【語文】郴州市小學三年級上冊期末試卷(1)1．看拼音，寫詞語。zhuǎnɡào

jīnɡdònɡ

cānɡcuì

zhèndìyǔ

dī

féi

liào

shènɡkāi

hūrán2．照樣子，寫一寫。例1：手舞足蹈

___________________

__________________例2：顫巍巍

___________________

__________________例3：五湖四海

___________________

__________________3．詞語模仿秀。例：亮（晶晶）

（歡樂）的浪花

（拼命）地奔跑綠()

()的服裝

()地搖晃興()

()的胡子

()地呼吸4．先將詞語補充完整，再選擇合適的詞語填空。提()吊()

絢麗()()

搖()晃()鴉雀()()

百()百()

面()耳()（1）魔術(shù)一開始，臺下的小觀眾們立刻安靜下來，現(xiàn)場變得()。（2）稻穗在秋風中搖曳，像是舊時的教書先生，()地吟著秋天的詩。5．下列各組詞語中，沒有錯別字的一項是（

）A．肥料

玩要

初夏 B．捕漁

溫合

可憐C．作夢

倒影

誠實 D．街道

汽笛

名貴6．下列句子與“帽子戴在頭上，又舒服又漂亮”的“漂亮”意思相同的一項是（）A．小明這件事辦得真漂亮。 B．戰(zhàn)士們打了一個漂亮仗，特別高興。C．她長得真漂亮。 D．雖然她是個外國人，但是普通話說得很漂亮。7．你會讀“因釋起耒而守株”一句嗎？下列讀法停頓正確的是（

）A．因釋/起耒/而守株 B．因/釋起/耒而守株C．因釋起/耒而/守株 D．因/釋起耒/而守株8．寫句子。雨季，小溪的水漲起來了，唱著歌兒向前奔涌；旱季，小溪露了底，氣喘吁吁地移動著腳步。仿照例句，寫寫同一種事物在不同時期的不同之處。春天，柳樹_____________；秋天，柳樹______________。9．根據(jù)所學內(nèi)容填空。_______是大自然的音樂家，_______也是大自然的音樂家，_______是大自然的歌手。（《大自然的聲音》）古語有云：_______________，泰山移。一個籬笆三個樁，___________________。這些都告訴我們團結(jié)起來力量大。墨子教導我們要像愛護自己一樣愛護別人：愛人若_______________。古詩內(nèi)容簡短，語言精練，能描繪美麗的風景，也能表達豐富的情感。如李白的《望天門山》中“兩岸青山相對出，___________________?！保弧对绨l(fā)白帝城》中“兩岸猿聲啼不住，___________________?！?；劉禹錫《望洞庭》中“____________________，潭面無風鏡未磨?！遍喿x下面文章，完成問題。金色的秋天秋天到了，晴空萬里，一片碧藍。太陽好像更亮了，金燦燦的光輝，照耀（

）著錦繡大地，照耀著豐收的原野。豐收，使田野更加壯麗。那綻蕾吐絮的棉花，那沉甸甸的谷穗，那紅似火焰的高粱，還有那棒槌模樣的玉米，都給人們帶來了歡樂?？矗蚬葓錾?，谷堆仿佛（

）閃光的金山；高壘的棉垛，更似耀眼的雪嶺；脫粒機在歡唱，谷子正如飛濺的瀑布；運糧棉的拖拉機，恰似一匹匹撒歡的駿馬，把農(nóng)民的歡樂，送往祖國的四面八方。果園里，碩果累累。橘子、蘋果、雪梨、柿子……掛起了五顏六色的小燈籠。人們穿梭在果樹下，摘（

）下了一顆顆希望的果實，他們要把這些果實，送往祖國東南西北，讓遠方的人們也一同分享他們的幸福。蔚藍的晴空，如浩瀚遼闊的海洋。啊，一群大雁從北方飛來了，它們一會兒排成“一”字，一會兒又連成“人”字。它們揮動著強勁的翅膀，邊飛邊“嘎嘎”地大聲呼叫，似（

）乎在向田野中的人們報告：“秋天來了，秋天來了！”啊，金色的秋天，令人陶醉的秋天！10、在括號里給畫橫線字填上合適的讀音。11、秋天的“美”表現(xiàn)在哪些方面？______________________12、請在文中找出一個比喻句用“”畫出來，找出一個擬人句用“﹏﹏﹏”畫出來，并仿寫一個比喻句或擬人句。13、文章的中心句是什么？請抄寫下來。_____________________14、在作者眼中，秋天的天空是怎樣的？從中可以看出作者對秋天是怎樣的一種情感？_____________________閱讀下面文章，完成問題。魯班造傘①很久以前，還沒有傘。著名的工匠魯班和幾個木匠一起在路邊造了許多亭子。亭子的頂是尖尖的，四面用幾根柱子撐住。雨來了，或是太陽曬得難受了，行人可以躲一躲，歇一歇，喘口氣。②可是魯班想，要是雨下個不停，那該怎么辦呢？人總不能老蹲在亭子里不走哇。要是能把亭子做得很小，讓大家?guī)г谏砩?，該多好哇！可是，用什么辦法才能把亭子做得輕輕巧巧的呢？③一天，天氣熱極了，魯班看見許多小孩子在荷塘邊玩，每個孩子的頭上都頂了一張荷葉。④魯班問他們：“你們?yōu)槭裁错斨扇~呢？”小孩子（七手八腳

七嘴八舌）地說：“太陽像個大火輪，我們頭上頂著荷葉，就不怕曬了。”⑤魯班拿過一張荷葉，仔細地瞧了又瞧。荷葉圓圓的，上面有許多葉脈，朝頭上一罩，又輕巧，又涼快。⑥魯班的心里一下亮堂起來。他趕緊跑回家，找了一根竹子，劈成許多細條，照著荷葉的樣子，扎了個架子；又找了一塊羊皮，把它剪得圓圓的，蒙在竹架子上?！昂美玻美?！”他高興地喊了起來，“這東西（既

即）能擋雨遮太陽，又很輕巧！”魯班就這樣造出了一座可以移動的“亭子”。⑦后來，魯班又把它改成了可以活動的——用的時候，就把它撐開；用不著時，就把它收攏。這就是最早的傘。15、用“\”劃去括號里不合適的詞語。16、“亮堂”原意是___________。聯(lián)系句子“魯班的心里一下亮堂起來”，知道這里的“亮堂”指________。17、第⑥自然段主要是圍繞哪句話來寫的？摘抄在下面的橫線上。_______________________18、魯班是怎么造傘的？閱讀第⑥~⑦自然段，給下列小標題排排序，把序號填在方框里。A．劈竹子

B．蒙架子

C．剪羊皮

D．改成可活動

E．扎架子→→→→19、下面對文意的理解，正確的打“√”，錯誤的打“×”。①這個故事主要講魯班和幾個工匠為行人造了很多亭子擋雨遮太陽。()②“瞧了又瞧”這個詞語寫出了魯班仔細觀察、用心琢磨的樣子。()③文中畫“”線句子，通過魯班的想法，寫出了魯班造傘的原因。()④可以用“眼疾手快”這個詞來形容故事中魯班給人的印象。()20、習作園地。以“我有一個想法”為題，寫一篇習作。生活中有很多現(xiàn)象或問題引起了你的關(guān)注，把你對這些現(xiàn)象或問題有什么想法和建議選擇一個寫一寫。習作要求：字跡工整，美觀，敘事完整，字數(shù)不少于250字。1．

轉(zhuǎn)告

驚動

蒼翠

陣地

雨滴

肥料

盛開

忽然【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意“轉(zhuǎn)、翠、滴、肥、盛”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．A【解析】

興高采烈

喜上眉梢

胖乎乎

紅彤彤

三心二意

三言兩語【詳解】本題考查仿寫詞語?！笆治枳愕浮笔潜硎靖吲d的詞語，類似的有歡蹦亂跳、龍騰虎躍等。“顫巍巍”是ABB的詞語，類似的還有白花花、黃澄澄、金燦燦等?！拔搴暮！笔呛袛?shù)字的詞語，類似的還有“四面八方、千山萬水”等。3．A【解析】

油油

鮮艷

輕輕

沖沖

濃密

大口大口【詳解】本題考查了詞語仿寫和詞語搭配。完成此類題目要注意分析所給例詞在結(jié)構(gòu)及內(nèi)容上的特點，然后進行作答。完成此類題目的關(guān)鍵是平時要注意好詞佳句的積累，只有豐富的詞匯量，才能得心應(yīng)手地完成。“亮（晶晶）”是ABB式的詞語，據(jù)此仿寫。如：綠生生、綠瑩瑩、興匆匆、興抖抖、興勃勃。中間是“的”，后面是名詞，則前面需要搭配合適的形容詞。如：鮮艷的服裝、美麗的服裝、長長的胡子。中間是“地”，后面是動詞，則前面需要搭配合適的形容詞。如：輕輕地搖晃、輕淺地呼吸。4．

心

膽

多

彩

頭

腦

無

聲

發(fā)

中

紅

赤

鴉雀無聲

搖頭晃腦【詳解】本題考查補全詞語及詞語運用。對詞語的空缺部分進行仔細分析，所填內(nèi)容要符合詞組的完整性，不要寫錯別字，要注意平時對詞語的積累。選詞填空時要根據(jù)語境選擇合適的詞語進行填空。提心吊膽：形容十分擔心或害怕。絢麗多彩：形容色彩華麗。搖頭晃腦：形容自得其樂或自以為是的樣子。鴉雀無聲：連烏鴉麻雀的聲音都沒有。形容非常靜。百發(fā)百中：射箭、打槍、打炮等每次都能打中目標。面紅耳赤：形容因急躁、害羞等臉上發(fā)紅的樣子。（1）這句話的意思是當魔術(shù)開始時，觀眾們安靜了下來，現(xiàn)場變得沒有聲音，十分靜?！傍f雀無聲”在句中指現(xiàn)場十分靜，沒有一點兒聲音，符合句意。（2）這句話的意思是稻穗在秋風中搖曳，像是舊時的教書先生，一邊搖頭一邊自得地吟詩。“搖頭晃腦”在這里形容稻穗就像舊時的教書先生一樣，沉浸地搖著頭吟詩，表現(xiàn)稻穗的自然美和生機，符合句意。5．D【解析】D【詳解】本題考查學生對字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。這就要求學生在平時的學習中注意字形的識記和積累。A．玩要——玩耍：（動）做輕松愉快的活動；游戲。B．捕漁——捕魚：指人類利用工具抓魚的行為。溫合——溫和：[wēnhé]，（形）①（氣候）不冷不熱：氣候～，四季如春。②（性情、態(tài)度、言語等）不嚴厲，不暴躁，使人感到親切：性情～。［近］平和。［反］暴躁|粗暴。[wēnhuo]，①（氣候）不冷不熱。②（性情、態(tài)度、言語等）不嚴厲，不粗暴，使人感到親切。C．作夢——做夢：（動）①睡眠中因大腦里的抑制過程不徹底，在意識中呈現(xiàn)種種幻象。②比喻幻想：白日～。D．全正確。6．C【解析】C本題考查學生對詞義的理解，要求學生結(jié)合語境作答。例句：這句話的意思是說帽子很好看。因此“漂亮”在這里的意思是“好看、美觀”。A這句話的意思是說這件事辦得很好。因此“漂亮”在這句話中的意思是“出色”。B此句中的“漂亮”指仗打得出色，人物完成得好。因此“漂亮”在這句話中的意思是“出色”。C這句話的意思是說小姑娘長得好看。因此“漂亮”在這里的意思是“好看、美觀”。D這句話的意思是說她的普通話說得好，所以“漂亮”在這里的意思是“出色，好”。所以選C答案。7．D【解析】D本題考查朗讀句子?！耙蜥屍瘃缍刂辍边@句話的意思是，他便放下他的農(nóng)具日日夜夜守在樹樁子旁邊。所以斷句為：因/釋起耒/而守株。8．

長出了新的綠葉，在春風中跳舞

的葉子都快落光了，在秋風中垂頭喪氣【解析】本題考查仿寫句子。仿句的方法如下：1.仿照題中所給的例句，仿寫一個句式相同或相似的句式，做到語意連貫；2.仿照例句所用到的修辭；3.仿語境：仿照例句中所包含的道理或感情色彩。擬人句就是使物具有人一樣的言行、神態(tài)、思想和感情。因此方法如下：1.找出句中的物；2.給“物”加上人的言行、神態(tài)、思想和感情。題目中例句運用了擬人的手法，把小溪擬人化，分別寫出了雨季和旱季時小溪的表現(xiàn)。仿照例句，運用擬人的修辭手法，可以賦予柳樹以人的言行、神態(tài)、思想和感情，寫出柳樹在春天和秋天的不同表現(xiàn)。例如：春天，柳樹長出了新的綠葉，在春風中跳舞；秋天，柳樹的葉子都快落光了，在秋風中垂頭喪氣。9．

風

水

動物

人心齊

一個好漢三個幫

愛其身

孤帆一片日邊來

輕舟已過萬重山

湖光秋月兩相和【解析】考查默寫。（1）、出自課文《大自然的聲音》，原文為風，是大自然的音樂家，他會在森林里演奏他的手風琴。

水也是大自然的音樂家。動物也是大自然的歌手。（2）、人心齊，泰山移意思是形容只要人們的心往一處，共同努力，就能移動泰山。比喻只要大家一心，就能發(fā)揮出極大的力量。一個籬笆三個樁一個好漢三個幫意思是人都需要別人的幫助才能成功。運用了托物起興的手法，“一個籬笆三個樁”意思是一道籬笆墻至少也要三根樁才能搭成，用這來比喻人的成功也需要外力幫助的道理。愛人若愛其身意思是關(guān)心別人就要像關(guān)心自己一樣，教育我們要關(guān)愛他人。（3）、出自李白的《望天門山》，全詩為天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。出自李白的《早發(fā)白帝城》，全詩為朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。出自劉禹錫《望洞庭》，全詩為湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。10、yào

fú

zhāi

sì

37．秋天的“美”表現(xiàn)在田野更加壯麗；打谷場上；果園；蔚藍的晴空。

38．運糧棉的拖拉機，恰似一匹匹撒歡的駿馬。脫粒機在歡唱。比喻句：彎彎的月亮像小船。擬人句：小鳥在樹上歡快的歌唱。

39．啊，金色的秋天，令人陶醉的秋天！

40．晴朗明亮、遼闊、一片碧藍。表達了對秋天的喜愛和贊美之情?！痉治觥?0、考查了選擇正確的讀音，就得識字量大，做到見到就能拼出拼音，注意平翹舌的運用，聲調(diào)的掌握情況這樣才能選擇做到正確的讀音。字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。佛：fó稱呼：佛爺。fú仿佛。似：sì好像，表示不確定：似乎。shì似的。11、考查了短文的理解，注意抓住關(guān)鍵詞句，從“豐收，使田野更加壯麗。那綻蕾吐絮的棉花，那沉甸甸的谷穗，那紅似火焰的高粱，還有那棒槌模樣的玉米，都給人們帶來了歡樂?？?，打谷場?！笨芍?，秋天的“美”表現(xiàn)田野更加壯麗；打谷場上；果園；蔚藍的晴空來寫。12、考查了修辭手法，比喻句就是把什么比作什么，運糧棉的拖拉機，恰像一匹匹撒歡的駿馬，為比喻句；擬人句就是把某件東西說成與人相同，根據(jù)想象將物當做人來敘述或描寫，使“物”具有人一樣的言行、神態(tài)、思想和感情，脫粒機在歡唱。為擬人句。仿寫句子：比喻句：岸邊的華燈倒映在湖中,宛如顆顆寶石綴在湖面之上。擬人句：秋便以翩躚之姿踏碎了夏天的流言。13、本題主要考查了中心句，就是概括主要意思的句子，一般在開頭和結(jié)尾，結(jié)合短文寫的是春天的特點，表達喜愛之情，結(jié)合句子啊，金色的秋天，令人陶醉的秋天！14、本題主要考查對內(nèi)容的理解。從“蔚藍的晴空，如浩瀚遼闊的海洋。啊，一群大雁從北方飛來了，它們一會兒排成“一”字，一會兒又連成“人”字。它們揮動著強勁的翅膀，邊飛邊“嘎嘎”地大聲呼叫?！笨芍?，秋天的天空是晴朗明亮、遼闊、一片碧藍。表達了對秋天的喜愛和贊美之情。A【解析】15、七手八腳即

162．

明朗

清楚明白

163．魯班就這樣造出了一座可以移動的“亭子”。

164．AECB

165．

×

√

√

×【分析】15、考查詞語辨析。七手八腳：形容人多手雜，動作紛亂。七嘴八舌：人多口雜，你一言，我一語，說個不停。既：已經(jīng)。即：靠近；接觸。16、考查詞語解釋。亮堂：敞亮；明朗。在本文指（胸懷、思想等）開朗；清楚。17、考查尋找關(guān)鍵句子。第⑥段主要寫魯班造移動的“亭子”的過程，因此文章的最后一句是本段的中心句。18、考查文章內(nèi)容理解。結(jié)合第⑥段“他趕緊跑回家，找了一根竹子，劈成許多細條，照著荷葉的樣子，扎了個架子；又找了一塊羊皮，把它