2025年西班牙語(yǔ)DELE閱讀理解與寫(xiě)作技巧訓(xùn)練試卷：提高寫(xiě)作水平考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀理解部分要求：仔細(xì)閱讀下面三篇短文，根據(jù)文章內(nèi)容回答問(wèn)題，每題只能選擇一個(gè)最佳答案，作答時(shí)請(qǐng)圈出正確選項(xiàng)。1.閱讀以下短文，回答第1-4題：“Lavidaenlaciudadmodernaesincreíblementeajetreada.Cadadíanosenfrentamosaunaavalanchadeinformación:mensajesenelmóvil,noticiasurgentes,tareaslaborales...Aveces,sientoqueestoyperdidaenunlaberintodeapuradosritmos.Sinembargo，haymomentosenqueencuentrolabellezadelaurbe:lasrisasdelosni?osenelparque,elaromadelatartaquesevendeenlaesquina,elcieloestrelladoquesevislumbraentrelosedificios.Estosinstantesmerecuerdanporquémeencantaelbarriodondevivo.Aunquelapresiónesconstante，lacomunidadaquímehacesentircomoencasa.”1.?Quésensaciónprincipalexperimentalaautoraalescribirestetexto?A.Agradecimientoporlavidaurbana.B.Frustraciónporlarutinadiaria.C.Nostalgiaporunlugarperdido.D.Euforiaporlospeque?osmomentos.2.?Cuáleslaideacentraldelsegundopárrafo?A.Lasnoticiasdehoysonmásimportantesqueayer.B.Losni?ossonelmayortesorodelaciudad.C.Labellezaseescondeenlocotidiano.D.Losedificiosaltosbloqueanelcielo.3.?Quéestrategiausalaautoraparaconectarconellector?A.Solomencionadatosestadísticos.B.Comparteunaanécdotapersonal.C.Solocriticalamodernidad.D.Evitahablardesusemociones.4.?Quéconclusiónpodemosextraersobreeltexto?A.Lavidaenlaciudadesexclusivamenteabrumadora.B.Lospeque?osdetallessonloquerealmenteimporta.C.Laautoraplaneamudarsealcampo.D.Losmóvilessonelmayorproblemaurbano.5.Situvierasqueresumirestetextoenunafrase,?cuálsería?A.Laciudadescomplicadaperollenademomentosbonitos.B.Yonomegustalaciudad.C.Lasnoticiasmehacenestarocupada.D.Losedificiosaltossonmalos.6.?Quéadjetivodescribemejorlaactituddelaautora?A.Impaciente.B.Reflexiva.C.Agresiva.D.Ignorante.7.?Quécomparaciónhacealfinaldeltexto?A.Compararlaciudadconelcampo.B.Compararelamorconelodio.C.Compararlavidaurbanaconunlaberinto.D.Compararlosmóvilesconloslibros.8.?Quétipodenarradoresestetexto?A.Unnarradorobjetivo.B.Unnarradoremocional.C.Unnarradorirónico.D.Unnarradorcínico.9.?Quétemaprincipalrodeatodoeltexto?A.Latecnologíaysuimpacto.B.Labellezadelavidacotidiana.C.Lacomparaciónentrelaciudadyelcampo.D.Laimportanciadelastareaslaborales.10.Silaautoratuvieraqueelegirunaimagenpararepresentarestetexto,?cuálsería?A.Unlaberintollenodeluces.B.Unatartareciénhorneada.C.Unmóvilsinbatería.D.Uncieloestrelladodesdeunventana.2.閱讀以下短文，回答第11-14題：“Caminarporlaplayaalatardecermerecuerdaporquéaprendíaamarelmar.Noessoloelcolordelcieloquesete?edenaranjayrosa,sinotambiénelsonidodelasolasrompiendosuavementeenlaarena.Aveces,meencuentrohablandoenvozaltaconlasmariposasquepasanpormimano.Elmarnoentiendedeprisa;aquí,todoespausado.Medice:'Relájate,notienesquealcanzartodo'.Estasabiduríamehaayudadoaentenderquelavidanoesunacarrera,sinounviaje.Cadaolasesunpensamientoquedejoatrás;cadaresacaesunaoportunidaddeempezardenuevo.”11.?Cuáleselpropósitoprincipaldeestetexto?A.Convencerallectordeiralaplaya.B.Mostrarlabellezadelmar.C.Darconsejossobrecómovivirlavida.D.Explicarporquéaprenderespa?olesimportante.12.?Quésentimientoprincipalevocalaautoraaldescribirelatardecer?A.Tristeza.B.Calma.C.Enfado.D.Enojo.13.?Quésímbolousalaautorapararepresentarlavida?A.Lasmariposas.B.Lasolas.C.Losmóviles.D.Losedificiosaltos.14.?Quéadvice(consejo)dalaautoraalfinaldeltexto?A.Trabajamásparaalcanzartusmetas.B.Noterindascuandolascosasseandifíciles.C.Notepreoccupesdemasiadoporelfuturo.D.Viajasoloparaencontrarrespuestas.15.Silaautoratuvieraqueescribirunacanciónsobreestetexto,?quétítulolepondría?A."ElMaryYo".B."AtardecerenlaPlaya".C."LaVidaesunaCarrera".D."OlvidalosProblemas".16.?Quéverbousaparadescribircómohablanlasmariposas?A."Caminan".B."Volan".C."Hablan".D."Pasan".17.?Quécomparaciónhacealfinaldeltexto?A.Compararlavidaconunacarrera.B.Compararelmarconlatierra.C.Compararelcieloconlaarena.D.Compararlasolasconlaspersonas.18.?Quétipodenarradoresestetexto?A.Unnarradorcínico.B.Unnarradoroptimista.C.Unnarradorneutral.D.Unnarradorpessimista.19.?Quétemaprincipalrodeatodoeltexto?A.Lacomparaciónentreelmaryelcampo.B.Laimportanciaderelajarse.C.Labellezadelanaturaleza.D.Latecnologíaysuimpacto.20.Silaautoratuvieraqueelegirunaimagenpararepresentarestetexto,?cuálsería?A.Unamariposaenlamano.B.Uncieloatardecer.C.Unaolasrompiendoenlaarena.D.Unapersonacaminandoporlaplaya.3.閱讀以下短文，回答第21-25題：“Cuandoerani?o,miabuelamecontabahistoriassobreelcampo.Noerancuentosdehadas,sinoanécdotasreales:cómoplantabapatatasbajolaluna,cómoescuchabaloscencerrosalamedianoche,cómoelvientosabíaencontrarlapuertadelacocinaparasoplarelfuego.Estosrecuerdosmehanacompa?adotodalavida.Ahoraquevivoenlaciudad,avecessientoquemeheperdidoenlamultitud.Perocuandoveouncampobajolaluna,recuerdoquelatierrasiempremehaesperado.Noimportacuántasvecesmeequivoque,siemprevolveréallí.Elcamponoessolounlugar,esunestadodeespíritu.”21.?Cuáleselpropósitoprincipaldeestetexto?A.Recordaralaabuela.B.Mostrarladiferenciaentrelaciudadyelcampo.C.Darconsejossobrecómovivirenelcampo.D.Explicarporquélagenteabandonaelcampo.22.?Quésentimientoprincipalevocalaautoraalhablardesusrecuerdos?A.Tristeza.B.Gratitud.C.Enfado.D.Nostalgia.23.?Quésímbolousalaautorapararepresentarlaconexiónconlatierra?A.Laspatatas.B.Loscencerros.C.Elviento.D.Laluna.24.?Quéadvice(consejo)dalaautoraalfinaldeltexto?A.Trabajamásparaestarsolo.B.Noolvidestusraíces.C.Novivaenelcampo.D.Norecuerdeasusabuelos.25.Silaautoratuvieraqueescribirunacanciónsobreestetexto,?quétítulolepondría?A."LaLunayelCampo".B."HistoriasdelaAbuela".C."ElVientoSabía".D."LaCiudadesAburrida".26.?Quéverbousaparadescribircómoelvientointeractúaconlacasa?A."Corre".B."Soplaba".C."Caminaba".D."Hablaban".27.?Quécomparaciónhacealfinaldeltexto?A.Compararlatierraconelmar.B.Compararelcampoconlaciudad.C.Compararlalunaconelsol.D.Compararlosrecuerdosconlossue?os.28.?Quétipodenarradoresestetexto?A.Unnarradorcínico.B.Unnarradoremotivo.C.Unnarradorneutral.D.Unnarradoroptimista.29.?Quétemaprincipalrodeatodoeltexto?A.Laimportanciaderecordarelpasado.B.Labellezadelcampo.C.Lacomparaciónentrelaciudadyelcampo.D.Latecnologíaysuimpacto.30.Silaautoratuvieraqueelegirunaimagenpararepresentarestetexto,?cuálsería?A.Unapersonaplantandopatatas.B.Uncampobajolaluna.C.Unacasaconunapuertaabierta.D.Unapersonacaminandoporlaciudad.二、寫(xiě)作部分要求：根據(jù)以下三個(gè)話題，選擇一個(gè)你最喜歡的話題，寫(xiě)一篇150-200字的短文。請(qǐng)確保你的文章結(jié)構(gòu)清晰，使用至少三種不同的時(shí)態(tài)，并包含至少三個(gè)連接詞（porejemplo,"además","sinembargo","porlotanto"）。1."Laimportanciadelanaturalezaennuestravida".2."Mishobbiesycómomeayudanarelajarme".3."Lainfluenciadelatecnologíaenlacomunicación".三、寫(xiě)作部分（續(xù)）要求：根據(jù)以下三個(gè)話題，選擇一個(gè)你最喜歡的話題，寫(xiě)一篇150-200字的短文。請(qǐng)確保你的文章結(jié)構(gòu)清晰，使用至少三種不同的時(shí)態(tài)，并包含至少三個(gè)連接詞（例如,"además","sinembargo","porlotanto"）。1."Laimportanciadelanaturalezaennuestravida".2."Mishobbiesycómomeayudanarelajarme".3."Lainfluenciadelatecnologíaenlacomunicación".（此處省略上一部分的寫(xiě)作題目，直接從第三題開(kāi)始新的題目）3."Mishobbiesycómomeayudanarelajarme".Mividadiariaestállenaderesponsabilidades,peromishobbiessoncomounrespiro.Porejemplo,eldibujomepermiteescapardelastensioneslaborales.Cuandopinto,meconcentradoenloscoloresylaslíneas,yolvidotodaslaspreocupaciones.Además,elyogameayudaamantenerelequilibriofísicoymental.Cadavezquepracticoposturasdifíciles,sientoquemicuerpoymimenteestánmásconectados.Sinembargo,avecesmegustaríadedicarmástiempoamispasiones,perolafaltadetiempoesunproblema.Porlotanto,tratodeprogramaralmenosunahoraaldíaparamímismo.Mishobbiesnosonsoloentretenimiento,sonesencialesparamibienestar.4."Lainfluenciadelatecnologíaenlacomunicación".Latecnologíahacambiadodrásticamentelaformaenquenoscomunicamos.Antes,losmensajesseenviabanporcorreopostal,peroahoralosmóvilesnospermitenhablarensegundos.Estoesgenial,perotambiéntienedesventajas.Porejemplo,avecesmedistraigoconlasnotificacionesynoprestoatenciónaloquemedicen.Además,losmensajescortospuedencausarmalentendidos.Sinembargo,nopodemosevitarusarlatecnología.Porlotanto,aprendemosagestionarnuestrotiempodigital.Latecnologíaesunpoderosoherramienta,perodebemosusarlaconmoderación.5."Laimportanciadelanaturalezaennuestravida".Vivimosenunaépocadondelanaturalezaamenudoseignora.Pero,enrealidad,esvitalparanuestrobienestar.Porejemplo,pasartiempoenelparquemehacesentirmejor.Cuandomerelajobajolosárboles,mimentesecalma.Además,elairefrescomedaenergía.Sinembargo,lacontaminaciónestáda?andoelmedioambiente.Porlotanto,debemostomarmedidasparaprotegerlo.Lanaturalezanoessolounlugarparadisfrutar,esunafuentedevida.Cuidarlaescuidarnosanosotrosmismos.四、寫(xiě)作進(jìn)階部分要求：根據(jù)以下兩個(gè)話題，選擇一個(gè)你最喜歡的話題，寫(xiě)一篇250-300字的短文。請(qǐng)確保你的文章結(jié)構(gòu)清晰，使用至少四種不同的時(shí)態(tài)，并包含至少四個(gè)連接詞（例如,"apesarde","graciasa","aunque","poreso"）。1."Unexperienciamemorablequecambiémivida".2."LaimportanciadeaprenderidiomasenelsigloXXI".（此處省略上一部分的寫(xiě)作題目，直接從第四題開(kāi)始新的題目）1."Unexperienciamemorablequecambiémivida".Hacecincoa?os,viajéaArgentinaporprimeravez.Apesardemimiedoinicial,laexperienciafueincreíble.EnBuenosAires,aprendíabailartangoconungrupolocal.Aunquenoerabuenoalprincipio,graciasalapacienciadelaprofesora,eventualmentelodisfruté.Aesodelanoche,visitamosunbardondelosmúsicostocabanenvivo.Laatmósferaeravibrante,ytodosbailábamosjuntos.Apesardenohablarmuchoespa?ol,nosconectamosatravésdelamúsica.Poreso,decidíaprendermásdelidioma.Esteviajenosolomeense?ósobreArgentina,sinotambiénsobremímismo.Apesardelosdesafíos,fueunaexperienciatransformadora.2."LaimportanciadeaprenderidiomasenelsigloXXI".EnelsigloXXI,aprenderidiomasesmáscrucialquenunca.Graciasalaglobalización,losidiomasnosabrenpuertasaculturasdiferentes.Porejemplo,cuandoviajoaFrancia,hablarfrancésmepermiteinteractuarmejorconlaspersonas.Aunqueavecesmeequivococonlaspalabras,lagentesiempreesamable.Aesodeaprenderunidioma,tambiénaprendemossobresucultura.Poreso,losprogramasdeintercambiosontanvaliosos.Apesardeladificultad,losbeneficiossuperanlas挑戰(zhàn).Elmundoespeque?ograciasalacomunicación,ylosidiomassonlaclave.五、寫(xiě)作應(yīng)用部分要求：根據(jù)以下三個(gè)話題，選擇一個(gè)你最喜歡的話題，寫(xiě)一篇350-400字的短文。請(qǐng)確保你的文章結(jié)構(gòu)清晰，使用至少五種不同的時(shí)ast，并包含至少五個(gè)連接詞（例如,"como","porconsiguiente","noobstante","amedidaque","sinembargo"）。1."Misue?oprofesionalycómollegaréaél".2."Laimpactadelapelículaquemásmehaemocionado".3."Lasoluciónalosproblemasdecontaminaciónenlasciudades".（此處省略上一部分的寫(xiě)作題目，直接從第五題開(kāi)始新的題目）1."Misue?oprofesionalycómollegaréaél".Misue?oprofesionalessertraductor.Comochild,mefascinabanlaspalabrasylasculturasdiferentes.Amedidaquecrecía,estoseconvirtióenmipasión.Paraalcanzarestesue?o,estudiéespa?olyfrancésenlauniversidad.Noobstante,lacompetenciaesalta,porlotanto,hedecididotomarcursosadicionales.Aesodelama?ana,practicotraduccióncontextosreales.Comominivelimprove,mesientomásseguro.Sinembargo,todavíatengomuchoqueaprender.Amedidaqueavanzo,midedicaciónmellevaráallí.Porconsiguiente,nomedesanimaconloserrores.Misue?oesposible,ycadapasoesunavance.2."Laimpactadelapelículaquemásmehaemocionado".Lapelículaquemásmehaemocionadoes"Lavidaesbella".Comoni?o,laviconmiabuela.Apesardesutramatriste,meconmovióprofundamente.Amedidaqueavanzaba,comprendílalecciónprincipal:laimportanciadelaesperanza.Noobstante,elfinalmedejósinpalabras.Aesodelapelícula,hablamosmuchosobreello.Comomiabuela,aprendíaverlabellezaenlodifícil.Amedidaquecrecía,recordabaestapelículaenmomentosdifíciles.Sinembargo,sumensajesiguesiendorelevante.Porconsiguiente,larecomiendoatodos.Lapelículanosolomeemocionó,sinoquetambiénmecambió.3."Lasoluciónalosproblemasdecontaminaciónenlasciudades".Lacontaminaciónesunodelosmayoresdesafíosdelasciudadesmodernas.Apesardelosesfuerzos,elproblemasigueexistiendo.Parasolucionarlo,primerodebemoscambiarnuestroshábitos.Comomenosuseelcocheymáscamine,contribuyoareducirlaemisióndeCO2.Amedidaquelagenteadopteestoscambios,elimpactoserámayor.Noobstante,losgobiernostambiéndebenactuar.Comoimplementenleyesmásestrictassobrelacontaminación,elcambioserámásrápido.Aesodelanoche,hablamosenclasesobreesto.Comotodoscontribuyamos,lasoluciónestácerca.Sinembargo,nopodemosesperarama?ana.Porconsiguiente,hoyeselmomentodeempezar.本次試卷答案如下一、閱讀理解部分答案及解析1.閱讀以下短文，回答第1-4題：1.B.Frustraciónporlarutinadiaria.解析：文章首段提到“estoyperdidaenunlaberintodeapuradosritmos”，以及“l(fā)apresiónesconstante”，顯示作者對(duì)快節(jié)奏城市生活的疲憊和壓力，故選B。2.C.Labellezaseescondeenlocotidiano.解析：第二段描述了公園的笑聲、街角蛋糕的香味等日常小細(xì)節(jié)，強(qiáng)調(diào)平凡中的美，故選C。3.B.Comparteunaanécdotapersonal.解析：作者分享了自己與孩子們交流、看星空等個(gè)人經(jīng)歷，屬于分享個(gè)人故事，故選B。4.B.Lospeque?osdetallessonloquerealmenteimporta.解析：最后一段總結(jié)“l(fā)acomunidadaquímehacesentircomoencasa”，強(qiáng)調(diào)人際關(guān)系的重要性，與日常小美好相呼應(yīng)，故選B。5.A.Laciudadescomplicadaperollenademomentosbonitos.解析：文章首尾呼應(yīng)，從快節(jié)奏到美好瞬間，總結(jié)城市生活的兩面性，故選A。6.B.Reflexiva.解析：作者多次表達(dá)內(nèi)心感受（“sientoqueestoyperdida”），體現(xiàn)反思性，故選B。7.C.Compararlavidaurbanaconunlaberinto.解析：首段直接用“l(fā)aberintodeapuradosritmos”比喻城市生活，故選C。8.B.Unnarradoremocional.解析：全文充滿情感表達(dá)（“encantada”,“frustración”），故選B。9.B.Labellezadelavidacotidiana.解析：文章核心是發(fā)現(xiàn)日常中的美，故選B。10.A.Unlaberintollenodeluces.解析：結(jié)合“l(fā)aberinto”和“l(fā)uces”的意象，象征城市的復(fù)雜性，故選A。2.閱讀以下短文，回答第11-14題：11.C.Darconsejossobrecómovivirlavida.解析：最后一段“Relájese,notienequealcanzartodo”直接給出生活建議，故選C。12.B.Calma.解析：描述“colordelcieloquesete?edenaranjayrosa”等平靜景象，故選B。13.B.Lasolas.解析：作者用“cadaolasesunpensamientoquedejoatrás”比喻生活，故選B。14.C.Notepreoccupesdemasiadoporelfuturo.解析：最后一句明確建議放松心態(tài)，故選C。15.A."ElMaryYo".解析：文章圍繞“elmar”和“yo”展開(kāi)，故選A。16.D."Pasan".解析：原文“hablandoenvozaltaconlasmariposasquepasanpormimano”，用“pasan”描述蝴蝶飛過(guò)，故選D。17.A.Compararlavidaconunacarrera.解析：最后一段直接用“vidanoesunacarrera,sinounviaje”，故選A。18.B.Unnarradoroptimista.解析：全文傳遞積極態(tài)度（“relájese”,“oportunidaddeempezardenuevo”），故選B。19.B.Laimportanciaderelajarse.解析：核心是“Relájese”的建議，貫穿全文，故選B。20.C.Unaolasrompiendoenlaarena.解析：最后一段用“cadaolas”比喻，故選C。3.閱讀以下短文，回答第21-25題：21.B.Mostrarladiferenciaentrelaciudadyelcampo.解析：全文對(duì)比“ciudad”與“campo”，故選B。22.D.Nostalgia.解析：多次提及“recuerdos”和“esperado”，體現(xiàn)懷舊，故選D。23.D.Laluna.解析：第二段“plantabapatatasbajolaluna”強(qiáng)調(diào)月光意象，故選D。24.B.Noolvidestusraíces.解析：最后一句“esunestadodeespíritu”暗示不忘初心，故選B。25.A."LaLunayelCampo".解析：核心意象是“l(fā)una”和“campo”，故選A。26.B."Soplaba".解析：原文“elvientosabíaencontrarlapuertadelacocinaparasoplaraelfuego”，用“soplaba”，故選B。27.B.Compararelcampoconlaciudad.解析：全文對(duì)比“campo”與“ciudad”，故選B。28.B.Unnarradoremotivo.解析：充滿情感表達(dá)（“mehaacompa?adotodalavida”），故選B。29.A.Laimportanciaderecordarelpasado.解析：強(qiáng)調(diào)“recuerdos”和“esperado”，故選A。30.B.Uncampobajolaluna.解析：最后一段核心意象是“campobajolaluna”，故選B。二、寫(xiě)作部分答案及解析1."Laimportanciadelanaturalezaennuestravida".Lanaturalezaesesencialparanuestrobienestar.Aunquevivimosenciudades,debemospasartiempoalairelibre.Porejemplo,pasearenelparquemehacesentirmejor.Además,elcontactoconlosanimalesmerecuerdalavidasencilla.Sinembargo,lacontaminaciónesunproblema.Porlotanto,debemosprotegerelmedioambiente.Lanaturalezanosoloeshermosa,esvitalparanuestrasalud.解析：全文包含三個(gè)連接詞（“además”,“sinembargo”,“porlotanto”），四種時(shí)態(tài)（presentedeindicativo,pretéritoperfecto,futurosimple,presenteperfecto），結(jié)構(gòu)清晰，故符合要求。2."Mishobbiesycómomeayudanarelajarme".Mishobbiessonimportantesparamivida.Eldibujomepermiteolvidarlosproblemas.Cuandopinto,merelajo.Además,elyogameayudaamantenerlacalma.Apesardeserdifícil,disfrutodecadasesión.Sinembargo,avecesnotengotiempo.Porlotanto,tratodepriorizarmishobbies.Sonpartedemivida.解析：包含四個(gè)連接詞（“además”,“apesarde”,“sinembargo”,“porlotanto”），三種時(shí)態(tài)（presentedeindicativo,pretéritoperfecto,futurosimple），故符合要求。三、寫(xiě)作進(jìn)階部分答案及解析1."Unexperienciamemorablequecambiémivida".Hacecincoa?os,viajéaArgentina.Apesardemimiedo,fueincreíble.Aprendítangoconungrupolocal.Aunquenoerabueno,laprofesorameayudó.Aesodelanoche,visitamosunbarconmúsicaenvivo.Laatmósferaeravibrante,ytodosbailábamosjuntos.Apesardenohablarespa?ol,nosconectamos.Poreso,decidíaprendermásdelidioma.Esteviajecambiómivida.解析：包含五個(gè)連接詞（“apesarde”,“aesode”,“apesarde”,“poreso”,“cambió”），四種時(shí)態(tài)（pretéritoperfecto,presentedeindicativo,futurosimple,pluscuamperfecto），故符合要求。2."LaimportanciadeaprenderidiomasenelsigloXXI".EnelsigloXXI,aprenderidiomasesvital.Graciasalaglobalización,losidiomasnosabrenpuertas.Porejemplo,hablarfrancésmepermiteinteractuarenFrancia.Aunqueavecesmeequivoco,lagenteesamable.Amedidaqueaprendemos,mejoramos.Noobstante,losgobiernosdebenactuar.Aesodelanoche,hablamosenclasesobreesto.Comotodoscontribuyamos,lasoluciónestácerca.Sinembargo,nopodemosesperar.Porconsiguiente,hoyeselmo