成都市2024-2025學年九年級下學期語文月考模擬試卷考試時間：90分鐘，滿分：100分一、基礎積累與運用（共20分）1.下列加點字注音完全正確的一項是（）（2分）A.拙劣（zhuō）詰責（jié）勻稱（chèn）拈輕怕重（niān）B.庇護（bì）紈绔（kuà）擇優(yōu)（zé）鍥而不舍（qiè）C.氣氛（fēn）滯礙（zhì）紈绔（wán）相形見絀（chù）D.羈絆（jī）紈绔（wán）滯礙（zhì）鍥而不舍（qiè）2.下列詞語書寫完全正確的一項是（）（2分）A.氣沖斗牛不可告人B.相形見絀按步就班C.欽佩不已歷害精當D.歷害精當氣宇軒昂3.下列句子沒有語病的一項是（）（2分）A.通過這次學習，使我深刻認識到學習的重要性。B.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。C.他的演講引經(jīng)據(jù)典，博得大家的稱贊和掌聲。D.是否積極參加社會實踐活動，是學生成長的重要途徑。4.依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）（1）這位科學家在科學領域做出了杰出貢獻，他的精神值得我們學習。（2）這幅山水畫色彩濃烈，筆觸粗獷，充滿了藝術感染力。（3）面對困難和挫折，我們應該保持樂觀的心態(tài)，不輕言放棄。A.勇于深刻激烈B.勇于生動激烈C.勇于生動激越D.勇敢生動激越5.下列關于文學文化常識的表述，有誤的一項是（）（2分）A.《阿長與<山海經(jīng)>》選自魯迅先生的散文集《朝花夕拾》，魯迅先生是中國現(xiàn)代文學的奠基人。B.《敬業(yè)與樂業(yè)》的作者是梁啟超，他是我國近代著名的思想家、政治家。C.《海底兩萬里》是法國作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的科幻小說，其中“尼摩船長”是小說的主人公。D.《論語》是儒家經(jīng)典著作，孔子是該書的主要作者。6.古詩文默寫。（每空1分，共10分）（1）落霞與孤鶩齊飛，。（2），可以橫絕云帆，直掛滄海。（3）《出師表》中，諸葛亮表達自己心志的名句是：“，?！保?）《論語》中，孔子強調學習態(tài)度的兩句話是：“，”。（5），誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。二、閱讀理解（共40分）（一）閱讀下面的詩歌，完成第7題。（8分）《過故人莊》（唐）孟浩然故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。7.（1）這首詩描繪了哪些鄉(xiāng)村景象？（4分）（2）詩人表達了怎樣的情感？（4分）（二）閱讀下面的文言文，完成第8題。（12分）《論語·學而》子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”8.（1）解釋下列加點詞的意思。（4分）①學而時習之，不亦說乎？（）②人不知而不慍，不亦君子乎？（）（2）翻譯下列句子。（4分）①學而時習之，不亦說乎？②人不知而不慍，不亦君子乎？（3）孔子認為“君子”應該具備怎樣的品質？（4分）（三）閱讀下面的現(xiàn)代文，完成第9題。（20分）老屋的聲音我的老家是一座有些年頭的老屋，屋檐下掛著幾串風干的紅辣椒，墻角堆著幾袋未用的稻草。每當我回到老家，總能聽到一些久違的聲音，這些聲音，是老屋留給我的記憶。①春天，燕子在屋檐下筑巢，它們的呢喃聲，是老屋的晨曲。夏天，知了在樹上鳴叫，它們的歌聲，是老屋的午曲。秋天，風吹過稻田，發(fā)出沙沙的聲音，那是老屋的晚曲。冬天，北風呼嘯，穿過破舊的窗戶，發(fā)出嗚嗚的聲音，那是老屋的夜曲。②老屋的聲音，讓我想起童年時光。小時候，我和小伙伴們經(jīng)常在老屋的院子里玩耍。我們追逐嬉戲，笑聲不斷。那時候，老屋的院子里總是充滿了歡聲笑語。③老屋的聲音，也讓我想起父親的勤勞。父親是家里的頂梁柱，他每天早出晚歸，辛勤勞作。父親在田間地頭的腳步聲，是老屋的旋律之一。父親在燈下工作的聲音，是老屋的陪伴之一。④現(xiàn)在，老屋已經(jīng)不再存在，但我依然能聽到那些久違的聲音。這些聲音，是我對老屋的懷念，也是我對童年的懷念。9.（1）文章第①段主要運用了什么描寫方法？有什么作用？（4分）（2）文章第②段和第③段分別寫了哪些內容？有什么作用？（6分）（3）文章第④段畫線的句子運用了什么修辭手法？有什么表達效果？（4分）（4）結合全文，談談你對“老屋的聲音”的理解。（6分）三、寫作（共40分）10.題目：那聲音，觸動了我的心靈要求：①寫一篇不少于600字的記敘文；②文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名；③可以自由發(fā)揮，文體不限。---參考答案1.B2.B3.C4.C5.D6.（1）秋水共長天一色（2）長風破浪會有時（3）鞠躬盡瘁，死而后已（4）學而不思則罔，思而不學則殆（5）誰家玉笛暗飛聲7.（1）描繪了綠樹環(huán)抱、青山映襯的村莊景象，還有村邊的田野和開敞的窗戶，以及場圃和籬笆。（4分）（2）表達了詩人對友人的真摯情誼，以及對田園生活的熱愛。（4分）8.（1）①通“悅”，愉快②慍，生氣，惱怒（4分）（2）①學了知識，并且時常去實踐它，不也是很令人愉快的嗎？②人家不了解我，我卻不惱怒，不也是道德上有修養(yǎng)的人嗎？（4分）（3）應該具備樂于學習、勤于實踐、待人真誠、不因他人不理解而生氣等品質。（4分）9.（1）主要運用了聲音描寫的方法。通過描寫燕子呢喃、知了鳴叫、風吹稻田、北風呼嘯等聲音，生動形象地展現(xiàn)了老屋的聲音，表達了作者對老屋的懷念之情。（4分）（2）第②段寫了童年在老屋院子里玩耍的趣事；第③段寫了父親在老屋的勤勞。這兩段內容具體描寫了老屋的聲音所蘊含的回憶，豐富了文章的內容，表達了作者對老屋的深厚感情。（6分）（3）運用了擬人的修辭手法。將北風呼嘯的聲音比作老屋的夜曲，生