常州市2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中模擬試卷考試時(shí)間：90分鐘，滿分：100分一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用（共20分）1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.羈絆（jī）詰責(zé)（jié）潸然淚下（shān）B.混沌（dùn）紈绔（kuà）鍥而不舍（qiè）C.潦草（liáo）勻稱（chèn）縱橫交錯(cuò)（zòng）D.惟妙惟肖（xiāo）針砭時(shí)弊（biān）拈花惹草（niān）2.下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.氣宇軒昂不可告人誠(chéng)惶誠(chéng)恐B.歷歷在目再接再勵(lì)不可告人C.相得益彰氣概非凡按步就班D.長(zhǎng)途跋涉威風(fēng)凜凜再接再勵(lì)3.下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）A.通過這次活動(dòng)，使我認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)合作的重要性。B.為了防止這類事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。C.他的發(fā)言得到了老師同學(xué)們的一致贊揚(yáng)。D.只要我們努力奮斗，就能取得優(yōu)異的成績(jī)。4.依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（2分）（1）這幅山水畫，筆法，意境深遠(yuǎn)，令人嘆為觀止。（2）盡管遇到了重重困難，他依然，向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。A.精妙堅(jiān)強(qiáng)B.精湛堅(jiān)毅C.精致堅(jiān)定D.精巧堅(jiān)韌5.古詩(shī)文默寫。（10分）（1），病樹前頭萬(wàn)木春。（2），誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。（3），自緣身在最高層。（4），可以橫絕峨眉巔。（5）子曰：“，可以為師矣?！倍㈤喿x理解（共40分）（一）閱讀下面的文言文，完成第6-9題。（共14分）《論語(yǔ)》六則學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？溫故而知新，可以為師矣。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？6.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（4分）（1）說：（2）慍：（3）罔：（4）弘毅：7.翻譯下列句子。（4分）（1）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。（2）士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。8.《論語(yǔ)》中強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)態(tài)度的句子是：，；強(qiáng)調(diào)個(gè)人修養(yǎng)的句子是：，。（4分）9.你認(rèn)為《論語(yǔ)》中的哪些思想對(duì)你有所啟發(fā)？請(qǐng)結(jié)合自身實(shí)際談?wù)?。?分）（二）閱讀下面的現(xiàn)代文，完成第10-13題。（共26分）那樹張曉風(fēng)①我家后院有一棵老樹，樹干粗壯，枝葉繁茂，像一把巨大的綠傘，為我家遮風(fēng)擋雨。我從小就在這棵樹下玩耍，它是我童年的樂園。②那樹很老，據(jù)說有幾百年的歷史了。它的樹干上布滿了皺紋，像老人的臉一樣。它的枝條彎曲著，像伸出的手臂，呵護(hù)著我們。春天，它抽出嫩綠的葉子，像新生的嬰兒；夏天，它枝繁葉茂，像一把巨大的綠傘；秋天，它的葉子變得金黃，像一片片飛舞的蝴蝶；冬天，它雖然光禿禿的，但依然挺立，像一位不屈的戰(zhàn)士。③那樹很善良，它總是為人們帶來(lái)快樂。它的枝葉為小鳥提供了棲息的地方，它的果實(shí)為小動(dòng)物提供了食物。每當(dāng)夏天，我都會(huì)在樹下乘涼，聽著蟬鳴，感受著微風(fēng)，感到無(wú)比的愜意。每當(dāng)秋天，我都會(huì)在樹下?lián)焓奥淙~，把它們做成書簽，夾在書里，讓書也充滿了大自然的氣息。④那樹很堅(jiān)強(qiáng)，它經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，依然屹立不倒。它經(jīng)歷了雷擊，但依然挺立；它經(jīng)歷了火災(zāi)，但依然重生；它經(jīng)歷了風(fēng)霜，但依然茂盛。它就像一位不屈的戰(zhàn)士，用自己的生命守護(hù)著這片土地。⑤如今，我已長(zhǎng)大，離開了家鄉(xiāng)，但那棵老樹依然矗立在那里，它是我童年的記憶，也是我永遠(yuǎn)的懷念。每當(dāng)我看到它，就會(huì)想起我的童年，想起我的家鄉(xiāng)，想起那些美好的時(shí)光。10.文章圍繞“那樹”描寫了哪些內(nèi)容？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（4分）11.文中多次描寫了“那樹”的形象，請(qǐng)分別概括其特點(diǎn)。（6分）12.第③段中劃線句運(yùn)用了哪些修辭手法？有什么表達(dá)效果？（6分）13.結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“那樹”這一形象的理解。（8分）三、寫作（共40分）14.題目：_______，我的樂園要求：將題目補(bǔ)充完整，寫一篇600字左右的記敘文。提示：你的樂園可以是地方，也可以是事物，要寫出你的真情實(shí)感。---參考答案一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用（共20分）1.B2.C3.D4.B5.(1)沉舟側(cè)畔千帆過(2)慈母手中線(3)不畏浮云遮望眼(4)花徑不曾緣客掃(5)溫故而知新二、閱讀理解（共40分）（一）閱讀下面的文言文，完成第6-9題。（共14分）6.(1)通“悅”，愉快(2)惱怒(3)迷惑(4)強(qiáng)大、剛毅7.(1)學(xué)習(xí)而不思考，就會(huì)迷惑；思考而不學(xué)習(xí)，就會(huì)疑惑。(2)讀書人不可以不剛強(qiáng)勇毅，因?yàn)樗?zé)任重大，路途遙遠(yuǎn)。8.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆；人不知而不慍9.示例：《論語(yǔ)》中的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”啟發(fā)我要在學(xué)習(xí)中既要多讀書，也要多思考，才能取得好的學(xué)習(xí)效果。（二）閱讀下面的現(xiàn)代文，完成第10-13題。（共26分）10.文章圍繞“那樹”描寫了它的外貌、經(jīng)歷、對(duì)人們的意義以及作者對(duì)它的懷念。11.(1)外貌特點(diǎn)：老、粗壯、枝葉繁茂、有歷史(2)性格特點(diǎn)：善良、堅(jiān)強(qiáng)12.運(yùn)用了擬人、排比的修辭手法。擬人把“那樹”當(dāng)作人來(lái)寫，賦予它人的情感，生動(dòng)形象地寫出了“那樹”為人們帶來(lái)快樂的特點(diǎn)；排比增強(qiáng)了文章的氣勢(shì)，強(qiáng)調(diào)了“那樹”一年四季的美。13.示例：“那樹”不僅是我的童年樂園，也是一位善良、堅(jiān)強(qiáng)的母親，它為人們帶來(lái)快樂，守護(hù)著這片土地，是我永遠(yuǎn)的懷念。三、寫作（共40分）14.示例：《書桌，我的樂園》書桌，我的樂園我的書桌不大，但在我眼中，它卻是一個(gè)神奇的樂園。每天放學(xué)回家，我第一件事就是沖到書桌前，開始我的樂園之旅。書桌上擺滿了各種各樣的書籍，有厚厚的輔導(dǎo)書，有薄薄的課外讀物，還有我喜歡的漫畫書。每當(dāng)我遇到難題時(shí)，就會(huì)翻開輔導(dǎo)書，尋找答案；每當(dāng)我感到無(wú)聊時(shí)，就會(huì)翻開課外讀物，進(jìn)入另一個(gè)世界；每當(dāng)我心情不好時(shí)，就會(huì)翻開漫畫書，被里面的