寫話的能力。完成時要注意理解詞語含義，結(jié)合題目要求，進行合理的想象寫話。把“小男孩打羽毛球”改寫成帶有一組連續(xù)動作的句子即可。示例：他用左手拿羽毛球，右手拿球怕使勁一拍，羽毛球便飛向?qū)Ψ健?．

但這是在外國人的地盤里，誰也不敢怎么樣。

話語博得了喝彩。

因為紀昌勤學(xué)苦練，所以成了百發(fā)百中的射箭能手。

車外是茫茫大戈壁，沒有山，沒有水，也沒有人煙?！窘馕觥靠疾榫渥泳毩?xí)。（1)、考查反問句改陳述句。反問句改成陳述句可分為四步：①將反問句中的肯定詞改為否定詞，或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞。②將反問句中的反問語氣詞（怎、怎么、難道等）去掉。③將句末的疑問助詞（呢、嗎等）去掉，問號改為句號。④將句子梳理通順。本句中把“敢”改為”不敢“，”呢“去掉，”？改為“?！保?)、考查縮寫句子?？s寫句子就是去掉句子中起修飾、限制作用的“枝葉”，保留使句子意思完整的“主干”部分，把句子縮寫成一個最簡單的句子。去掉“周恩來、鏗鏘有力的、魏校長的”限定和修飾成分，保留下來的主要成分就是話語博得了喝彩。（3)、考查句子的合并?！凹o昌成了百發(fā)百中的射箭能手”的原因是“紀昌勤學(xué)苦練”，用表示因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“因為……所以……”，前后主語一致，只保留一個。（4)、考查改寫句子。排比句是把三個或以上意義相關(guān)或相近、結(jié)構(gòu)相同或相似、語氣相同的詞組或句子并排在一起組成的句子，可以把“水、山和人煙”三個詞語改為三個句式相同的分句。10．

駟馬難追

空山不見人

但聞人語響

諸兒競走取之

唯戎不動

善于觀察、思考【解析】本題考查的是諺語俗語以及詩詞歌賦的背誦默寫，要對學(xué)過的內(nèi)容及時鞏固復(fù)習(xí)。（1）本題考查的是“一言既出，駟馬難追”意思是一句話說出了口，就是套四匹馬的車也追不回，形容話說出之后，無法再收回。強調(diào)說話要算數(shù)，不能反悔。（2）本題考查的詩歌是王維的《鹿柴》，全詩內(nèi)容是空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復(fù)照青苔上。（3）本題考查的是文言文《王戎不取道旁李》，原文內(nèi)容是：王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦涠嘧诱壑?，諸兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李?！比≈?，信然。從文段的內(nèi)容中可以看出王戎是一個善于思考和觀察的人。D【解析】11、D12、C13、A14、C15、

句子采用了什么說明方法？

這樣寫有什么好處？【解析】11、本題考查對短文內(nèi)容的理解。結(jié)合“這便是空氣中的‘流浪漢’——灰塵?！笨芍骼藵h是指灰塵。12、本題考查說明方法。結(jié)合句子“灰塵很小，一千顆灰塵緊挨著排成隊，也只有一厘米長?！敝械摹耙磺ьw”和“一厘米長”可知，運用了列數(shù)字的說明方法，突出了灰塵的小。13、本題考查概括自然段內(nèi)容。結(jié)合第三自然段的“也許你沒想到，這些亂逛的灰塵也還是有用處的。”可知，這一自然段主要描寫了灰塵的作用。14、本題考查對短文內(nèi)容的理解。A．結(jié)合“此外還有天上的流星，它和空氣一摩擦，整個兒都燒掉變成灰塵了”可知，說法正確。B．結(jié)合“草木繁茂的山林地帶灰塵就少得多，一酒杯空氣中只有一百多粒灰塵。”可知，說法正確。C．結(jié)合“但是，沒有灰塵，云彩中的水蒸氣就不能聚集在一起?！笨芍?，說法錯誤。D．結(jié)合“最積極、最根本、最主要的減少灰塵的辦法，是進行大規(guī)模的水土保持，植樹造林，綠化大地，使大風(fēng)無法再把泥粉和細沙卷得漫天飛舞。”可知，說法正確。15、本題考查閱讀的策略與方法。根據(jù)第二自然段劃直線的句子，從不同角度來提問。可以從文章的寫法、內(nèi)容和啟示來提問。如：句子采用了什么說明方法？這樣寫有什么好處？16、

疲憊不堪

視而不見17、

感激、感動

慚愧、后悔

看到母親在等“我”，并讓我回家吃飯18、不能，因為短文中運用反問的語氣更加突出強調(diào)了母親養(yǎng)育女兒不容易，應(yīng)該感激她，不應(yīng)該同她吵架。19、

×

√

√

×20、對于我們的親人，他們是最愛我們的，但這種愛會被我們忽視，我們要珍惜親人的愛?！窘馕觥?6、此題考查的是詞語的意思，做題時要認真讀題，明確題目給出的提示，要注意平時的積累。①疲憊：極度疲乏；不堪：不能忍受。形容非常疲乏。②視而不見：雖然看到，但因心不在焉，好像沒有看到一樣。形容漠視，不關(guān)心。17、此題考查的是提取信息。做題時，要先找到相關(guān)段落再提取信息。①根據(jù)事情發(fā)展：吃著老婆婆給我做的餛飩，找到答題范圍：“沒關(guān)系，我請你吃?！崩掀牌哦藖硪煌腽Q飩和一碟小菜。我滿懷感激，剛吃了幾口，眼淚就掉了下來，紛紛落在碗里?！澳阍趺戳?？”老婆婆關(guān)切地問。“我沒事，我只是很感激！”我忙著擦眼淚，對面攤主人說，“我們又不認識，你卻對我這么好，愿意煮餛飩給我吃。我媽媽，我跟她吵架，她竟然把我趕出來，還叫我不要再回去！”文中明確說明了此時“我”的心情是感激，流淚說明也很感動。②根據(jù)事情發(fā)展：聽了老婆婆對我說的話，找到答題范圍：老婆婆聽了，平靜地說道：“孩子，你怎么會這么想呢？你想想看，我只不過煮了一碗餛飩給你吃，你就這么感激我，你的媽媽煮了十多年的飯給你吃，你怎么會不感激她，還要跟她吵架呢？”我愣住了。這里首先需要聯(lián)系上下文進行猜測，結(jié)合下文我匆匆吃完了餛飩，開始往家走去。可以看出我很慚愧、后悔。③根據(jù)事情的發(fā)展和我的心情：愧疚、幸福，找到答題范圍：我匆匆吃完了餛飩，開始往家走去。當我走到家附近時，一下子就看到疲憊不堪的母親正在路口四處張望……母親看到我，臉上立即露出了喜色：“趕快過來吧，飯早就做好了，你再不回來吃，菜都要涼了！”這時，我的眼淚又開始掉了下來！從我的眼淚掉下來可以看出我很愧疚、幸福.18、此題考查的是反問句的好處。文中的畫線句很明顯是反問句常用肯定形式表示否定，用否定形式表示肯定。反問句可以加強語氣，發(fā)人深思，激發(fā)讀者感情，加深讀者印象，增強文中的氣勢和說服力。而改后的句子是陳述句，雖然意思沒有改變，但是感情沒有反問句的強烈。19、此題考查的是提取信息。做題時要先確定答題范圍，再原文進行比較。（1）結(jié)合第六自然段：當我走到家附近時，一下子就看到疲憊不堪的母親正在路口四處張望……說明此句說的不對。（2）“可是，可是我忘了帶錢?！蔽矣行┎缓靡馑嫉鼗卮??！皼]關(guān)系，我請你吃?！崩掀牌哦藖硪煌腽Q飩和一碟小菜。結(jié)合文中，我沒有帶錢，老奶奶還給我煮餛飩，可以看出老婆婆是一位和藹可親、仁慈善良的老人。（3）結(jié)合：我匆匆吃完了餛飩，開始往家走去?？梢灾牢衣犃死掀牌诺脑挕拔摇敝雷约哄e了。（4）結(jié)合有時候，我們會對別人給予的小恩小惠“感激不盡”，卻對親人一輩子的恩情“視而不見”。進行理解，結(jié)尾說的是我們不僅要感激別人給予的小恩小惠，更應(yīng)該感激親人一輩子的恩情。20、此題考查的是對文章中心的理解。由最后一個自然段可以知道：我們不僅要感激別人給予的小恩小惠，更應(yīng)該感激親人一輩子的恩情。21、范文：給同學(xué)的一封信親愛的小琴：你好！咱們倆認識了這么久還沒用書信碰過面，其實你的溫柔和善良一直以來讓我都十分暖心。一次數(shù)學(xué)考試，我做完了，悠閑地在那畫畫。下課，我把試卷【解析】范文：給同學(xué)的一封信親愛的小琴：你好！咱們