八年級物理摩擦力專題練習(xí)及講解一、引言：為什么要學(xué)摩擦力？摩擦力是我們生活中“最熟悉的陌生人”——走路時鞋底與地面的摩擦讓我們不會滑倒，剎車時剎車片與車輪的摩擦讓汽車停下，甚至連我們握筆寫字都離不開手指與筆桿的摩擦。但你是否真的懂它？為什么推桌子沒推動時，桌子明明沒動卻受到摩擦力？為什么傳送帶能把貨物運到高處？這些問題都需要從摩擦力的本質(zhì)入手，逐一破解。二、摩擦力的基礎(chǔ)概念：抓住“相對”這個核心1.定義兩個相互接觸的物體，當它們發(fā)生相對運動或有相對運動趨勢時，在接觸面上會產(chǎn)生一種阻礙相對運動或相對運動趨勢的力，叫做摩擦力（符號：\(f\)）。關(guān)鍵關(guān)鍵詞解析：相互接觸：摩擦力產(chǎn)生的前提（不接觸的物體間沒有摩擦力，比如空中飛行的飛機與空氣的摩擦是另一種力，叫“空氣阻力”，不屬于此處的摩擦力）；相對運動：指物體相對于接觸物體的運動（不是相對于地面！比如你坐在行駛的汽車里，相對于汽車靜止，但相對于地面運動，此時你與汽車間沒有摩擦力）；相對運動趨勢：物體“想要動但還沒動”的狀態(tài)（比如推靜止的箱子，箱子沒動，但它相對于地面有向前的“趨勢”）；阻礙：摩擦力的方向與“相對運動/趨勢”方向相反，但不一定阻礙物體的絕對運動（比如傳送帶帶貨物上升時，摩擦力是“動力”，幫助貨物運動）。2.摩擦力的分類根據(jù)“相對運動”的狀態(tài)，摩擦力分為三類：類型產(chǎn)生條件舉例大小特點**靜摩擦力**有相對運動趨勢但未滑動推箱子沒推動；握筆靜止隨外力變化（\(0<f\leqf_{\text{max}}\)），等于外力**滑動摩擦力**發(fā)生相對滑動擦黑板；剎車時剎車片與車輪恒定（壓力、粗糙程度不變時）**滾動摩擦力**發(fā)生相對滾動車輪滾動；軸承轉(zhuǎn)動比滑動摩擦力小得多三、摩擦力的核心考點突破1.滑動摩擦力的影響因素（重點）結(jié)論：滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)。壓力越大，滑動摩擦力越大（比如捏緊鋼筆時，摩擦力增大，筆不會掉）；接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大（比如鞋底刻花紋，增大與地面的摩擦）。易錯提醒：滑動摩擦力與物體的運動速度、接觸面積大小無關(guān)（比如同一木塊，快速滑動和慢速滑動時，滑動摩擦力一樣大；把木塊側(cè)放或平放，滑動摩擦力也一樣大）。2.靜摩擦力的大小判斷（難點）靜摩擦力的大小取決于外力，遵循“二力平衡”原則——當物體靜止時，靜摩擦力等于阻礙它運動的外力。例1：推靜止的箱子，用5N的力推沒動，此時靜摩擦力\(f=5N\)（與推力平衡）；用10N的力推還是沒動，靜摩擦力\(f=10N\)；直到推力超過最大靜摩擦力（比如15N），箱子才會滑動，此時滑動摩擦力約等于最大靜摩擦力（略小）。例2：握瓶子靜止在空中，瓶子受到的靜摩擦力等于重力（\(f=G\)），方向向上（與重力方向相反）。3.摩擦力的方向判斷（易錯點）口訣：“找相對，反方向”——摩擦力的方向與物體相對于接觸物體的運動或運動趨勢方向相反。例1：走路時，腳向后蹬地面（腳相對于地面有向后的運動趨勢），所以地面給腳的靜摩擦力向前（推動人前進，是動力）；例2：滑動的木塊（相對于桌面向前運動），桌面給木塊的滑動摩擦力向后（阻礙木塊運動，是阻力）；例3：傳送帶上的貨物隨傳送帶勻速上升（貨物相對于傳送帶有向下滑動的趨勢），所以傳送帶給貨物的靜摩擦力向上（幫助貨物上升，是動力）。四、專題練習(xí)：分層突破（一）基礎(chǔ)題：概念辨析1.下列情況中，物體受到摩擦力的是（）A.懸浮在空氣中的氣球B.靜止在光滑水平面上的木塊C.推靜止的箱子沒推動D.勻速直線運動的火車車廂內(nèi)的乘客答案：C解析：A沒有接觸；B接觸面光滑（無摩擦）；C有相對運動趨勢（推沒動），受靜摩擦力；D相對于車廂靜止，無相對運動/趨勢。2.推靜止的箱子時，箱子沒動，此時箱子受到的摩擦力是______（靜/滑動）摩擦力，大小______推力（選填“大于”“等于”或“小于”）。答案：靜；等于解析：沒動說明處于平衡狀態(tài)，靜摩擦力與推力平衡。（二）中檔題：影響因素與方向3.下列方法中，能增大滑動摩擦力的是（）A.給軸承加潤滑油B.把滑動變?yōu)闈L動C.鞋底刻上花紋D.減小物體的壓力答案：C解析：A、B減小摩擦；D減小壓力，減小摩擦；C增大接觸面粗糙程度，增大摩擦。4.傳送帶將貨物從低處運到高處（勻速運動），貨物受到的摩擦力方向是______（選填“向上”或“向下”）。答案：向上解析：貨物相對于傳送帶有向下滑動的趨勢，摩擦力阻礙這種趨勢，方向向上。（三）拓展題：綜合應(yīng)用5.用手握住一個裝滿水的杯子，靜止在空中。若增大握力，杯子受到的靜摩擦力會______（選填“增大”“減小”或“不變”），為什么？答案：不變解析：杯子靜止時，靜摩擦力等于重力（\(f=G\)）。增大握力只會增大手與杯子間的壓力，不會改變重力，所以靜摩擦力不變。6.為什么下雪天汽車要裝防滑鏈？為什么拔河比賽時要穿鞋底粗糙的鞋子？答案：防滑鏈：增大車輪與地面接觸面的粗糙程度，增大滑動摩擦力，防止打滑；拔河鞋：增大腳與地面的靜摩擦力，防止腳向后滑動，從而更好地發(fā)力。五、易錯點總結(jié)：避開這些“坑”1.摩擦力不是總是阻力：比如走路、傳送帶的摩擦力是動力；2.靜摩擦力不一定等于重力：比如推桌子時，靜摩擦力等于推力，與重力無關(guān)；3.“相對運動”不是“絕對運動”：判斷方向時，要找物體相對于接觸物體的運動方向；4.滑動摩擦力與速度無關(guān)：快速滑動和慢速滑動的木塊，滑動摩擦力一樣大。六、總結(jié)：如何學(xué)好摩擦力？1.抓概念：記住“相對運動/趨勢”“阻礙”這兩個核心；2.多舉例：聯(lián)系生活中的現(xiàn)象（比如剎車、握筆、傳送帶），用知識點解釋；3.練判斷：方向判斷用“找相對，反方向”，大小判斷用“二力平衡”（靜摩擦）或“壓力+粗糙程度”（滑動摩擦）。摩擦力是八年級物理的重點，也是后續(xù)學(xué)習(xí)“力與運動”的基礎(chǔ)。只要抓住