匯報人：XX創(chuàng)意工會知識培訓課件目錄01.課程概述02.基礎知識介紹03.核心技能培訓04.案例分析05.互動環(huán)節(jié)設計06.評估與反饋課程概述01培訓目標增強員工在工作中的創(chuàng)新思維與實踐能力。提升創(chuàng)意能力讓員工全面了解工會的基本職能、權(quán)益保護及活動組織方法。了解工會知識課程內(nèi)容概覽闡述創(chuàng)意工會的基本概念與核心理念。創(chuàng)意理念介紹明確提升員工創(chuàng)意能力與團隊協(xié)作的目標。培訓目標設定課件使用對象工會成員面向創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)工會的新老員工管理層適用于工會管理層了解培訓需求外部合作伙伴也適合與工會合作的外部機構(gòu)及人員基礎知識介紹02創(chuàng)意工會定義0102工會基本概念工人基于共同利益自發(fā)組織工會成立目的保護利益，談判薪資等問題工會職能與作用工會代表職工利益，維護其合法權(quán)益，促進勞動關系和諧。維護職工權(quán)益提供培訓教育，提升職工技能，助力其職業(yè)發(fā)展。促進職工發(fā)展工會歷史沿革01早期工會誕生19世紀中葉產(chǎn)生，中國工會與民族民主革命進程相聯(lián)系02全總正式成立1925年成立，標志全國工人在政治組織上團結(jié)統(tǒng)一03新時代新使命新時代工會致力于代表維護職工利益，積極參與社會管理核心技能培訓03溝通與協(xié)調(diào)技巧耐心聽取他人意見，理解對方需求，為有效溝通打下基礎。主動傾聽用簡潔明了的語言闡述觀點，確保信息準確無誤地傳達。清晰表達項目管理方法確立項目目標，制定詳細計劃，確保團隊對任務有清晰認知。明確目標計劃合理分工，強化團隊協(xié)作，高效執(zhí)行項目各階段任務。分工協(xié)作執(zhí)行創(chuàng)意思維訓練集體討論激發(fā)新想法，鼓勵自由聯(lián)想，促進創(chuàng)意碰撞。頭腦風暴法01從問題相反方向思考，打破常規(guī)，發(fā)現(xiàn)新視角和解決方案。逆向思維法02案例分析04成功案例分享分享工會如何通過創(chuàng)意活動，增強員工凝聚力，提升工作熱情。創(chuàng)新活動組織介紹工會如何建立有效溝通機制，解決員工問題，提升滿意度。溝通機制優(yōu)化失敗案例剖析項目團隊內(nèi)部溝通不足，導致創(chuàng)意方案執(zhí)行偏差，未能達到預期效果。溝通不暢01創(chuàng)意目標設定不明確，實施過程缺乏方向，最終成果與預期大相徑庭。目標模糊02案例討論與總結(jié)01案例深入剖析分析案例背景，探討解決方案的合理性及效果。02經(jīng)驗總結(jié)提煉總結(jié)案例中的成功經(jīng)驗和教訓，提煉可借鑒的工會知識要點?；迎h(huán)節(jié)設計05小組討論活動通過小組討論，增強參與者間的溝通與協(xié)作。促進交流將理論知識融入小組討論，提升實踐應用能力。實踐應用在互動中激發(fā)新思維，促進創(chuàng)意火花的碰撞。激發(fā)創(chuàng)意010203角色扮演練習模擬工作場景，讓員工扮演不同角色，體驗不同立場，增進理解和協(xié)作。情境模擬01設定具體問題，讓員工通過角色扮演尋找解決方案，提升問題解決能力。問題解決02互動問答環(huán)節(jié)設計開放式問題，激發(fā)參與者思考與討論。提問技巧01對回答給予積極反饋，鼓勵更多互動。即時反饋02通過小組競賽形式，增加互動趣味性與參與度。分組競賽03評估與反饋06課后測試評估統(tǒng)計測試成績，分析學員掌握情況。成績統(tǒng)計分析收集學員反饋，了解課程不足與改進方向。問題反饋收集反饋收集與分析數(shù)據(jù)分析對收集到的反饋進行量化分析，識別問題和改進點。多渠道收集通過問卷、訪談等多渠道收集員工對工會活動的反饋。0102持續(xù)改進計劃定期評估培