統(tǒng)編版（2024）小學(xué)道德與法治二年級上冊《可親可敬的家鄉(xiāng)人》課時練習(xí)及知識點課堂練習(xí)填空題（每題4分，共20分）每天清掃街道，讓家鄉(xiāng)保持整潔的是______。交警在道路上指揮交通，保障了大家的______安全。民間藝人通過傳承傳統(tǒng)技藝，讓家鄉(xiāng)的______得以延續(xù)。我們可以通過和______聊天，了解家鄉(xiāng)過去的人和事。小學(xué)生努力學(xué)習(xí)知識，是為了將來能為______做貢獻。選擇題（每題4分，共20分）1.以下屬于為家鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展做貢獻的家鄉(xiāng)人是（）在家休息的老人學(xué)校的老師家鄉(xiāng)的企業(yè)家來家鄉(xiāng)旅游的游客2.我們可以通過哪種方式了解家鄉(xiāng)人（）只在課堂上聽老師講與鄰居交流從不關(guān)注家鄉(xiāng)的事自己憑空想象3.對待家鄉(xiāng)的民間藝人，我們應(yīng)該（）嘲笑他們的技藝過時尊重他們的作品從不看他們表演覺得他們的工作不重要4.以下行為正確的是（）隨意破壞公共設(shè)施珍惜環(huán)衛(wèi)工人的勞動成果，不亂扔垃圾不尊重交警的指揮不關(guān)心家鄉(xiāng)的發(fā)展5.學(xué)習(xí)家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)者的品質(zhì)，我們應(yīng)該（）遇到困難就退縮做事不認真面對困難努力克服害怕嘗試新事物判斷題（每題4分，共20分）只有有名的人才是可親可敬的家鄉(xiāng)人。（）家鄉(xiāng)的發(fā)展和我們小學(xué)生沒有關(guān)系。（）了解家鄉(xiāng)人的事跡對我們沒有什么幫助。（）我們要尊重每一位為家鄉(xiāng)付出的人。（）傳承家鄉(xiāng)文化是大人的事，和我們小孩無關(guān)。（）簡答題（每題20分，共40分）請列舉兩位不同職業(yè)的可親可敬的家鄉(xiāng)人，并說明他們?yōu)榧亦l(xiāng)做出了什么貢獻。作為一名小學(xué)生，你可以通過哪些實際行動來尊重和學(xué)習(xí)家鄉(xiāng)人？知識點歸納家鄉(xiāng)人的范圍與貢獻家鄉(xiāng)人的定義：家鄉(xiāng)人不僅包括生活在家鄉(xiāng)的長輩、鄰居，還涵蓋了在各行各業(yè)為家鄉(xiāng)發(fā)展努力付出的人。無論職位高低，從事何種工作，只要為家鄉(xiāng)建設(shè)貢獻力量，都是可親可敬的家鄉(xiāng)人。不同職業(yè)的貢獻：基層服務(wù)人員：如環(huán)衛(wèi)工人，他們每天起早貪黑清掃街道，讓家鄉(xiāng)保持干凈整潔，為大家創(chuàng)造舒適的生活環(huán)境；交警在道路上指揮交通，保障出行安全，維持家鄉(xiāng)的交通秩序。文化傳承者：民間藝人傳承家鄉(xiāng)獨特的傳統(tǒng)技藝，如剪紙、刺繡、捏泥人等，讓家鄉(xiāng)的文化得以延續(xù)和傳播，增強家鄉(xiāng)的文化底蘊；本地歷史文化研究者挖掘家鄉(xiāng)的歷史故事和文化遺跡，讓后人更好地了解家鄉(xiāng)的過去。創(chuàng)業(yè)者與建設(shè)者：家鄉(xiāng)的企業(yè)家投資建廠，創(chuàng)造就業(yè)機會，帶動家鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展；建筑工人參與家鄉(xiāng)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，高樓大廈、橋梁道路的建成離不開他們的辛勤勞動。了解家鄉(xiāng)人的途徑家庭與鄰里交流：通過和長輩聊天，聽他們講述家鄉(xiāng)過去的人和事，了解家鄉(xiāng)曾經(jīng)發(fā)生的故事以及那些為家鄉(xiāng)做出貢獻的人；與鄰居交流，知曉身邊平凡人在日常生活中為社區(qū)、為家鄉(xiāng)默默付出的點滴。實地走訪與調(diào)查：到家鄉(xiāng)的工廠、農(nóng)田、文化場館等地，采訪不同職業(yè)的家鄉(xiāng)人，親身體驗他們的工作環(huán)境，了解他們的工作內(nèi)容和為家鄉(xiāng)發(fā)展所做的努力；參與社區(qū)組織的調(diào)查活動，收集家鄉(xiāng)人的事跡資料。媒體與資料查閱：觀看本地電視臺制作的關(guān)于家鄉(xiāng)人的專題節(jié)目，閱讀家鄉(xiāng)的報紙、雜志、書籍中對家鄉(xiāng)人先進事跡的報道；利用網(wǎng)絡(luò)搜索家鄉(xiāng)名人故事、家鄉(xiāng)發(fā)展成就背后的人物介紹等信息。尊重與學(xué)習(xí)家鄉(xiāng)人尊重家鄉(xiāng)人的勞動成果：珍惜環(huán)衛(wèi)工人清掃后的整潔街道，不隨地亂扔垃圾；愛護建筑工人建造的公共設(shè)施，不隨意破壞；尊重民間藝人的作品，對他們的技藝表示欣賞和敬意。學(xué)習(xí)家鄉(xiāng)人的優(yōu)秀品質(zhì)：學(xué)習(xí)家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)者的拼搏精神，面對困難不輕易放棄；學(xué)習(xí)基層服務(wù)人員的敬業(yè)精神，認真對待自己的工作；傳承家鄉(xiāng)文化傳承者對傳統(tǒng)文化的熱愛與堅守精神。以實際行動回饋家鄉(xiāng)：作為小學(xué)生，努力學(xué)習(xí)知識，將來用所學(xué)建設(shè)家鄉(xiāng)；積極參與家鄉(xiāng)的公益活動，如參加植樹造林，為家鄉(xiāng)增添綠色；宣傳家鄉(xiāng)的美好，吸引更多人關(guān)注家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)發(fā)展助力。參考答案填空題1.環(huán)衛(wèi)工人2.出行3.文化4.長輩5.家鄉(xiāng)選擇題CBBBC判斷題×××√×簡答題醫(yī)生：他們在醫(yī)院救死扶傷，為家鄉(xiāng)人的健康保駕護航。當(dāng)家鄉(xiāng)人身體不舒服時，醫(yī)生們憑借專業(yè)知識和技能進行診斷治療，幫助大家恢復(fù)健康，讓家鄉(xiāng)人能夠以良好的身體狀態(tài)投入到生活和工作中。農(nóng)民：辛勤耕種家鄉(xiāng)的土地，種植糧食、蔬菜等農(nóng)作物。他們的勞動保障了家鄉(xiāng)的農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)，不僅滿足了家鄉(xiāng)人的日常生活需求，還可能將多余的農(nóng)產(chǎn)品外銷，為家鄉(xiāng)帶來經(jīng)濟收入，為家鄉(xiāng)的穩(wěn)定發(fā)展奠定基礎(chǔ)。1.作為一名小學(xué)生，可以通過以下實際行動來尊重和學(xué)習(xí)家鄉(xiāng)人：在生活中，尊重每一位家鄉(xiāng)人的勞動成果，比如看到環(huán)衛(wèi)工人在清掃街道，主動把垃圾扔進垃圾桶，不隨地吐痰，保持環(huán)境整潔，以此尊重他們的辛勤付出。學(xué)習(xí)家鄉(xiāng)人的優(yōu)秀品質(zhì)，像家鄉(xiāng)的志愿者們樂于助人，積極參與社區(qū)組織的幫助孤寡老人的活動，給老人送去溫暖和關(guān)懷，從這些小事中學(xué)習(xí)奉獻精神。積極宣傳家鄉(xiāng)人的先進事跡，在學(xué)校