統(tǒng)編版語文二年級上冊 6 數(shù)星星的孩子教學課件_第1頁
統(tǒng)編版語文二年級上冊 6 數(shù)星星的孩子教學課件_第2頁
統(tǒng)編版語文二年級上冊 6 數(shù)星星的孩子教學課件_第3頁
統(tǒng)編版語文二年級上冊 6 數(shù)星星的孩子教學課件_第4頁
統(tǒng)編版語文二年級上冊 6 數(shù)星星的孩子教學課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩35頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

shǔ

xīng

xing

dehái

zi

數(shù)星星的孩子6第一課時第二課時語文二年級上冊同學們,請輕輕閉上眼睛,想象此刻我們正躺在夏夜的草地上。微風拂過臉頰,蟬鳴忽遠忽近。滿天星辰像撒在夜幕上的珍珠,閃爍著迷人的光芒。你們是否也曾像這樣仰望星空,好奇地數(shù)過星星呢?第一課時點擊圖標,播放視頻初讀課文1.借助拼音讀課文。讀準字音,讀通句子,難讀的生字多讀幾遍。2.標出自然段序號。3.說一說:數(shù)星星的孩子是誰?數(shù)星星的孩子晚上,滿天的星星像無數(shù)珍珠撒在碧玉盤里。一個孩子坐在院子里,靠著奶奶,仰起頭,指著天空數(shù)星星。一顆、兩顆……一直數(shù)到了幾百顆。奶奶笑著說:“傻孩子,又在數(shù)星星了。那么多星星,一閃一閃地亂動,眼睛都看花了,你能數(shù)得清嗎?”孩子說:“奶奶,能看得見,就能數(shù)得清。星星是在動,可不是亂動。您看,這顆星和那顆星,中間總是隔那么遠。”爺爺走過來,說:“孩子,你看得很仔細。天上的星星是在動,可是看起來它們之間的距離好像是不變的。我們的祖先把它們分成一組一組的,還給起了名字?!睜敔斖A送#钢边叺奶炜?,說:“你看,那七顆星,連起來像一把勺子,叫北斗七星。勺口對著的那顆星,就是北極星。北斗七星總是繞著北極星轉(zhuǎn)?!睜敔斦f的話是真的嗎?這孩子一夜沒睡好,幾次起來看星星。他看清楚了,北斗七星果然是繞著北極星轉(zhuǎn)動的。這個數(shù)星星的孩子名叫張衡,是漢朝人。他刻苦鉆研天文,后來成了著名的天文學家。12345

張衡(78—139)字平子,東漢科學家、文學家、畫家。創(chuàng)制世界上最早利用水力轉(zhuǎn)動的渾天儀和測定地震方位的候風地動儀。制造有指南車、自動記里鼓車和飛行數(shù)里的木鳥。珍撒碧靠仰顆距變祖勺繞轉(zhuǎn)楚

漢刻研zhuànzhēnsǎkàoyǎngkē

jùbiànsháozǔ學認字翹舌音bìchǔràohànkèyán平舌音珍珠

播撒碧玉靠著仰望

顆粒距離變化祖先勺子繞著轉(zhuǎn)動清楚漢朝刻苦

鉆研讀詞語zhuànzhēnsǎkàoyǎngkē

jùbiànsháozǔbìchǔràohànkèyán旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)身zhuànzhuǎn轉(zhuǎn)汽車的輪子轉(zhuǎn)得飛快。我們將把最美好的祝愿轉(zhuǎn)達給他。zhuànzhuǎn多音字識字方法聯(lián)想識記碧王先生和白先生坐在石頭上。王+白+石撒靠動作識記仰加一加顆=果+頁轉(zhuǎn)=車+??浚礁妫蔷啵?+巨珍珠珍惜變化變成組詞識記珍祖變刻祖國祖先立刻刻苦點亮星空識字游戲顆撒碧仰靠距變祖勺轉(zhuǎn)楚繞漢珍刻研自由讀第1自然段,找出描寫星空的句子?;诱n堂晚上,滿天的星星像無數(shù)珍珠撒在碧玉盤里。一個孩子坐在院子里,靠著奶奶,仰起頭,指著天空數(shù)星星。一顆、兩顆……一直數(shù)到了幾百顆。1在這美麗的夜空下,小張衡在干什么?

晚上,滿天的星星像無數(shù)珍珠撒在碧玉盤里。一個孩子坐在院子里,靠著奶奶,仰起頭,指著天空數(shù)星星。一顆、兩顆……一直數(shù)到了幾百顆。1請你試著做一做張衡數(shù)星星的動作。學寫字數(shù)數(shù)爺爺張變奶奶張變晚晚很很勺您您勺左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)漢漢半包圍結(jié)構(gòu)shǔ書寫:(1)左半部分的“米”最后一筆是點。(2)右半部分反文的捺從短撇的下方開始運筆,要舒展。組詞:數(shù)數(shù)

數(shù)一數(shù)二書寫:左窄右寬。日字旁寫得瘦小些,第十筆撇穿插到日字旁的下面。組詞:晚上

夜晚wǎn書寫:“女”略高,“乃”略低?!芭钡臋M畫從橫中線下側(cè)起筆?!澳恕敝械臋M折折折鉤從豎中線起筆,撇畫與左半部分的“女”穿插。組詞:奶奶牛奶nǎinín書寫:上下結(jié)構(gòu),上長下短。上半部分左右靠近,心字底要寫得扁一些。組詞:您好您老yé組詞:爺爺大爺書寫:上下結(jié)構(gòu),上寬下窄。(1)“父”的第三、四筆撇、捺相交于豎中線。(2)“”橫折鉤在橫中線下側(cè),最后一筆豎寫在豎中線左側(cè)。

照樣子,寫句子。課堂演練滿天的星星像無數(shù)珍珠撒在碧玉盤里。

。太陽紅紅的大蘋果第二課時在第1自然中,把星星比作了什么?復習回顧珍珠自由朗讀第2、3自然段,說一說:奶奶看到正在數(shù)星星的小張衡是怎樣說的?小張衡又是怎樣回答的?互動課堂奶奶笑著說:“傻孩子,又在數(shù)星星了。那么多星星,一閃一閃地亂動,眼睛都看花了,你能數(shù)得清嗎?”孩子說:“奶奶,能看得見,就能數(shù)得清。星星是在動,可不是亂動。您看,這顆星和那顆星,中間總是隔那么遠?!?3從兩人的對話中,你能感受到什么?奶奶心疼小孫子。小張衡善于觀察并總結(jié)規(guī)律。要讀出奶奶對小張衡的疼愛,及小張衡的堅持。朗讀指導奶奶笑著說:“傻孩子,又在數(shù)星星了。那么多星星,一閃一閃地亂動,眼睛都看花了,你能數(shù)得清嗎?”孩子說:“奶奶,能看得見,就能數(shù)得清。星星是在動,可不是亂動。您看,這顆星和那顆星,中間總是隔那么遠?!毙埡夂湍棠痰膶υ挵阎R豐富的爺爺吸引來了,爺爺告訴了張衡哪些知識?我們一起去第4自然段看一看吧。爺爺走過來,說:“孩子,你看得很仔細。天上的星星是在動,可是看起來它們之間的距離好像是不變的。我們的祖先把它們分成一組一組的,還給起了名字。”爺爺停了停,指著北邊的天空,說:“你看,那七顆星,連起來像一把勺子,叫北斗七星。勺口對著的那顆星,就是北極星。北斗七星總是繞著北極星轉(zhuǎn)。”爺爺說的話是真的嗎?這孩子一夜沒睡好,幾次起來看星星。他看清楚了,北斗七星果然是繞著北極星轉(zhuǎn)動的。4北斗七星總是繞著北極星轉(zhuǎn)聽了爺爺?shù)脑捄?,小張衡是怎樣想的,又是怎樣做的?善于思考勤于觀察這個數(shù)星星的孩子名叫張衡,是漢朝人。他刻苦鉆研天文,后來成了著名的天文學家。張衡的故事給你帶來什么樣的啟發(fā)?聯(lián)系課文內(nèi)容和生活經(jīng)驗,和同學交流。5我們要愛觀察、愛思考,有問題隨時向周圍的人請教。我們不能盲目迷信權(quán)威,要會思考并驗證前人的結(jié)論。

張衡的發(fā)明不僅推動了中國古代天文學、地震學的發(fā)展,其機械設(shè)計理念(如水力驅(qū)動、齒輪傳動)更成為后世工程技術(shù)的重要基礎(chǔ)?。他的成就印證了觀察實踐與理論創(chuàng)新結(jié)合的力量,至今仍被視為科學史上的里程碑。hěn書寫:左窄右寬,左右相平。注意雙人旁的寫法,右半部分豎提的豎要直。組詞:很好很多學寫字biàn書寫:(1)第四筆豎緊靠豎中線。(2)“又”的橫撇起筆在橫中線下側(cè),左點、右點的收筆分別與橫的起筆和收筆上下對齊。組詞:變化變成sháo書寫:撇畫長短、斜度適中,橫折鉤上段直正,下部略向左彎,點居框的中上部。組詞:勺子湯勺zhāng書寫:左窄右寬。(1)第三筆豎折折鉤的第二個折筆在橫中線下側(cè)。(2)“長”的第二筆橫從豎中線左側(cè)起筆,第三筆豎提的豎段寫在豎中線上。組詞:張開緊張hàn書寫:左窄右寬。(1)“氵”上兩點短小,中點偏左,提畫直斜有力。(2)“又”橫撇的橫稍短,捺畫收筆低于撇畫。組詞:漢族漢字取得成就結(jié)構(gòu)梳理數(shù)星星的孩子勤于思考善于觀察張衡童年時癡迷于

,通過反復數(shù)星星發(fā)現(xiàn)星星的

。他質(zhì)疑奶奶“星星亂動”的說法,并在爺爺?shù)囊龑买炞C北斗七星圍繞北極星轉(zhuǎn)動,最終成為著名的

。

課文小結(jié)觀察星空移動規(guī)律天文學家?拓展延伸北斗星北斗星,亮晶晶,一個家兒七顆星,七顆星星手拉手,組成一個勺子形,夜里行人迷了路,看看北斗方向明。選擇句子中加點字的正確解釋。(填序

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論