第第頁(yè)吉林省逐夢(mèng)芳華系列2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試題一、單項(xiàng)選擇題(本題共10小題，每小題1分，共10分)1．下列詞語(yǔ)包含的物質(zhì)變化中，屬于化學(xué)變化的是A．滴水成冰 B．水力發(fā)電 C．蠟炬成灰 D．液氧蒸發(fā)2．潔凈的空氣對(duì)人和其他動(dòng)植物都非常重要。下列氣體會(huì)對(duì)空氣造成污染的是（）A．二氧化硫 B．氧氣 C．二氧化碳 D．氮?dú)?．下列“水”屬于純凈物的是A．松花江水 B．雙氧水 C．蒸餾水 D．自來(lái)水4．性質(zhì)決定用途，用途體現(xiàn)性質(zhì)。下列歸納錯(cuò)誤的是A．氧氣能支持燃燒，可作助燃劑B．活性炭具有吸附性，可作凈水劑C．水的密度大，可作滅火劑D．稀有氣體通電能發(fā)有色光，可作霓虹燈5．規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功和安全的重要保證。下列圖示實(shí)驗(yàn)操作正確的是A．點(diǎn)燃酒精燈B．檢驗(yàn)氫氣純度C．過(guò)濾液體D．固體藥品取用6．如圖為某品牌礦泉水標(biāo)簽部分內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的是A．該礦泉水是混合物 B．偏硅酸中硅元素的化合價(jià)為+4C．其中所含氯化鈣的化學(xué)式為CaCl D．其中Ca2+為金屬陽(yáng)離子7．“綠色、智能、節(jié)儉、文明”是第19屆杭州亞運(yùn)會(huì)的辦會(huì)理念。下列做法與此理念不相符的是A．倡導(dǎo)綠色出行方式，踐行低碳生活B．城市污水集中處理，檢測(cè)達(dá)標(biāo)排放C．生活垃圾分類(lèi)回收，減少資源浪費(fèi)D．推廣用一次性木筷，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)8．氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫。結(jié)合反應(yīng)的微觀示意圖判斷，下列說(shuō)法正確的是A．化學(xué)反應(yīng)前后原子種類(lèi)和數(shù)目都不改變B．該反應(yīng)中各種元素的化合價(jià)都沒(méi)有改變C．兩種物質(zhì)參加化學(xué)反應(yīng)生成三種新物質(zhì)D．氫氣、氯氣和氯化氫都屬于化合物9．類(lèi)推是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一，下列類(lèi)推正確的是A．金屬單質(zhì)是由原子構(gòu)成的，因此由原子構(gòu)成的物質(zhì)一定都是金屬單質(zhì)B．單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)C．離子都是帶有電荷的粒子，則帶有電荷的粒子一定是離子D．同種元素的原子具有相同的質(zhì)子數(shù)，所以具有相同質(zhì)子數(shù)的原子屬于同種元素10．建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列化學(xué)模型中正確的是A．可加熱儀器B．物質(zhì)分類(lèi)C．反應(yīng)關(guān)系D．凈水措施二、填空題(本題共3小題，每空1分，共10分)11．大理石是重要的建筑材料，主要成分是CaCO3，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）碳元素的符號(hào)是。（2）用化學(xué)符號(hào)表示3個(gè)鈣原子。（3）CaCO3由種元素組成。12．下圖為元素周期表中部分元素的相關(guān)信息，結(jié)合圖示回答問(wèn)題。（1）銅元素的原子序數(shù)為；（2）右圖三種元素中，元素的相對(duì)原子質(zhì)量最大；（3）銅、銀和金在元素分類(lèi)中都屬于；（4）銀離子（Ag+）的核外電子數(shù)為13．2023年第十九屆亞運(yùn)會(huì)在杭州開(kāi)幕。比賽共設(shè)40個(gè)大項(xiàng)，精彩紛呈。（1）亞運(yùn)會(huì)的游泳館新增了尿素有機(jī)物分解器，不需要換水就可使水質(zhì)指標(biāo)達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，節(jié)省了大量的水。此分解器中發(fā)生的變化屬于（選填“物理變化”或“化學(xué)變化”）；（2）長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員賽后需要補(bǔ)充氯化鈉，構(gòu)成氯化鈉的微粒是（填“分子”或“離子”）；（3）運(yùn)動(dòng)員舉重比賽前會(huì)在手上涂抹碳酸鎂（MgCO3）粉末，碳酸鎂中鎂元素的化合價(jià)為三、簡(jiǎn)答題(本題共4小題，每空1分，共12分)14．2024年“中國(guó)水周”活動(dòng)主題為“精打細(xì)算用好水資源，從嚴(yán)從細(xì)管好水資源”。（1）節(jié)約用水是保護(hù)水資源的一種有效方式，請(qǐng)寫(xiě)出一種生活中節(jié)約用水的具體做法：。（2）下列做法符合“中國(guó)水周”活動(dòng)主題的是______(填字母)。A．河流源頭建化工廠B．用無(wú)磷洗衣粉洗衣服防止水體富營(yíng)養(yǎng)化C．隨意向河道丟棄生活垃圾D．將生活污水和畜牧養(yǎng)殖廢水直接排入河流15．硒是人體必需微量元素，缺硒可能引起表皮角質(zhì)化和癌癥。一種富硒酵母片含有硒、鈉、鎂、氧等元素。相關(guān)元素的信息如圖所示，回答下列問(wèn)題。（1）硒原子的結(jié)構(gòu)中第一層有個(gè)電子。（2）鈉、鎂、氧三種元素，與硒元素化學(xué)性質(zhì)相似的是(填元素符號(hào))。（3）A和B元素組成的化合物的化學(xué)式為。16．航天員在太空生活需要氧氣和水。氧氣和水的相互轉(zhuǎn)化，體現(xiàn)了化學(xué)中“合”與“分”的思想。（1）“合”的思想：液氫和液氧反應(yīng)產(chǎn)生的能量可為返回艙返回提供動(dòng)力。下圖是反應(yīng)的微觀示意圖，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是；（2）“分”的思想：航天員在空間站主要通過(guò)電解水獲得生活所需氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是；（3）“合”與“分”的思想：通過(guò)以上事實(shí)，證明了水是由組成。17．氧氣是人類(lèi)生存必需的物質(zhì)，認(rèn)識(shí)和獲取氧氣具有重要意義。（1）工業(yè)生產(chǎn)的氧氣可加壓貯存在藍(lán)色鋼瓶中，在此過(guò)程中發(fā)生的變化是(填字母)。a.氧氣分子質(zhì)量變小b.氧氣分子間間隔減小c.氧氣分子轉(zhuǎn)變?yōu)槠渌肿樱?）同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室中驗(yàn)證了氧氣的性質(zhì)后進(jìn)行了如圖整理。I.反應(yīng)①木炭在點(diǎn)燃的情況下伸入盛有足量氧氣的集氣瓶中，則生成物X為。Ⅱ.反應(yīng)②實(shí)驗(yàn)，Y可以是(寫(xiě)出一種物質(zhì))。Ⅲ.反應(yīng)①②③④的反應(yīng)類(lèi)型中，既是氧化反應(yīng)又是化合反應(yīng)的是(填序號(hào))。四、實(shí)驗(yàn)與探究題(本題共2小題，每空1分，共14分)18．實(shí)驗(yàn)室有高錳酸鉀、火柴、升降臺(tái)、藥匙、鑷子和棉花及如圖儀器，請(qǐng)回答下列問(wèn)題并填寫(xiě)相關(guān)空白。（1）利用如圖儀器及藥品能制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為，制取這種氣體需要的儀器編號(hào)有。（2）儀器g在一般實(shí)驗(yàn)中的用途為，在常溫或加熱時(shí)使用。（3）用排水法收集氣體時(shí)，當(dāng)觀察到時(shí)開(kāi)始收集，集滿氣體時(shí)，氣體能從瓶?jī)?nèi)向外逸出的原因是。19．水是生命之源，是“永遠(yuǎn)值得探究的物質(zhì)”，人類(lèi)從未停止過(guò)對(duì)水的研究。某校化學(xué)興趣小組以“生命之源——水"為主題開(kāi)展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。【任務(wù)一]認(rèn)識(shí)水的蒸發(fā)（1）如圖，是兩杯等體積的水在不同溫度下蒸發(fā)時(shí)發(fā)生變化的微觀示意圖。已知兩杯水的水溫分別是50℃和80℃，則溫度為50℃的水為(填序號(hào)“A”或“B”)?！救蝿?wù)二]探究水的組成（2）用如圖C所示裝置探究不同電壓對(duì)電解水速率的影響。多次實(shí)驗(yàn)并記錄不同電壓下生成20mL氫氣所需時(shí)間。收集到氫氣的試管是(填“a”或“b”)管，由實(shí)驗(yàn)可知電壓越高電解水的速率越。[任務(wù)三]水的凈化過(guò)程（3）膜分離技術(shù)可用于淡化海水，如圖D所示，通過(guò)膜的主要微觀粒子是。（4）某同學(xué)設(shè)計(jì)的凈水過(guò)程如圖E所示。物質(zhì)A是常見(jiàn)混凝劑，操作a的名稱(chēng)是在該過(guò)程中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、，其中玻璃棒的作用是。【任務(wù)四]水蒸氣與鎂粉的反應(yīng)制取氫氣（5）實(shí)驗(yàn)裝置如圖F所示，為了防止玻璃管中原有空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，應(yīng)先點(diǎn)燃(選填“A”或“B”)處酒精燈。（6）C處冰水混合物的作用是。五、計(jì)算題(本題共1小題，共4分)20．2022年9月，袁隆平紀(jì)念郵票首發(fā)儀式在長(zhǎng)沙舉行，袁隆平院士被稱(chēng)為“雜交水稻之父”。水稻的主要成分為淀粉，它在人體內(nèi)經(jīng)酶的催化作用，與水發(fā)生一系列反應(yīng)，最終變成葡萄糖（化學(xué)式為C6（1）葡萄糖是由種元素組成；（2）葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量是；（3）葡萄糖中碳元素和氫元素的質(zhì)量比是（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）。（4）10克葡萄糖含碳元素的質(zhì)量（填“＞”“＝”或“＜”）10克醋酸（CH3

答案解析部分1．【答案】C【解析】【解答】有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化是物理變化；

A、滴水成冰，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A選項(xiàng)不符合題意；

B、水力發(fā)電，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B選項(xiàng)不符合題意；

C、蠟炬成灰，蠟燭燃燒有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故C選項(xiàng)符合題意；

D、液氧蒸發(fā)，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D選項(xiàng)不符合題意；

故答案為：C.【分析】根據(jù)化學(xué)變化和物理變化的定義進(jìn)行分析。2．【答案】A【解析】【解答】二氧化硫?yàn)橛泻怏w，會(huì)造成空氣污染，氧氣、二氧化碳、氮?dú)鉃榭諝獾闹饕煞?，不?huì)對(duì)空氣造成污染。

故選A。

【分析】根據(jù)二氧化硫?qū)諝獾奈廴炯翱諝庵懈鞒煞植粚儆诳諝馕廴疚锓治觥?．【答案】C【解析】【解答】A、松花江水含有可溶性雜質(zhì)和不溶性雜質(zhì)等多種物質(zhì)組成的混合物，不符合題意；B、雙氧水是過(guò)氧化氫的水溶液，屬于混合物，不符合題意；C、蒸餾水是通過(guò)蒸餾的方法得到的只含有水這一種物質(zhì)，屬于純凈物，符合題意；D、自來(lái)水含有可溶性雜質(zhì)等多種物質(zhì)組成的混合物，不符合題意。故答案為：C.

【分析】根據(jù)純凈物是由一種物質(zhì)組成，混合物是由多種物質(zhì)組成來(lái)解答。4．【答案】C【解析】【解答】A、氧氣具有氧化性和助燃性，支持燃燒可作助燃劑，該說(shuō)法正確，不符合題意；B、活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，因此具有吸附性可以吸附色素和異味，可作凈水劑，該說(shuō)法正確，不符合題意；C、水能降低可燃物的溫度，可作滅火劑，該說(shuō)法錯(cuò)誤，符合題意；D、稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光，可作霓虹燈，該說(shuō)法正確，不符合題意。故答案為：C.

【分析】A、根據(jù)氧氣具有氧化性可以支持物質(zhì)燃燒和助燃劑來(lái)解答；

B、根據(jù)活性炭具有吸附性可以吸附色素和異味來(lái)解答；

C、根據(jù)水可以降低溫度來(lái)滅火來(lái)解答；

D、根據(jù)稀有氣體通電發(fā)出不同顏色的光來(lái)解答。5．【答案】B【解析】【解答】A、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一支酒精燈，該操作錯(cuò)誤，不符合題意；B、檢驗(yàn)氫氣的純度用拇指堵住集滿氫氣的試管口，管口向下靠近火焰，移開(kāi)拇指，發(fā)出尖銳的爆鳴聲表明氫氣不純，聲音很小則表示氫氣較純，該操作正確，符合題意；C、過(guò)濾液體時(shí)需要玻璃棒進(jìn)行引流，該操作錯(cuò)誤，不符合題意；D、取用塊狀固體藥品時(shí)，應(yīng)先把試管橫放，用鑷子夾取藥品放在試管口，再把試管慢慢地豎立起來(lái)，使藥品緩緩地滑到試管底部，以免打破試管；該操作錯(cuò)誤，不符合題意。故答案為：B.

【分析】A、根據(jù)酒精燈的使用禁止用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一支酒精燈來(lái)解答；

B、根據(jù)檢驗(yàn)氫氣的純度的方法是用拇指堵住集滿氫氣的試管口，移到酒精燈火焰上方松開(kāi)大拇指若聽(tīng)到輕微的爆鳴聲，說(shuō)明氫氣以純來(lái)解答；

C、根據(jù)過(guò)濾液體時(shí)需要玻璃棒進(jìn)行引流來(lái)解答；

D、根據(jù)粉末狀的固體藥品的取用方法是用鑰匙或紙槽取用，首先將試管橫放后將粉末狀藥品送入試管底部，然后直立試管后抽出鑰匙或紙槽來(lái)解答。

6．【答案】C【解析】【解答】A、由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)是混合物；由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)叫純凈物；而礦泉水是多種物質(zhì)組成，屬于混合物，該說(shuō)法正確，不符合題意；

B、化合物中正負(fù)價(jià)的代數(shù)和為零，已知氧為-2價(jià)，氫為+1價(jià)，故偏硅酸中硅元素的化合價(jià)為0-（-2）×2=+4價(jià)，該說(shuō)法正確，不符合題意；

C、化合物的化學(xué)式書(shū)寫(xiě)規(guī)則是正價(jià)左，負(fù)價(jià)右，化合價(jià)的代數(shù)和為0，故氯化鈣的化學(xué)式為CaCl2，該說(shuō)法錯(cuò)誤，符合題意；

D、Ca2+帶正電荷，為金屬陽(yáng)離子，該說(shuō)法正確，不符合題意。

故答案為：C.

【分析】根據(jù)由多種物質(zhì)組成的是混合物，化合物中正負(fù)價(jià)的代數(shù)和為0，化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)是正價(jià)前，負(fù)價(jià)后，鈣離子為金屬陽(yáng)離子來(lái)解答。7．【答案】D【解析】【解答】A、倡導(dǎo)綠色出行方式，踐行低碳生活，有利于減少能源消耗和溫室氣體排放，符合綠色理念，不符合題意；B、城市污水集中處理，檢測(cè)達(dá)標(biāo)后排放，能保護(hù)水資源，符合綠色理念，不符合題意；C、生活垃圾分類(lèi)回收來(lái)減少資源浪費(fèi)，有利于資源的再利用和環(huán)境保護(hù)，符合綠色、節(jié)儉理念，不符合題意；D、推廣用一次性木筷，會(huì)大量消耗木材，不利于森林資源的保護(hù)，不符合綠色、節(jié)儉理念，符合題意。故答案為：D.

【分析】根據(jù)愛(ài)護(hù)環(huán)境的方法是低碳出行，使用新能源，減少化石燃料燃燒來(lái)防止空氣污染，植樹(shù)造林，垃圾分類(lèi)回收處理，生活污水處理達(dá)標(biāo)后排放，合理使用化肥農(nóng)藥來(lái)愛(ài)護(hù)水資源來(lái)解答。8．【答案】A【解析】【解答】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類(lèi)和數(shù)目不變，該說(shuō)法正確，符合題意；B、氫氣中氫元素化合價(jià)為0，氯氣中氯元素化合價(jià)為0，生成物氯化氫中氫元素顯+1價(jià)，氯元素顯-1價(jià)，氫元素和氯元素化合價(jià)均發(fā)生了改變，該說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意；C、由圖可知，反應(yīng)產(chǎn)生了一種新分子則為氯化氫分子，該說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意；D、氫氣是由氫元素組成的單質(zhì)；氯氣是由氯元素組成的單質(zhì)；氯化氫由氫元素和氯元素組成的化合物，該說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意。故答案為：A.

【分析】根據(jù)反應(yīng)模型圖分析可知，氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫氣體，化學(xué)變化中元素守恒，原子守恒；由一種元素組成的純凈物是單質(zhì)，由多種元素組成的純凈物是化合物；單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0價(jià)，化合物中正負(fù)價(jià)的代數(shù)和為0來(lái)解答。9．【答案】D【解析】【解答】A、金屬單質(zhì)是由原子構(gòu)成的，由原子構(gòu)成的物質(zhì)不一定都是金屬單質(zhì)，例如金剛石是由碳原子構(gòu)成的，它屬于非金屬單質(zhì)，該說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意；B、單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，但由一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，例如氧氣和臭氧的混合物中只含有氧元素，該說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意；C、離子都是帶有電荷的粒子，帶有電荷的粒子不一定是離子，例如電子帶負(fù)電，質(zhì)子帶正電，它們都不是離子，該說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意；D、同種元素的原子具有相同的質(zhì)子數(shù)，所以具有相同質(zhì)子數(shù)的原子屬于同種元素，該說(shuō)法正確，符合題意。故答案為：D.

【分析】A、根據(jù)由原子構(gòu)成的物質(zhì)有金屬、固態(tài)非金屬和稀有氣體來(lái)解答；

B、根據(jù)由一種元素組成的純凈物是單質(zhì)來(lái)解答；

C、根據(jù)帶電的微粒有電子、質(zhì)子、原子核和離子來(lái)解答；

D、根據(jù)質(zhì)子數(shù)相同的一類(lèi)原子的總稱(chēng)為元素來(lái)解答。10．【答案】C【解析】【解答】A、燒杯、燒瓶、錐形瓶是間接加熱儀器，可直接加熱的儀器有試管、蒸發(fā)皿、燃燒匙，該分類(lèi)錯(cuò)誤，不符合題意；B、物質(zhì)可分為混合物和純凈物，兩者屬于并列關(guān)系，該分類(lèi)錯(cuò)誤，不符合題意；C、氧化反應(yīng)中有的屬于化合反應(yīng)，有的不屬于化合反應(yīng)；化合反應(yīng)中有的屬于氧化反應(yīng)，有的不屬于氧化反應(yīng)；有氧氣參加的化合反應(yīng)既是化合又是氧化反應(yīng)，如硫與氧氣的反應(yīng)既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)，故兩種反應(yīng)屬于交叉關(guān)系，該分類(lèi)正確，符合題意；D、凈水措施是沉降、過(guò)濾、消毒、吸附、蒸餾，電解不是凈水措施，該分類(lèi)錯(cuò)誤，不符合題意。故答案為：C.

【分析】A、根據(jù)直接受熱的儀器有試管、蒸發(fā)皿、燃燒匙，間接受熱的儀器是燒杯、燒瓶、錐形瓶來(lái)解答；

B、根據(jù)混合物和純凈物是并列關(guān)系來(lái)解答；

C、根據(jù)氧化反應(yīng)和化合反應(yīng)是交叉關(guān)系來(lái)解答；

D、根據(jù)凈水過(guò)程沉降、過(guò)濾、消毒、吸附、蒸餾來(lái)解答。11．【答案】（1）C（2）3Ca（3）3【解析】【解答】（1）碳元素的元素符號(hào)為C；（2）3個(gè)鈣原子表示為3Ca；（3）碳酸鈣由鈣、碳、氧三種元素組成。

【分析】根據(jù)常見(jiàn)的元素符號(hào)以及元素符號(hào)的書(shū)寫(xiě)是一大二小，元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子個(gè)數(shù)，物質(zhì)由元素組成來(lái)解答。（1）碳元素的元素符號(hào)為C；（2）原子的表示方法：用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故3個(gè)鈣原子表示為3Ca；（3）碳酸鈣由鈣、碳、氧三種元素組成。12．【答案】（1）29（2）金（3）金屬元素（4）46【解析】【解答】（1）圖中元素符號(hào)左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，因此銅的原子序數(shù)為29，故答案為：29；（2）圖中元素名稱(chēng)下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，相對(duì)原子質(zhì)量的單位為“1”，通常省略不寫(xiě)，由圖示可知三種元素中金元素的相對(duì)原子質(zhì)量最大，故答案為：金；（3）銅、銀和金都屬于金屬元素，故答案為：金屬元素；（4）原子中，質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)=核外電子數(shù)，則銀原子核外有47個(gè)電子，銀原子失去1個(gè)電子變成銀離子，所以銀離子（Ag+）的核外電子數(shù)為46，故答案為：46。

【分析】（1）根據(jù)圖中元素符號(hào)左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)進(jìn)行分析；

（2）根據(jù)圖中元素名稱(chēng)下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量進(jìn)行分析；

（3）根據(jù)銅、銀和金都屬于金屬元素進(jìn)行分析；

（4）根據(jù)原子中，質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)=核外電子數(shù)進(jìn)行分析。（1）圖中元素符號(hào)左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，則銅的原子序數(shù)為29。（2）圖中元素名稱(chēng)下面等數(shù)字，表示相對(duì)原子質(zhì)量，相對(duì)原子質(zhì)量的單位為“1”，則三種元素中金元素的相對(duì)原子質(zhì)量最大。（3）銅、銀和金帶有“钅”字旁，屬于金屬元素。（4）原子中，質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)=核外電子數(shù)，則銀原子核外有47個(gè)電子，銀原子失去1個(gè)電子變成銀離子，所以銀離子（Ag+）的核外電子數(shù)為46。13．【答案】（1）化學(xué)變化（2）離子（3）+2【解析】【解答】（1）此分解器中，有機(jī)物尿素分解，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故答案為：化學(xué)變化；（2）氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故答案為：離子；（3）碳酸鎂中碳酸根化合價(jià)為-2價(jià)，設(shè)鎂元素的化合價(jià)為x，根據(jù)化合物中各種元素化合價(jià)的代數(shù)和為零，有：x+(-2)=0，解得：x=+2，即碳酸鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)，故答案為：+2。

【分析】（1）根據(jù)有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化進(jìn)行分析；

（2）根據(jù)氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的進(jìn)行分析；

（3）根據(jù)化合物中各種元素化合價(jià)的代數(shù)和為零進(jìn)行分析。（1）此分解器中，有機(jī)物尿素分解，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。故填：化學(xué)變化。（2）氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成。故填：離子。（3）碳酸鎂中碳酸根化合價(jià)為-2價(jià)，設(shè)鎂元素的化合價(jià)為x，根據(jù)化合物中各種元素化合價(jià)的代數(shù)和為零，則：x+(-2)=0，解得：x=+2。故填：+2。14．【答案】（1）洗菜水沖廁所等（2）B【解析】【解答】（1）節(jié)約用水是保護(hù)水資源的一種有效方式，生活中節(jié)約用水的具體做法有：洗菜水沖廁所、洗衣服的水拖地等。（2）A、河流源頭建化工廠，工廠排放的廢水會(huì)污染水源，該做法錯(cuò)誤，不符合題意；B、用無(wú)磷洗衣粉洗衣服，防止水體富營(yíng)養(yǎng)化，符合“中國(guó)水周”活動(dòng)主題，該說(shuō)法正確，符合題意；C、隨意向河道丟棄生活垃圾，會(huì)造成水污染，該做法錯(cuò)誤，不符合題意；D、將生活污水和畜牧養(yǎng)殖廢水直接排入河流，會(huì)造成水污染，該做法錯(cuò)誤，不符合題意。故答案為：B.

【分析】（1）根據(jù)愛(ài)護(hù)水資源的措施是節(jié)約用水，一水多用來(lái)解答；

（2）根據(jù)愛(ài)護(hù)水資源首先防止水體污染并節(jié)約用水，防止水體污染的措施是生活污水集中處理后排放，工業(yè)三廢處理達(dá)標(biāo)后排放，不適用含磷的洗衣粉來(lái)解答。（1）節(jié)約用水是保護(hù)水資源的一種有效方式，生活中節(jié)約用水的具體做法有：洗菜水沖廁所、洗衣服的水拖地等。（2）A.河流源頭建化工廠，工廠排放的廢水會(huì)污染水源，此選項(xiàng)不符合題意；B.用無(wú)磷洗衣粉洗衣服，防止水體富營(yíng)養(yǎng)化，符合“中國(guó)水周”活動(dòng)主題，此選項(xiàng)符合題意；C.隨意向河道丟棄生活垃圾，會(huì)造成水污染，此選項(xiàng)不符合題意；D.將生活污水和畜牧養(yǎng)殖廢水直接排入河流，會(huì)造成水污染，此選項(xiàng)不符合題意。故選B。15．【答案】（1）2（2）O（3）Na2O【解析】【解答】（1）由原子結(jié)構(gòu)示意圖中，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，硒原子的結(jié)構(gòu)中第一層有2個(gè)電子；（2）決定元素化學(xué)性質(zhì)的是原子中的最外層電子數(shù)，原子的最外層電子數(shù)相同，具有相似的化學(xué)性質(zhì)；由題干中提供的結(jié)構(gòu)示意圖可知，硒元素原子的最外層電子數(shù)為6，則與其化學(xué)性質(zhì)相似的粒子結(jié)構(gòu)示意圖中最外層電子數(shù)也應(yīng)為6則是氧，其元素符號(hào)為O；（3）A和B元素分別是鈉元素和氧元素，鈉元素顯+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，其化學(xué)式為Na2O。

【分析】（1）根據(jù)原子結(jié)構(gòu)圖中每層的數(shù)字是電子數(shù)，圓圈內(nèi)的數(shù)字是質(zhì)子數(shù)來(lái)解答；

（2）根據(jù)原子的最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)來(lái)解答；

（3）根據(jù)原子最外層電子數(shù)決定該原子得失電子數(shù)和元素的化合價(jià)來(lái)解答。（1）由原子結(jié)構(gòu)示意圖中，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，硒原子的結(jié)構(gòu)中第一層有2個(gè)電子；（2）決定元素化學(xué)性質(zhì)的是原子中的最外層電子數(shù)，原子的最外層電子數(shù)相同，具有相似的化學(xué)性質(zhì)；由題干中提供的結(jié)構(gòu)示意圖可知，硒元素原子的最外層電子數(shù)為6，則與其化學(xué)性質(zhì)相似的粒子結(jié)構(gòu)示意圖中最外層電子數(shù)也應(yīng)為6，鈉、鎂、氧三種元素，與硒元素化學(xué)性質(zhì)相似的是氧，其元素符號(hào)為O；（3）A和B元素分別是鈉元素和氧元素，鈉元素顯+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，其化學(xué)式為Na2O。16．【答案】（1）氫氣（2）水（3）氫元素和氧元素【解析】【解答】（1）氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成水，反應(yīng)的文字表達(dá)式是氫氣+氧氣→（2）水在通電的條件下反應(yīng)生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式是水→通電氫氣（3）水在通電的條件下反應(yīng)生成氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成的，氧氣是由氧元素組成的，根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變，可得水是由氫、氧兩種元素組成的，故答案為：氫元素和氧元素。

【分析】（1）根據(jù)氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成水來(lái)回答；

（2）根據(jù)水在通電的條件下反應(yīng)生成氫氣和氧氣來(lái)回答；

（3）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變分析回答。（1）氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成水，反應(yīng)的文字表達(dá)式是氫氣+（2）水在通電的條件下反應(yīng)生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式是水→（3）水在通電的條件下反應(yīng)生成氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成的，氧氣是由氧元素組成的，根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變，所以可得水是由氫、氧元素組成的。17．【答案】（1）b（2）CO2；石蠟（合理即可）；①③④【解析】【解答】（1）工業(yè)生產(chǎn)的氧氣可加壓貯存在藍(lán)色鋼瓶中，在此過(guò)程中氧分子之間的間隔減小，而分子質(zhì)量、種類(lèi)都不變。

故答案為：b.（2）Ⅰ、反應(yīng)①木炭在點(diǎn)燃的情況下伸入盛有足量氧氣的集氣瓶中，則生成物X為二氧化碳（CO2）。Ⅱ、反應(yīng)②Y與氧氣反應(yīng)生成CO2、H2O，則Y可以是石蠟、酒精、甲烷等物質(zhì)。Ⅲ、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，化合反應(yīng)由兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)。反應(yīng)①是木炭與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，既是氧化反應(yīng)又是化合反應(yīng)；反應(yīng)②是石蠟等物質(zhì)與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水，屬于氧化反應(yīng)但不是化合反應(yīng)；反應(yīng)③是鐵與氧氣反應(yīng)生成四氧化三鐵，既是氧化反應(yīng)又是化合反應(yīng)；反應(yīng)④是磷與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷，既是氧化反應(yīng)又是化合反應(yīng)。故答案為：①③④.

【分析】（1）根據(jù)沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化是物理變化，分子的種類(lèi)不變，分子間的間隔變化來(lái)解答；

（2）根據(jù)碳在氧氣燃燒生成二氧化碳，物質(zhì)與氧反生的化合反應(yīng)是既是氧化反應(yīng)又是化合反應(yīng)來(lái)解答。（1）工業(yè)生產(chǎn)的氧氣可加壓貯存在藍(lán)色鋼瓶中，在此過(guò)程中氧分子之間的間隔減小，而分子質(zhì)量、種類(lèi)都不變，故選：b。（2）Ⅰ、反應(yīng)①木炭在點(diǎn)燃的情況下伸入盛有足量氧氣的集氣瓶中，則生成物X為二氧化碳（CO2）。Ⅱ、反應(yīng)②實(shí)驗(yàn)，Y與氧氣反應(yīng)生成CO2、H2O，則Y可以是石蠟、酒精、甲烷等物質(zhì)。Ⅲ、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，化合反應(yīng)由兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)。反應(yīng)①是木炭與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，屬于氧化反應(yīng)，由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)；反應(yīng)②是石蠟等物質(zhì)與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水，屬于氧化反應(yīng)，由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種物質(zhì)，不屬于化合反應(yīng)；反應(yīng)③是鐵與氧氣反應(yīng)生成四氧化三鐵，屬于氧化反應(yīng)，由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)；反應(yīng)④是磷與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷，屬于氧化反應(yīng)，由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)。因此既是氧化反應(yīng)又是化合反應(yīng)的是①③④。18．【答案】（1）高錳酸鉀→加熱（2）做少量試劑的反應(yīng)容器（3）導(dǎo)管口有連續(xù)均勻的氣泡冒出；瓶?jī)?nèi)氧氣越來(lái)越多，使瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)大于外界大氣壓強(qiáng)，所以氣體逸出【解析】【解答】（1）高錳酸鉀在加熱時(shí)發(fā)生反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，所以利用如圖儀器及藥品能制取的氣體是氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀加熱（2）儀器g是試管，在一般實(shí)驗(yàn)中的用途為少量試劑的反應(yīng)容器，在常溫或加熱時(shí)使用；（3）用排水法收集所得氣體，當(dāng)觀察到導(dǎo)管口氣泡連續(xù)且均勻放出時(shí)，開(kāi)始收集。集滿氣體時(shí)，氣體逸出的原因是瓶?jī)?nèi)氧氣越來(lái)越多，使瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)大于外界大氣壓強(qiáng)，在壓強(qiáng)差的作用下，氣體逸出。

【分析】（1）根據(jù)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，選擇固體加熱裝置為發(fā)生裝置，氧氣不易溶于水和密度大于空氣密度來(lái)選擇收集裝置和儀器來(lái)解答；

（2）根據(jù)試管的作用是用作少量藥品反應(yīng)的儀器來(lái)解答；

（3）根據(jù)排水法收集氧氣時(shí)，有大量氣泡產(chǎn)生時(shí)開(kāi)始收集來(lái)解答。（1）高錳酸鉀在加熱時(shí)發(fā)生反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，所以利用如圖儀器及藥品能制取的氣體是氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀加熱（2）儀器g是試管，在一般實(shí)驗(yàn)中的用途為用作少量試劑的反應(yīng)容器，在常溫或加熱時(shí)使用；（3）用排水法收集所得氣體，當(dāng)觀察到導(dǎo)管口氣泡連續(xù)且均勻放出時(shí)，開(kāi)始收集，氣體逸出的原因是瓶?jī)?nèi)氧氣越來(lái)越多，使瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)大于外界大氣壓強(qiáng)，在壓強(qiáng)差的作用下，氣體逸出。19．【答案】A；a；快；水分子；過(guò)濾；漏斗；引流；A；降低氣體溫度，使水蒸氣液化（合理即可）【解析】【解答】（1）從圖中可以看出，B杯中水分子逸出水面比A杯多，所以B杯中的水蒸發(fā)得更