學校安全保衛(wèi)工作責任制與操作規(guī)范引言學校是培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的重要場所，安全是教育事業(yè)發(fā)展的前提和基礎(chǔ)?！吨腥A人民共和國教育法》《中小學幼兒園安全管理辦法》《關(guān)于深化新時代學校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見》等法律法規(guī)明確要求，學校必須“建立健全安全管理制度，加強安全保衛(wèi)工作，維護校園安全穩(wěn)定”。構(gòu)建權(quán)責清晰的責任制體系與可操作的規(guī)范流程，是防范化解校園安全風險、保障師生生命財產(chǎn)安全的核心抓手。本文結(jié)合教育系統(tǒng)實際，從責任制設(shè)計“操作規(guī)范細化”“保障機制完善”三個維度，提出系統(tǒng)性框架，為學校安全保衛(wèi)工作提供實用指引。一、學校安全保衛(wèi)工作責任制體系：明確“誰來管”責任制是安全保衛(wèi)工作的“牛鼻子”。需按照“黨政同責、一崗雙責、失職追責”原則，構(gòu)建“黨委統(tǒng)籌、校長負責、部門協(xié)同、全員參與”的責任體系，確保每一項安全工作都有明確的責任主體。（一）黨委（黨支部）：全面領(lǐng)導(dǎo)責任學校黨委（黨支部）是安全保衛(wèi)工作的領(lǐng)導(dǎo)核心，需將安全工作納入黨委年度工作計劃，與教育教學工作同部署、同檢查、同考核。具體責任包括：統(tǒng)籌制定學校安全發(fā)展規(guī)劃，審議安全保衛(wèi)工作重大事項（如應(yīng)急預(yù)案修訂、重大風險隱患整改）；加強安全保衛(wèi)隊伍黨建，確保隊伍政治過硬、紀律嚴明；定期聽取安全工作匯報，研究解決突出問題（如校園周邊治安、學生心理安全）。（二）校長：第一責任人責任校長對學校安全保衛(wèi)工作負全面責任，需親自抓部署、抓落實、抓督查。具體責任包括：組織制定安全保衛(wèi)工作制度和年度計劃，明確各部門、各崗位安全職責；主持召開安全工作會議（每季度至少1次），分析安全形勢，部署重點任務(wù)；督促分管領(lǐng)導(dǎo)和部門落實安全措施，協(xié)調(diào)解決跨部門安全問題（如校園施工安全、食品安全）；發(fā)生安全事故時，第一時間趕赴現(xiàn)場，組織救援，按規(guī)定上報并配合調(diào)查。（三）分管安全領(lǐng)導(dǎo)：直接責任分管安全的副校長或保衛(wèi)處長是安全保衛(wèi)工作的直接執(zhí)行者，需具體組織實施各項安全措施。具體責任包括：制定安全保衛(wèi)工作操作規(guī)范（如校門管理、巡邏防控），指導(dǎo)部門落實；組織開展安全檢查（每月至少1次），排查整改風險隱患（如消防設(shè)施、用電安全）；管理安保隊伍（如保安、護校隊），組織培訓(xùn)和演練；協(xié)調(diào)公安、城管、衛(wèi)生等部門，處理校園周邊安全問題。（四）部門負責人：具體責任各職能部門（如學生處、教務(wù)處、后勤處、保衛(wèi)處）負責人對本部門職責范圍內(nèi)的安全工作負具體責任。例如：學生處：負責學生安全教育（如防詐騙、防欺凌）、心理疏導(dǎo)、宿舍安全管理；教務(wù)處：負責教學活動安全（如實驗室操作、體育課安全）、教材和教具安全；后勤處：負責校園設(shè)施設(shè)備安全（如校舍、水電、食堂）、校園環(huán)境安全（如綠化、消防通道）；保衛(wèi)處：負責校門值守、校園巡邏、應(yīng)急處置、監(jiān)控管理。（五）教職工：崗位責任全體教職工需履行“一崗雙責”，即在完成本職工作的同時，承擔相應(yīng)的安全職責。例如：班主任：負責班級學生安全（如考勤、課間管理、家校溝通）；任課教師：負責課堂教學安全（如實驗操作、學生行為管理）；后勤人員：負責職責范圍內(nèi)的設(shè)施設(shè)備安全（如食堂工作人員負責食品安全、電工負責用電安全）。二、學校安全保衛(wèi)工作操作規(guī)范：明確“怎么管”操作規(guī)范是安全保衛(wèi)工作的“施工圖”，需圍繞“預(yù)防-管控-處置”全流程，細化具體場景的操作要求，確保各項工作有章可循。（一）日常安全管理規(guī)范1.校門管理實行“封閉式管理”，學生進出校門需出示學生證或校園卡，外來人員需登記（姓名、身份證號、來訪事由、接待人員）并佩戴訪客證；車輛進出校門需檢查（行駛證、駕駛證），外來車輛未經(jīng)允許不得進入校園（施工車輛除外）；校門值守人員需24小時在崗，嚴禁無關(guān)人員和物品（如易燃、易爆物品）進入校園。2.校園巡邏制定巡邏路線（覆蓋教學樓、食堂、宿舍、實驗室、操場等重點區(qū)域），明確巡邏頻次（白天每2小時1次，夜間每1小時1次）；巡邏人員需佩戴裝備（如手電筒、對講機），記錄巡邏情況（如發(fā)現(xiàn)的隱患、處理的問題）；對重點區(qū)域（如實驗室、財務(wù)室）加強巡邏，確保無安全漏洞。3.設(shè)施設(shè)備檢查制定設(shè)施設(shè)備安全檢查清單（如消防設(shè)施、水電線路、體育器材），明確檢查周期（消防設(shè)施每月1次，水電線路每季度1次，體育器材每周1次）；檢查人員需填寫檢查記錄，對發(fā)現(xiàn)的隱患（如消防栓漏水、電線老化）及時上報并整改；建立設(shè)施設(shè)備檔案，記錄購買、維修、報廢情況。（二）重點區(qū)域安全防控規(guī)范1.教學樓安全教學樓入口需安裝監(jiān)控攝像頭，樓梯間、走廊需保持暢通（無雜物堆積）；教室門窗需定期檢查（每月1次），確保無損壞；晚自習后，班主任需檢查教室，關(guān)閉電源、門窗。2.食堂安全食堂工作人員需持健康證上崗，穿工作服、戴口罩；食材需從正規(guī)渠道采購，索證索票（如營業(yè)執(zhí)照、食品經(jīng)營許可證、檢測報告）；餐具需消毒（每餐后1次），食品需留樣（48小時，每樣100克）。3.宿舍安全宿舍管理員需24小時在崗，嚴禁學生攜帶違禁物品（如打火機、酒精、管制刀具）進入宿舍；定期檢查宿舍（每周1次），排查安全隱患（如使用大功率電器、私拉電線）；晚自習后，宿舍管理員需清點人數(shù)，確保學生全部回宿舍。4.實驗室安全實驗室需安裝通風設(shè)備、消防設(shè)施（如滅火器、噴淋系統(tǒng)），張貼安全警示標志；實驗操作前，教師需向?qū)W生講解安全注意事項（如化學藥品使用、儀器操作）；實驗后，教師需檢查實驗室，關(guān)閉電源、水源，整理實驗器材。（三）應(yīng)急處置規(guī)范1.預(yù)案制定制定各類突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案（如火災(zāi)、地震、食物中毒、校園欺凌），明確應(yīng)急流程、責任分工、聯(lián)系方式；預(yù)案需定期修訂（每2年1次），根據(jù)實際情況調(diào)整（如新增疫情防控內(nèi)容）。2.應(yīng)急演練定期開展應(yīng)急演練（每學期至少1次），包括火災(zāi)逃生演練、地震避險演練、食物中毒應(yīng)急處置演練；演練前需制定方案，明確演練內(nèi)容、時間、地點、參與人員；演練后需總結(jié)評估，查找問題，完善預(yù)案。3.現(xiàn)場處置發(fā)生突發(fā)事件時，現(xiàn)場人員需立即報告（向分管領(lǐng)導(dǎo)、校長），并采取初步處置措施（如火災(zāi)時用滅火器滅火、地震時組織學生躲在課桌下）；分管領(lǐng)導(dǎo)需立即趕赴現(xiàn)場，組織救援（如撥打119、120），疏散人員；校長需及時向上級部門（如教育局、公安局）報告，配合調(diào)查。4.后續(xù)跟進事件處理后，需及時安撫師生情緒（如召開班會、心理輔導(dǎo)）；分析事件原因，整改隱患（如火災(zāi)因電線老化，需更換電線）；總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，完善安全管理制度。（四）安全教育規(guī)范1.教育內(nèi)容涵蓋安全知識（如防詐騙、防欺凌、防溺水、交通安全、食品安全）、安全技能（如滅火器使用、傷口包扎）、安全意識（如自我保護意識、應(yīng)急意識）；結(jié)合季節(jié)特點（如夏季防溺水、冬季防煤氣中毒）、熱點問題（如網(wǎng)絡(luò)詐騙、校園欺凌）調(diào)整教育內(nèi)容。2.教育形式采用多種形式開展安全教育，包括課堂教學（如安全課）、主題班會、講座（邀請公安、消防、衛(wèi)生部門專家）、宣傳海報、短視頻、模擬演練；利用新媒體（如微信公眾號、校園廣播）發(fā)布安全提示（如節(jié)假日安全提醒、天氣變化安全提示）。3.教育頻次安全課需納入課程表（每周1節(jié)）；主題班會每學期至少2次（如開學初、放假前）；專家講座每學期至少1次（如消防講座、防詐騙講座）。三、學校安全保衛(wèi)工作保障機制：明確“如何?！北Ｕ蠙C制是安全保衛(wèi)工作的“支撐體系”，需從組織、制度、隊伍、經(jīng)費、監(jiān)督等方面入手，確保責任制和操作規(guī)范落地見效。（一）組織保障成立學校安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，各部門負責人為成員；領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室（設(shè)在保衛(wèi)處），負責日常工作（如制定計劃、組織檢查、協(xié)調(diào)溝通）。（二）制度保障完善安全保衛(wèi)工作制度，包括《校門管理制度》《校園巡邏制度》《設(shè)施設(shè)備檢查制度》《應(yīng)急處置預(yù)案》《安全教育制度》《安全責任追究制度》；制度需張貼在校園顯著位置（如校門、教學樓、食堂），告知全體師生。（三）隊伍保障配備足夠的安保人員（按照學生人數(shù)的比例，如每500名學生配備1名保安），保安需具備相應(yīng)資質(zhì)（如保安員證）；定期組織安保人員培訓(xùn)（每季度至少1次），包括業(yè)務(wù)培訓(xùn)（如巡邏技巧、應(yīng)急處置）、法律培訓(xùn)（如《中華人民共和國治安管理處罰法》）；建立安保人員考核機制，考核內(nèi)容包括工作態(tài)度、工作成效、遵章守紀，考核結(jié)果與績效掛鉤。（四）經(jīng)費保障落實安全保衛(wèi)工作專項經(jīng)費，納入學校年度預(yù)算，用于安保人員工資、裝備購置（如監(jiān)控攝像頭、滅火器、對講機）、設(shè)施維修、安全教育、應(yīng)急演練；經(jīng)費需?？顚Ｓ?，不得挪用。（五）監(jiān)督考核建立安全保衛(wèi)工作監(jiān)督機制，包括內(nèi)部監(jiān)督（如校長督查、分管領(lǐng)導(dǎo)檢查、部門自查）和外部監(jiān)督（如家長委員會、社會人士）；制定安全保衛(wèi)工作考核指標，包括責任落實、操作規(guī)范、隱患整改、應(yīng)急處置、安全教育等；考核結(jié)果與部門績效、教職工評優(yōu)評先掛鉤，對工作突出的部門和個人給予表彰（如頒發(fā)“安全工作先進集體”“安全工作先進個人”證書），對失職瀆職的部門和個人給予處罰（如批評教育、調(diào)離崗位、黨紀處分）。結(jié)語學校安全保衛(wèi)工作是一項系統(tǒng)性工程，需要責任制“定責”、操作規(guī)范“指導(dǎo)”、保障機制“支撐”，形成“全員參與、全程管控、全鏈條防控”的工作格局。各級學校需結(jié)合自身實際，細化完善責任制和操作規(guī)范，切實把安全工作做深、做細、做實，為師生創(chuàng)造安全、穩(wěn)定、和諧的校園