與老師同放孔明燈作文(13篇)_第1頁
與老師同放孔明燈作文(13篇)_第2頁
與老師同放孔明燈作文(13篇)_第3頁
與老師同放孔明燈作文(13篇)_第4頁
與老師同放孔明燈作文(13篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第=PAGE1*2-11頁(共=NUMPAGES1*22頁)PAGE與老師同放孔明燈作文(13篇)與老師同放孔明燈作文第1篇夜幕降臨,月光灑在校園的操場上,一片寧靜。我和老師約定在這個特殊的夜晚,一起放飛孔明燈,許下心愿。我們站在操場的,手中緊握著孔明燈。老師微笑著說:“今晚,我們放飛的不只孔明燈,更我們的夢想和希望。”我望著老師,心中涌起一股暖流。突然,一陣微風吹過,孔明燈隨風飄動,仿佛在向我們招手。我迫不及待地點燃引線,火焰跳躍著,孔明燈緩緩升起,逐漸消失在夜空中。我閉上眼睛,心中默默許下愿望。就在這時,我聽到一陣笑聲,原來同學們也加入我們的行列。他們手中拿著孔明燈,臉上洋溢著幸福的笑容。我睜開眼睛,看到操場上空布滿五彩斑斕的孔明燈,宛如繁星點點,照亮整個校園。突然,一陣風吹來,孔明燈隨風飄動,其中一盞燈突然偏離方向,向地面墜落。我緊張地看著,沒想到這盞孔明燈竟然落在老師的腳邊。我趕緊跑過去,小心翼翼地撿起它,遞給老師。老師接過孔明燈,輕輕撫摸著它的表面,眼中閃爍著淚光。我看著老師的表情,心中不禁一緊,沒想到這盞孔明燈竟然觸動老師的內(nèi)心。我看著老師,突然意識到,這盞孔明燈不僅僅一個載體,更我們心中那份純真的夢想。它承載著我們的希望,照亮我們的未來。那一刻,我明白,與老師同放孔明燈,不僅僅一次簡單的活動,更一次心靈的交流,一次成長的歷程。在未來的日子里,我會帶著這份純真的夢想,勇往直前,追逐屬于自己的光芒。與老師同放孔明燈作文第2篇夜幕降臨,校園里的燈火漸次亮起,而我們的心,卻因即將到來的活動而充滿期待??酌鳠?,那承載著夢想與希望的燈籠,將在今夜升空,將我們的愿望送往天際。我想,放孔明燈,不僅慶祝,更對老師的一種特殊表達。他們?nèi)缤酌鳠舻闹Ъ埽沃覀兊某砷L,引領(lǐng)著我們前行。今天,就我們與老師一同放飛孔明燈,讓它在夜空中綻放,照亮我們的未來。記得那一個春風拂面的傍晚,我們圍坐在老師的身旁,聽著她講述著孔明燈的傳說。她說,孔明燈智慧的象征,它能夠照亮黑暗,指引方向。我們聽得如癡如醉,心中對孔明燈充滿敬畏。夜幕的降臨,孔明燈在老師的帶領(lǐng)下緩緩升起。那一刻,仿佛整個世界都為我們靜止,只剩下那盞孔明燈在夜空中搖曳生姿。我們看著它越飛越高,直至消失在夜幕中,心中充滿對未來的憧憬。放孔明燈,不僅對老師的感激,更對知識的敬畏。老師們,如同那盞孔明燈,照亮我們前行的道路,我們在知識的海洋中航行。而我們也應該像孔明燈一樣,承載著夢想,勇敢地飛向未來。如今,我們已經(jīng)長大,老師們也漸漸老去。但那份師生情誼,那份對知識的敬畏,卻始終如一。愿我們都能像孔明燈一樣,承載著老師的期望,勇敢地飛向未來,讓那盞孔明燈,永遠照亮我們的心田。在這個特殊的夜晚,我們與老師一同放飛孔明燈,讓它在夜空中綻放,照亮我們的未來。愿我們的夢想,如同孔明燈一般,飛得更高,更遠。與老師同放孔明燈作文第3篇夜幕降臨,月光如水,灑在校園的操場上。我和老師站在操場的,手中緊握著孔明燈。這我們共同放飛的夢想,也我們對未來的美好祝愿。老師微笑著,眼神中透露著期待。他告訴我,孔明燈代表著希望和光明,它承載著我們的夢想,會帶著我們的祝福飛向遠方。我望著老師,心中涌起一股暖流,仿佛看到他為我們付出的辛勤汗水。我們點燃孔明燈的燃料,火光映照在老師的臉上,顯得格外慈祥。他輕輕地將孔明燈放飛,看著它緩緩升起,直到消失在夜空中。我閉上眼睛,仿佛看到我們的夢想也在空中綻放。放完孔明燈后,老師和我坐在操場的長椅上,靜靜地聊著天。他告訴我,他曾經(jīng)也有過自己的夢想,但因為種種原因,最終沒有實現(xiàn)?,F(xiàn)在,他希望我們能夠珍惜機會,勇敢地去追求自己的夢想。我聽著老師的話,心中充滿感慨。我想起他為我們付出的點點滴滴,想起他為我們排憂解難的情景。在老師的關(guān)愛和教導下,我們茁壯成長,逐漸明白人生的真諦。放孔明燈的那一刻,我感受到老師的關(guān)愛和期望。他希望我們能夠擁有美好的未來,希望我們的夢想能夠?qū)崿F(xiàn)。而我也堅信,在老師的指引下,我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。夜色漸濃,月光下的操場顯得格外寧靜。我和老師坐在長椅上,聊著彼此的夢想。我知道,在未來的日子里,我們會繼續(xù)努力,為夢想而奮斗。而老師,將永遠我們心中那盞照亮前行的明燈。與老師同放孔明燈作文第4篇月光灑在湖面上,波光粼粼。我們站在湖邊,手中緊握著孔明燈,期待著那一刻的到來。老師站在我們中間,他的眼神中充滿期待和溫暖。他說:“放孔明燈,不僅放飛愿望,更對未來的期許?!彼脑捳Z,像一盞明燈,照亮我們前行的道路。孔明燈在手中,仿佛承載著我們的夢想。我看著老師,他的臉上洋溢著笑容,眼中閃爍著智慧的光芒。我想,這就我們心中的明燈吧,無論何時何地,都能指引我們前行。我們逐一放飛孔明燈,看著它們緩緩升空,越飛越高,直至消失在夜空中。那一刻,我仿佛看到我們的夢想,也在那一刻,我感受到老師的關(guān)愛。孔明燈在空中閃爍,像在向我們展示著未來的美好。我想,這就教育的力量吧,它不僅教會我們知識,更教會我們?nèi)绾稳プ穼粝?。老師走過來,輕輕地拍拍我的肩膀,說:“你的夢想,就我的夢想?!彼脑捳Z,讓我倍感溫暖,也讓我更加堅定追求夢想的信念。放孔明燈的那一刻,我感受到生活的美好,也感受到老師的關(guān)愛。我知道,在未來的日子里,我會帶著這份關(guān)愛,勇往直前,去追尋我的夢想。月光依舊,孔明燈已不見蹤影。但我知道,它們一定在某個地方,靜靜地守護著我的夢想。而老師,就那盞照亮我前行的明燈,永遠在我心中。與老師同放孔明燈作文第5篇在那個靜謐的夜晚,我們站在校園的操場上,手握著孔明燈,心中滿對未來的憧憬與期待。燈光在夜空中閃爍,像一顆顆星星,指引著我們前進的方向?!袄蠋?,你覺得孔明燈會飄向哪里?”我好奇地問。老師微笑著看著我,眼中閃爍著智慧的光芒:“它會飄向它想去的方向,就像我們的夢想,只要我們努力,總會實現(xiàn)。”那一刻,我仿佛看到老師那雙飽經(jīng)風霜的手,那雙手曾經(jīng)指引著我走過無數(shù)的坎坷,給予我無盡的關(guān)愛與支持。我們放飛孔明燈,它緩緩升空,逐漸消失在夜色中。我看著那盞孔明燈,心中涌起一股暖流。我知道,那盞孔明燈不僅承載著我們的夢想,更承載著老師對我們的期望?;叵肫鹉切┰谡n堂上,老師用那富有磁性的聲音為我們講解知識的情景,回想起那些在操場上,老師陪我們一起跑步,一起笑談生活的時光,我心中充滿感激。老師,您就像那盞孔明燈,照亮我們前行的道路,給予我們力量和勇氣。在未來的日子里,我們會帶著您的期望,努力追求自己的夢想,讓那盞孔明燈的燈火永遠照亮我們的前行之路。那個夜晚,孔明燈在夜空中閃爍,照亮我們的夢想,也照亮我們的心。我們將永遠銘記那個夜晚,銘記老師的教誨,銘記那份深厚的師生情誼。與老師同放孔明燈作文第6篇“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰?!边@句詩句道出友誼的偉大,也讓我想起與老師同放孔明燈的那一刻。那一個星光璀璨的夜晚,月光灑在校園的小徑上,營造出一片寧靜祥和的氛圍。我們一行人圍坐在操場,手中拿著五彩斑斕的孔明燈,期待著它承載著我們的夢想飛向天空。就在這時,我們的班主任老師走過來,微笑著加入我們的行列??酌鳠艟従徤眨q如一只展翅的雄鷹,劃破夜空,留下美麗的弧線。老師指著那遠去的孔明燈,對我們說:“同學們,孔明燈雖然美麗,但它的生命很短暫。就像我們的青春,轉(zhuǎn)瞬即逝。所以,我們要珍惜每一刻,努力學習,不斷進步?!蔽倚闹幸粍?,想起三國時期的諸葛亮。他雖身處亂世,卻能憑借智慧和勇氣,為蜀國鞠躬盡瘁,死而后已。正因為他珍惜時間,努力奮斗,才成就千古佳話。再看當今,科技飛速發(fā)展,人工智能、5G技術(shù)等層出不窮。正如我國科學家袁隆平,他一生致力于雜交水稻的研究,為解決世界糧食問題做出巨大貢獻。正因為他珍惜時間,勇于創(chuàng)新,才使我國在科技領(lǐng)域取得舉世矚目的成就??酌鳠綦m然短暫,但它照亮我們的夢想。正如老師所說,我們要珍惜每一刻,努力學習,不斷進步。作為青少年,我們肩負著祖國的未來,更應把握時光,勇攀知識高峰?!昂?nèi)存知己,天涯若比鄰?!蔽覀兣c老師攜手同行,在青春的道路上,放飛夢想,勇往直前!與老師同放孔明燈作文第7篇那天,我們學校舉辦一場特別的活動——與老師同放孔明燈。我記得那天晚上,天空中飄著星星點點的云朵,微風吹拂著我們的臉頰。我們一大早就聚集在學校操場,老師也來。大家圍坐在一起,臉上洋溢著期待的笑容。老師手里拿著一盞孔明燈,微笑著說:“孩子們,今天我們要一起放飛夢想,讓這些燈帶去我們的祝福和希望?!苯又?,我們按照老師教的步驟,小心翼翼地把孔明燈的燃料點燃,然后慢慢地放飛它??粗潜K孔明燈帶著我們的夢想越飛越高,直到消失在夜空中,我心中充滿喜悅。那一刻,我仿佛看到那些燈在夜空中閃爍,就像我們的夢想一樣,充滿希望和力量。我想,這就教育的力量吧,我們在快樂中成長,在夢想中翱翔。放完孔明燈后,我們還和老師一起聊很多。老師告訴我們,每個人的夢想都很重要,只要我們努力去追求,就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。我聽,心中充滿感激,覺得老師就像那盞孔明燈,照亮我們前進的道路。從那以后,每當我遇到困難,想起那天晚上與老師同放孔明燈的場景,心中就會充滿力量。我知道,只要我勇敢地去追求夢想,就一定能夠?qū)崿F(xiàn)它。與老師同放孔明燈作文第8篇那天晚上,老師帶著我們一起放孔明燈??酌鳠粼谝箍罩芯従徤仙?,像一盞盞小燈籠,照亮我們的回憶。我記得小時候,每當放孔明燈,我都會和家人一起許愿。那時候,我總許愿能考上好學校,找到好工作。如今,我長大,放孔明燈的愿望也變。我希望家人健康快樂,朋友都能實現(xiàn)自己的夢想??粗酌鳠?,我想起小時候的夏天。那時候,我們總圍在一起,聽爺爺講孔明燈的傳說。爺爺說,孔明燈諸葛亮發(fā)明的,它可以照亮黑暗,帶來希望。我覺得,孔明燈就像我們的夢想,只要我們努力,就一定能實現(xiàn)。放孔明燈的夜晚,總那么美好。它我們回憶起過去的美好時光,也我們對未來充滿期待。在這個特殊的夜晚,我們感受到友誼的力量,也體會到生活的美好??酌鳠粼谝箍罩虚W爍,就像我們心中的夢想,永遠閃耀著光芒。與老師同放孔明燈作文第9篇那天,我與老師一同來到湖邊。夜幕低垂,微風輕拂,湖面泛起層層漣漪。我們手捧孔明燈,思緒萬千??酌鳠粼陲L中搖曳,仿佛承載著我們的夢想與希望,緩緩升空。湖邊的柳樹在月光下婆娑起舞,星星點點的燈光點綴在湖面上,如夢如幻。我望著老師,心中涌起一股敬意。他一位知識淵博、和藹可親的師長,對我的人生有著深遠的影響??酌鳠糁饾u升高,仿佛與我們越來越遠,卻又仿佛在引領(lǐng)我們走向更廣闊的天地。我看著老師,心中涌起一股感慨。他的一生,如同這孔明燈,雖平凡,卻充滿意義。老師告訴我,他年輕時也曾有過許多夢想,但現(xiàn)實的殘酷讓他不得不妥協(xié)。但他從未放棄對知識的追求,對生活的熱愛。如今,他雖已年過半百,卻依然保持著那份熱情與活力。我看著孔明燈在夜空中熠熠生輝,心中暗暗發(fā)誓,要像老師一樣,不畏艱難,勇敢追求自己的夢想。我要用知識和智慧,點亮自己的人生,照亮前行的道路??酌鳠魸u漸消失在夜空中,仿佛化作一束光芒,永遠照亮我們的心。我與老師相視一笑,心中充滿感激。感謝老師,我們明白人生的真諦,我們懂得如何去追求夢想。在那個夜晚,孔明燈不僅承載我們的夢想,更我們懂得人生的珍貴。我們懷揣夢想,勇往直前,去創(chuàng)造屬于自己的精彩人生。與老師同放孔明燈作文第10篇那天,陽光明媚,我和老師一起來到公園放孔明燈??酌鳠粼谝箍罩芯`放,像一只只美麗的蝴蝶,翩翩起舞。老師看著我,笑著說:“你看,這孔明燈就像我們的夢想,只要我們用心去追求,它就會在夜空中綻放?!蔽尹c點頭,心里暗暗下定決心,要像孔明燈一樣,勇敢地去追求自己的夢想。放完孔明燈,我們坐在公園的長椅上,聊起往事。老師告訴我,她小時候也喜歡放孔明燈,那時候的她,夢想著能成為一名科學家,為祖國做出貢獻。我聽著老師的故事,心里充滿敬佩。我想,老師就像那孔明燈,雖然經(jīng)歷風吹雨打,但依然能在夜空中綻放光芒。放孔明燈那天,我不僅收獲快樂,還收獲成長。我知道,只要我勇敢地去追求夢想,就像孔明燈一樣,總有一天,我也能在夜空中綻放。與老師同放孔明燈作文第11篇那天和老師一起放孔明燈,心里頭就暖洋洋的。記得那個風和日麗的傍晚,我們站在學校的小操場上,看著天空中那盞盞閃爍的燈,就像天上的星星一樣,亮晶晶的。我手握著孔明燈的繩子,輕輕松松地讓它在空中飄。風一吹,燈就搖搖晃晃,像在和天空說話。老師站在我旁邊,微笑著說:“你看,這燈就像我們的夢想,只要點燃,就能飛得高高的?!蔽姨ь^看著那盞燈,心里想,老師也我的夢想,她就像這盞燈,照亮我前行的路。想起小時候,每次考試不理想,都老師耐心地幫我分析原因,鼓勵我不要氣餒?,F(xiàn)在,我長大,老師也老,但她的笑容和鼓勵,就像這盞燈一樣,永遠在我心里亮著。放完孔明燈,我們回到教室,老師還特意給我講一個關(guān)于孔明燈的故事。說古代有個叫孔明的人,他用竹子和紙做一個燈籠,希望能給人們帶來光明和希望。我聽,心里暖乎乎的,覺得老師就像那個孔明,用她的智慧和愛心,給我們帶來知識和希望。那天晚上,我躺在床上,看著窗外的星空,想起老師,心里充滿感激和溫暖??酌鳠綦m然滅,但老師的愛和鼓勵,就像那盞燈一樣,永遠在我心里閃耀。與老師同放孔明燈作文第12篇放孔明燈,這個活動可真有意思!記得去年放孔明燈的時候,我和同學們一起來到廣場。夜幕降臨,我們手里拿著五顏六色的孔明燈,心情激動不已。點燃蠟燭后,我們把孔明燈放飛到空中??粗谝箍罩酗h蕩,就像一顆顆明亮的星星,我們心里也充滿希望。大家圍在一起,一邊欣賞著美麗的孔明燈,一邊分享著彼此的心愿?!拔蚁M业某?/p>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論