高三地理開學第一課課程內(nèi)容認識高三高三地理What破釜沉舟How狀態(tài)調(diào)整Why認識高三高三是什么？高三就是激情燃燒的歲月。高三的生活緊張而不急躁，充實而不枯燥,精彩而不單調(diào)。高三，要做好打持久戰(zhàn)、打艱苦戰(zhàn)的準備。高三復習備考，是一個人一生中要打的第一場惡仗，以內(nèi)容多、壓力大、持續(xù)時間長和影響深遠而著稱；在這一戰(zhàn)中，我們將烙上第一枚伴隨一生的勛章。因為其艱難，所以會激發(fā)出我們前所未有的斗志和潛能；大量的投入、艱苦的拼搏、孤獨的戰(zhàn)斗和持久的韌性，會鑄就我們?nèi)松牡谝蛔叻?。高三地理把握三輪復習夯實學科基礎(chǔ)提升學科素養(yǎng)贏得高考勝利高考必須服從于我國教育“立德樹人”這一根本目標；突出立德樹人導向。高考是選拔性考試，試題要有難度和區(qū)分度。最新高考評價體系一核四層四翼

人類生存的地理環(huán)境多種多樣，將其劃分成不同尺度、不同類型的區(qū)域加以認識，是人們認識地理環(huán)境復雜性的基本方法。“區(qū)域認知”素養(yǎng)要求我們從區(qū)域的角度，分析和認識地理環(huán)境，以及它與人類活動的關(guān)系。

世界這么大，我們怎么看？地圖在我心中，區(qū)域在我眼中

關(guān)注40°與黃河的關(guān)系關(guān)注30°與長江的關(guān)系

假設(shè)在我國各省會城市都立上一根等長的木棍,于某日北京時間12:00同時測量木棍的影長和方位,將測得的各省會城市的棍影方位和相對長度保持不變子的起點對齊后疊置到一起,則影子的終點指示了各省會城市的相對位置。該日最可能是A.春分日B.夏至日C.秋分日D.冬至日

區(qū)域尺度看區(qū)域

地理位置看區(qū)域

地理要素看區(qū)域

對比分析看區(qū)域

區(qū)域聯(lián)系看區(qū)域

動態(tài)眼光看區(qū)域

小題大做看區(qū)域提升區(qū)域認知的高度

科研論文中國國家地理3.新聞報道4.世界或我國的重大工程，尤其“一帶一路”沿線5.生活體驗（小明高考后去旅游）高考題素材來源依標靠綱、突出主干、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)、聯(lián)系實際。難度中低化、要點細致化、知識系統(tǒng)化、答題規(guī)范化。高三地理怎么學一輪復習

仍要重視地理概念

地理概念是地理事物、現(xiàn)象或地理演變過程的本質(zhì)屬性在人腦中的反映，是將許多地理事物的具體特征加以分析、綜合、比較、抽象、歸納、概括而形成的。地理基礎(chǔ)知識以理解概念為起點，分析與解決問題的關(guān)鍵是對概念的理解。

eg：大氣環(huán)流地質(zhì)作用地質(zhì)構(gòu)造鹽堿化荒漠化水土流失自然災(zāi)害與環(huán)境問題滑坡崩塌泥石流地下水位埋藏深度產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)典型案例：土壤鹽堿化(1)簡述海南文昌良田變鹽堿地的過程。(4分)答案：臺風引起風暴潮，致使海水倒灌入良田；海水退去后水分蒸發(fā)，大量鹽分在土壤中集聚。要點：一是鹽分來源：臺風引起的風暴潮致使海水倒灌入良田。二是水去鹽留：海水退去后水分蒸發(fā)，大量鹽分在土壤中集聚。（2019濰坊期末）24.閱讀圖文材料，完成下列要求（14分）2014年7月，超級臺風”威爾遜”和”海鷗”接踵而至，使海南文昌市羅立農(nóng)場和鋪前鎮(zhèn)的1.6萬畝良田變成鹽堿地，5至10年內(nèi)無法種植常規(guī)作物。海南大學教授江行玉團隊經(jīng)過試種水晶冰菜，僅用半年時間，既達到了治理鹽堿地的目的，又讓災(zāi)民獲得巨大收益。水晶冰菜是原產(chǎn)于非洲的泌鹽性多肉植物，葉片上長有類似冰珠泡沫細胞，里面是分泌出來的鹽分，其耐低溫‘鹽堿、干旱，環(huán)境適應(yīng)性強，側(cè)枝多，是莖粗葉厚的多收性（多次采收）高營養(yǎng)蔬菜，因本身含有鹽分，不僅病蟲害少，而且烹制時不用放鹽，售價高達每公斤30元。中國式鹽堿地大國，水晶冰菜具有極大的推廣價值。地理過程描述類題目，順序錯誤不得分臺風、臺風危害海水倒灌、海水入侵風暴潮、海嘯鹽堿化1.對于基本地理概念、地理過程模糊鹽堿化過程不理解，認為因植被破壞引起，或與水土流失、荒漠化混淆。2.地理語言不規(guī)范，名詞亂用或因果表述錯誤。很多學生誤以為臺風引起海嘯。（海嘯是由海底地震、海底滑坡、火山爆發(fā)等引起的）3.不分析圖文材料，過度套用模板。與華北灌溉地區(qū)鹽堿化混為一談。必備概念（2019年Ⅲ卷）43．[地理～選修6：環(huán)境保護](10分)

農(nóng)用大棚長期處于封閉或半封閉狀態(tài)。隨著使用年限增長，我國北方不少大棚內(nèi)土壤次生鹽漬化逐漸顯現(xiàn)，影響作物產(chǎn)量和品質(zhì)。究其原因主要有：灌溉水含鹽量高；過量施用化肥等。

提出治理大棚土壤次生鹽漬化的合理建議。【參考答案】減少化肥施用量、增施有機肥；利用淡水灌溉淋溶（洗）；夏季時去掉棚膜，利用雨水淋溶（洗）；客土置換。（2012年山東卷）指出該區(qū)域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中防治土壤鹽漬化應(yīng)采取的措施。養(yǎng)殖過程海水滲漏，導致地下淡水咸化、附近表土鹽堿化，影響農(nóng)作物和地表植物的生長，影響當?shù)鼐用竦纳睢U水造成附近海域污染、海水富營養(yǎng)化。（2016年Ⅰ卷）注重知識內(nèi)在聯(lián)系，縱向遞進、橫向遷移，重新編織所學的知識形成專題。高三地理怎么學二輪復習自然地理人文地理關(guān)注地理過程構(gòu)建知識體系

知識是零散的，需要梳理和構(gòu)建知識體系，實現(xiàn)從知識點到知識面到知識網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建。哪個學生的知識越寬廣、體系越健全，哪個學生就會成為高考變革的受益者。通過思維導圖、概念圖等形式構(gòu)建知識與知識的聯(lián)系發(fā)散思維：氣候?qū)ζ渌a(chǎn)生活活動的影響呢？查漏補缺形成學科素養(yǎng)，站在高考能力考查的高度審視問題、運用各種方法解決問題。高三地理怎么學三輪復習一輪打地基二輪建主體側(cè)重以專題形式復習，通過解一定量的綜合題，達到鞏固知識、熟練方法、提煉思想、提高能力的目的。側(cè)重模擬考試，模擬、強化、回扣、調(diào)節(jié)。三輪精裝修側(cè)重回扣課本，模擬、強化、回扣、調(diào)節(jié)。復習規(guī)律早知道圍繞“風”重新構(gòu)造新的知識體系構(gòu)建微專題知識網(wǎng)絡(luò)狀態(tài)調(diào)整沒有什么能夠阻擋對我們對勝利的向往，相信自己，以樂觀、積極向上的心態(tài)看待成敗。面朝大海，春暖花開。1234認清自己，制定合理的目標和預(yù)期未來一切未知，無需多慮做好各種準備，有備才能無患充分肯定學習的意義，保持持久的動力5調(diào)整好自己的狀態(tài)極限思維-焦慮之事做最壞打算破釜沉舟奮斗，是高考永遠的底色

未承磨礪之苦，何來寶劍之利未經(jīng)冬日之寒，何來梅花之香在最好的年華里做讓自己無悔的事如果生命中只有一場考試，沒參加會讓人感到遺憾，那一定就是高考。一路走來，高考之路充滿艱辛也伴隨著挫敗。但你應(yīng)堅信——