馬說(shuō)題庫(kù)及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.《馬說(shuō)》的作者是（）A.韓愈B.柳宗元C.歐陽(yáng)修2.“千里馬常有，而伯樂不常有”表達(dá)了作者怎樣的情感（）A.對(duì)千里馬的贊美B.對(duì)伯樂的不滿C.懷才不遇3.文中“策之不以其道”中“策”的意思是（）A.鞭子B.用鞭子打C.策略4.下列句子中“食”通“飼”的一項(xiàng)是（）A.一食或盡粟一石B.食之不能盡其材C.食不飽5.《馬說(shuō)》中表明千里馬被埋沒的直接原因的句子是（）A.千里馬常有，而伯樂不常有B.食不飽，力不足C.其真無(wú)馬邪6.下列對(duì)“千里馬”理解正確的是（）A.日行千里的馬B.有才能的人C.跑得快的馬7.作者借“馬說(shuō)”想要表達(dá)的觀點(diǎn)是（）A.要愛護(hù)馬B.統(tǒng)治者應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)人才C.馬需要好的飼養(yǎng)8.“其真不知馬也”中的“其”意思是（）A.難道B.大概C.它的9.文中“執(zhí)策而臨之”中“臨”的意思是（）A.面對(duì)B.到C.臨近10.下列選項(xiàng)中與“千里馬”類似寓意的是（）A.老黃牛B.百靈鳥C.臥龍多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.下列屬于《馬說(shuō)》中描寫千里馬遭遇的有（）A.祗辱于奴隸人之手B.駢死于槽櫪之間C.食不飽，力不足2.以下句子能體現(xiàn)作者對(duì)千里馬被埋沒的感慨的有（）A.千里馬常有，而伯樂不常有B.其真無(wú)馬邪？其真不知馬也C.食之不能盡其材3.下列詞語(yǔ)在《馬說(shuō)》中有特殊含義的是（）A.千里馬B.伯樂C.食馬者4.下列對(duì)《馬說(shuō)》理解正確的有（）A.采用托物寓意的手法B.批判了統(tǒng)治者的昏庸無(wú)知C.表達(dá)作者對(duì)人才被埋沒的憤懣5.以下句子中“之”的用法相同的是（）A.策之不以其道B.食之不能盡其材C.執(zhí)策而臨之6.下列哪些語(yǔ)句出自《馬說(shuō)》（）A.世有伯樂，然后有千里馬B.千里馬常有，而伯樂不常有C.采菊東籬下，悠然見南山7.下列能體現(xiàn)千里馬才能被埋沒原因的有（）A.伯樂不常有B.食馬者不知其能千里而食也C.策之不以其道8.《馬說(shuō)》中運(yùn)用的修辭手法有（）A.排比B.反問C.比喻9.下列對(duì)作者韓愈描述正確的是（）A.唐代文學(xué)家B.唐宋八大家之首C.倡導(dǎo)古文運(yùn)動(dòng)10.以下和《馬說(shuō)》主題類似的作品有（）A.《愛蓮說(shuō)》B.《陋室銘》C.《傷仲永》判斷題（每題2分，共10題）1.《馬說(shuō)》中“伯樂”比喻善于發(fā)現(xiàn)和選用人才的人。（）2.“食馬者不知其能千里而食也”中兩個(gè)“食”讀音相同。（）3.《馬說(shuō)》的主旨是表達(dá)對(duì)馬的同情。（）4.“策之不以其道”意思是鞭策它，卻不按照正確的方法。（）5.文中“千里馬”就是指跑得很快的馬。（）6.作者韓愈生活在宋代。（）7.“其真無(wú)馬邪？其真不知馬也”這句話是疑問語(yǔ)氣。（）8.“駢死于槽櫪之間”中的“駢死”指并列而死。（）9.《馬說(shuō)》采用了借景抒情的寫作手法。（）10.“千里馬常有，而伯樂不常有”強(qiáng)調(diào)了伯樂對(duì)千里馬的重要性。（）簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述《馬說(shuō)》中千里馬被埋沒的根本原因。答：根本原因是“伯樂不常有”，即統(tǒng)治者昏庸無(wú)知，不能識(shí)別和重用人才，使千里馬之才被埋沒。2.《馬說(shuō)》運(yùn)用了什么寫作手法？有何作用？答：運(yùn)用托物寓意的手法。以千里馬喻人才，伯樂喻識(shí)才之人，食馬者喻昏庸統(tǒng)治者，生動(dòng)形象地表達(dá)作者對(duì)人才被埋沒的憤懣，批判統(tǒng)治者的無(wú)知。3.文中千里馬的悲慘遭遇反映了怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)？答：反映了封建統(tǒng)治者埋沒、摧殘人才的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，有才之士得不到賞識(shí)和重用，懷才不遇，壯志難酬。4.作者借《馬說(shuō)》想傳達(dá)給統(tǒng)治者什么信息？答：想傳達(dá)統(tǒng)治者應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)人才、重用人才，給人才提供施展才能的機(jī)會(huì)，不能讓人才被埋沒，要做到人盡其才。討論題（每題5分，共4題）1.在當(dāng)今社會(huì)，“千里馬”應(yīng)該如何主動(dòng)爭(zhēng)取展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)？答：“千里馬”應(yīng)主動(dòng)學(xué)習(xí)提升能力，通過多種渠道如社交平臺(tái)、競(jìng)賽活動(dòng)等展示成果。積極參與項(xiàng)目，勇于毛遂自薦，讓自身才能被看見，主動(dòng)創(chuàng)造機(jī)遇。2.現(xiàn)代企業(yè)中，“伯樂”和“千里馬”分別起著怎樣的作用？答：“伯樂”能識(shí)別、挖掘有潛力的人才，為企業(yè)引入新鮮血液和優(yōu)秀力量；“千里馬”憑借自身才能和努力，為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值，推動(dòng)業(yè)務(wù)發(fā)展，二者缺一不可。3.結(jié)合《馬說(shuō)》，談?wù)勅瞬懦砷L(zhǎng)需要哪些條件？答：需要自身具備才能，不斷努力提升。要有識(shí)才的“伯樂”給予機(jī)會(huì)和支持，還要良好的社會(huì)環(huán)境，提供資源和平臺(tái)，三者共同促進(jìn)人才成長(zhǎng)。4.從《馬說(shuō)》中得到什么啟示，對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活有何幫助？答：?jiǎn)⑹疚覀円μ嵘陨聿拍?，同時(shí)要善于展示。遇到挫折不氣餒，相信會(huì)有賞識(shí)自己的人。在學(xué)習(xí)生活中積極進(jìn)取，把握機(jī)遇，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)努力。答案單項(xiàng)選擇題1.A2.C3.B4.B5.B6.B7.B8.B9.A10.C多項(xiàng)選擇題1.ABC2.AB3.ABC4.