在崗中防疫情知識(shí)培訓(xùn)課件匯報(bào)人：XX目錄01疫情基礎(chǔ)知識(shí)02個(gè)人防護(hù)措施03工作場所防疫指南04防疫政策與法規(guī)05心理調(diào)適與支持06培訓(xùn)效果評(píng)估與反饋疫情基礎(chǔ)知識(shí)01疫情的定義和分類疫情分類甲類乙類丙類疫情定義指傳染病爆發(fā)流行0102新冠病毒特性發(fā)熱干咳乏力主要癥狀呼吸道飛沫傳播傳播途徑對(duì)熱紫外線敏感理化特性疫情傳播途徑飛沫傳播感染者咳嗽、打噴嚏釋放飛沫，近距離吸入可感染。接觸傳播接觸被病毒污染物品后觸摸口鼻眼，可引發(fā)感染。氣溶膠傳播封閉環(huán)境，飛沫核形成氣溶膠，吸入后造成感染。個(gè)人防護(hù)措施02日常防護(hù)建議養(yǎng)成勤洗手習(xí)慣，使用含酒精消毒液清潔雙手。勤洗手消毒在公共場所或人群密集處佩戴口罩，減少病毒傳播風(fēng)險(xiǎn)。佩戴口罩與他人保持至少一米社交距離，降低感染幾率。保持社交距離正確佩戴口罩方法佩戴口罩前務(wù)必清潔雙手，確保佩戴過程無污染。洗手后佩戴01口罩應(yīng)緊貼鼻梁、下巴，調(diào)整金屬條以密封鼻梁處。緊貼面部調(diào)整02手部衛(wèi)生消毒指南采用七步洗手法，確保手部全面清潔。正確洗手方法選用含酒精的手部消毒劑，殺菌效果更佳。消毒劑選擇工作場所防疫指南03辦公環(huán)境消毒要點(diǎn)定期清潔桌面、鍵盤、鼠標(biāo)等，使用含氯消毒劑擦拭。日常清潔消毒對(duì)門把手、電梯按鈕等高頻接觸點(diǎn)，增加消毒頻次，減少交叉感染。高頻接觸點(diǎn)消毒員工健康監(jiān)測流程每日上班前進(jìn)行體溫檢測，確保員工無發(fā)熱癥狀。日常體溫檢測要求員工定期申報(bào)健康狀況，包括是否有旅行史、接觸史等。健康信息申報(bào)應(yīng)對(duì)疫情的應(yīng)急預(yù)案發(fā)現(xiàn)疑似病例立即隔離，并通知相關(guān)部門進(jìn)行專業(yè)處理。緊急隔離措施制定詳細(xì)消毒計(jì)劃，對(duì)公共區(qū)域及接觸物品定時(shí)清潔消毒。消毒清潔流程防疫政策與法規(guī)04國家防疫政策解讀新冠、艾滋、結(jié)核等傳染病防控重點(diǎn)傳染病防控2025年初步建現(xiàn)代化疾控體系行動(dòng)方案目標(biāo)地方防疫措施補(bǔ)充地方研讀中央政策，確保依法防控。加強(qiáng)政策學(xué)習(xí)藥店正常運(yùn)營，保障群眾基本購藥需求。保障群眾購藥法律責(zé)任與義務(wù)公民有義務(wù)如實(shí)報(bào)告疫情信息，違反者將受法律處罰。如實(shí)報(bào)告義務(wù)01單位和個(gè)人應(yīng)配合防疫措施，如隔離、檢測，拒不配合將承擔(dān)法律責(zé)任。配合防控措施02心理調(diào)適與支持05疫情期間的心理壓力焦慮情緒蔓延疫情帶來的不確定性導(dǎo)致廣泛焦慮，影響員工心理健康。孤獨(dú)感加劇隔離措施增加員工孤獨(dú)感，影響情緒穩(wěn)定與社交需求。心理健康自我管理01積極心態(tài)培養(yǎng)保持樂觀態(tài)度，增強(qiáng)心理韌性，積極面對(duì)疫情帶來的挑戰(zhàn)。02情緒管理技巧學(xué)習(xí)識(shí)別并合理表達(dá)情緒，采用深呼吸、冥想等方法緩解壓力。獲取心理支持的途徑尋求專業(yè)心理咨詢師幫助，進(jìn)行面對(duì)面或線上咨詢。專業(yè)心理咨詢01與親友分享感受，獲得情感支持和理解。親友交流傾訴02培訓(xùn)效果評(píng)估與反饋06培訓(xùn)效果的評(píng)估方法設(shè)計(jì)實(shí)操環(huán)節(jié)，評(píng)估參訓(xùn)人員在模擬情境下的疫情防控操作能力和應(yīng)變能力。實(shí)操考核通過問卷收集參訓(xùn)人員對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容、形式的滿意度及知識(shí)掌握情況。問卷調(diào)查收集反饋與持續(xù)改進(jìn)通過問卷形式收集參訓(xùn)人員對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容、形式的反饋意見。問卷收集意見定期組織培訓(xùn)效果評(píng)估，根據(jù)評(píng)估結(jié)果調(diào)整優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容和方法。定期評(píng)估效果建立長效防疫機(jī)制01定期復(fù)訓(xùn)考核實(shí)施定期復(fù)