站名：站名：年級(jí)專業(yè)：姓名：學(xué)號(hào)：凡年級(jí)專業(yè)、姓名、學(xué)號(hào)錯(cuò)寫、漏寫或字跡不清者，成績(jī)按零分記?！堋狻€…………第1頁(yè)，共2頁(yè)湖北黃岡應(yīng)急管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院《世界古代史（下）》2024-2025學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共20個(gè)小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、古代埃及是世界文明古國(guó)之一，在建筑、藝術(shù)和宗教等方面取得了顯著成就。以下關(guān)于古代埃及的表述，不正確的是：（）A.金字塔是古代埃及法老的陵墓，是埃及古代建筑的杰出代表B.古代埃及的象形文字是世界上最早的文字之一C.古代埃及的宗教信仰對(duì)社會(huì)生活產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，法老被視為神的化身D.古代埃及的文明一直保持著獨(dú)立發(fā)展，沒(méi)有受到其他文明的影響2、古代印度的種姓制度影響深遠(yuǎn)，以下關(guān)于種姓制度的描述，哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的？（）A.分為婆羅門、剎帝利、吠舍和首陀羅四個(gè)等級(jí)B.各等級(jí)之間界限森嚴(yán)，不能通婚C.種姓制度促進(jìn)了社會(huì)的公平與和諧D.至今仍在一定程度上影響著印度社會(huì)3、第二次世界大戰(zhàn)后的雅爾塔體系對(duì)世界政治格局產(chǎn)生了重要影響。以下關(guān)于雅爾塔體系的特點(diǎn)，描述準(zhǔn)確的是：（）A.美蘇兩國(guó)劃分勢(shì)力范圍，主導(dǎo)世界政治格局B.建立了聯(lián)合國(guó)等國(guó)際組織，以維護(hù)世界和平與安全C.體現(xiàn)了大國(guó)強(qiáng)權(quán)政治和冷戰(zhàn)思維D.以上選項(xiàng)均正確4、在中世紀(jì)的歐洲，封建制度盛行，以下關(guān)于封建制度的描述中，哪一項(xiàng)是正確的？（）A.封建領(lǐng)主擁有絕對(duì)的權(quán)力，不受任何限制B.農(nóng)民完全沒(méi)有人身自由，如同奴隸C.封建領(lǐng)主和附庸之間以土地分封形成權(quán)利和義務(wù)關(guān)系D.封建制度促進(jìn)了商業(yè)和手工業(yè)的快速發(fā)展5、日本在明治維新后，走上了資本主義發(fā)展道路，實(shí)現(xiàn)了富國(guó)強(qiáng)兵。明治維新在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化等方面進(jìn)行了一系列改革。那么，明治維新中在經(jīng)濟(jì)方面采取的主要措施是？（）A.推行地稅改革B.引進(jìn)西方技術(shù)C.發(fā)展近代工業(yè)D.以上都是6、中國(guó)古代的宋朝在經(jīng)濟(jì)和文化方面取得了顯著成就。以下關(guān)于宋朝的描述，正確的有：（）A.商業(yè)繁榮，城市興起，出現(xiàn)了世界上最早的紙幣“交子”B.文化教育普及，科舉制度進(jìn)一步完善C.科技發(fā)達(dá)，發(fā)明了活字印刷術(shù)、指南針等重要科技成果D.以上選項(xiàng)均正確7、中國(guó)近代的辛亥革命是一次偉大的資產(chǎn)階級(jí)民主革命。以下關(guān)于辛亥革命的成果，表述全面的是：（）A.推翻了清王朝的統(tǒng)治，結(jié)束了中國(guó)兩千多年的封建君主專制制度B.建立了資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)，頒布了《中華民國(guó)臨時(shí)約法》C.使民主共和觀念深入人心，推動(dòng)了社會(huì)風(fēng)俗的變革D.以上選項(xiàng)均正確8、中國(guó)古代的書法藝術(shù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，以下關(guān)于中國(guó)古代書法發(fā)展歷程的表述，哪一個(gè)是不正確的？（）A.篆書、隸書、楷書、行書、草書等字體依次出現(xiàn)B.王羲之的書法作品被譽(yù)為“天下第一行書”C.唐朝的書法藝術(shù)達(dá)到了新的高峰D.書法藝術(shù)只在文人士大夫中受到重視，普通民眾不參與9、美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)不僅為美國(guó)贏得了獨(dú)立，還對(duì)世界歷史產(chǎn)生了重要影響。以下關(guān)于美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)意義的表述，不準(zhǔn)確的是：（）A.推翻了英國(guó)的殖民統(tǒng)治，實(shí)現(xiàn)了國(guó)家的獨(dú)立和民族的解放B.為美國(guó)資本主義的發(fā)展開辟了道路，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展C.對(duì)歐洲和拉丁美洲的革命起了推動(dòng)作用，激發(fā)了其他國(guó)家的民族獨(dú)立意識(shí)D.美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)徹底解決了美國(guó)的種族問(wèn)題和社會(huì)不平等現(xiàn)象10、在古代羅馬，法律制度不斷發(fā)展和完善。以下關(guān)于羅馬法的表述，不準(zhǔn)確的是：（）A.羅馬法對(duì)近代西方法律制度的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響B(tài).羅馬法強(qiáng)調(diào)私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯，保護(hù)了奴隸主階級(jí)的利益C.羅馬法的體系非常完備，涵蓋了社會(huì)生活的各個(gè)方面，不存在任何缺陷D.羅馬法在發(fā)展過(guò)程中不斷適應(yīng)社會(huì)的變化和需求11、在中世紀(jì)的歐洲，基督教在社會(huì)生活中占據(jù)著極其重要的地位。教會(huì)不僅擁有巨大的精神權(quán)威，還掌握著大量的土地和財(cái)富。當(dāng)時(shí)的教會(huì)學(xué)校是主要的教育機(jī)構(gòu)，培養(yǎng)了眾多的神職人員和學(xué)者。此外，教會(huì)還對(duì)政治事務(wù)有著一定的影響力。那么，以下關(guān)于中世紀(jì)歐洲教會(huì)權(quán)力的描述，不正確的是：（）A.教會(huì)可以干涉國(guó)王的婚姻和繼承問(wèn)題B.教會(huì)有權(quán)征收高額的宗教稅C.教會(huì)完全控制了國(guó)家的行政和司法權(quán)力D.教會(huì)可以對(duì)違背教義的人進(jìn)行審判12、近代以來(lái)，西方列強(qiáng)通過(guò)一系列不平等條約打開了中國(guó)的大門，使中國(guó)逐漸淪為半殖民地半封建社會(huì)?！赌暇l約》《馬關(guān)條約》《辛丑條約》等不平等條約給中國(guó)帶來(lái)了沉重的災(zāi)難。那么，《馬關(guān)條約》中規(guī)定割讓給日本的領(lǐng)土是哪里？（）A.香港島B.臺(tái)灣島及其附屬島嶼C.遼東半島D.澎湖列島13、以下關(guān)于中世紀(jì)歐洲封建制度的描述，在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，封建領(lǐng)主在自己的領(lǐng)地內(nèi)擁有絕對(duì)的權(quán)力，包括行政、司法和軍事等方面。然而，隨著商業(yè)的發(fā)展和城市的興起，這種權(quán)力逐漸受到了挑戰(zhàn)。請(qǐng)問(wèn)，城市興起對(duì)封建領(lǐng)主權(quán)力的挑戰(zhàn)主要體現(xiàn)在哪些方面？（）A.經(jīng)濟(jì)上削弱了領(lǐng)主的財(cái)政收入B.政治上形成了自治的城市政府C.軍事上組建了獨(dú)立的城市衛(wèi)隊(duì)D.以上都是（分值：5分）14、第一次世界大戰(zhàn)給人類帶來(lái)了巨大的災(zāi)難。以下關(guān)于第一次世界大戰(zhàn)的影響，全面的是：（）A.造成了大量人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，削弱了歐洲的實(shí)力B.引發(fā)了一系列社會(huì)問(wèn)題，如通貨膨脹、失業(yè)等C.導(dǎo)致了國(guó)際格局的重大變化，催生了一系列新興國(guó)家D.以上選項(xiàng)均正確15、中國(guó)古代的書法藝術(shù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，獨(dú)具魅力。以下關(guān)于中國(guó)古代書法藝術(shù)發(fā)展的表述，錯(cuò)誤的是：（）A.篆書是最早的字體之一，筆法瘦勁挺拔，直線較多B.隸書字形寬扁，左右舒展，平衡對(duì)稱，整齊均勻C.楷書由隸書演變而來(lái)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，筆畫規(guī)整，具有很高的審美價(jià)值D.草書注重書法家個(gè)人情感的表達(dá)，書寫隨意，沒(méi)有任何規(guī)則和規(guī)范16、第二次世界大戰(zhàn)是人類歷史上規(guī)模最大、破壞性最強(qiáng)的戰(zhàn)爭(zhēng)。以下關(guān)于第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因，說(shuō)法不正確的是：（）A.經(jīng)濟(jì)危機(jī)的沖擊，導(dǎo)致法西斯勢(shì)力崛起B(yǎng).德意日法西斯國(guó)家的侵略擴(kuò)張，打破了凡爾賽—華盛頓體系的限制C.英法等國(guó)的綏靖政策，助長(zhǎng)了法西斯的侵略氣焰D.第二次世界大戰(zhàn)是偶然爆發(fā)的，沒(méi)有深層次的原因17、近代以來(lái)，自然科學(xué)取得了巨大的成就。牛頓的經(jīng)典力學(xué)體系、達(dá)爾文的進(jìn)化論等理論的提出，改變了人們對(duì)自然界的認(rèn)識(shí)。那么，達(dá)爾文的進(jìn)化論的核心觀點(diǎn)是什么？（）A.物競(jìng)天擇，適者生存B.用進(jìn)廢退，獲得性遺傳C.自然選擇，物種進(jìn)化D.基因突變，生物變異18、古代希臘的哲學(xué)思想對(duì)西方哲學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。以下關(guān)于古希臘哲學(xué)的表述，錯(cuò)誤的是：（）A.蘇格拉底強(qiáng)調(diào)通過(guò)對(duì)話和思考來(lái)追求真理和智慧B.柏拉圖提出了理念論，認(rèn)為現(xiàn)實(shí)世界是理念世界的影子C.亞里士多德是古希臘哲學(xué)的集大成者，其著作涵蓋了眾多學(xué)科領(lǐng)域D.古希臘哲學(xué)完全脫離了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，是純粹的理論思辨19、美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)是一場(chǎng)具有重要?dú)v史意義的戰(zhàn)爭(zhēng)。以下關(guān)于美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的原因，表述不準(zhǔn)確的是：（）A.英國(guó)對(duì)北美殖民地的經(jīng)濟(jì)剝削和政治壓迫，激起了殖民地人民的反抗B.北美殖民地的資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，渴望擺脫英國(guó)的束縛C.啟蒙思想在北美殖民地的傳播，為獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)提供了思想武器D.美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)完全是由于英國(guó)的壓迫導(dǎo)致的，北美殖民地自身沒(méi)有任何內(nèi)部矛盾20、在中國(guó)古代的唐朝，文化藝術(shù)呈現(xiàn)出繁榮昌盛的局面。詩(shī)歌創(chuàng)作達(dá)到了巔峰，出現(xiàn)了眾多著名的詩(shī)人，如李白、杜甫、王維等。書法、繪畫、音樂(lè)等領(lǐng)域也取得了顯著的成就。唐朝還實(shí)行了開明的民族政策，促進(jìn)了各民族之間的交流與融合。此外，唐朝的對(duì)外交往也十分頻繁，與周邊國(guó)家和地區(qū)保持著密切的聯(lián)系。那么，唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的標(biāo)志性事件是什么？（）A.安史之亂B.藩鎮(zhèn)割據(jù)C.黃巢起義D.朱溫篡唐二、簡(jiǎn)答題（本大題共3個(gè)小題，共15分)1、（本題5分）簡(jiǎn)述古代印度文明中種姓制度的構(gòu)成和特點(diǎn)，分析其對(duì)印度社會(huì)的長(zhǎng)期影響。2、（本題5分）簡(jiǎn)述20世紀(jì)以來(lái)世界文化的多元化發(fā)展趨勢(shì)和表現(xiàn)。3、（本題5分）論述古代基督教的發(fā)展歷程和對(duì)歐洲社會(huì)的影響。三、材料分析題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）閱讀以下關(guān)于古代印度河流域文明的材料：“古代印度河流域文明是世界上最早的文明之一，主要位于今天的巴基斯坦境內(nèi)。其代表性城市遺址有摩亨佐·達(dá)羅和哈拉帕?！薄坝《群恿饔蛭拿髟诔鞘幸?guī)劃、建筑、農(nóng)業(yè)、手工業(yè)等方面取得了顯著成就，其獨(dú)特的印章文字至今尚未完全解讀?！闭?qǐng)分析古代印度河流域文明的起源、主要特征和衰落原因，以及對(duì)后來(lái)印度文明發(fā)展的影響。2、（本題5分）閱讀以下關(guān)于美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的材料：“美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)是一場(chǎng)因奴隸制存廢問(wèn)題引發(fā)的內(nèi)戰(zhàn)。林肯領(lǐng)導(dǎo)的北方最終取得勝利，維護(hù)了國(guó)家的統(tǒng)一，為美國(guó)資本主義的進(jìn)一步發(fā)展掃清了障礙?！闭?qǐng)結(jié)合材料，研究美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的起因、戰(zhàn)爭(zhēng)的進(jìn)程、林肯的作用以及對(duì)美國(guó)歷史的重要意義。3、（本題5分）材料：“戊戌變法中的教育改革對(duì)中國(guó)近代教育發(fā)展有何意義？”探討戊戌變法中的教育改革措施、目的以及對(duì)中國(guó)近代教育發(fā)展的推動(dòng)作用。4、（本題5分）以下是有關(guān)戰(zhàn)后資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)調(diào)整的一段材料：“二戰(zhàn)后，資本主義國(guó)家紛紛加強(qiáng)了國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)，通過(guò)制定經(jīng)濟(jì)計(jì)劃、實(shí)施財(cái)政政策和貨幣政策等手段來(lái)調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)。同時(shí)，也在一定程度上推進(jìn)了社會(huì)福利制度的發(fā)展。”請(qǐng)依據(jù)此材料，分析戰(zhàn)后資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)調(diào)整的措施和成效，以及面臨的問(wèn)題。5、（本題5分）材料：“19世紀(jì)中葉，日本