PAGE1PAGE1思考與練習(xí)參考答案一第一章思考與練習(xí)參考答案一選擇題選擇題AB二D二判斷題判斷題1.√2.√3.×三4.√三簡答題簡答題答:游戲的特征:嬰幼兒游戲是嬰幼兒自主自愿的活動。嬰幼兒游戲在假想的情境中反映周圍生活。嬰幼兒游戲具有非功利性和過程導(dǎo)向性。嬰幼兒游戲伴隨著愉悅的情緒。嬰幼兒游戲的特殊性:(1)重復(fù)性。簡單性。考隨意性。 思考練情境性。 與練參答: 習(xí)參答游戲促進嬰幼兒的身體發(fā)展 考答游戲促進嬰幼兒的認知發(fā)展 案游戲促進嬰幼兒的語言發(fā)展 游戲促進嬰幼兒的社會性發(fā)展四游戲促進嬰幼兒的情緒情感發(fā)展四案例分析題案例分析題略一第二章思考與練習(xí)參考答案一選擇題選擇題BD二C二判斷題判斷題1.√2.×3.√三4.×三簡答題簡答題答:(1)安全性原則;(2)發(fā)展性原則;(3)適宜性原則;(4)活動性原則;(5)整合性原則;趣味性原則。答:四(1)游戲的支持者;(2)游戲的觀察者;(3)游戲的參與者;(4)游戲的引導(dǎo)者。四設(shè)計題設(shè)計題答:(參考)一、活動目標

音樂游戲“歡樂小音符”(適合18月齡幼兒)。鍛煉肢體動作和手眼協(xié)調(diào)能力。培養(yǎng)積極情緒與社交能力。二、活動準備安全無毒的搖鈴、沙錘、10520。鋪有柔軟地墊的室內(nèi)安全場地。輕柔、歡快且節(jié)奏鮮明的音樂,便攜式音箱。三、活動過程(一)導(dǎo)入。教師:今天我們會和好聽的音樂、有趣的樂器做朋友。寶貝們,你們準備好了嗎?”(二)介紹游戲規(guī)則師:今天我?guī)砹嗽S多神奇的小樂器,寶貝們可以輕輕摸一摸、搖一搖,聽聽它們發(fā)出的聲音強調(diào)注意安全,樂器要輕拿輕放。(三)節(jié)奏游戲播放音樂《小跳蛙》,教師站在場地中央,帶領(lǐng)家長和孩子一起拍手,按照音樂的節(jié)奏,先慢后快。家長要引導(dǎo)孩子看著老師的動作,模仿拍手。熟悉節(jié)奏后,加入跺腳的動作。師:小腳準備,跺跺腳。”按照音樂節(jié)奏從慢到快,鍛煉幼兒的肢體協(xié)調(diào)能力。教師分發(fā)彩色紗巾,示范揮舞紗巾的動作,如上下、左右、轉(zhuǎn)圈等,邊做動作邊說紗巾像小蝴蝶一樣飛啦,讓幼兒感受節(jié)奏和動作的配合。可以讓家長和孩子一起揮舞紗巾,增進親子互動。(四)自由探索所有樂器散放在場地中間,嬰幼兒自主選擇。家長在旁邊陪伴,鼓勵孩子探索樂器的玩法,如搖晃搖鈴、拍打小鼓、轉(zhuǎn)動沙錘等。教師觀察并及時給予幼兒鼓勵和指導(dǎo)。(五)游戲結(jié)束教師播放輕柔音樂,引導(dǎo)大家慢慢停下動作,坐在地墊上休息。師:寶貝們靠在爸爸媽媽的懷里,閉上眼睛,休息一下吧?！?師:“今天,寶貝們都太棒啦!我們聽到了搖鈴的丁零聲、沙錘的沙沙聲、小鼓的咚咚聲,還跟著音樂一起拍手、跺腳、跳舞。你們真是一群超厲害的小音樂家!現(xiàn)在,讓我們一起把小樂器和紗巾送回家。下次我們再一起玩更有趣的游戲!”四、活動延伸10~15。思自制簡易樂器:和孩子一起利用家中物品制作沙錘、小鼓等。思考練第三章思考與練習(xí)參考答案 與練選擇題一習(xí)參考答案選擇題一B CBC二A二判斷題判斷題1.×2.√3.×三4.√三簡答題簡答題答:(1)安全性原則;(2)舒適性原則;(3)適宜性原則;(4)教育性原則;(5)生成性原則。答:(1)充分利用自然資源;(2)合理規(guī)劃區(qū)域;(3)關(guān)注嬰幼兒興趣。答:(1)創(chuàng)設(shè)安全的室內(nèi)環(huán)境;(2)創(chuàng)設(shè)舒適的室內(nèi)環(huán)境;(3)創(chuàng)設(shè)符合嬰幼兒發(fā)展需求的室內(nèi)環(huán)境;(4)創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)文化多樣性和包容性的室內(nèi)環(huán)境;(5)創(chuàng)設(shè)家長與嬰幼兒積極參與設(shè)計的室內(nèi)環(huán)境。答:活動設(shè)計題四(1)創(chuàng)設(shè)安全的心理環(huán)境;(2)創(chuàng)設(shè)寬容的心理環(huán)境;(3)創(chuàng)設(shè)支持性的心理環(huán)境;(4)創(chuàng)設(shè)良好的人際互動環(huán)境?；顒釉O(shè)計題四(參考答案)設(shè)計目標:0~1視覺、。材料投放:0~1、無毒、適合感官探索的材料:觸覺材料:柔軟的觸感球(不同質(zhì)地,如布質(zhì)、硅膠)、毛絨玩具、波浪紋理板、羽毛棒、可啃咬的硅膠玩具(確保符合安全標準)。視覺材料:高對比度黑白卡、彩色布條掛飾、反光鏡(安全塑料材質(zhì))、懸掛式旋轉(zhuǎn)風(fēng)鈴(色彩柔和)。聽覺材料:手搖鈴、柔和音樂盒(音量控制在45分貝以下)、擠壓發(fā)出輕微聲音的玩具。2、10~15、5080。所有材料需定期清洗消毒,檢查無破損或小零件,確保安全。三維空間布置:204~630。地面層:拼接墊上放置觸感球、毛絨玩具和爬行隧道,鼓勵嬰幼兒爬行和觸摸探索。0~30m20。30~5005。。25~3。50注意事項:20~2540~60。。。一第四章思考與練習(xí)參考答案一選擇題選擇題CDCB二A二判斷題判斷題1.×2.×3.×4.√與簡答題三考5.√ 思與簡答題三考練習(xí)參答(參考答案,其他答案言之有理即可) 考答在游戲內(nèi)容上,感官刺激是0~6個月階段的重點,其中聽覺、視覺、觸覺的刺激尤為重要。因 案此,這一階段的嬰兒游戲要注重對動作與感覺游戲活動的設(shè)計。 設(shè)計游戲時首先應(yīng)從嬰兒身心的實際發(fā)育水平出發(fā),根據(jù)動作、認知、語言、情感與社會性本其次,游戲要選擇嬰兒清醒情緒狀態(tài)良好時進行照護者要善于從嬰兒的日常生活中發(fā)現(xiàn)有利于發(fā)展的內(nèi)容,創(chuàng)設(shè)適合嬰兒的游戲內(nèi)容游戲情景游戲材料,盡量做到適應(yīng)環(huán)境。實踐題四熟悉適宜且生活化的游戲材料能有效促進嬰兒大腦功能的發(fā)育保育人員要依據(jù)嬰兒的身體發(fā)獲得發(fā)展在嬰兒面對新的或者難度較大的游戲環(huán)境與游戲材料而產(chǎn)生。實踐題四(參考答案,其他答案言之有理即可)0~6耐心和細心去呵護每一個嬰兒,讓他們在成長的道路上留下美好的回憶。一第五章思考與練習(xí)參考答案一選擇題選擇題BCABC二D二判斷題判斷題1.√2.×3.√4.√三5.√三簡答題簡答題(參考答案,其他答案言之有理即可)在游戲內(nèi)容上,7~12個月的嬰兒正處于感知運動階段,是依靠感知覺的成熟以及外在操作活動逐漸發(fā)展的,通過手部動作去探索事物的特殊屬性以及事物與事物之間的關(guān)系,通過摸一摸、看一看、聞一聞、嘗一嘗、敲一敲的方式認識生活中的常見物品。同時,該階段的嬰兒仍處于獨自游戲階段,隨著運動能力的增強,嬰兒探索的空間范圍更加廣闊,他們享受獨自探索的時光。因此,設(shè)計游戲活動時要創(chuàng)設(shè)良好的體驗環(huán)境,重視互動中的語言、肢體、眼神交流與回應(yīng)。也要格外注意玩具/材料的多樣化,給予嬰兒充分探索的機會,促進嬰兒的全面發(fā)展。要注重個體差異,設(shè)計游戲內(nèi)容與方式實踐題四在游戲支持方面,照護者需要為嬰兒創(chuàng)造一個寬闊的、富有變化的、安全的活動空間。家長要多帶嬰兒到戶外活動,親近大自然。給嬰兒適量的具有多種玩法的玩具,鼓勵嬰兒主動探索。家長與嬰兒之間的親子游戲應(yīng)盡早開展,這對嬰兒發(fā)展具有重要意義。嬰兒在家長的關(guān)心與愛護中會獲得積極的情緒體驗,初步獲得語言、認知、情感與社會性等方面的發(fā)展。保育人員在實施游戲時應(yīng)更加明確游戲的目的,選擇適合這個階段嬰兒的游戲內(nèi)容,給嬰兒提供感興趣的、易接受的游戲。保育人員還要利用自身的專業(yè)性為家庭提供指導(dǎo),通過家校活動、交流會等形式推廣新穎、有趣的游戲。實踐題四(參考答案,其他答案言之有理即可)7~12。這些游戲不僅滿足了嬰兒對周圍世界的好奇心,還促進了嬰兒的身體發(fā)育認知發(fā)展和情感交流一一選擇題B選擇題CABCDC

第六章思考與練習(xí)參考答案思考與練習(xí)參考答案判斷題判斷題1.√二2.×二3.×三4.√三簡答題簡答題(參考答案,其他答案言之有理即可)在身體發(fā)展方面,幼兒身高、體重發(fā)育速度減慢,開始學(xué)習(xí)站立、行走、奔跑和跳躍。肌肉力量和協(xié)調(diào)性逐漸增強,能夠完成更多復(fù)雜的動作。實踐題四該階段的幼兒處于學(xué)步初期,從獨立站立到獨立行走,慢慢控制和協(xié)調(diào)肌肉。當(dāng)成人扶著走時會走的很快,沒有成人扶著就會晃動著走路,能前進、轉(zhuǎn)彎、側(cè)身走、后退走。他們爬行的能力更強,會爬臺階,逐漸能雙腳上下臺階,能跨越低矮的障礙物,逐漸能蹲下?lián)鞏|西。他們能扔球、踢球,能控制雙臂有節(jié)奏地簡單運動。實踐題四(參考答案,其他答案言之有理即可)首先,王老師仔細觀察和評估幼兒的特點和需求,為他們準備適合的游戲材料。。這些經(jīng)驗和技巧對于提高保育員的專業(yè)素養(yǎng)和促進嬰幼兒的健康成長具有重要意義。一第七章思考與練習(xí)參考答案一選擇題選擇題DCD二C二判斷題判斷題1.√2.×3.√簡答題簡答題三(參考答案,其他答案言之有理即可)三游戲設(shè)計的目的主要在于促進幼兒的全面發(fā)展。認知能力社交技能等,這些能力對于他們未來的學(xué)習(xí)和生活至關(guān)重要。增強親子互動:游戲為幼兒與家長提供了互動的機會,有助于親子間的情感交流和理解。提供感官體驗:游戲中的玩具和材料能夠刺激幼兒的觸覺、聽覺、視覺等感官,幫助他們發(fā)展感知能力和創(chuàng)造力。培養(yǎng)多元智能:不同的游戲活動可以激發(fā)幼兒在語言、音樂、運動等不同領(lǐng)域的發(fā)展?jié)撃?促進他們的全面發(fā)展。嬰幼兒游戲在幼兒成長中的重要性不言而喻,它對于幼兒的身心發(fā)展具有深遠的影響:跳爬等,這些活動可以促進幼兒肌肉和骨骼的生長,增強其身體協(xié)調(diào)性和柔韌性同時,游戲還能增強幼兒的心肺功能,有利于他們的健康成長。思考判斷和解決問題,這些活動可以鍛煉他們的思維能力創(chuàng)造力和想象力培養(yǎng)社交技能:游戲是幼兒與他人互動的重要方式。通過游戲,幼兒可以學(xué)會合作、分享、交流和傾聽他人意見,這些社交技能對于他們未來的社交能力和人際關(guān)系至關(guān)重要。實踐題四。實踐題四(參考答案,其他答案言之有理即可)通過這個案例,我們可以看到保育員在游戲中的重要作用。他們不僅要準備合適的游戲玩具/材料、引導(dǎo)幼兒參與游戲,還要關(guān)注幼兒的表現(xiàn)和反饋,及時調(diào)整游戲內(nèi)容和方式。通過游戲,保育員可以幫助幼兒在快樂中成長、在探索中學(xué)習(xí),為他們未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。第八章思考與練習(xí)參考答案選擇題一思考與練選擇題一參B 習(xí)參答D 考答D 案C BPAGE10PAGE10二A二判斷題判斷題1.×2.×3.×4.√5.×三6.√三簡答題簡答題答:(1