難點(diǎn)解析自考專(zhuān)業(yè)(小學(xué)教育)含答案(模擬題)_第1頁(yè)
難點(diǎn)解析自考專(zhuān)業(yè)(小學(xué)教育)含答案(模擬題)_第2頁(yè)
難點(diǎn)解析自考專(zhuān)業(yè)(小學(xué)教育)含答案(模擬題)_第3頁(yè)
難點(diǎn)解析自考專(zhuān)業(yè)(小學(xué)教育)含答案(模擬題)_第4頁(yè)
難點(diǎn)解析自考專(zhuān)業(yè)(小學(xué)教育)含答案(模擬題)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

自考專(zhuān)業(yè)(小學(xué)教育)考試時(shí)間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿(mǎn)分100分,考試時(shí)間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫(xiě)在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫(xiě)在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動(dòng),先劃掉原來(lái)的答案,然后再寫(xiě)上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷(選擇題32分)一、單選題(22小題,每小題1分,共計(jì)22分)1、(單選題)現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)的陳述性知識(shí)相當(dāng)于加涅學(xué)習(xí)結(jié)果分類(lèi)體系中的()

A.智慧技能

B.認(rèn)知策略

C.言語(yǔ)信息

D.動(dòng)作技能

正確答案:C

2、(單選題)樂(lè)府詩(shī)《十五從軍征》表達(dá)的情感是()

A.凄愴

B.滿(mǎn)足

C.憤怒

D.惶恐

正確答案:A

3、(單選題)魯迅曾說(shuō)過(guò),《紅樓夢(mèng)》里的焦大是絕不會(huì)愛(ài)林妹妹的。這反映出審美觀(guān)具有()

A.民族性

B.時(shí)代性

C.時(shí)代性

D.階級(jí)性

正確答案:D

4、(單選題)埃里克森將心理發(fā)展分為8個(gè)階段所依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)是()

A.個(gè)體認(rèn)知發(fā)展

B.主導(dǎo)活動(dòng)

C.心理社會(huì)性發(fā)展

D.特殊矛盾

正確答案:C

5、(單選題)《京都談定書(shū)》正式生效的時(shí)間是()

A.2003年

B.2004年

C.2005年

D.2006年

正確答案:C

6、(單選題)學(xué)習(xí)過(guò)“平行四邊形”概念的兒童,通過(guò)學(xué)習(xí)“菱形”這一概念,知道了“菱形是四邊形一樣長(zhǎng)的平行四邊形”,這種學(xué)習(xí)是奧斯伯爾所提出的()

A.尚未學(xué)習(xí)

B.下位學(xué)習(xí)

C.并列結(jié)合學(xué)習(xí)

D.總結(jié)學(xué)習(xí)

正確答案:B

7、(單選題)下列選項(xiàng)中不反映“迷惘的一代”的情緒的作品是()

A.《永別了,武器》

B.《太陽(yáng)照常升起》

C.《了不起的蓋茨比》

D.《靜靜的頓河》

正確答案:D

8、(單選題)在“學(xué)科結(jié)構(gòu)運(yùn)動(dòng)”中誕生的一種新的課程形態(tài)是()

A.學(xué)術(shù)中心課程

B.社會(huì)問(wèn)題中心課程

C.兒童活動(dòng)中心課程

D.人格中心課程

正確答案:A

9、(單選題)閱讀教學(xué)最基本的內(nèi)容和最主要的工作是()A.培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣B.培養(yǎng)欣賞書(shū)面語(yǔ)言的能力C.提高運(yùn)用語(yǔ)言的能力D.學(xué)生自己認(rèn)認(rèn)真真的讀書(shū)正確答案:D10、(單選題)根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論,兒童的邏輯思維最早出現(xiàn)在()

A.感知運(yùn)動(dòng)階段

B.前運(yùn)算階段

C.具體運(yùn)算階段

D.形式運(yùn)算階段

正確答案:C

11、(單選題)教育科學(xué)研究是指運(yùn)用一定的科學(xué)方法,遵循一定的科學(xué)程序,通過(guò)對(duì)教育現(xiàn)象與事實(shí)的解釋、預(yù)測(cè)和控制,探索教育規(guī)律的一種()活動(dòng)。

A.認(rèn)識(shí)

B.實(shí)踐

C.研究

D.研究

正確答案:A

12、(單選題)將某些不愉快的刺激,通過(guò)直接作用或間接想象,與來(lái)訪(fǎng)者須改變的行為癥狀聯(lián)系起來(lái),使其最終因感到厭惡而放棄這種行為,這種行為轉(zhuǎn)變法是()

A.暴露法

B.系統(tǒng)脫敏法

C.厭惡法

D.放松法

正確答案:C

13、(單選題)“舉一反三,聞一知十”體現(xiàn)了班主任工作的()原則的思想。

A.集體教育

B.因材施教

C.實(shí)踐活動(dòng)

D.啟發(fā)疏導(dǎo)

正確答案:D

14、(單選題)根據(jù)認(rèn)知心理學(xué)的研究,程序性知識(shí)的表征形式主要是()

A.命題

B.命題網(wǎng)絡(luò)

C.圖式

D.產(chǎn)生式

正確答案:D

15、(單選題)從記憶方式的發(fā)展來(lái)看,高中生擅長(zhǎng)于采用的記憶方式是()

A.理解

B.機(jī)械

C.內(nèi)隱

D.無(wú)意

正確答案:A

16、(單選題)夫美也者,上下、內(nèi)外、大小、遠(yuǎn)近皆無(wú)害焉,故日美。”這句話(huà)體現(xiàn)了()

A.求美先求真的觀(guān)點(diǎn)

B.美善統(tǒng)一的觀(guān)點(diǎn)

C.美的內(nèi)在規(guī)律的觀(guān)點(diǎn)

D.真美合一的觀(guān)點(diǎn)

正確答案:B

17、(單選題)皮亞杰心理發(fā)展理論中的一個(gè)核心概念是()

A.同化

B.圖式

C.順應(yīng)

D.平衡

正確答案:B

18、(單選題)發(fā)生于近代科學(xué)產(chǎn)生前夕的科學(xué)史重大事件是()

A.幾何學(xué)的建立

B.《物種起源》的發(fā)表

C.牛頓力學(xué)的建立

D.哥白尼日心說(shuō)的提出

正確答案:D

19、(單選題)兒童在知道“菠菜”、“蘿卜”和“洋蔥”等概念之后,再學(xué)習(xí)“蔬菜”概念,這種學(xué)習(xí)是()

A.上位學(xué)習(xí)

B.下位學(xué)習(xí)

C.并列結(jié)合學(xué)習(xí)

D.歸屬學(xué)習(xí)

正確答案:A

20、(單選題)克林頓任美國(guó)總統(tǒng)時(shí)期政府頒布的教育文件或法律是()

A.《2061計(jì)劃:為了全體美國(guó)人的科學(xué)》

B.《2000年目標(biāo):美國(guó)教育法》

C.《美國(guó)2000:教育戰(zhàn)略》

D.《國(guó)家處于危機(jī)之中:教育改革勢(shì)在必行》

正確答案:B

21、(單選題)提出人力資本學(xué)說(shuō)的是()

A.馬克思

B.恩格斯

C.列寧

D.舒爾茨

正確答案:D

22、(單選題)下列選項(xiàng)中不屬于勃朗特三姐妹的作品是()

A.《簡(jiǎn)·愛(ài)》

B.《呼嘯山莊》

C.《傲慢與偏見(jiàn)》

D.《艾格尼絲·格雷》

正確答案:C

二、多選題(5小題,每小題2分,共計(jì)10分)1、(多選題)心理個(gè)體的發(fā)展具有的一般特點(diǎn)是()

A.定向性與順序性

B.連續(xù)性與階段性

C.個(gè)別差異性

D.不均衡性

E.關(guān)鍵性

正確答案:ABCD

2、(多選題)培養(yǎng)學(xué)生良好品德的心理學(xué)技術(shù)包括()

A.說(shuō)服

B.群體約定

C.榜樣學(xué)習(xí)

D.獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰

正確答案:ABCD

3、(多選題)語(yǔ)文教師的教學(xué)藝術(shù)有()A.書(shū)法藝術(shù)B.語(yǔ)言藝術(shù)C.啟發(fā)誘導(dǎo)的藝術(shù)D.駕馭課堂教學(xué)過(guò)程的藝術(shù)E.構(gòu)圖藝術(shù)正確答案:BCD4、(多選題)培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算能力的教學(xué)策略主要包括()

A.切實(shí)掌握有關(guān)計(jì)算的知識(shí)

B.加強(qiáng)邏輯分析

C.弄清算理,以理馭法

D.加強(qiáng)口算,重視筆算,學(xué)點(diǎn)估算

E.分層練習(xí),形式多樣,講求實(shí)效

正確答案:ABDE

5、(多選題)不同題材的文章側(cè)重的教學(xué)目標(biāo)不同,下列屬于側(cè)重情感目標(biāo)的有()A.詩(shī)歌B.科技文C.散文D.故事E.說(shuō)明文正確答案:ACD第Ⅱ卷(非選擇題68分)三、填空題(5小題,每小題1分,共計(jì)5分)1、(填空題)選擇樣本的基本要求有:明確規(guī)定______________、取樣的隨機(jī)性、取樣的代表性和合理的______________。

正確答案:總體、樣本容量

2、(填空題)下列選項(xiàng)中不屬于良好的交往原則的是()

正確答案:親密

3、(填空題)“感到精神疲乏,心里煩躁,無(wú)法集中注意力,學(xué)習(xí)效率降低,進(jìn)度減慢甚至停滯”,具有上述癥狀和表現(xiàn)的學(xué)習(xí)衛(wèi)生問(wèn)題被稱(chēng)為()

正確答案:學(xué)習(xí)疲勞

4、(填空題)初中生()思維開(kāi)始占主導(dǎo)地位。

正確答案:抽象邏輯

5、(填空題)教育具有文化的________和保存功能。

正確答案:傳遞

四、判斷題(3小題,每小題1分,共計(jì)3分)1、(判斷題)詞義感情色彩的變化只是指詞義褒貶色彩的變化。正確答案:錯(cuò)誤2、(判斷題)我國(guó)第一部字典是東漢許慎編著的《說(shuō)文解字》。正確答案:正確3、(判斷題)《漢語(yǔ)拼音方案》是以26個(gè)英文字母為基礎(chǔ)指定的。

正確答案:

錯(cuò)誤

5、簡(jiǎn)答題(6小題,每小題10分,共計(jì)60分)1、(問(wèn)答題)名詞解釋?zhuān)合嚓P(guān)研究

正確答案:是對(duì)兩個(gè)或多個(gè)數(shù)量的教育現(xiàn)象間是否相關(guān)以及相關(guān)程度如何進(jìn)行判定,重點(diǎn)是“兩者的關(guān)聯(lián)程度如何”。

2、(問(wèn)答題)論述卡夫卡《變形記》的表現(xiàn)主義特征。

正確答案:(1)寓言式地顯示生活本質(zhì)。人變甲蟲(chóng)不可能,但人異化成非人是極其普遍的現(xiàn)象。

(2)故事框架的荒涎與具體描寫(xiě)的真實(shí)。小說(shuō)故事的悖謬是以細(xì)節(jié)描寫(xiě)的真實(shí)為前提的。

(3)充滿(mǎn)主觀(guān)色彩的敘事方式。作者用第三人稱(chēng)客觀(guān)敘述,而記敘的角度卻是格里高爾的心理感受。

3、(問(wèn)答題)簡(jiǎn)述個(gè)人中心法的共情的層次及作用。

正確答案:共情的層次決定共情的質(zhì)量,有不同的輔導(dǎo)效果,卡可夫?qū)⒐睬橛傻偷礁叻譃槲鍌€(gè)層次:

(1)輔導(dǎo)員沒(méi)有表達(dá)出來(lái)訪(fǎng)者所表達(dá)的感受和內(nèi)容,其表達(dá)的程度比來(lái)訪(fǎng)者自己表達(dá)的要少,是一種不相關(guān)或傷害性的反應(yīng);

(2)輔導(dǎo)員表達(dá)出了來(lái)訪(fǎng)者的內(nèi)容,但表達(dá)時(shí)明顯疏忽了來(lái)訪(fǎng)者的情感成分;

(3)輔導(dǎo)員表達(dá)出了與來(lái)訪(fǎng)者完全相同的感受和內(nèi)容;

(4)輔導(dǎo)員做出了一種增加式的反應(yīng),表達(dá)出來(lái)訪(fǎng)者未表達(dá)出的深層感覺(jué);

(5)輔導(dǎo)員表達(dá)出來(lái)訪(fǎng)者不能表達(dá)出的更深層的感覺(jué)。共情1~3層次有助于建立良好的關(guān)系,增加來(lái)訪(fǎng)者的自我探討水平。高層次的共情可以協(xié)助來(lái)訪(fǎng)者擴(kuò)大眼界,覺(jué)察其間未加探討、忽略的部分,協(xié)助來(lái)訪(fǎng)者辨別問(wèn)題的重點(diǎn),完全掌握原來(lái)只能部分掌握的行為與感覺(jué)。

4、(問(wèn)答題)學(xué)習(xí)興趣是指什么?

正確答案:學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生有選擇地、積極愉快地學(xué)習(xí)的一種心理傾向。

5、(問(wèn)答題)簡(jiǎn)述學(xué)校規(guī)劃制定的基本原則。

正確答案:(1)科學(xué)性;

(2)系統(tǒng)性;

(3)可操作性;

(4)激勵(lì)性;

(5)民主性;

(6)連續(xù)性。

6、(問(wèn)答題)數(shù)學(xué)教師在板書(shū)時(shí)應(yīng)注意哪些問(wèn)題?正確答案:板書(shū)是一種書(shū)面語(yǔ)言。教師在黑板上書(shū)寫(xiě)的文字、符號(hào),畫(huà)出的幾何圖形、簡(jiǎn)筆示意圖,以及配合教學(xué)的需要粘貼的紙條、掛圖等都屬于板書(shū)。數(shù)學(xué)教師在板書(shū)時(shí)應(yīng)注意以下幾個(gè)問(wèn)題:(1)注意板書(shū)內(nèi)容的整體性,做到少而精、簡(jiǎn)而明,“少”不是支離破碎,“簡(jiǎn)”不是雜亂無(wú)章。應(yīng)緊扣教學(xué)內(nèi)容的中心、重點(diǎn)難點(diǎn)、學(xué)生實(shí)際,精心構(gòu)思;(2)注意板書(shū)內(nèi)容的概括性,要充分發(fā)揮板書(shū)具有具體、直觀(guān)的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論