第第頁河北省秦皇島市青龍滿族自治縣2024-2025學年九年級上學期11月期中考試化學試題一、選擇題(20分)1．下列做法中符合綠色化學理念的是A．植樹種草增加綠地面積 B．露天焚燒生產(chǎn)生活垃圾C．直接排放工廠廢氣廢水 D．大量使用一次性餐具2．下列變化中，屬于化學變化的是（）A．濕衣晾干 B．小麥磨成面粉C．釀酒 D．把棉線織成布3．如圖所示為量取一定體積的液體并加熱至沸騰的部分操作，其中正確的是A． B． C． D．4．空氣是一種寶貴的資源，關(guān)于空氣下列說法不正確的是A．科學家拉瓦錫用實驗證明空氣主要由氮氣和氧氣組成B．氧氣能支持燃燒，可以做燃料C．氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定，可用作保護氣D．空氣中的氧氣主要來自光合作用5．水是生命之源，人類的生產(chǎn)生活都離不開水。下列有關(guān)水的認識錯誤的是A．地球上可利用的淡水資源有限B．農(nóng)業(yè)上過量使用農(nóng)藥、化肥，不會造成水體污染C．水加熱到100度會變成水蒸氣，屬于物理性質(zhì)D．活性炭可除去水中的異味和色素6．熒光燈內(nèi)的白色粉末涂層是一種叫鎢酸鈣(CaWO4)的化合物，如圖所示為鎢元素在元素周期表中的部分信息。下列分析正確的是A．鎢原子中的中子數(shù)為74 B．鎢原子的相對原子質(zhì)量為183.8gC．CaWO4中非金屬元素有兩種 D．CaWO4中鎢元素的化合價為+6價7．下列有關(guān)操作“先”與“后”的說法中，正確的是A．制取氣體時，先裝藥品，后檢查裝置的氣密性B．加熱高錳酸鉀并用排水法制取O2實驗結(jié)束時，先從水槽中移出導管，后熄滅酒精燈C．加熱試管時，先用酒精燈的外焰固定加熱，后使試管底部均勻受熱(預熱)D．自來水廠凈水過程，先投藥消毒，后用過濾、吸附等物理方法除雜8．下列實驗方法能夠達到實驗目的的是（）選項實驗目的實驗方法A除去二氧化錳中少量的高錳酸鉀充分加熱B鑒別氮氣和二氧化碳用燃著的木條分別伸入集氣瓶中C探究蠟燭燃燒的的產(chǎn)物中含有水點燃蠟燭，將干燥而冷的燒杯罩在火焰上方D鑒別二氧化錳和四氧化三鐵觀察顏色A．A B．B C．C D．D9．如圖是甲醇燃燒的微觀示意圖。下列敘述錯誤的是A．反應前后原子種類和分子種類都沒變B．丙、丁都屬于空氣成分C．甲醇的化學式為CH4OD．化學反應的實質(zhì)是原子的重新組合10．將下列四種物質(zhì)放入密閉容器中充分反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表。下列說法不正確的是物質(zhì)甲乙丙丁反應前的質(zhì)量/g302050反應后的質(zhì)量/g1416a20A．a(chǎn)=5B．丁一定是化合物C．該反應遵守質(zhì)量守恒D．參加反應的甲和生成的丁的質(zhì)量比為7：10二、填空與簡答。11．現(xiàn)有下列物質(zhì)：①氦氣②生理鹽水③空氣④鋁粉⑤高錳酸鉀⑥二氧化碳。（1）其中屬于混合物的是(填序號，下同)。（2）屬于氧化物的是。（3）可用于填充氣球的是。（4）工業(yè)上制取氧氣的原料是。12．請寫出下列化學符號的意義或者寫出對應的化學符號。（1）O2；一個。（2）3個鎂離子。（3）地殼中含量最高的元素與含量最高的金屬元素形成的化合物。13．根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題。（1）D原子在化學反應中易(填“得到”或“失去”)電子。（2）如圖A、B、C、D四種粒子共表示種元素。（3）若E粒子帶2個單位負電荷，則X=。（4）由B元素和D元素組成的化合物的化學式為。14．化學與我們的生產(chǎn)、生活有著密切的聯(lián)系。（1）香水要密封保存，原因是：分子。（2）6000L氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中，這是因為分子之間有。（3）自來水廠凈水過程中，加入明礬等絮凝劑。明礬可使水中雜質(zhì)較快沉降。（4）家庭生活中一種節(jié)水做法是。三、實驗題15．實驗法是學習化學的重要方法。請回答以下問題：（1）實驗1是電解水實驗，a管連接電源極；保持水化學性質(zhì)的粒子是(填粒子名稱)；實驗證明了水由、(填元素符號)兩種元素組成。（2）實驗2過濾，是用來除去(選“可溶性”或“難溶性”)固體雜質(zhì)；圖中缺少一種玻璃儀器，該儀器的作用是。（3）實驗3是空氣中氧氣含量測定實驗，該反應涉及的化學方程式為。（4）實驗4涉及的化學方程式為；集氣瓶中加入少量水的作用為防止高溫熔融物濺落，使。（5）實驗5可觀察到：硫在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出色火焰，放出熱量，生成一種有刺激性氣味的氣體。16．如圖是實驗室制取并收集氣體的裝置圖。請回答下列問題。（1）寫出儀器①的名稱：。（2）選用圖A作為高錳酸鉀制取氧氣的裝置，應改進的地方是：試管口，用E裝置收集氣體，體現(xiàn)了氧氣性質(zhì)，當導管口時，開始收集。（3）用C裝置收集氧氣，檢驗氧氣收集滿的方法是：把的木條放在集氣瓶口，木條，說明收集滿。（4）實驗室在常溫下用鋅粒和稀硫酸(液體)制取氫氣，你認為圖A～D中適合制取氫氣的裝置是，若將F裝置中裝滿水，用來收集氫氣，則該氣體應從(選填“a”或“b”)管通入。四、推斷題17．已知A～G都是初中化學常見的物質(zhì)，通常狀況下，A、C為無色液體，且組成元素相同。D、E為氣體，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應條件已省略)?；卮鹣铝袉栴}：（1）物質(zhì)B在反應①中的作用是。（2）反應物A的化學式。（3）寫出反應②的化學方程式；該反應的基本反應類型為。五、計算題18．某種補鈣劑——鈣片的主要成分是碳酸鈣(CaCO3)，可以為人體補充鈣元素。求：(直接寫得數(shù))（1）碳酸鈣的相對分子質(zhì)量為。（2）碳酸鈣中鈣、碳、氧三種元素的質(zhì)量比為。（3）碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量百分數(shù)為。

答案解析部分1．【答案】A【解析】【解答】A、植樹種草可以凈化空氣，有利于環(huán)境保護，符合題意；B、露天焚燒生產(chǎn)生活垃圾，會產(chǎn)生大量煙塵和有害物質(zhì)，造成空氣污染，不符合題意；C、直接排放工廠廢氣廢水，會造成空氣和水體污染，不符合題意；D、大量使用一次性餐具，會浪費資源且污染環(huán)境，不符合題意。故答案為：A。

【分析】根據(jù)空氣、水、環(huán)境污染原因分析，由污染原因入手確定各做法是否符合綠色理論。2．【答案】C【解析】【解答】A.濕衣服曬干是衣服上的水分不斷蒸發(fā)的過程，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，A錯誤；

B.小麥磨成面粉只改變的其形狀，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，B錯誤；

C.釀酒的過程中會產(chǎn)生酒精這種新物質(zhì)，屬于化學變化，C正確；

D.把棉線織成布，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，D錯誤；

故答案為C。

【分析】物質(zhì)的化學變化指的是有新物質(zhì)的產(chǎn)生；物理變化是沒有新物質(zhì)的產(chǎn)生，據(jù)此分析。3．【答案】D【解析】【解答】A、傾倒液體藥品時，取下瓶塞應該倒放在桌面上，標簽向著手心，瓶口緊挨量筒口，該操作錯誤，不符合題意；B、膠頭滴管取液時，應垂直懸滴，不能伸入量筒內(nèi)，也不能接觸量筒內(nèi)壁，以免污染試劑，該操作錯誤，不符合題意；C、給液體物質(zhì)加熱，液體不能超過試管容積的三分之一，試管口向上傾斜45°，用酒精燈外焰進行加熱，該操作錯誤，不符合題意；D、熄滅酒精燈時，應用燈帽蓋滅，切勿用嘴吹滅，操作正確，符合題意。故答案為：D.

【分析】A、根據(jù)傾倒液體藥品時，取下瓶塞應該倒放在桌面上，標簽向著手心來解答；

B、根據(jù)膠頭滴管取液時，應垂直懸于容器上方來解答；

C、根據(jù)給液體物質(zhì)加熱，液體不能超過試管容積的三分之一來解答；

D、根據(jù)酒精燈使用完畢時用燈帽蓋滅來解答。4．【答案】B【解析】【解答】A、拉瓦錫用實驗證明空氣是由氧氣和氮氣組成的，不符合題意；B、氧氣能支持燃燒，可以做助燃劑，但不具有可燃性，不是燃料，符合題意；C、氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定，可用作保護氣，不符合題意；D、空氣中的氧氣主要來自植物光合作用，不符合題意。故答案為：B。

【分析】A、根據(jù)拉瓦錫用實驗證明空氣組成分析；

B、根據(jù)氧氣的助燃性分析；

C、根據(jù)氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定分析；

D、根據(jù)光合作用產(chǎn)生氧氣分析。5．【答案】B【解析】【解答】A、地球上絕大部分是海水，淡水較少，且分布不均勻，不符合題意；B、農(nóng)業(yè)上過量使用農(nóng)藥、化肥，會造成水體污染，符合題意；C、水加熱到100度會變成水蒸氣，只是物質(zhì)狀態(tài)的變化，屬于物理性質(zhì)，不符合題意；D、活性炭具有吸附性，可除去水中的異味和色素，不符合題意；故答案為：B。

【分析】A、根據(jù)水資源分布分析；

B、根據(jù)農(nóng)藥化肥的過量使用會污染水體分析；

C、根據(jù)不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)為物理性質(zhì)分析；

D、根據(jù)活性炭的吸附性分析。6．【答案】D【解析】【解答】A、鎢原子序數(shù)=原子的質(zhì)子數(shù)＝74，相對原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)＝184，則鎢原子中的中子數(shù)為184-74=110，不符合題意；B、鎢原子的相對原子質(zhì)量為183.8，相對原子質(zhì)量的單位為“1”，而不是“g”，不符合題意；C、CaWO4是由鈣、鎢、氧三種元素組成，其中鈣、鎢屬于金屬元素，氧屬于非金屬元素，不符合題意；D、CaWO4中，氧元素化合價為+2價，氧元素化合價為-2價，設鎢元素化合價為x，根據(jù)“化合物中各元素化合價代數(shù)和為零”，則+2+x+（-2）×4=0，解得x=+6，不符合題意。故答案為：D。

【分析】A、根據(jù)元素周期表單元格中，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，最下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，原子序數(shù)=原子的質(zhì)子數(shù)，相對原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)分析；

B、根據(jù)相對原子質(zhì)量的單位為“1”，而不是“g”分析；

C、根據(jù)名稱帶“钅”的為金屬元素分析；

D、根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為0分析。7．【答案】B【解析】【解答】A、制取氣體時，要先檢查裝置的氣密性，然后再添加藥品，不符合題意；B、加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣結(jié)束時，為防止水倒吸，要先移出導管，后熄滅酒精燈，符合題意；C、加熱試管時，為防止試管受熱不均炸裂，要先使試管底部均勻受熱，后用酒精燈的外焰固定加熱，不符合題意；D、自來水廠凈水過程，為達到最好的凈化效果，要先用過濾、吸附等物理方法除雜，后投藥消毒，不符合題意；故答案為：B。

【分析】A、根據(jù)制氣先檢查裝置氣密性后裝藥品分析；

B、根據(jù)給高錳酸鉀輥熱時要防止倒吸分析；

C、根據(jù)給試管加熱要先預熱分析；

D、根據(jù)凈水操作步驟分析。8．【答案】C【解析】【解答】A、高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀，二氧化錳和氧氣，用加熱的方法并不能除去二氧化錳中的少量高錳酸鉀。A答案錯誤；

B、氮氣和二氧化碳都不能支持燃燒，用燃著的木條無法鑒別氮氣和二氧化碳。B答案錯誤；

C、探究蠟燭燃燒的產(chǎn)物中是否含有水，點燃蠟燭，將干冷的燒杯罩在火焰上方，燒杯內(nèi)壁中有水霧出現(xiàn)，證明蠟燭燃燒產(chǎn)生水。C答案正確；

D、二氧化錳和四氧化三鐵都是黑色固體，觀察顏色無法鑒別。D答案錯誤；

故答案為：C。

【分析】A、根據(jù)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀，二氧化錳，會引進新的雜質(zhì)分析；

B、根據(jù)氮氣和二氧化碳都不能支持燃燒分析；

C、根據(jù)蠟燭燃燒產(chǎn)生水分析；

D、根據(jù)二氧化錳和四氧化三鐵都是黑色固體分析。9．【答案】A【解析】【解答】A、化學反應前后分子種類一定改變，符合題意；B、丙為二氧化碳，丁為水，二氧化碳和水均屬于空氣成分，不符合題意；C、由圖示可知，甲醇的化學式為CH4O，不符合題意；D、化學反應的實質(zhì)是分子分為原子，原子重新組合為新的分子，不符合題意。故答案為：A。

【分析】A、根據(jù)化學反應前后分子種類改變分收入

B、根據(jù)二氧化碳和水都是空氣成分分析；

C、根據(jù)圖示確定物質(zhì)的化學式分析；

D、根據(jù)化學反應實質(zhì)是分子分成原子原子重新組合分析。10．【答案】D【解析】【解答】A、化學反應前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，則30g+20g+5g+0g=14g+16g+a+20g，a=5g，不符合題意；B、甲、乙反應后質(zhì)量減少14g，屬于反應物；丁反應后質(zhì)量增加，為生成物，該反應為甲+乙→丁，丁一定是化合物，不符合題意；C、該反應為化學變化，化學變化都都遵循質(zhì)量守恒定律，不符合題意；D、參加反應的甲和生成的丁的質(zhì)量比為：（30－14）：（20－0）=4：5，符合題意；故答案為：D。

【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析，密閉容器中反應前后質(zhì)量不變，由此確定待測的質(zhì)量，再依據(jù)各物質(zhì)反應前后的質(zhì)量變化確定反應物和生成物及參加反應和生成的質(zhì)量，反應后質(zhì)量增加，則為生成物，增加多少生成多少，反應后質(zhì)量減少，為反應物，減少多少反應多少，反應后質(zhì)量不變的可能是催化劑。

11．【答案】（1）②③（2）⑥（3）①（4）③【解析】【解答】（1）生理鹽水由水、氯化鈉等混合而成，屬于混合物；空氣是由氮氣、氧氣等混合而成，屬于混合物，故填②③；（2）二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物，故填⑥；（3）氦氣的密度比空氣小且化學性質(zhì)不活潑，可用于填充氣球，故填①；（4）工業(yè)上制取氧氣的原料是空氣，故填③。

【分析】（1）根據(jù)由不同種物質(zhì)組成的為混合物分析；

（2）根據(jù)氧化物是由兩種元素組成，其中一種為氧元素的化合物分析；

（3）根據(jù)氦氣密度小、化學性質(zhì)穩(wěn)定分析；

（4）根據(jù)工業(yè)采用分離液態(tài)空氣制氧氣分析。（1）生理鹽水由水、氯化鈉等混合而成，屬于混合物；空氣是由氮氣、氧氣等混合而成，屬于混合物，故填②③；（2）二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物，故填⑥；（3）氦氣的密度比空氣小且化學性質(zhì)不活潑，可用于填充氣球，故填①；（4）工業(yè)上制取氧氣的原料是空氣，故填③。12．【答案】（1）氧氣；氧分子（2）3Mg2+（3）Al2O3【解析】【解答】（1）分子構(gòu)成的物質(zhì)，化學式宏觀上表示該物質(zhì)，微觀上表示一個該分子。（2）離子符號書寫，將離子所帶電荷標注在右上角，先寫數(shù)字，再寫正負號，“1”省略不寫，離子符號前面數(shù)字表示離子個數(shù)，故填：3Mg2+.（3）地殼中含量最高的元素是氧元素，含量最高的金屬元素是鋁元素，氧元素-2價，鋁元素+3價，形成的化合物是氧化鋁，故填：Al2O3。

【分析】（1）根據(jù)化學式表示一種物質(zhì)和該物質(zhì)的一個分子分析；

（2）根據(jù)離子符號書寫在元素符號或原子團符號右上角標上所帶電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負號在后，數(shù)字1省略分析；

（3）根據(jù)地殼中含量最高的元素是氧元素，含量最高的金屬元素是鋁元素分析。（1）分子構(gòu)成的物質(zhì)，化學式宏觀上表示該物質(zhì)，微觀上表示一個該分子，故填：氧氣；氧分子。（2）離子符號書寫，將離子所帶電荷標注在右上角，先寫數(shù)字，再寫正負號，“1”省略不寫，離子符號前面數(shù)字表示離子個數(shù)，故填：3Mg2+.（3）地殼中含量最高的元素是氧元素，含量最高的金屬元素是鋁元素，氧元素-2價，鋁元素+3價，形成的化合物是氧化鋁，故填：Al2O3。13．【答案】（1）得到（2）3（3）8（4）MgCl2【解析】【解答】（1）多電子層原子，最外層8電子屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，D最外層電子數(shù)7大于4，容易得電子。（2）具有相同核內(nèi)質(zhì)子數(shù)的一類原子總稱為元素，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)一共是三種，12、16、17，故表示的是3種元素；（3）E粒子帶2個單位負電荷，表示得到了兩個電子，則X=2+8-2=8（4）B元素是鎂元素，最外層電子數(shù)是2，形成的化合價是+2，D元素是氯元素，最外層電子數(shù)是7，形成的化合價是-1，故形成的化合物是氯化鎂，化學式為MgCl2。

【分析】（1）根據(jù)最外層電子數(shù)大于4的易得電子分析；

（2）根據(jù)元素種類由質(zhì)子數(shù)決定分析；

（3）根據(jù)帶2個負電荷的粒子是原子得2個電子形成的離子分析；

（4）根據(jù)氯化鎂化學式書寫分析。（1）多電子層原子，最外層8電子屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，D最外層電子數(shù)7大于4，容易得電子，故填：得到。（2）具有相同核內(nèi)質(zhì)子數(shù)的一類原子總稱為元素，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)一共是三種，12、16、17，故表示的是3種元素，故填：3（3）E粒子帶2個單位負電荷，表示得到了兩個電子，則X=2+8-2=8（4）B元素是鎂元素，最外層電子數(shù)是2，形成的化合價是+2，D元素是氯元素，最外層電子數(shù)是7，形成的化合價是-1，故形成的化合物是氯化鎂，故填：MgCl2。14．【答案】（1）不停運動（2）間隔（3）懸?。?）洗菜水澆花【解析】【解答】（1）由于分子在不停運動，所以香水要密封保存；（2）6000L氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中，說明分子之間存在間隔，加壓氧氣分子間間隔減小；（3）自來水廠凈水過程中，加入明礬等絮凝劑。明礬可使水中懸浮雜質(zhì)較快沉降；（4）家庭中可以用洗米水澆花等措施來節(jié)水。

【分析】（1）根據(jù)分子的不斷運動分析；

（2）根據(jù)分子間存在間隔分析；

（3）根據(jù)明礬吸附沉降的作用分析；

（4）根據(jù)一水多用的節(jié)水方法分析。（1）由于分子在不停運動，所以香水要密封保存；（2）6000L氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中，說明分子之間存在間隔，加壓氧氣分子間間隔減??；（3）自來水廠凈水過程中，加入明礬等絮凝劑。明礬可使水中懸浮雜質(zhì)較快沉降；（4）家庭中可以用洗米水澆花等措施來節(jié)水。15．【答案】（1）負；水分子；H；O（2）難溶性；引流（3）4P+5O2點燃2P2O5（4）3Fe+2O2點燃Fe3O4；瓶底炸裂（5）藍紫【解析】【解答】（1）由電解水實驗結(jié)論“正氧一、負氫二”可知，a管收集的氣體較多是氫氣，連接的是電源的負極；水由水分子構(gòu)成，則保持水化學性質(zhì)的粒子是水分子；電解水生成了氫氣和氧氣，氫氣由氫元素組成，氧氣由氧元素組成，化學反應中元素的種類不變，可證明水是由氫元素和氧元素組成的；（2）過濾可以將難溶性雜質(zhì)和液體分離，除去難溶性固體雜質(zhì)，過濾需要用到鐵架臺、燒杯、漏斗、玻璃棒，圖中缺少玻璃棒，其作用是引流；（3）空氣中氧氣含量測定實驗是利用紅磷燃燒消耗氧氣，紅磷和氧氣在點燃的條件下生成五氧化二磷，反應的化學方程式為：4P+5O2點燃2P2O5；（4）鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應的化學方程式為：3Fe+2O2點燃Fe3O4；實驗中集氣底部要放少量的水，目的是防止高溫產(chǎn)物濺落使瓶底炸裂；（5）硫在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出藍紫色火焰，放出熱量，生成一種有刺激性氣味的氣體。

【分析】（1）根據(jù)電解水正氧負氫，氧一氫二的現(xiàn)象，分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子及水的組成分析；

（2）根據(jù)過濾可除去難溶性固體雜質(zhì)，玻璃棒在過濾的引流作用分析；

（3）根據(jù)磷燃燒生成五氧化二磷分析；

（4）根據(jù)鐵燃燒生成四氧化三鐵，實驗時要防止炸裂瓶底分析；

（5）根據(jù)硫在氧氣中燃燒現(xiàn)象分析。（1）由電解水實驗結(jié)論“正氧一、負氫二”可知，a管收集的氣體較多是氫氣，連接的是電源的負極；水由水分子構(gòu)成，則保持水化學性質(zhì)的粒子是水分子；電解水生成了氫氣和氧氣，氫氣由氫元素組成，氧氣由氧元素組成，化學反應中元素的種類不變，可證明水是由氫元素和氧元素組成的；（2）過濾可以將難溶性雜質(zhì)和液體分離，除去難溶性固體雜質(zhì)，過濾需要用到鐵架臺、燒杯、漏斗、玻璃棒，圖中缺少玻璃棒，其作用是引流；（3）空氣中氧氣含量測定實驗是利用紅磷燃燒消耗氧氣，紅磷和氧氣在點燃的條件下生成五氧化二磷，反應的化學方程式為：4P+5O2點燃2P2O5；（4）鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應的化學方程式為：3Fe+2O2點燃Fe3O4；實驗中集氣底部要放少量的水，目的是防止高溫產(chǎn)物濺落使瓶底炸裂；（5）硫在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出藍紫色火焰，放出熱量，生成一種有刺激性氣味的氣體。16．【答案】（1）試管（2）塞一團棉花；不易溶于水；連續(xù)均勻放出氣泡（3）帶火星；復燃（4）BD；b【解析】【解答】（1）由圖可知，儀器①的名稱是試管。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，反應物為固體，可選用的發(fā)生裝置是A，但為防止高錳酸鉀粉末進入導氣管，需要在試管口放一團棉花，氧氣不易溶于水，不和水反應，可以用E裝置收集氧氣，為防止氧氣不純，當看到氣泡連續(xù)、均勻冒出時，開始收集氧氣。（3）氧氣具有助燃性，用C裝置收集氧氣，檢驗氧氣收集滿的方法是：把帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃說明收集滿。（4）實驗室在常溫下用鋅粒和稀硫酸(液體)制取氫氣，反應不需要加熱，發(fā)生裝置選B，氫氣密度比空氣小，用D向下排空氣法收集，若將F裝置中裝滿水，用來收集氫氣，氫氣密度小于水的密度，短進長出，則該氣體應從b管通入。

【分析】（1）根據(jù)常用儀器名稱分析；

（2）根據(jù)反應物狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置，高錳酸鉀制氣時裝置特點，開始排出氣體有裝置內(nèi)空氣分析；

（3）根據(jù)用帶火星木條放瓶口檢驗氧氣是否集滿分析；

（4）根據(jù)氫氣制取藥品為固體和液體，反應條件為常溫，氫氣密度小于空氣分析。（1）由圖可知，儀器①的名稱是試管，故填：試管。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，反應物為固體，可選用的發(fā)生裝置是A，但為防止高錳酸鉀粉末進入導氣管，需要在試管口放一團棉花，氧氣不易溶于水，不和水反應，可以用E裝置收集氧氣，為防止氧氣不純，當看到氣泡連續(xù)、均勻冒出時，