4.2水的組成情景導(dǎo)入在過(guò)去很長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi),水曾經(jīng)被看作是一種“元素”。直到18世紀(jì)末,人們通過(guò)對(duì)水的生成和分解實(shí)驗(yàn)的研究,才最終認(rèn)識(shí)了水的組成。【自主預(yù)習(xí)】氫氣的性質(zhì)、電解水實(shí)驗(yàn)、單質(zhì)和化合物。閱讀教材內(nèi)容,回答下列問(wèn)題:1.氫氣的性質(zhì)(1)物理性質(zhì):通常情況下,氫氣是色、臭、溶于水的氣體,密度比空氣。(2)化學(xué)性質(zhì):具有可燃性。氫氣在空氣中燃燒時(shí),產(chǎn)生火焰;混有一定量空氣或氧氣的氫氣遇明火會(huì)發(fā)生。因此點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ獧z驗(yàn)其。點(diǎn)燃?xì)錃鈺r(shí),若發(fā)出則表明氣體不純,若則表示氣體較純。2.水的組成:每個(gè)水分子是由和構(gòu)成的,因此水可以表示為。3.單質(zhì)和化合物(1)單質(zhì):由組成的,如、等。(2)化合物:由組成的,如:、等。(3)氧化物:由元素組成的化合物,其中一種元素是,如、、等。下列關(guān)于水的組成的說(shuō)法中,正確的是()A.水由水元素組成B.水由氧氣和氫氣組成C.水由氫元素和氧元素組成D.水的組成很復(fù)雜,至今沒(méi)有明確答案【答案】預(yù)學(xué)思考1.(1)無(wú)無(wú)難小(2)淡藍(lán)色爆炸純度尖銳的爆鳴聲聲音很小2.2個(gè)氫原子1個(gè)氧原子H2O3.(1)同種元素純凈物H2O2(2)不同種元素純凈物CO2KMnO4(3)兩種氧元素CO2H2OFe2O3自學(xué)檢測(cè)C【合作探究】探究水的元素組成——化合法完成教材實(shí)驗(yàn)44,觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,完成下列填空。氫氣燃燒實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象純凈的氫氣在空氣中安靜燃燒,發(fā)出火焰,,罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)解釋有生成反應(yīng)的文字表達(dá)式基本反應(yīng)類(lèi)型實(shí)驗(yàn)結(jié)論氫氣是由組成的,氧氣是由組成的,根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后的種類(lèi)不變,可推知水是由、兩種元素組成的1.氫氣被認(rèn)為是最理想的清潔能源,下列有關(guān)氫氣的說(shuō)法不正確的是()A.氫氣難溶于水B.氫氣是密度最小的氣體C.氫氣燃燒產(chǎn)物是水,無(wú)污染D.氫氣燃燒發(fā)出白色火焰·技巧點(diǎn)撥·對(duì)于化合反應(yīng),根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變,可由反應(yīng)物的元素種類(lèi)推斷生成物的元素組成。探究水的元素組成——分解法完成教材“探究”實(shí)驗(yàn),觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,完成下列填空。(1)觀察并記錄兩個(gè)電極附近和玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象。位置兩電極玻璃管現(xiàn)象正極端的玻璃管中產(chǎn)生氣體負(fù)極端的玻璃管中產(chǎn)生氣體比較兩玻璃管中現(xiàn)象差異正極產(chǎn)生的氣體與負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比大約是(2)用燃著的木條分別檢驗(yàn)玻璃管兩端產(chǎn)生的氣體,觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)正極端的玻璃管負(fù)極端的玻璃管現(xiàn)象解釋反應(yīng)文字表達(dá)式基本反應(yīng)類(lèi)型實(shí)驗(yàn)結(jié)論氫氣是由組成的,氧氣是由組成的,根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后的種類(lèi)不變,可推知水是由兩種元素組成的注意:1.為增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,可向水中加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉。2.電解水所用電源是直流電源。2.實(shí)驗(yàn)室可通過(guò)電解水制得氫氣和氧氣。電解時(shí)需要接通(選填“交流”或“直流”)電源,有氫氣生成的電極接電源的(選填“正”或“負(fù)”)極。待反應(yīng)結(jié)束時(shí),理論上生成氫氣和氧氣的體積比為。該實(shí)驗(yàn)證明了水由組成,反應(yīng)的文字表達(dá)式為?！し椒w納·電解水實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生氣體記憶口訣:負(fù)氫正氧(負(fù)極產(chǎn)生氫氣,正極產(chǎn)生氧氣),氫二氧一(氫氣的體積與氧氣的體積比大約為2∶1)。區(qū)分單質(zhì)、化合物和氧化物閱讀教材內(nèi)容,用結(jié)構(gòu)圖表示混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物之間的關(guān)系。物質(zhì)3.下列物質(zhì)分類(lèi)完全正確的一組是()A.空氣、冰水共存物、稀有氣體為混合物B.氧氣、氮?dú)?、鐵粉為單質(zhì)C.高錳酸鉀、氧化鐵、二氧化錳為氧化物D.氯化鈉、礦泉水、水蒸氣都是化合物·技巧點(diǎn)撥·1.含氧元素的化合物為含氧化合物,但不一定是氧化物,氧化物中只含有兩種元素。2.物質(zhì)三態(tài)間的共存物屬于純凈物,只不過(guò)狀態(tài)不同。從微觀角度分析,構(gòu)成物質(zhì)的粒子種類(lèi)相同。如:冰水共存物,無(wú)論是冰還是水,都是由水分子構(gòu)成的,只是分子間的間隔大小不同?！敬鸢浮咳蝿?wù)驅(qū)動(dòng)一淡藍(lán)色放出熱量無(wú)色液滴水氫氣+氧氣水化合反應(yīng)氫元素氧元素元素氫氧跟蹤演練1.D任務(wù)驅(qū)動(dòng)二(1)均產(chǎn)生氣泡少多1∶2(2)燃著的木條燃燒得更旺氣體能燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰正極產(chǎn)生氧氣負(fù)極產(chǎn)生氫氣水氫氣+氧氣分解反應(yīng)氫元素氧元素元素氫、氧跟蹤演練2.直流負(fù)2∶1氫元素和氧元素水氫氣+氧氣任務(wù)驅(qū)動(dòng)三物質(zhì)混合物純凈物元素單質(zhì)化合物氧化物跟蹤演練3.B·學(xué)習(xí)小助手·由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì),