教科版（2017秋）二年級上冊科學(xué)試題-期末測試卷（含答案）一.選擇題(共5題，共10分)1.植物種子發(fā)芽的季節(jié)是（

）。A.春季

B.夏季

C.秋季

D.冬季2.下列不屬于地球家園的是（

）。A.高山

B.月亮

C.草地3.下圖中哪個是中午的太陽？（

）A.

B.

C.4.二（1）班教室的黑板在教室的西面，那么老師講課時面向（

）面。A.東

B.南

C.西

D.北5.早晨的時候，關(guān)于太陽的位置說法正確的是（

）。A.太陽在東邊

B.太陽在南邊

C.太陽在西邊二.填空題(共5題，共20分)1.塑料袋輕便結(jié)實(shí)，但亂扔后對環(huán)境極為有害，這種現(xiàn)象稱作“（

）”。2.請根據(jù)時間，填出太陽此時的方位。3.用（

）摸和掂，感覺不同材料表面的（

）程度等特點(diǎn)以及不同材料的（

）。4.摸一摸。沒有折過的紙感覺（

）。折過的紙感覺（

）。5.（

）是我國古代四大發(fā)明之一。現(xiàn)在一般用蘆葦、木材等造紙。三.判斷題(共5題，共10分)1.地球家園中的每一個成員都很重要，缺一不可。（

）2.土壤是地球家園中不或缺的資源。（

）3.小狗、小兔子太可愛了，我們要愛護(hù)它們。（

）4.月相有時像彎彎的眉毛，有時像圓圓的盤子。（

）5.在秋季，向南方遷徙。（

）四.連線題(共1題，共8分)1.把詞語與所描述的季節(jié)用線連起來。春季

天寒地凍夏季

落葉紛飛秋季

烈日炎炎冬季

春色滿園五.簡答題(共2題，共9分)1.寫出4種能吃的植物。2.在透明的有機(jī)玻璃盒子里裝入濕潤的泥土，并放入四、五條蚯蚓，請回答：（1）短時間內(nèi)，蚯蚓在盒子里能存活嗎？（2）要使蚯蚓長時間存活，你還需要在蚯蚓的生活環(huán)境中加入什么？六.綜合題(共1題，共8分)1.選擇合適的帽子，并將序號填到相應(yīng)的括號內(nèi)。運(yùn)動時，要戴能遮陽、防護(hù)，有裝飾作用的帽子。（

）游泳時，要戴能防水，減少阻力的帽子。（

）冬季，要戴柔軟、保暖的帽子。（

）夏季，要戴能遮雨、遮陽，用麥稈、水草等編制的透氣的帽子。（

）參考答案一.選擇題1.A2.B3.C4.A5.A二.填空題1.白色污染2.東；南；西3.手；粗糙；輕重4.熱（燙）；不熱（不燙）5.造紙術(shù)三.判斷題1.√2.√3.√4.√5.√四.連線題1.五.簡答題1.蒲公英、薺菜、空心菜、菠菜2.（1）能存活。（2）把濕潤的泥土變成潮濕的土壤，并加入一些嫩草和樹葉。六.綜合題1.①棒球帽；③泳帽；⑤毛線帽；②草帽一、二年級科學(xué)期末復(fù)習(xí)選擇題1．有—種材料，它會反光，堅硬而且重，摸起來涼涼的，它可能是(

)A.

陶瓷

B.

木頭

C.

塑料

D.

金屬2．當(dāng)我們看到的月亮圓圓的像月餅時，一般是（

）A.

農(nóng)歷初一

B.

農(nóng)歷初七

C.

農(nóng)歷十五3．清晨，面對太陽，前面是東，右邊是（

）。A.

南

B.

西

C.

北4．月相是（

）變化的，有時月相亮面（

）變大，有時（

）變小。A.

逐漸

B.

隨意5．（

）果實(shí)累累。A.

春季

B.

夏季

C.

秋季

D.

冬季6．荷花盛開的季節(jié)是（

）。A.

春季

B.

夏季

C.

秋季

D.

冬季7．月球（

）部分的形狀叫月相。A.

不發(fā)亮

B.

發(fā)亮8．泥板、竹片都是（

）。A.

人工材料

B.

自然材料

C.

都不是9．紙屬于（

）。A.

人工材料

B.

自然材料

C.

都不是10．通過如圖所示的實(shí)驗，說明瓦楞狀的紙（

）。A.

能承受更大的壓力

B.

能隔熱

C.

能保溫11．制作帽子時，不會用到（

）。A.

B.

C.

12．蚯蚓喜歡生活在（

）的土壤。A.

干燥

B.

潮濕13．媽媽想買一個不容易摔碎的碗，她不能選擇(

)A.

不銹鋼碗

B.

木碗

C.

塑料碗

D.

瓷碗14．我們的地球家園中有(

)。A.

太陽

B.

月亮

C.

動植物、人類15．辦公椅的靠背用網(wǎng)布制作，主要的目的是（

）A.

耐臟

B.

更結(jié)實(shí)

C.

更美觀

D.

更透氣、更舒適16．紙箱芯做成瓦楞狀主要是為了(

)A.

隔熱

B.

防水

C.

抗壓、堅固

D.

節(jié)省材料17．如圖，根據(jù)太陽的方向，可以知道圖中此時是一天中的(

)A.

上午

B.

中午

C.

下午

D.

傍晚18．下面的生物，不是依靠土壤生活的是(

)A.

蚯蚓

B.

螞蟻

C.

大樹

D.

魚19．從龜甲、獸骨、石頭、青銅器到紙，記錄文字的載體經(jīng)歷了漫長的演變過程。紙可以由(

)等材料制作而成。A.

樹木

B.

泥土

C.

陶瓷20．關(guān)于“小時不識月，呼作白玉盤”的說法正確的是(

)。A.

可能是

B.

可能是

C.

可能是21．下列各種工具不能測量頭圍的是(

)。A.

線繩

B.

軟尺

C.

硬塑料尺22．請根據(jù)以下線索，判斷盒子里的餐具是(

)。a．它摸起來很光滑b．敲擊它時聲音較沉悶c．它的顏色較鮮艷d．掂一掂它的質(zhì)量較輕A.

木頭

B.

陶瓷

C.

塑料23．現(xiàn)在是冬天，我們選擇的帽子應(yīng)該(

)。A.

保暖

B.

遮陽

C.

結(jié)實(shí)24．在新冠肺炎預(yù)防期間，如果你要出門辦事時應(yīng)該(

)。A.

戴帽子

B.

戴口罩

C.

帶雨傘25．下面四種杯子，隔熱效果最好是(

)A.

B.

C.

D.

二、二年級科學(xué)期末復(fù)習(xí)判斷題26．人類的生活離不開地球提供的各種資源。（

）27．植物和動物的生長離不開土壤。（

）28．地球家園中的各種資源缺少一樣也可以。（

）29．地球家園中有山川、河流、動植物等自然世界。（

）30．季節(jié)的變化對動植物和人的影響都是積極地。（

）31．季節(jié)變化不會對植物生長、動物遷徙和人類衣著產(chǎn)生影響。(

)32．季節(jié)的變化主要是氣溫的變化。（

）33．太陽的運(yùn)動沒有規(guī)律。（

）34．太陽給我們的地球家園帶來光和熱。（

）35．觀察土壤時要做到細(xì)致、全面、有一定的順序。（

）36．我們的地球家園也叫大自然。（

）37．天氣的變化對人類的影響既有有利的一面，也有不利的一面。（

）38．珍愛生命，可以傷害身邊的小動物。(

)39．地球上的資源十分豐富，因此我們浪費(fèi)一些也沒關(guān)系。(

)40．對于災(zāi)害性天氣，我們要注意防災(zāi)減災(zāi)。41．每種材料都有自己不同的功能。（

）42．木頭是可以浮在水面上的一種材料。（

）43．木頭不是材料。（

）44．草帽、竹筷子、木質(zhì)家具都是由植物制造的。45．這副手套和礦泉水瓶是用同一種材料制作的。46．木質(zhì)餐具的敲擊聲音沒有金屬餐具清脆。47．在我們生活中，許多物品都不是只用一種材料制成的。(

)48．我們看到的月球明亮部分的形狀叫月相。(

)49．蒲公英無論在什么樣的天氣情況下都能開花。(

)50．土壤是世界上最重要的資源。（

）三、二年級科學(xué)期末復(fù)習(xí)解答題51．小明出門前，聽到樹上的知了一直叫著。看到馬路上的民警叔叔在太陽下指揮交通，他們的臉孔被曬得通紅通紅，汗水濕透了他們的警服。環(huán)衛(wèi)工人揮舞著掃帚，清掃著垃圾，他們的汗水滴在地上，馬上干了。根據(jù)上述的信息，請給市民選擇三條恰當(dāng)?shù)纳钐崾?，在括號?nèi)打“√”。適合晾曬衣服（

）外出需穿雨衣（

）穿短薄衣服（

）

路面濕滑，避免滑倒（

）多喝水，防止中暑（

）52．請把每一組中使用了不同材料的物品選出來，在下面的括號內(nèi)畫“√”①②③53．你知道哪些物品可以用不同的材料制成？在空白的圈圈寫下來54．小明連續(xù)觀察十五天的月相變化。以下五幅圖是其中幾天的月相。請你按照月相變化的先后順序，用1，2，3，4，5給它們正確排序。55．根據(jù)情境，回答相應(yīng)的問題。(每空2分，共6分)（1）一天清晨，小明站在十字路口，他觀察到太陽正好在自己的正前方，他正面對著的方向是(

)。A.東B.南C.西D.北（2）確認(rèn)了自己面對的方向后，小明想去位于南邊的圖書館，他應(yīng)該(

)。A.直走B.向左走C.向右走D.向后轉(zhuǎn)（3）農(nóng)歷八月十五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)。根據(jù)你觀察發(fā)現(xiàn)的月相規(guī)律，你認(rèn)為中秋節(jié)時的月相是(

)。A.B.C.56．仔細(xì)觀察下面兩幅圖片，比較這兩張紙，并回答問題。(每空2分，共8分)（1）圖A和圖B的區(qū)別是(

)。A.形狀不同B.顏色不同（2）承重能力比較大的是(

)。A.圖AB.圖B（3）與普通紙杯比較，瓦楞紙杯更具有的功能是(

)。A.吸水B.防水C.隔熱（4）下列說法中，正確的是(

)。A.用圖A的紙折疊成圖B后，已經(jīng)不是紙了B.圖A的紙經(jīng)過改變后，會有更多神奇的功能C.普通紙的優(yōu)點(diǎn)是防水57．觀察下面有關(guān)季節(jié)的圖片，回答問題。

(第五題2分，其余每題3分，共14分)（1）上面四幅圖中，描繪夏季景象的是(

)A.圖①B.圖②C.圖③D.圖④（2）下面的詞語中，用來描寫圖①景象的是(

)A.春暖花開B.驕陽似火C.秋高氣爽D.冰天雪地（3）在圖③的季節(jié)里，大雁將飛往(

)A.東方B.北方C.西方D.南方（4）在圖④的季節(jié)里，我們出門要穿戴(

)A.B.C.D.（5）植物落葉的季節(jié)是(

)A.春季B.夏季C.秋季D.冬季58．紅紅想給媽媽設(shè)計制作一頂帽子，請你根據(jù)所學(xué)知識幫幫她。（1）現(xiàn)在是冬天，做的帽子應(yīng)該(

)A.保暖B.遮陽C.透氣（2）為了達(dá)到上面的目標(biāo)，你建議她選用的制作材料是(

)A.塑料紙B.草C.毛線（3）為了保證大小合適，做之前應(yīng)該先測量媽媽的(

)A.身高B.頭圍C.體重（4）下面的工具中，不能直接測量頭圍的是(

)A.扭扭棒B.軟尺C.直尺（5）紅紅設(shè)計制作帽子的過程包括：①測量頭圍；②設(shè)計、選材料；③動手制作。你認(rèn)為正確的順序是(

)A.②①③B.②③①C.①②③59．仔細(xì)觀察下圖中的四把椅子，回答相關(guān)問題。①②③④（1）四把椅子中，能調(diào)整高矮的是（

）號椅子。A.①B.②C.③（2）四把椅子中，能節(jié)省空間的是（

）號椅子。A.②B.③C.④（3）均由一種材料制成的是（

）號和（

）號椅子。A.①③B.②④C.①④（4）通過以上分析我們發(fā)現(xiàn)，用多種材料制成的椅子（

）。A.更便宜B.功能更多C.更漂亮60．將不同材料的書與對應(yīng)的書寫工具和對應(yīng)的優(yōu)點(diǎn)連起來。61．將下列詞語與所描述相對應(yīng)的季節(jié)用線連起來。秋風(fēng)習(xí)習(xí)

春暖花開

冰天雪地

烈日炎炎春季

夏季

秋季

冬季62．把人類生活與相關(guān)聯(lián)的動植物用線連起來。供人類食用

藥材

做成課桌椅

絲做成絲綢衣服

出行的交通工具

63．將常見的物品與它們的制作材料連線。

64．連一連。請將不同時間對應(yīng)的“太陽的方向圖”和“冷熱感覺”，用線連起來。65．活動記錄連一連?！緟⒖即鸢浮?**試卷處理標(biāo)記，請不要刪除一、二年級科學(xué)期末復(fù)習(xí)選擇題1．D解析：D【解析】【解答】A、陶瓷相對金屬而言，不夠堅硬，不夠重，不符合題意。B、木頭不反光、摸起來不涼，不重，不符合題意。C、塑料不反光、摸起來不涼，不堅硬，不重，不符合題意。D、金屬一般會反光，堅硬而且重，摸起來涼涼的，符合題意。故答案為：D?！痉治觥坎煌牟牧闲再|(zhì)不同，其用途也不相同。2．C解析：C【解析】【解答】農(nóng)歷十五月亮的月相是滿月。C選項符合題意。故答案為：C?！痉治觥哭r(nóng)歷十五、十六，月球轉(zhuǎn)到地球的另一面，黃經(jīng)差為180°。這時地球在太陽和月亮的中間，月球被太陽照亮的那一半正好對著地球，此時我們看到的是滿月，或稱之為“望”。3．A解析：A【解析】【解答】由于地球的自轉(zhuǎn)是自西向東，所以早上起來面對太陽，前面是東，右面是南。A選項符合題意。故答案為：A?！痉治觥康厍虻淖赞D(zhuǎn)帶來了太陽的東升西落現(xiàn)象。4．A解析：A【解析】【解答】月相的變化是有規(guī)律的。A選項符合題意。故答案為：A。【分析】月相是天文學(xué)中對于地球上看到的月球被太陽照明部分的稱呼。隨著月亮每天在星空中自東向西移動一大段距離，它的形狀也在不斷地變化著，這就是月亮位相變化，叫做月相。5．C解析：C【解析】【解答】植物的果實(shí)一般是在秋季成熟。C選項符合題意。故答案為：C?！痉治觥恐参镆话阕裱合募景l(fā)芽開花，秋季結(jié)果的自然規(guī)律。6．B解析：B【解析】【解答】荷花是在夏季開放的。B選項符合題意。故答案為：B。【分析】荷花屬毛茛目睡蓮科，是蓮屬二種植物的通稱。又名蓮花、水芙蓉等。是蓮屬多年生水生草本花卉。地下莖長而肥厚，有長節(jié)，葉盾圓形，花期為6至9月。7．B解析：B【解析】【解答】月相指的是月球發(fā)亮的部分的形狀。B選項符合題意。故答案為：B?！痉治觥吭孪嗍翘煳膶W(xué)中對于地球上看到的月球被太陽照明部分的稱呼。隨著月亮每天在星空中自東向西移動一大段距離，它的形狀也在不斷地變化著，這就是月亮位相變化，叫做月相。8．B解析：B【解析】【解答】泥板和竹片是取自自然的材料，未經(jīng)過加工，所以是自然材料。B選項符合題意。故答案為：B。【分析】自然材料指的是在自然界中未經(jīng)過人類加工的材料。9．A解析：A【解析】【解答】紙經(jīng)過人的加工，是人工材料。A選項符合題意。故答案為：A。【分析】人工材料指的是自然界中天然存在的材料經(jīng)過人的加工后得到的材料。10．B解析：B【解析】【分析】如圖所示的實(shí)驗是在測試普通紙和折成瓦楞狀的紙在隔熱方面性能的差異。11．C解析：C【解析】【分析】制作帽子需要用扭扭棒測量頭圍，用剪刀裁剪材料不會用到放大鏡。12．B解析：B【解析】【解答】蚯蚓喜歡潮濕的土壤。B選項符合題意。故答案為：B。【分析】蚯蚓是環(huán)節(jié)類動物，喜歡在潮濕的土壤中生存，以土壤中的腐爛物質(zhì)為食。13．D解析：D【解析】【解答】A、不銹鋼碗堅硬，不易摔碎，不符合題意。B、木碗不易摔碎，不符合題意。C、塑料碗不易摔碎，不符合題意。D、瓷碗硬度小，易摔碎，符合題意。故答案為：D?！痉治觥坎煌牟牧闲再|(zhì)不同，他們的用途也不同。14．C解析：C【解析】【分析】我們的地球家園中有動植物，人類等15．D解析：D【解析】【解答】辦公椅的靠背用網(wǎng)布制作，主要的目的是更透氣，更舒適，D符合題意。故答案為：D?！痉治觥坎牧系男再|(zhì)和結(jié)構(gòu)決定了它的用途。16．C解析：C【解析】【解答】紙箱芯做成瓦楞狀主要是為了抗壓、堅固。C符合題意。故答案為：C。【分析】相同的材料形狀不同，性質(zhì)不同。17．C解析：C【解析】【解答】圖中太陽在人的西邊，所以應(yīng)該是下午，C符合題意。故答案為：C?！痉治觥刻枛|升西落。因為地球自西向東自轉(zhuǎn)。18．D解析：D【解析】【解答】A、蚯蚓喜歡生活子陰暗潮濕的土壤里，不符合題意。B、螞蟻喜歡生活在較為干燥的土壤中，不符合題意。C、大樹需要扎根在土壤里，不符合題意。D、魚生活在水中，符合題意。故答案為：D。【分析】土壤是地球上最有價值的資源。在每立方米的土壤中，生活著幾十億個生物體。土壤為他們提供了食物和生存空間，也為人類提供了衣食住行的材料來源。19．A解析：A【解析】

20．B解析：B【解析】【分析】

考查的是月球?qū)μ柟獾穆瓷湫纬?1．C解析：C【解析】【分析】測量頭圍需要用軟尺或軟線22．C解析：C【解析】【分析】根據(jù)餐具的特征判斷工具的種類23．A解析：A【解析】【分析】冬天天氣寒冷，考慮的是保暖24．B解析：B【解析】【分析】不同的物質(zhì)有不同的用途25．C解析：C【解析】【解答】A、不銹鋼導(dǎo)熱性好，隔熱差，不符合題意。B、塑料杯子隔熱不好，不符合題意。C、陶瓷杯子隔熱效果較好，符合題意。D、玻璃杯導(dǎo)熱性較好、隔熱性能較差，不符合題意。故答案為：C?！痉治觥坎煌牧系膶?dǎo)熱性能不同，導(dǎo)熱性能好的，隔熱性能就差，材料越厚，隔熱性能就好，導(dǎo)熱性能就差。二、二年級科學(xué)期末復(fù)習(xí)判斷題26．正確【解析】【解答】地球上存在豐富的資源，這些資源是人類生活的基礎(chǔ)物質(zhì)。所以題目的說法是正確的?！痉治觥康厍蚴侨祟愘囈陨娴募覉@，為人類的生活提供物質(zhì)保障。解析：正確【解析】【解答】地球上存在豐富的資源，這些資源是人類生活的基礎(chǔ)物質(zhì)。所以題目的說法是正確的?！痉治觥康厍蚴侨祟愘囈陨娴募覉@，為人類的生活提供物質(zhì)保障。27．正確【解析】【解答】植物和動物的生長都是離不開土壤的。所以題目的說法是正確的。【分析】所有的植物都是需要在土壤中生存，許許多多的動物也是需要在土壤中生存的，所以植物和動物都離不開土壤。解析：正確【解析】【解答】植物和動物的生長都是離不開土壤的。所以題目的說法是正確的。【分析】所有的植物都是需要在土壤中生存，許許多多的動物也是需要在土壤中生存的，所以植物和動物都離不開土壤。28．錯誤【解析】【解答】地球家園中的資源是缺一不可的。所以題目的說法是錯誤的。【分析】地球上的資源為人類的生活提供保障，是缺一不可的。解析：錯誤【解析】【解答】地球家園中的資源是缺一不可的。所以題目的說法是錯誤的?！痉治觥康厍蛏系馁Y源為人類的生活提供保障，是缺一不可的。29．正確【解析】【解答】自然世界就是大自然，是未經(jīng)過人類改造的。所以題目的說法是正確的。【分析】大自然是指狹義的自然界。它是與人類社會相區(qū)別的物質(zhì)世界。即自然科學(xué)所研究的無機(jī)界和有機(jī)界。自解析：正確【解析】【解答】自然世界就是大自然，是未經(jīng)過人類改造的。所以題目的說法是正確的。【分析】大自然是指狹義的自然界。它是與人類社會相區(qū)別的物質(zhì)世界。即自然科學(xué)所研究的無機(jī)界和有機(jī)界。自然界是客觀存在的；它是我們?nèi)祟惣醋匀唤绲漠a(chǎn)物本身賴以生長的基礎(chǔ)。30．錯誤【解析】【解答】季節(jié)的變化對動植物和人的影響既有積極的一面，也有消極的一面。所以題目的說法是錯誤的?！痉治觥康厍虻墓D(zhuǎn)帶來了四季交替的現(xiàn)象，四季交替會導(dǎo)致氣候和溫度的變化，對生物的解析：錯誤【解析】【解答】季節(jié)的變化對動植物和人的影響既有積極的一面，也有消極的一面。所以題目的說法是錯誤的?！痉治觥康厍虻墓D(zhuǎn)帶來了四季交替的現(xiàn)象，四季交替會導(dǎo)致氣候和溫度的變化，對生物的影響是兩面性的。31．錯誤【解析】【解答】季節(jié)的變化對植物的生長、動物的遷徙和人類的衣著產(chǎn)生影響。所以題目的說法是錯誤的?！痉治觥考竟?jié)的變化會帶來氣候和溫度的變化，對動植物的生長以及人類的活動都有影響。解析：錯誤【解析】【解答】季節(jié)的變化對植物的生長、動物的遷徙和人類的衣著產(chǎn)生影響。所以題目的說法是錯誤的?！痉治觥考竟?jié)的變化會帶來氣候和溫度的變化，對動植物的生長以及人類的活動都有影響。32．正確【解析】【解答】季節(jié)的變化主要是由于氣溫的變化，比如夏天溫度較高，冬天溫度較低。所以題目的說法是正確的?！痉治觥康厍虻墓D(zhuǎn)帶來了四季交替的現(xiàn)象。解析：正確【解析】【解答】季節(jié)的變化主要是由于氣溫的變化，比如夏天溫度較高，冬天溫度較低。所以題目的說法是正確的。【分析】地球的公轉(zhuǎn)帶來了四季交替的現(xiàn)象。33．錯誤【解析】【解答】太陽相對于地球的運(yùn)動是東升西落的，所以題目的說法是錯誤的。【分析】地球的自轉(zhuǎn)是自西向東，所以太陽的運(yùn)動是東升西落。解析：錯誤【解析】【解答】太陽相對于地球的運(yùn)動是東升西落的，所以題目的說法是錯誤的。【分析】地球的自轉(zhuǎn)是自西向東，所以太陽的運(yùn)動是東升西落。34．正確【解析】【解答】太陽是太陽系唯一會發(fā)光發(fā)熱的天體，我們地球上的光和熱是來自于太陽。所以題目的說法是正確的。【分析】太陽是太陽系的中心天體，占有太陽系總體質(zhì)量的99.86%。是太陽系解析：正確【解析】【解答】太陽是太陽系唯一會發(fā)光發(fā)熱的天體，我們地球上的光和熱是來自于太陽。所以題目的說法是正確的。【分析】太陽是太陽系的中心天體，占有太陽系總體質(zhì)量的99.86%。是太陽系唯一一個或發(fā)光發(fā)熱的天體。35．正確【解析】【解答】為了全面觀察土壤的特點(diǎn)，應(yīng)該做到細(xì)致、全面、有一定的順序。所以題目的說法是正確的?！痉治觥客寥朗侵傅厍虮砻娴囊粚邮杷傻奈镔|(zhì)，由各種顆粒狀礦物質(zhì)、有機(jī)物質(zhì)、水分、空氣解析：正確【解析】【解答】為了全面觀察土壤的特點(diǎn)，應(yīng)該做到細(xì)致、全面、有一定的順序。所以題目的說法是正確的?！痉治觥客寥朗侵傅厍虮砻娴囊粚邮杷傻奈镔|(zhì)，由各種顆粒狀礦物質(zhì)、有機(jī)物質(zhì)、水分、空氣、微生物等組成，能生長植物。土壤由巖石風(fēng)化而成的礦物質(zhì)、動植物，微生物殘體腐解產(chǎn)生的有機(jī)質(zhì)、土壤生物（固相物質(zhì)）以及水分（液相物質(zhì)）、空氣（氣相物質(zhì)），氧化的腐殖質(zhì)等組成。36．正確【解析】【解答】地球家園又叫大自然。所以題目的說法是正確的。【分析】大自然是指狹義的自然界。它是與人類社會相區(qū)別的物質(zhì)世界。即自然科學(xué)所研究的無機(jī)界和有機(jī)界。自然界是客觀存在的；它解析：正確【解析】【解答】地球家園又叫大自然。所以題目的說法是正確的。【分析】大自然是指狹義的自然界。它是與人類社會相區(qū)別的物質(zhì)世界。即自然科學(xué)所研究的無機(jī)界和有機(jī)界。自然界是客觀存在的；它是我們?nèi)祟惣醋匀唤绲漠a(chǎn)物本身賴以生長的基礎(chǔ)。37．正確【解析】【解答】天氣變化有時候會給人類帶來豐收的喜悅，但是有時也會破壞房屋建筑。影響莊稼收成等。所以題目的說法是正確的。【分析】天氣是指某一個地區(qū)距離地表較近的大氣層在短時間內(nèi)的具解析：正確【解析】【解答】天氣變化有時候會給人類帶來豐收的喜悅，但是有時也會破壞房屋建筑。影響莊稼收成等。所以題目的說法是正確的?！痉治觥刻鞖馐侵改骋粋€地區(qū)距離地表較近的大氣層在短時間內(nèi)的具體狀態(tài)。而天氣現(xiàn)象則是指發(fā)生在大氣中的各種自然現(xiàn)象，即某瞬時內(nèi)大氣中各種氣象要素（如氣溫、氣壓、濕度、風(fēng)、云、霧、雨、閃、雪、霜、雷、雹、霾等）空間分布的綜合表現(xiàn)。38．錯誤【解析】【解答】我們應(yīng)該保護(hù)身邊的小動物，所以題目的說法是錯誤的。【分析】動物是我們的朋友，我們應(yīng)該保護(hù)小動物。解析：錯誤【解析】【解答】我們應(yīng)該保護(hù)身邊的小動物，所以題目的說法是錯誤的?！痉治觥縿游锸俏覀兊呐笥?，我們應(yīng)該保護(hù)小動物。39．錯誤【解析】【分析】地球資源十分豐富，但是不能隨意浪費(fèi)。解析：錯誤【解析】【分析】地球資源十分豐富，但是不能隨意浪費(fèi)。40．正確【解析】【解答】災(zāi)害性天氣對人的影響非常大，所以我們應(yīng)該注意防災(zāi)減災(zāi)。所以題目的說法是正確的?！痉治觥刻鞖馐侵改骋粋€地區(qū)距離地表較近的大氣層在短時間內(nèi)的具體狀態(tài)。而天氣現(xiàn)象則是指解析：正確【解析】【解答】災(zāi)害性天氣對人的影響非常大，所以我們應(yīng)該注意防災(zāi)減災(zāi)。所以題目的說法是正確的?！痉治觥刻鞖馐侵改骋粋€地區(qū)距離地表較近的大氣層在短時間內(nèi)的具體狀態(tài)。而天氣現(xiàn)象則是指發(fā)生在大氣中的各種自然現(xiàn)象，即某瞬時內(nèi)大氣中各種氣象要素（如氣溫、氣壓、濕度、風(fēng)、云、霧、雨、閃、雪、霜、雷、雹、霾等）空間分布的綜合表現(xiàn)。41．正確【解析】【解答】不同材料可以制造出不同的工具，不同的工具具有不同的用途，這說明不同的額材料具有不同的功能。所以題目的說法是正確的?！痉治觥坎牧鲜侨祟愑糜谥圃煳锲?、器件、構(gòu)件、機(jī)器或解析：正確【解析】【解答】不同材料可以制造出不同的工具，不同的工具具有不同的用途，這說明不同的額材料具有不同的功能。所以題目的說法是正確的?！痉治觥坎牧鲜侨祟愑糜谥圃煳锲?、器件、構(gòu)件、機(jī)器或其他產(chǎn)品的那些物質(zhì)。42．正確【解析】【解答】木頭的密度小于水，所以會在水中浮起來。所以題目的說法是正確的。【分析】判斷物體在液體中是否會浮起來，就看物體與等體積的液體的重量大小，如果物體的質(zhì)量小于等體積的液體解析：正確【解析】【解答】木頭的密度小于水，所以會在水中浮起來。所以題目的說法是正確的。【分析】判斷物體在液體中是否會浮起來，就看物體與等體積的液體的重量大小，如果物體的質(zhì)量小于等體積的液體，那么物體就可以浮起來。43．錯誤【解析】【解答】木頭是一種天然材料。所以題目的說法是錯誤的?！痉治觥坎牧习ㄈ斯げ牧虾吞烊徊牧希扇祟惣庸さ玫降牟牧辖凶鋈斯げ牧?，但是直接在自然界中獲得的材料叫做天然材料。解析：錯誤【解析】【解答】木頭是一種天然材料。所以題目的說法是錯誤的?！痉治觥坎牧习ㄈ斯げ牧虾吞烊徊牧?，由人類加工得到的材料叫做人工材料，但是直接在自然界中獲得的材料叫做天然材料。44．正確【解析】【分析】草帽、竹筷子、木質(zhì)家具都是由植物制造的。草帽材質(zhì)較軟，筷子較硬。解析：正確【解析】【分析】草帽、竹筷子、木質(zhì)家具都是由植物制造的。草帽材質(zhì)較軟，筷子較硬。45．錯誤【解析】【分析】圖中的手套是用橡膠制作的，礦泉水瓶是用塑料制作的。解析：錯誤【解析】【分析】圖中的手套是用橡膠制作的，礦泉水瓶是用塑料制作的。46．正確【解析】【分析】金屬材料敲擊起來聲音清脆。解析：正確【解析】【分析】金屬材料敲擊起來聲音清脆。47．正確【解析】【分析】在我們生活中，物品一般是用多種材料制成的解析：正確【解析】【分析】在我們生活中，物品一般是用多種材料制成的48．正確【解析】【分析】地球上看到的月球被太陽照明部分叫做月相解析：正確【解析】【分析】地球上看到的月球被太陽照明部分叫做月相49．錯誤【解析】【分析】蒲公英在4-10月期間開花解析：錯誤【解析】【分析】蒲公英在4-10月期間開花50．正確【解析】【解答】地球上的植物生長離不開土壤，而植物又可以制造氧氣，氧氣是生命活動的重要物質(zhì)。所以土壤是地球上最重要的資源。所以題目的說法是正確的?！痉治觥客寥朗侵傅厍虮砻娴囊粚邮杷山馕觯赫_【解析】【解答】地球上的植物生長離不開土壤，