2025年高職心理咨詢（心理應用）試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題，共40分）答題要求：本卷共20小題，每小題2分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。請將正確答案的序號填在括號內。1.心理咨詢中最基本、最重要的原則是（）A.保密性原則B.理解支持原則C.積極心態(tài)培養(yǎng)原則D.時間限定原則2.來訪者把對父母或對過去生活中某個重要人物的情感、態(tài)度和屬性轉移到了咨詢師身上，并相應地對咨詢師做出反應的過程屬于（）A.移情B.反移情C.共情D.投射3.以下哪種方法不屬于行為療法（）A.系統(tǒng)脫敏法B.合理情緒療法C.厭惡療法D.暴露療法4.咨詢師通過言語和非言語行為向來訪者傳達一個信息，即他已被理解、接納，屬于心理咨詢技巧中的（）A.傾聽B.共情C.積極關注D.真誠5.當一個人遇到挫折時，表現出與自己年齡、身份很不相稱的幼稚行為，這種心理防御機制是（）A.否認B.退行C.壓抑D.合理化6.心理咨詢師在會談中出現提問過多的錯誤，基本原因不包括（）A.對求助者的心理問題缺乏基本理解B.對求助者涉及的內容缺乏基本理解C.咨詢師沒有掌握言語交流的技巧D.咨詢師青睞于使用言語來進行交流7.心理咨詢師與求助者之間的人際距離應屬于（）A.公眾距離B.社交距離C.個人距離D.親密距離8.心理咨詢的終極目標的含義是（）A.多層次統(tǒng)一B.目標積極有效C.近期目標與遠期目標的整合D.完善求助者的人格9.咨詢師提出諸如“您知道，一個人怎么能發(fā)現真理呢？”這類問題，會把會談內容引向空洞和抽象的評價，這類不恰當的問題屬于（）A.責備性問題B.修飾性反問C.解釋性問題D.多重問題10.以下關于心理咨詢師應具備的條件，表述錯誤的是（）A.心理咨詢師應具有扎實的心理學知識B.心理咨詢師應具備良好的溝通能力C.心理咨詢師無需具備自我覺察能力D.心理咨詢師應尊重來訪者11.一位大學生在失戀后，變得情緒低落，對學習和生活失去興趣，這屬于（）A.一般心理問題B.嚴重心理問題C.神經癥性心理問題D.精神障礙12.咨詢師對來訪者說：“我能體會到你現在的感受?！边@體現了（）A.傾聽B.共情C.積極關注D.真誠13.系統(tǒng)脫敏法的創(chuàng)始人是（）A.華生B.沃爾普C.艾利斯D.羅杰斯14.當個體遇到挫折時，通過想象自己達到了目的或獲得了成就的方式來緩解焦慮，這種心理防御機制是（）A.幻想B.否認C.退行D.升華15.心理咨詢師在咨詢過程中，應遵循的中立性態(tài)度是指（）A.保持客觀中立的立場B.對來訪者的問題不發(fā)表任何意見C.對來訪者的行為進行批評指正D.對來訪者的情感進行積極回應16.以下哪種人格障礙類型表現為過分情感化、夸張，尋求他人注意（）A.偏執(zhí)型人格障礙B.表演型人格障礙C.分裂樣人格障礙D.反社會型人格障礙17.咨詢師在咨詢過程中，發(fā)現來訪者存在自殺念頭，應首先（）A.通知其家屬B.進行心理疏導C.報告上級領導D.采取安全措施18.心理評估的常用方法不包括（）A..觀察法B.會談法C.實驗法D.心理測驗法19.以下關于心理咨詢的說法，正確的是（）A.心理咨詢就是聊天B.心理咨詢師能解決來訪者所有問題C.心理咨詢是一種專業(yè)助人活動D.心理咨詢對來訪者沒有任何要求20.當來訪者對咨詢師產生強烈的情感依賴時，咨詢師應（）A.給予更多情感回應B.保持適當距離，幫助其獨立成長C.滿足其情感需求D.忽視這種情感依賴第II卷（非選擇題，共60分）（一）簡答題（每題l0分共20分）答題要求：簡要回答問題，條理清晰，觀點明確。1.簡述心理咨詢中建立良好咨詢關系應遵循的原則。2.簡述合理情緒療法的主要理論觀點及治療步驟。（二）案例分析題（20分）答題要求：仔細閱讀案例，運用所學心理咨詢知識進行分析，提出自己的觀點和建議。案例：小李是一名大二學生，因學習壓力大，人際關系緊張，出現了焦慮、失眠等癥狀，前來咨詢。他說自己總是擔心考試成績不好，在同學面前表現得很自卑，不敢主動與人交流。咨詢師通過傾聽、提問等方式了解了小李的情況。請分析小李可能存在的心理問題，并提出相應的咨詢策略。（三）論述題（20分）答題要求：論述全面，邏輯清晰，結合相關理論知識進行闡述。論述心理咨詢師在咨詢過程中如何運用傾聽技巧。（四）材料分析題（20分）答題要求：閱讀以下材料，結合心理咨詢相關知識進行分析，回答問題。材料：小張在工作中總是感到很壓抑，覺得同事們都不喜歡他，領導也不重視他。他向咨詢師傾訴了自己的煩惱，說自己努力工作卻得不到認可，不知道該怎么辦才好。咨詢師與小張一起分析了工作中的人際關系情況，發(fā)現小張在與同事溝通時存在一些問題，比如過于敏感、容易生氣等。問題：1.分析小張可能存在的心理問題及原因。2.針對小張的問題，提出具體的咨詢建議。（五）方案設計題（20分）答題要求：根據給定的情境，設計一份心理咨詢方案，包括咨詢目標、咨詢方法、咨詢過程等。情境：小王是一名高三學生，面臨高考壓力，出現了考試焦慮癥狀，成績波動較大，請為小王設計一份心理咨詢方案。答案：1.A2.A3.B4.C5.B6.D7.B8.D9.B10.C11.A12.B13.B14.A15.A16.B17.D18.C19.C20.B簡答題答案：1.建立良好咨詢關系應遵循的原則：尊重，無條件接納來訪者；真誠，真實展現自己；共情，設身處地理解來訪者感受；積極關注，關注來訪者積極方面。2.合理情緒療法理論觀點：強調情緒和行為后果不是由誘發(fā)事件本身引起，而是由個體對事件的認知和評價所造成。治療步驟：心理診斷階段，找出來訪者情緒困擾和行為不適具體表現及認知因素；領悟階段，讓來訪者認識到情緒問題因不合理信念導致；修通階段，運用多種方法與不合理信念辯論等；再教育階段，鞏固療效，幫助來訪者建立合理思維方式。案例分析題答案：小李可能存在考試焦慮和社交恐懼心理問題。原因是學習壓力大以及自身性格特點等。咨詢策略：運用放松訓練緩解焦慮；通過認知行為療法改變不合理認知；采用角色扮演等方法提升社交技能；幫助小李制定合理學習計劃，減輕壓力。論述題答案：心理咨詢師運用傾聽技巧，要專注于來訪者表達，保持目光接觸等；不打斷來訪者，耐心聽完敘述；理解其話語背后情感和含義；適時給予反饋，如點頭等表示關注；還要注意傾聽非言語信息，全面理解來訪者。材料分析題答案：1.小張可能存在人際關系敏感和職業(yè)倦怠心理問題。原因是溝通方式不當及對工作期望未滿足。2.咨詢建議：幫助小張認識自己溝