自考專業(yè)(小學(xué)教育)試題考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題32分）一、單選題（22小題，每小題1分，共計22分）1、（單選題）提出“校外的事情甚至比校內(nèi)的事情更重要，校外的事情制約并且說明校內(nèi)的事情”觀點的是（）

A.朱利安

B.霍姆斯

C.薩德勒

D.康德爾

正確答案：C

2、（單選題）以平等、尊重、親切的態(tài)度對問題與個別學(xué)生進(jìn)行談話的方式是()談話。

A.漸進(jìn)式

B.循導(dǎo)式

C.商討式

D.談心式

正確答案：C

3、（單選題）自我形象受到空前關(guān)注是在（）

A.小學(xué)階段

B.初中階段

C.高中階段

D.大學(xué)階段

正確答案：C

4、（單選題）少兒能夠從一幅畫中直接把握色彩、線條、形狀及其結(jié)構(gòu)特征，表明他此時具備了（）

A.審美態(tài)度

B.審美知覺

C.審美想像

D.審美趣昧

正確答案：B

5、（單選題）下列屬于行為控制取向的教學(xué)設(shè)計模式是（）

A.加涅的教學(xué)設(shè)計模式

B.布魯納的教學(xué)設(shè)計模式

C.斯金納的程序教學(xué)設(shè)計模式

D.奧蘇伯爾的教學(xué)設(shè)計模式

正確答案：C

6、（單選題）生成性目標(biāo)取向追求的是()

A.普遍主義

B.唯科學(xué)主義

C.實踐理性

D.解放理性

正確答案：C

7、（單選題）計算機(jī)操作系統(tǒng)的作用是()

A.管理計算機(jī)系統(tǒng)的全部軟、硬件資源，合理組織計算機(jī)的工作流程，以達(dá)到充分發(fā)揮計算機(jī)資源的效率，為用戶提供使用計算機(jī)的友好界面

B.用戶存儲的文件進(jìn)行管理，方便用戶

C.執(zhí)行用戶鍵入的各類命令

D.為漢字操作系統(tǒng)提供運行基礎(chǔ)

正確答案：A

8、（單選題）電話的發(fā)明者是（）

A.西門子

B.愛迪生

C.貝爾

D.馬克尼

正確答案：C

9、（單選題）被譽(yù)為“世界短篇小說巨匠”的法國作家是A.馬克·吐溫B.契訶夫C.莫泊桑D.歐·亨利正確答案：B10、（單選題）教育科學(xué)研究者應(yīng)該清楚地看到文獻(xiàn)檢索在科學(xué)研究中的重要地位，樹立()意識。

A.資料

B.數(shù)據(jù)

C.情報

D.問題

正確答案：C

11、（單選題）教學(xué)評估實質(zhì)上是對教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)程度作出的（）

A.價值判斷

B.定性分析

C.定量分析

D.綜合分析

正確答案：A

12、（單選題）教師向?qū)W生作出一定的活動、行動、態(tài)度以供學(xué)生效仿的教學(xué)方法是（）

A.呈示

B.示范

C.展示

D.口述

正確答案：B

13、（單選題）有科學(xué)性的課題研究必須要有一定的()基礎(chǔ)。

A.理論

B.社會

C.物質(zhì)

D.實踐

正確答案：AD

14、（單選題）嬰兒大腦皮層的發(fā)育是按一定順序進(jìn)行的，其中成熟最早的是（）

A.顳葉

B.枕葉

C.頂葉

D.額葉

正確答案：B

15、（單選題）學(xué)校心理輔導(dǎo)追求的終極目標(biāo)是學(xué)生個體的整體性發(fā)展，追求與學(xué)校的各項教育活動的協(xié)調(diào)一致，這體現(xiàn)了心理輔導(dǎo)的（）

A.綜合性原則

B.整體性原則

C.主體性原則

D.活動性原則

正確答案：B

16、（單選題）以下符合日本高校招生考試實際情況的是（）

A.國立大學(xué)和公立大學(xué)實施兩次考試

B.所有大學(xué)均實行兩次考試

C.國立大學(xué)只實行一次自主考試

D.考生不得重復(fù)報考不同的大學(xué)

正確答案：A

17、（單選題）按照交叉學(xué)科的形態(tài)劃分，信息科學(xué)、協(xié)同、突變論等屬于（）

A.綜合學(xué)科

B.新興學(xué)科

C.邊緣學(xué)科

D.橫斷學(xué)科

正確答案：D

18、（單選題）“明人倫”是我國哪一時期的教育目的（）

A.原始社會

B.奴隸社會

C.封建社會

D.清末民初

正確答案：B

19、（單選題）對程序教學(xué)貢獻(xiàn)最大的是（）

A.斯金納

B.普萊西

C.加涅

D.布魯納

正確答案：A

20、（單選題）小學(xué)語文基本功訓(xùn)練的階段性決定了小學(xué)語文的基本功訓(xùn)練是()

A.單項訓(xùn)練與綜合訓(xùn)練的結(jié)合

B.螺旋式上升的

C.直線式上升的

D.由感性到理性的不斷飛躍

正確答案：B

21、（單選題）科學(xué)心理學(xué)的創(chuàng)始人是（）

A.布倫塔諾

B.弗洛伊德

C.亞里斯多得

D.馮特

正確答案：D

22、（單選題）在心理輔導(dǎo)過程中，當(dāng)來訪者的談?wù)撈x主題太遠(yuǎn)時，可用()控制輔導(dǎo)過程，范圍縮小，集中到主題上。

A.開放式詢問

B.封閉式提問

C.沉默

D.直接提示

正確答案：B

二、多選題（5小題，每小題2分，共計10分）1、（多選題）學(xué)生具有三種最基本的內(nèi)在動機(jī)，即（）

A.探索內(nèi)驅(qū)力

B.好奇內(nèi)驅(qū)力

C..勝任內(nèi)驅(qū)力

D.互惠內(nèi)驅(qū)力

E.尊重內(nèi)驅(qū)力

正確答案：BCD

2、（多選題）教學(xué)評價包括以下哪些步驟（）

A.確實評估目標(biāo)

B.搜集有關(guān)的資料

C.描述并分析資料

D.形成價值判斷

E.作出決定

正確答案：ABCDE

3、（多選題）下面屬于談話法的優(yōu)點的是（）

A.靈活性大

B.回答率高

C.談話法易使來訪者放松或產(chǎn)生愉快情緒

D.有利于深入探討問題

E.易對談話結(jié)果做出定量分析

正確答案：ABD

4、（多選題）辨別假借字或通假字的方法有兩條，即（）

A.了解字的本義

B.辨別韻母

C.審音

D.考察詞義與字形、與字的本義的關(guān)系

正確答案：A

5、（多選題）下列說法不正確的有（）

A.閑暇就是無事可干

B.閑暇與審美沒有關(guān)系

C.閑暇的產(chǎn)生有其社會的和物質(zhì)的基礎(chǔ)

D.審美是人度過其閑暇時間的最佳方式

E.閑暇對人生無足輕重

正確答案：ABE

第Ⅱ卷（非選擇題68分）三、填空題（5小題，每小題1分，共計5分）1、（填空題）小學(xué)生的作文能力是由___能力、___能力、___能力和___能力構(gòu)成的。

正確答案：觀察、思維命題、立意選材、組織遣詞造句

2、（填空題）進(jìn)入小學(xué)階段，______成為主導(dǎo)活動。

正確答案：學(xué)習(xí)

3、（填空題）心理輔導(dǎo)的核心問題是（）

正確答案：成長問題

4、（填空題）常用的教育文獻(xiàn)檢索工具書主要有：書目，_______________，_______________，字典、詞典，類書、政書，百科全書，年鑒、手冊，表譜、圖錄等。

正確答案：索引、文摘。

5、（填空題）嬰幼兒期的主導(dǎo)活動是_______。正確答案：游戲四、判斷題（3小題，每小題1分，共計3分）1、（判斷題）班主任工作的全面性是指面向全體學(xué)生的全面發(fā)展的全方位多層次的集體教育。正確答案：正確2、（判斷題）文字是記錄有聲語言的書面符號，是人類特有的用來傳達(dá)信息、交流思想的工具。

正確答案：

正確

3、（判斷題）視聽傳播階段的代表理論是戴爾(Dale)的“經(jīng)驗之塔”理論。正確答案：錯誤5、簡答題（6小題，每小題10分，共計60分）1、（問答題）名詞解釋：成就動機(jī)正確答案：是在人的成就需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，它是激勵個體對自己所認(rèn)為重要的或有價值的工作樂意去做，并努力達(dá)到完善地步的一種內(nèi)部推動力量。2、（問答題）簡述課程實施與教學(xué)的關(guān)系。正確答案：課程實施與教學(xué)相互區(qū)別又內(nèi)在統(tǒng)一。區(qū)別：課程實施與教學(xué)分屬于不同的研究領(lǐng)域。課程實施主要探討對課程變革計劃的實施成都、影響課程實施的因素、課程變革計劃與實踐情境的相互適應(yīng)機(jī)制、教師與學(xué)生創(chuàng)生課程的過程等。教學(xué)研究主要探討教師的“教授行為”、學(xué)生的“學(xué)習(xí)行為”及二者之間的互動機(jī)制。聯(lián)系：課程實施內(nèi)在地整合于教學(xué)，教學(xué)是課程實施的核心環(huán)節(jié)和基本途徑;課程實施研究與教學(xué)研究具有內(nèi)在的互補(bǔ)性。3、（問答題）簡述個人中心法的共情的層次及作用。

正確答案：共情的層次決定共情的質(zhì)量，有不同的輔導(dǎo)效果，卡可夫?qū)⒐睬橛傻偷礁叻譃槲鍌€層次：

(1)輔導(dǎo)員沒有表達(dá)出來訪者所表達(dá)的感受和內(nèi)容，其表達(dá)的程度比來訪者自己表達(dá)的要少，是一種不相關(guān)或傷害性的反應(yīng);

(2)輔導(dǎo)員表達(dá)出了來訪者的內(nèi)容，但表達(dá)時明顯疏忽了來訪者的情感成分;

(3)輔導(dǎo)員表達(dá)出了與來訪者完全相同的感受和內(nèi)容;

(4)輔導(dǎo)員做出了一種增加式的反應(yīng)，表達(dá)出來訪者未表達(dá)出的深層感覺;

(5)輔導(dǎo)員表達(dá)出來訪者不能表達(dá)出的更深層的感覺。共情1～3層次有助于建立良好的關(guān)系，增加來訪者的自我探討水平。高層次的共情可以協(xié)助來訪者擴(kuò)大眼界，覺察其間未加探討、忽略的部分，協(xié)助來訪者辨別問題的重點，完全掌握原來只能部分掌握的行為與感覺。

4、（問答題）班主任在工作中貫徹民主平等是基于什么樣的考慮?如何實施呢?

正確答案：依據(jù)：

(1)反映了現(xiàn)代社會人際關(guān)系特點;

(2)是教育工作的客觀需要;

(3)是現(xiàn)代教育發(fā)展的大趨勢;

實施要求;

(1)尊重學(xué)生個性，嚴(yán)禁摧殘學(xué)生;

(2)依學(xué)生意愿和利益而非班主任的喜好管理班級;