小班白露活動實踐方案演講人：日期:CONTENTS目錄01活動背景與目標(biāo)02活動設(shè)計理念03主題活動流程04環(huán)境創(chuàng)設(shè)要點05安全保障措施06效果評估機(jī)制01活動背景與目標(biāo)白露節(jié)氣知識啟蒙白露的傳統(tǒng)習(xí)俗介紹白露節(jié)氣期間民間傳統(tǒng)習(xí)俗，如吃龍眼、喝白露茶等。03講解白露節(jié)氣的氣候特點、動植物變化等自然現(xiàn)象。02白露的物候特征白露的含義與由來介紹白露作為二十四節(jié)氣之一的含義和來源，強(qiáng)調(diào)其在秋季的重要性。01幼兒自然教育價值通過戶外活動，讓幼兒近距離接觸大自然，感受秋季的美麗與變化。親近自然的機(jī)會在活動中融入自然科學(xué)知識，如植物的生長、天氣變化等，激發(fā)幼兒的好奇心和探索欲。自然科學(xué)啟蒙引導(dǎo)幼兒關(guān)注自然環(huán)境，學(xué)習(xí)如何保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)地球。環(huán)保意識培養(yǎng)興趣激發(fā)核心目標(biāo)探索欲望的激發(fā)通過有趣的活動設(shè)計，激發(fā)幼兒對自然科學(xué)的探索欲望和興趣。01動手能力的提升安排手工制作、觀察記錄等活動，培養(yǎng)幼兒的動手能力和觀察力。02情感與認(rèn)知的統(tǒng)一在活動中融入情感教育，讓幼兒在認(rèn)知自然的同時，培養(yǎng)對自然的熱愛和敬畏之情。0302活動設(shè)計理念趣味性與參與性平衡通過互動游戲，激發(fā)孩子們的興趣，提高他們的參與度?；佑螒蛟O(shè)計角色扮演活動趣味創(chuàng)作環(huán)節(jié)設(shè)置角色扮演環(huán)節(jié)，讓孩子們親身體驗白露節(jié)氣的習(xí)俗和傳說。鼓勵孩子們發(fā)揮想象力，進(jìn)行與白露相關(guān)的創(chuàng)作活動，如繪畫、手工制作等。五感體驗融入策略視覺體驗觸覺體驗聽覺體驗味覺體驗利用圖片、視頻等多媒體手段，讓孩子們直觀地感受白露節(jié)氣的景象。播放與白露相關(guān)的兒歌、故事等，讓孩子們在聽的過程中感受白露的氛圍。組織孩子們進(jìn)行觸摸活動，如感受露水滋潤的樹葉、采摘成熟的果實等。品嘗與白露相關(guān)的食物，如秋梨、柿子等，讓孩子們感受季節(jié)的變化?；顒訄鏊踩崆皺z查活動場所，確保沒有安全隱患，如尖銳物品、易碎物品等?；顒舆^程安全制定詳細(xì)的活動計劃，安排專人負(fù)責(zé)孩子們的安全，確?；顒佑行蜻M(jìn)行。食品安全保障注意食品的衛(wèi)生和質(zhì)量，避免給孩子們帶來食品安全問題。安全教育引導(dǎo)在活動過程中，向孩子們傳授基本的安全知識，提高他們的自我保護(hù)意識。安全防護(hù)全程保障03主題活動流程開場：節(jié)氣兒歌互動邀請孩子們表演《白露》相關(guān)的節(jié)氣兒歌，通過肢體動作和兒歌的節(jié)奏感受白露節(jié)氣的特點。節(jié)氣兒歌表演老師為孩子們講述白露節(jié)氣的由來和相關(guān)傳說故事，幫助孩子們進(jìn)一步理解節(jié)氣的意義。節(jié)氣故事分享主體環(huán)節(jié)：露珠觀察實驗帶領(lǐng)孩子們到戶外或幼兒園內(nèi)的植物角，觀察葉子上的露珠，了解露珠的形成和特性。露珠觀察露珠收集露珠小實驗讓孩子們用干凈的玻璃瓶收集露珠，觀察露珠的形狀、大小和透明度，并嘗試用畫筆描繪露珠的樣子。通過簡單的實驗，如加鹽讓露珠消失或讓露珠在葉子上滾動等，讓孩子們更深入地了解露珠的特性和科學(xué)原理。收尾：秋葉創(chuàng)意貼畫收集秋葉作品展示與分享創(chuàng)意貼畫帶領(lǐng)孩子們到戶外收集不同形狀、顏色和大小的秋葉，為貼畫做準(zhǔn)備。鼓勵孩子們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，用收集的秋葉制作成各種有趣的貼畫，如秋葉動物、秋葉風(fēng)景等。讓孩子們展示自己的秋葉貼畫作品，并分享創(chuàng)作過程中的想法和感受，增強(qiáng)孩子們的自信心和表達(dá)能力。04環(huán)境創(chuàng)設(shè)要點秋意主題場景布置楓葉元素運(yùn)用利用楓葉圖案、楓葉裝飾品等打造秋天的氛圍。01豐收場景再現(xiàn)通過展示豐收的果實、稻谷等物品，讓孩子們感受秋天的收獲。02白色裝飾點綴運(yùn)用白色氣球、白色紗幔等元素，與秋天的色彩形成鮮明對比，營造優(yōu)雅氛圍。03材料無毒環(huán)保確保所有活動材料均為無毒、環(huán)保的，避免對孩子造成傷害。材質(zhì)柔軟舒適選擇柔軟、舒適的材質(zhì)，讓孩子們在觸摸中感知秋天。工具安全易用選用適合小班孩子的工具，如剪刀改用安全剪等，確保操作安全。操作材料安全篩選傳統(tǒng)文化元素滲透通過圖片、故事等形式，向孩子們介紹白露的節(jié)氣特點和傳統(tǒng)習(xí)俗。白露知識講解組織孩子們誦讀與白露相關(guān)的詩詞，感受傳統(tǒng)文化的韻味。詩詞歌賦誦讀安排制作月餅、品嘗秋果等民俗活動，讓孩子們親身體驗傳統(tǒng)文化的魅力。民俗活動體驗05安全保障措施師生配比與分工師生配比確保每個小組至少有一名成人監(jiān)護(hù)，負(fù)責(zé)孩子的安全和指導(dǎo)。01分工明確制定詳細(xì)的分工計劃，包括領(lǐng)隊、安全員、物資管理員等職責(zé)，確保各司其職。02戶外活動應(yīng)急預(yù)案01應(yīng)急處理流程制定應(yīng)急處理流程，包括緊急情況的報告、現(xiàn)場處置、事后總結(jié)等環(huán)節(jié)，確保及時有效應(yīng)對突發(fā)狀況。02急救措施準(zhǔn)備急救包，包含創(chuàng)可貼、消毒液、止痛藥等常用藥品，并培訓(xùn)教師掌握基本急救技能。教具清潔使用前后要對教具進(jìn)行徹底清潔，去除表面污漬和殘留物。消毒處理對于需要消毒的教具，要采用適宜的消毒方法，如紫外線消毒、酒精擦拭等，確保衛(wèi)生安全。教具清潔消毒標(biāo)準(zhǔn)06效果評估機(jī)制幼兒參與度觀察表主動參與程度活動專注度互動合作情況活動創(chuàng)新表現(xiàn)觀察幼兒在活動中的表現(xiàn)，記錄幼兒是否主動參與、參與時間、積極性等。記錄幼兒在活動中的專注程度，是否容易分心、轉(zhuǎn)移注意力等。記錄幼兒與其他幼兒的合作情況，是否能相互幫助、共同完成任務(wù)。觀察幼兒是否表現(xiàn)出創(chuàng)新思維，能否在活動中提出新的想法或解決方案。教學(xué)目標(biāo)達(dá)成檢核知識掌握情感態(tài)度技能提升行為習(xí)慣檢核幼兒是否掌握白露節(jié)氣相關(guān)知識，如白露的特點、習(xí)俗等。檢核幼兒是否掌握相關(guān)技能，如繪畫、手工制作、觀察等。檢核幼兒是否對白露節(jié)氣產(chǎn)生興趣和好奇心，是否有愛護(hù)自然環(huán)境的意識。檢核幼兒在活動中的行為習(xí)慣是否符合要求，如保持衛(wèi)生、愛護(hù)物品等。問卷調(diào)查向家長發(fā)放問卷，了解他們對活動的滿意度、意見和建議。家長會交流組織家長會，邀