自考專(zhuān)業(yè)(學(xué)前教育)考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫(xiě)在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫(xiě)在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題20分）一、單選題（15小題，每小題1分，共計(jì)15分）1、（單選題）將學(xué)前教育實(shí)驗(yàn)分為前實(shí)驗(yàn)、準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)和真實(shí)驗(yàn)，其分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)是（）

A.實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

B.自變量的多少

C.實(shí)驗(yàn)的控制程度

D.實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所

正確答案：C

2、（單選題）比納.霞蒙量表共包括的項(xiàng)目數(shù)為()。

A.30

B.40

C.50

D.60

正確答案：A

3、（單選題）兒童最常接觸的文學(xué)體裁是()。

A.詩(shī)歌

B.故事

C.散文

D.小說(shuō)

正確答案：B

4、（單選題）幼兒文學(xué)作品要求故事情節(jié)（）

A.單純和生動(dòng)

B.復(fù)雜和曲折

C.復(fù)雜和變化

D.簡(jiǎn)單和離奇

正確答案：A

5、（單選題）影響學(xué)前兒童健康的生物學(xué)因素之一是()。

A.心理

B.遺傳

C.環(huán)境

D.行為方式

正確答案：B

6、（單選題）綜合性的音樂(lè)教育活動(dòng)是幫助兒童自然而然地進(jìn)入音樂(lè)天地的一個(gè)重要條件。唱歌、跳舞、奏樂(lè)、演戲、玩耍的綜合一體是()。

A.形式上的綜合

B.目的上的綜合

C.過(guò)程上的綜合

D.內(nèi)容上的綜合

正確答案：A

7、（單選題）小明聽(tīng)《西游記》故事時(shí)，在頭腦中浮現(xiàn)了孫悟空的形象。這種想象是（）

A.無(wú)意想象

B.再造想象

C.創(chuàng)造想象

D.幻想

正確答案：B

8、（單選題）被稱為“幼兒園之父”的是()

A.夸美紐斯

B.盧梭

C.福祿貝爾

D.蒙臺(tái)梭利

正確答案：C

9、（單選題）影響測(cè)驗(yàn)信度的因素有()。

A.測(cè)驗(yàn)的長(zhǎng)度

B.測(cè)驗(yàn)的通過(guò)率

C.測(cè)驗(yàn)的難度

D.測(cè)驗(yàn)的效標(biāo)

正確答案：A

10、（單選題）幼兒園的固定資產(chǎn)（）

A.固定資產(chǎn)，是指一般設(shè)備單位價(jià)值在200元以上。專(zhuān)用設(shè)備單位價(jià)值在400元以上、使用期限在一年以上的資產(chǎn)。

B.是指能在一年內(nèi)變現(xiàn)或耗用的資產(chǎn),包括現(xiàn)金、存款、應(yīng)收款、暫付款、借出款、存貨（即教育活動(dòng)中為耗用而儲(chǔ)存的資產(chǎn)）等。

C.固定資產(chǎn)，是指一般設(shè)備單位價(jià)值在300元以上。專(zhuān)用設(shè)備單位價(jià)值在600元以上、使用期限在一年以上的資產(chǎn)。

D.固定資產(chǎn)，是指一般設(shè)備單位價(jià)值在500元以上。專(zhuān)用設(shè)備單位價(jià)值在800元以上、使用期限在一年以上，并且在使用過(guò)程中基本保持原有物質(zhì)形態(tài)的資產(chǎn)。

正確答案：D

11、（單選題）（）是人生最早出現(xiàn)的認(rèn)識(shí)過(guò)程，是其它認(rèn)識(shí)過(guò)程的基礎(chǔ)。

A.記憶

B.想象

C.感知覺(jué)

D.思維

正確答案：C

12、（單選題）在物與物之間或平衡板上走;短途“遠(yuǎn)足”的走步活動(dòng)內(nèi)容一般在()。

A.3歲

B.大班

C.中班

D.小班

正確答案：C

13、（單選題）下列種量表可以進(jìn)行加減運(yùn)算但不能進(jìn)行乘除運(yùn)算的是()。

A.順序量表

B.稱名量表

C.比率量表

D.等距量表

正確答案：D

14、（單選題）師范院校的師德培養(yǎng)工作必須依據(jù)這一年齡階段學(xué)生的生理、心理及品德形成的規(guī)律進(jìn)行，有針對(duì)性地進(jìn)行教育。這遵循的是教師職業(yè)道德教育原則的（）

A.引導(dǎo)性原則

B.內(nèi)化性原則

C.差異性原則

D.連貫性原則

正確答案：C

15、（單選題）力比多轉(zhuǎn)化為社會(huì)贊同的高級(jí)文化活動(dòng)，如藝術(shù)、科學(xué)和哲學(xué)，這叫做（）

A.暴增

B.退化

C.升華

D.轉(zhuǎn)化

正確答案：C

二、多選題（5小題，每小題1分，共計(jì)5分）1、（多選題）教學(xué)環(huán)境的功能有哪些（）。

A.益智功能

B.健體功能

C.美育功能

D.養(yǎng)德功能

正確答案：ABCD

2、（多選題）我國(guó)幼教行政體制的基本內(nèi)涵是（）

A.政府負(fù)責(zé)，幼教事業(yè)管理地方化

B.分級(jí)管理，教育部門(mén)發(fā)揮主管主導(dǎo)作用

C.分工負(fù)責(zé)，幼教事業(yè)管理社會(huì)化

D.簡(jiǎn)政放權(quán)，幼教事業(yè)管理民主化

E.動(dòng)態(tài)設(shè)置，幼教事業(yè)管理靈活化

正確答案：ABC

3、（多選題）幼兒園課程容選擇的原則有（）。A.目的性原則B.基礎(chǔ)性原則C.興趣性原則D.適宜性原則正確答案：ABCD4、（多選題）《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中，健康教育的內(nèi)容與要求包括()。

A.開(kāi)展豐富多彩的戶外游戲和體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣

B.用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性

C.提高幼兒對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力

D.在體育活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主觀、樂(lè)觀、合作的態(tài)度。

正確答案：ABCD

5、（多選題）在實(shí)施訪談?wù){(diào)查時(shí)，其過(guò)程一般由___組成。

A.訪談內(nèi)容介紹

B.訪談準(zhǔn)備

C.預(yù)備性談話

D.正式提問(wèn)

正確答案：BCD

第Ⅱ卷（非選擇題80分）三、填空題（5小題，每小題1分，共計(jì)5分）1、（填空題）語(yǔ)言的主要功能是__________、__________。

正確答案：傳遞信息、交流思想

2、（填空題）（）中的（）可以說(shuō)是我國(guó)乃至世界最早的教育學(xué)專(zhuān)著，系統(tǒng)地總結(jié)了我國(guó)先秦時(shí)期的教育思想與教育經(jīng)驗(yàn)。

正確答案：《禮記》、《學(xué)記》

3、（填空題）______是在一定范圍內(nèi)運(yùn)用語(yǔ)言與他人進(jìn)行交流的活動(dòng)。

正確答案：談話

4、（填空題）嬰幼兒心理評(píng)估的方法包括自由交談、___________、觀察、篩選檢查、診斷測(cè)驗(yàn)。

正確答案：

智力測(cè)驗(yàn)

5、（填空題）營(yíng)養(yǎng)性缺鐵性貧血的病因是________、人工喂養(yǎng)、腸道寄生蟲(chóng)病。

正確答案：鐵攝入量不足

四、判斷題（5小題，每小題1分，共計(jì)5分）1、（判斷題）反抗型依戀的兒童容易出現(xiàn)內(nèi)隱的行為問(wèn)題，如情緒抑郁、膽小等。

正確答案：

正確

2、（判斷題）軼事記靈法和實(shí)況詳錄法對(duì)學(xué)前兒童語(yǔ)言教育而言比較適宜的研究方法。

正確答案：

錯(cuò)誤

3、（判斷題）六七歲的兒童的腦重已基本接近成人的腦重。

正確答案：

正確

4、（判斷題）最早的童話是由神話、傳說(shuō)演變而來(lái)的，始于民間的口頭創(chuàng)作和傳播。

正確答案：

錯(cuò)誤

5、（判斷題）《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中，健康教育的目標(biāo)是喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。

正確答案：

正確

五、解答題（10小題，每小題7分，共計(jì)70分）1、（問(wèn)答題）名詞解釋?zhuān)?教育適應(yīng)自然"原則

正確答案："教育適應(yīng)自然"原則：捷克教育家夸美紐斯從批判中世紀(jì)經(jīng)院主義教育出發(fā)，強(qiáng)調(diào)教育要適應(yīng)自然，并以此作為整個(gè)教育理論的一條指導(dǎo)性原則。這一原則要求：按照自然發(fā)展的'規(guī)律'或'法則'來(lái)進(jìn)行教育和教學(xué)工作;依據(jù)人的自然本性和自然傾向來(lái)進(jìn)行教育和教學(xué)工作;教育要符合兒童的年齡特征和個(gè)性差異。由于當(dāng)時(shí)科學(xué)發(fā)展水平的局限，這一原則不可避免地存在很多局限，但與經(jīng)院主義教育忽視兒童發(fā)展規(guī)律和個(gè)性差異的傾向是針?shù)h相對(duì)的，在當(dāng)時(shí)具有巨大進(jìn)步意義。

2、（問(wèn)答題）簡(jiǎn)述幼兒園講述活動(dòng)的結(jié)構(gòu)及步驟;

正確答案：講述活動(dòng)結(jié)構(gòu)包括以下幾個(gè)步驟：

1、感知理解講述對(duì)象;

2、運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)自由講述;

3、學(xué)習(xí)新的講述經(jīng)驗(yàn);

4、集中傾聽(tīng);

5、鞏固與再實(shí)踐。

3、（問(wèn)答題）怎樣培養(yǎng)幼兒想象力?

正確答案：①豐富幼兒的感性經(jīng)驗(yàn)，是他們都獲得一些進(jìn)行想象加工的“原材料”②啟發(fā)、鼓勵(lì)兒童大膽想象。③積極組織、開(kāi)展各種創(chuàng)造性活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)發(fā)展幼兒想象的必要條件④注重原型啟發(fā)⑤繪畫(huà)補(bǔ)畫(huà)

4、（問(wèn)答題）名詞解釋?zhuān)耗７虏?/p>

正確答案：日常生活中所見(jiàn)到的各種活動(dòng)、成人勞動(dòng)、軍事訓(xùn)練中的動(dòng)作或動(dòng)物動(dòng)作挑選出來(lái)編成的體操。模仿操，動(dòng)作形象，容易理解，精確性不高，但能有目的有針對(duì)性地發(fā)展幼兒的某些大肌肉群，促進(jìn)動(dòng)作的協(xié)調(diào)，激發(fā)幼兒體育活動(dòng)的積極性。

5、（問(wèn)答題）簡(jiǎn)述福祿培爾關(guān)于兒童游戲的理論。

正確答案：德國(guó)福祿培爾(F.Frubel)是世界上第一個(gè)系統(tǒng)研究了兒童游戲，并把游戲作為幼兒園教育基礎(chǔ)的教育家。他詳細(xì)論述了兒童游戲的整個(gè)體系，并且闡明了游戲在教育上的巨大意義。他認(rèn)為游戲是幼兒期兒童生活的一個(gè)要素，是幼兒內(nèi)在本質(zhì)的外部表現(xiàn)。游戲作為幼兒獨(dú)特的自發(fā)活動(dòng)，是發(fā)展幼兒自主性的最好的活動(dòng)形式，不僅對(duì)于幼兒的生活與發(fā)展具有極其重要的意義，而且也構(gòu)成了幼兒教育的基礎(chǔ)。游戲是兒童認(rèn)識(shí)世界的工具，是其快樂(lè)生活的源泉，是培養(yǎng)兒童道德品質(zhì)的手段，在游戲過(guò)程中最能表現(xiàn)(或發(fā)展)兒童的積極性和自主性。他在《人的教育》一書(shū)中指出：“兒童早期的游戲，不是無(wú)關(guān)重要的。它是非常嚴(yán)肅的，而且是具有深刻意義的……兒童早期的各種游戲，是一切未來(lái)生活的胚芽;因?yàn)檎麄€(gè)人就是在游戲中，在他最柔嫩的性情中，在他最內(nèi)在的傾向中發(fā)展和表現(xiàn)的?！睘榱税l(fā)展兒童的積極性、創(chuàng)造性和自主性，福祿培爾認(rèn)為必須應(yīng)用各種游戲、作業(yè)和練習(xí)。

6、（問(wèn)答題）名詞解釋?zhuān)郝?tīng)覺(jué)記憶能力

正確答案：是指記憶音樂(lè)、再現(xiàn)音樂(lè)的能力。

7、（問(wèn)答題）簡(jiǎn)述學(xué)前兒童打擊樂(lè)演奏能力的發(fā)展。

正確答案：(1)0——3歲兒童打擊樂(lè)演奏能力的發(fā)展

對(duì)于3歲之前的兒童來(lái)說(shuō)，樂(lè)器是他們以身體創(chuàng)造聲音的一種自然而有趣的方式。這一年齡階段的兒童已經(jīng)對(duì)音樂(lè)器及演奏發(fā)生了很大的興趣，會(huì)有意識(shí)地去敲擊樂(lè)器、探索聲音，但這些動(dòng)作多是偶然的、零碎的，甚至并不能與音樂(lè)保持相一致的節(jié)奏和拍子。

(2)3-4歲兒童打擊演奏能力的發(fā)展

對(duì)于3——4歲的兒童來(lái)說(shuō)，在演奏過(guò)程中使奏出的音響與音樂(lè)相協(xié)調(diào)一致是有一定困難的。因?yàn)閮和@得的演奏經(jīng)驗(yàn)是有限的、零碎的，而且其隨樂(lè)意識(shí)較差，所以部分孩子往往只陶醉于擺弄樂(lè)器而游離于音樂(lè)之外，拋棄了演奏的要求。這也就很難用準(zhǔn)確的節(jié)奏、適宜的音色來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)了。對(duì)于3——4歲兒童來(lái)說(shuō)，他們的動(dòng)作發(fā)展、自控能力較難，因而要體會(huì)集體奏樂(lè)活動(dòng)中各聲部之間的相互配合和協(xié)調(diào)有一定的困難。雖然兒童的演奏技能及隨樂(lè)水平都尚不完善，這一年齡階段的兒童已早早地表現(xiàn)出演樂(lè)活動(dòng)中初步的創(chuàng)造性表現(xiàn)。

(3)4——5歲兒童打擊樂(lè)演奏能力的發(fā)展

他們不僅能模仿成人、教師的演奏方法，并且開(kāi)始探索同一種樂(lè)器的不同演奏方法，還能掌握演奏技巧稍高的一類(lèi)打擊樂(lè)器，如鈴鼓的晃、搖，沙球的震、擊等。在樂(lè)器演奏的過(guò)程中，他們對(duì)樂(lè)器音樂(lè)、力度、速度的調(diào)整和控制能力也有所提高。

(4)5-6歲兒童打擊樂(lè)演奏能力發(fā)展

這一年齡階段的兒童使用和掌握的打擊樂(lè)器種類(lèi)更多，能力也較強(qiáng)了。除了以上的樂(lè)器之外，他們還能演奏一些使用小肌肉操作的樂(lè)器。在演奏過(guò)程中，他們也更注意調(diào)整自己的演奏方式和用力方法，有意識(shí)地控制適當(dāng)?shù)囊袅亢鸵羯?——6歲兒童在打擊演奏活動(dòng)中的合作協(xié)調(diào)能力也得到了很好的發(fā)展。

8、（問(wèn)答題）簡(jiǎn)述幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則。

正確答案：幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則是指教師創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境時(shí)應(yīng)遵循的基本要求。

(1)環(huán)境與教育目標(biāo)一致的原則。幼兒園環(huán)境是幼兒園課程的一部分，在創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境時(shí)，要考慮它的教育性，應(yīng)使環(huán)境創(chuàng)設(shè)的目標(biāo)與幼兒園教育目標(biāo)相一致。環(huán)境創(chuàng)設(shè)要有利于教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。幼兒園的教育目標(biāo)是促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

(2)發(fā)展適宜性原則。幼兒正處在身體、智力迅速發(fā)展以及個(gè)性形成的重要時(shí)期，有多方面的發(fā)展需要。幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)與幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和發(fā)展需要相適宜，并且要隨著幼兒的身心特點(diǎn)和發(fā)展需要而對(duì)環(huán)境進(jìn)行調(diào)整。

(3)幼兒參與的原則。環(huán)境創(chuàng)設(shè)的過(guò)程是幼兒與教師共同參與合作的過(guò)程。教育者要有讓幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)的意識(shí)，認(rèn)識(shí)到幼兒園環(huán)境的教育性不僅蘊(yùn)含于環(huán)境之中，而且蘊(yùn)含于環(huán)境創(chuàng)設(shè)的過(guò)程中。

(4)開(kāi)放性原則。開(kāi)放性原則是指創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境，不僅要考慮幼兒園環(huán)境要素，同時(shí)也要重視園外環(huán)境的各要素，兩者有機(jī)結(jié)合、協(xié)同一致地對(duì)幼兒施加影響。幼兒園需要與家庭、社區(qū)進(jìn)行合作，充分利用各個(gè)方面的資源。

(5)經(jīng)濟(jì)性原則。創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境應(yīng)考慮幼兒園自身經(jīng)濟(jì)條件，勤儉辦園，因地制宜辦園。